上海清流中学语文新初一均衡分班试卷.docx

上海清流中学语文新初一均衡分班试卷

一、选择题
1．犇看拼音，写词语。
牪làng màn     qīng cuì     kū jié     wēi fēng lǐng lǐng
牪                                       
二、选择题
2．犇下列加点字注音完全正确的一项是（        ）
牪A．嫉妒（jí）       茅塞顿开（sè）       供不应求（yīng）          浑身解数（jiè）
牪B．揣测（chuǎi）   千载难逢（zǎi）     挑剔（tī）               咀嚼（jué）
牪C．似的（shì）          囫囵吞枣（hú）        埋怨（mái）        鲜为人知（xiǎn）
牪D．吮吸（yǔn）            悄无声息（qiāo） 翘首（qiáo）     倾听（qīng）
三、选择题
3．犇下列词语书写准确无误的一项是（　　）
牪A．栩栩如生   轻歌慢舞   行云流水   惟妙惟肖
牪B．居高临下   排山倒海   跌跌撞撞   大步留星
牪C．技高一踌   自做自受   忘乎所以   热血沸腾
牪D．斩钉截铁   威风凛凛   别出心裁   全神贯注
四、选择题
4．犇下列没有运用修辞手法的一项是（       ）
牪A．山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？
牪B．暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
牪C．九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。
牪D．死去元知万事空，但悲不见九州同。
五、选择题
5．犇下列句子中，没有语病的一项是(          )。
牪A．奶奶总爱回忆过去的往事。 B．读了《格林童话》这本书，很受启发。
牪C．北京的秋天真是个迷人的季节。 D．新年到了，她穿了一身漂亮的衣服和一顶崭新的帽子。
六、选择题
6．犇下列句子中标点符号使用不正确的一句是（       ）
牪A．经典是那些你经常听人家说“我正在重读……”而不是“我正在读……”的书。……《鲁滨逊漂流记》无疑是一部值得逐字逐行重读的小说。
牪B．“咯咯里咕，”公鸡叫道，“他活该，咯咯里咕，他扯过我的鸡冠！”
牪C．魏格纳系统整理了他的《大陆漂移学说》，出版了《海陆的起源》一书，在地质学界产生了重大影响。
牪D．我觉得好像有万根钢针扎着喉管，失声喊起来：“老班长，你怎么……”
七、选择题
7．犇下列名言警句使用不恰当的一项是（       ）
牪A．毛果在一次乒乓球比赛中赢了自己的教练，教练引用《荀子》中的名言赞叹道：“青，取之于蓝而青于蓝。”
牪B．常言道：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”人人都爱听夸奖自己的话，但只有那些善意的批评才会让我们更优秀。
牪C．小明不爱读书，妈妈劝他：“路遥知马力，日久见人心。现在不抓紧，将来要后悔。”
牪D．我们要以“苟日新，日日新，又日新”来督促自己及时反省，不断完善自己。
八、选择题
8．犇下面这段文字的横线处，应依次填入的一组句子是（       ）
牪不是所有的笑容都表达喜悦， ；不是所有的喝彩都表达赞颂， ；不是所有的顺从都表达虔敬， ；不是所有的顺利都表达成功， 。
牪①就像不是所有的反对都表达憎恶 ②就像不是所有的眼泪都表达悲痛
牪③就像不是所有的沉默都表达否定 ④就像不是所有的挫折都表达不幸
牪A．③④②① B．①③②④ C．②③①④ D．③④①②
九、选择题
9．犇仿写。
牪大自然像一本藏着丰富知识的书，等着我们去发掘；大自然像一首好听的乐曲，等着我们去聆听；大自然
牪像______________，___________________________。
十、选择题
10．犇我能按原文或“日积月累”填空。
牪（1）我们来玩玩“飞花令”吧！仔细回忆一下语文教科书六年级上下册里学过的古诗词，写出四句含有“春”字的古诗词。例：阳春布德泽，万物生光辉。
牪①____________________________________   ②____________________________________
牪③____________________________________   ④____________________________________
牪（2）老师经常用“青，______________，______________。”来鼓励我们。有时，老师特别严厉，可我们知道“______________，忠言逆耳利于行”，也懂得老师是要让我们知道“______________，事非经过不知难”。谢谢老师六年的谆谆教诲，我们定当不负期望，努力前行。
十一、选择题
11．犇综合实践。
牪毕业前夕，某班开展“读外国名著，看广阔人生”主题语文综合实践活动，请你参与并完成下列任务。
牪活动一：制作名著书签
（1）牪、可以结合第二单元学习的外国文学名著，用一句精炼的话写出你对某部外国名著的评价。
牪例：《安徒生童话》是献给世界儿童最好的礼物。
牪__________________________
牪活动二：探寻标题奥秘
（2）牪、《鲁滨逊漂流记》在翻译成中文时，有人建议取名《荒岛求生》，你认为哪个题目更好呢？说明理由。
牪______________________________
十二、选择题
12．犇文言文阅读
牪曹彬仁爱
牪曹武惠王，国朝名将，勋业之盛，无与为比。尝曰：“吾为将，杀人多矣，然未尝以私喜怒辄戮一人。”其所居，堂屋敞，子弟请加修葺，公曰：“时方大冬，墙壁瓦石之间，百虫所蛰，不可伤其生。”其仁心爱物盖如此。
牪【注释】蛰：动物在冬眠时潜伏在土中或洞穴中不食不动的状态。
12、解释文中加点的词语。
牪（1）其所居堂屋敝( )       （2）吾为将( )
13、用现代汉语解释文中画线句。
牪时方大冬，墙壁瓦石之间，百虫所蛰，不可伤其生。
牪________________________
14、文章开头介绍曹武惠王是“国朝名将”，其作用是什么？
牪_________________________________
15、文章通过___________、___________这两件事刻画了曹武惠王“________”的德行。
十三、选择题
13．犇阅读下面的非连续性文本，完成练习。
前些年，“舌尖上的浪费”成为热议话题。最新统计数据显示，中国每年浪费的粮食总量约500亿公斤，接近全国粮食总产量的十分之一。即使按保守推算，每年最少倒掉约2亿人一年的口粮。人民网曾在全国范围内针对“舌尖上的浪费”展开大规模民意调查。下表是不同年龄段“打包比例、浪费情况“调查统计不同年龄段打包比例、浪费情况统计表。

20岁及以下
21﹣30岁
31﹣40岁
40﹣50岁
51﹣60岁
60岁以上
打包比例
38．6%
43．2%
56．5%
58．7%
53．1%
56．5%
浪费情况
16．1%
12．6%
13%
10．3%
11．6%
10．5%
牪“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”厉行节约、反对浪费，不仅意味着对社会资源的珍视，更意味着对他人劳动的尊重。古人尚懂得“                         ”的道理，今人更不能浪费食物，糟蹋社会资源。我们都应当从自身做起一外出用餐时，不做“必剩客”“，争当“光盘族”，当不了光盘族“兜着走”！
牪16、文中的“必剩客”是指 ____；“光盘族”是指 ____；“兜着走”是指 _____。
牪17、文中画“横线”的句子运用的说明方法是 __，运用这种方法的好处是 ______。
牪18、根据图表信息可知，节约意识最强的年龄段是 　　；最需要接受节约教育的年龄段是 　　。
牪A．20岁及以下
牪B．21﹣30岁
牪C．31﹣40岁
牪D．41﹣50岁
牪E．51﹣60岁
牪F．60岁以上
牪19、联系上下文，在文中横线处填上一句关于珍惜粮食的名言警句。
十四、选择题
14．犇阅读下面的短文，完成练习。
牪与母亲相守50天
牪①前几日，看到武汉的朋友莉君发朋友圈，才知道，她因为武汉封城，已经在娘家——湖北天门的一个小山村里度过了整整50天。
牪②莉君与母亲都是能干且犟脾气的人，秉承的人生哲学是：我的地盘我做主。因此，往年春节，莉君回娘家过年，待上5天，便是她忍耐的极限。她40来岁的人了，可一回娘家，她一定会被母亲当成14岁的小姑娘管着。
牪③早上睡个懒觉，挨管；晚上11点钟还在刷剧，挨骂；怕胖，少吃一口肉菜，要管，说是白白胖胖才吉利；做瑜伽伸展得像一只软腰猫，要管，说是万一闪了腰，村医那里可只有几帖土膏药，拍个X光片还要上镇医院。
牪④莉君刚回到娘家两天，平地一声雷，武汉封城了。见女儿一脸的震惊和恍惚，母亲脱口道：“这下可好，你不得不多陪妈一阵子了，可走不脱了！”莉君略有点不快地说：“留在这儿干吗？留在这儿跟你吵架呀？”话一出口，她就有点后悔：父亲已经故去多年，母亲从村里小学退休后，独自在山村过活，家里空旷而冷清，盼着儿女们春节回来多陪陪自己，也是人之常情。自己回老家忍受着网络不稳定、洗澡没浴霸的不便，难道母亲就没有不便吗？按母亲的话说，两个儿子一个女儿，加上媳妇孙辈，一坐下来吃饭，就是整整一桌酒席。武汉一封城，儿女们都回不去了，光是张罗那么多吃食，和儿孙要用的文具、电池、拖鞋、睡衣，就够母亲忙的了。
牪⑤莉君的心，被愧悔揪扯了一把。依照她的脾气，也不可能说什么软话。尽可能帮衬母亲，维持这一大家子的正常运转，就成了莉君暗自给自己分派的任务。
牪⑥每天，她帮母亲将一百多斤腊肉、咸火腿扛出去晾晒。母亲欣慰地说：“幸亏今年没嫌土猪肉贵，依旧腌了这么多肉，不然这会儿村镇都封了，可上哪儿去买肉。”莉君听得惭愧，往年，回武汉前母亲要往她车的后备厢里装满米、油、腊肉，她的内心可全是嫌弃。
牪⑦每天，她还帮母亲侍弄小菜园。往年，母亲四处张罗菜种、粪肥的时候，她都要取笑母亲，说没事干还要往武汉儿女家快递蔬菜，快递一公斤十块钱，比青菜价钱贵两倍多，当真是不会算账啊。母亲却总是说：“劳动不休，筋骨不锈。再说，你爸走了，去菜园还能听听鸟儿歌唱，晒晒太阳，解个闷儿，你们年轻人不懂的。”这一回，菜园终于派上了大用场。莉君与母亲收菜锄地，忽见菜园里的一株野茶树生出新芽，她那么多天焦虑憋闷的心情，忽然也透入了一股清气。她猛然理解母亲不想闲在屋里，非要出门劳作的原因了。
牪⑧每天，母亲上灶炒菜，做馒头、发糕，莉君就蹲在灶口帮她烧火。母亲说火软一些，她就挑松柴火，只放枯枝败叶；母亲说火硬一些，她就燃起硬柴，将火烧得旺旺的。如今她仿佛回到了14岁，唯母命是从。她忽然觉得自己脱去了成年人的生硬铠甲，母亲也脱去了老迈垂暮的卑微，母女俩诉说往事，对上了只有她们俩才知道的暗号。炒完够一大家子吃的菜，母亲自言自语：“真是怪啦，以前一个人吃饭，在电磁炉上炒两个菜就腰酸腿疼；如今一烧大柴灶，这八大碗菜做下来，倒也不觉得小腿沉重，这是咋回事？”莉君笑道：“老妈，灶口暖和，比电热小太阳还管用。要不，为何老猫总喜欢偎着灶口？”母亲望了她一眼，说了平生第一句软话：“闺女，等你也要靠偎灶驱寒，你就回妈这儿。妈这儿别的没有，大灶柴火管够。”
牪⑨莉君眼眶子发涩。令她眼眶发涩的还有最近的一件小事：那天，母亲上山拾柴归来，挑出一小截软木，严正警告众人，尤其是莉君两个弟弟家的皮猴儿，不准动她的木头。谁都不知道她要用这一小截软木干吗。几天后，莉君收到了一份意外的礼物——母亲手工制作的木雕青蛙。只见青蛙蹲在荷叶中央的筋脉上，蓄势待发，准备腾跃而起。母亲说：“我总惦记着欠我闺女一份情。你小时候，干活有你的，玩具没你的。你要过一个发条青蛙，我和你爸都没有满足你。37年过去了，你难得回来这么久，这只青蛙该给你了。”
牪⑩莉君接过青蛙，看到母亲的牵挂和叮嘱仿佛在木雕的每一线光影中流转……
牪（摘自《意林》，作者明前茶，有改动）
牪20、以前，莉君在娘家待上5天，便是她“忍耐的极限”，原因是_______________；这次，因疫情，她与母亲相守50天，她感觉自己仿佛回到了_______________岁，唯母命是从。
牪20、与母亲相守的50天里，莉君和母亲每天做的事情是晾晒腊肉、火腿，____________________，____________________。
牪22、与母亲相守的50天里，莉君的态度发生了变化。第6自然段中，莉君对母亲的做法由嫌弃到____________________，第7自然段中，莉君对母亲的做法是由____________________到____________________。
牪23、对本文的理解，正确的打√，错误的打×。
牪（1）“母亲脱口道：‘这下可好，你不得不多陪妈一阵子了，可走不脱了！’”这段话可以看出，此次女儿留下来，母亲表面上无所谓，但内心里很高兴。( )
牪（2）“母亲上山拾柴归来，挑出一小截软木，严正警告众人，尤其是莉君两个弟弟家的皮猴儿，不准动她的木头。”作者写这段话的目的，是为了突出母亲是个“能干且犟脾气的人”。( )
牪（3）“莉君的心，被愧悔揪扯了一把。”这段话中“揪扯”这个词，一般指手上的动作，这里写心情不太合适。( )
牪（4）“莉君眼眶子发涩”，意思是说莉君被母亲的软话感化，心也“软”了。( )
牪24、莉君的朋友圈下面有很多朋友的留言，我最欣赏的是这样一则：
牪好羡慕，你有这样一位_______________、________________……的母亲。好感动，50天的与母亲相守，你们俩_________________________。
十五、选择题
15．犇妙笔生花
牪（一）心愿就像一粒刚刚发芽的种子，播种在心的土壤里，尽管渺小，却终将开出美丽的花朵。你的心底埋藏着哪些心愿呢？请以“心愿”为题，写一篇作文。
牪（二）题目： 的微笑
牪提示：横线上可以写上自己的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，也可以写自己的老师、同学、朋友……
牪要求：①从以上两题中任选个作文；②注意感情真挚、语句通顺、标点正确；③中心明确，书写工整文体不限（诗歌除外）；④文中不要出现真实校名和姓名；⑤450字左右。

【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除

一、选择题

1．
牪【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。
牪解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。
牪书写时要注意“脆、竭、凛”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
二、选择题

2．B
解析：B
牪【详解】本题主要考查学生对字音的掌握情况。
牪A项的“供不应求（yīng）”要改为“供不应求（yìng）”，“浑身解数（jiè）”要改为“浑身解数（xiè）”；
牪C项的“埋怨（mái）”要改为“埋怨（mán）”；
牪D项的“吮吸（yǔn）”要改为“吮吸（shǔn ）”， “悄无声息（qiāo）”要改为“悄无声息（qiǎo）”。
三、选择题

3．D
解析：D
牪【详解】本题考查对字形的识记能力。
牪A选项中的“轻歌慢舞”错了，正确写法是“轻歌曼舞”。
牪B选项中的“大步留星”错了，正确写法是“大步流星”。
牪C选项中的“技高一踌”错了，正确写法是“技高一筹”。“自做自受”错了，正确写法是“自作自受”。
牪栩栩如生：栩栩：活泼生动的样子。指艺术形象非常逼真，如同活的一样。出自《庄子·齐物论》。
牪轻歌曼舞：音乐轻快，舞姿优美。出自元代乔孟符《两世姻缘》第一折。
牪行云流水：比喻诗文纯任自然，毫无拘执。
牪惟妙惟肖：描写或模仿得非常逼真。
牪居高临下：居：站在，处于；临：面对。占据高处，俯视下面。形容占据的地势非常有利。出自《淮南子·原道训》。
牪排山倒海：推开高山，翻倒大海。 形容力量强盛，声势浩大。出自《资治通鉴·齐纪高宗建武二年》。
牪跌跌撞撞：形容走路摇晃不稳，像要跌倒的样子。
牪大步流星：形容步子跨得大，走得快。出自周立波《暴风骤雨》第二部二四。
牪技高一筹：稍强一些，技术高人一等
牪自作自受：自己做了蠢事坏事，自己倒霉。出自宋代释普济《五灯会元》。
牪忘乎所以：指因过分兴奋或得意而忘了应有的举止。出自明代冯梦龙《醒世恒言·勘皮靴单证二郎神》。
牪热血沸腾：比喻激情高涨。出自刘白羽《红太阳颂》。
牪斩钉截铁：形容说话或行动坚决果断，毫不犹豫。出自宋代释道原《景德传灯录》卷十七。
牪威风凛凛：意思是形容声势或气派使人敬畏、恐惧。出自《三国演义》。
牪别出心裁：别：另外；心裁：心中的设计、筹划。 另有一种构思或设计。指想出的办法与众不同。出自明代李贽《水浒全书发凡》。
牪全神贯注：贯注：集中。全部精神集中在一点上。形容注意力高度集中。出自叶圣陶《伊和他》。
四、选择题

4．D
解析：D
牪【详解】Ａ．迭映、反问的修辞手法。
牪Ｂ．运用了双关的修辞手法。
牪Ｃ．拟人，夸张。
五、选择题

5．C
解析：C
牪【详解】本题考查了修改病句。
牪首先，从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当，语序是否合理，意思有无重复。其次，语言表达合不合事理。最后再从语言习惯、感情色彩等方面仔细推敲，逐一分析。
牪A 把“过去”或“往事”删除一个，属于词语重复的语病。
牪B 在句首加上“我”“他”等，属于成分残缺的语病。
牪C 正确。
牪D 在“和”的后面加上“戴了”，属于搭配不当的语病。
六、选择题

6．C
解析：C
牪【详解】本题考查标点符号的运用，学生注意平时要多积累。
牪C项，“大陆漂移学说”是魏格纳提出的理论，应该用双引号，改为“大陆漂移学说”，表示特定称谓。《标点符号用法》规定，书名号用于书名、篇名、报纸名、刊物名等。故选C。
七、选择题

7．C
解析：C
牪【详解】本题考查学生对格言的积累和理解。
牪A选项中“青，取之于蓝而青于蓝”，比喻人经过学习或教育之后可以得到提高。常用以比喻学生超过老师或后人胜过前人。
牪B选项中“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”意思是药虽然很苦，但是对病人的病有好处；诚恳的劝告、尖锐的批评虽然听起来让人不舒服，但是有利于听的人改正他们的行为。
牪D选项中“苟日新，日日新，又日新”选自《礼记·大学》，意思是如果能够一天新，就应保持天天新，新了还要更新。比喻从勤于省身和动态的角度来强调及时反省和不断革新。
牪C选项中“路遥知马力，日久见人心”的意思是：路途遥远，才可以知道马的力气的大小；经历的事情多了，时间长了，才可识别人心的善恶好歹。本句小明不爱读书，妈妈应该是劝小明抓紧时间，好好学习，和“路遥知马力，日久见人心”含义不符。可以换成“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”。故C项使用不当。
八、选择题

8．C
解析：C
牪【详解】本题考查的是句子的填写，结合整段文字的语境以及前后句的内容进行分析。在本题中，应该选择C项。因为第一句话笑容和眼泪对应，喜悦和悲伤对应。第二句话喝彩和沉默对应，赞颂和否定对应。第三句话顺从和反对对应，虔敬和憎恶对应。第四句话顺利和挫折对应，成功和不幸对应。
九、选择题

9．     一幅五彩缤纷的画     等着我们去欣赏
牪【详解】考查了句子的仿写，是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。
牪一结合前面的句子，是一组表示并列关系的短句，句子的形式为大自然像什么，等着我们怎么样。
十、选择题

10．     等闲识得东风面，万紫千红总是春。     春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。     好雨知时节，当春乃发生。     最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。     取之于蓝     而青于蓝     良药苦口利于病     书到用时方恨少
牪【详解】本题考查课文内容理解与填空。
牪（1）上册：
牪宋朱熹《春日》，全诗：胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。
牪唐代韩翃《寒食》，全诗：春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
牪下册：
牪唐代杜甫《春夜喜雨》，全诗：好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。
牪唐代韩愈《早春呈水部张十八员外》，全诗：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
牪宋王安石《泊船瓜洲》，全诗：京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？
牪宋叶绍翁《游园不值》，全诗：应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
牪宋王观《卜算子 送鲍浩然之浙东》，全诗：水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。
牪宋黄庭坚《清平乐》，全诗：春归何处？寂寞无行路。若有人知春去处，唤取归来同住。春无踪迹谁知？除非问取黄鹂。百啭无人能解，因风飞过蔷薇。
牪任选四首填空即可。
牪（2）选自第五单元日积月累：青，取之于蓝而青于蓝。——《荀子》
牪选自第四单元日积月累：良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。书到用时方恨少，事非经过不知难。
十一、选择题

11．     《尼尔斯骑鹅旅行记》是一部看了就不想放下的书。     《鲁滨孙漂流记》更好，因为荒岛求生是鲁滨孙漂流经历的一部分，不能完整诠释鲁滨孙漂流的整个过程，所以用鲁滨孙漂流记更准确。
牪【详解】考查语言表达能力。第1小题用一句话评价一本书，可以结合书的内容或读完书后的感受来写，要写得精炼且有吸引力。第2小题回答要有理有据，有说服力。荒岛求生也是漂流生活的一个部分，因此用《鲁滨孙漂流记》更全面。
十二、选择题

12．12、     居住     担任
13、当时正是严寒的冬天，墙壁瓦石的缝隙里蛰伏着各种虫子，不能伤害它们的生命。
14、为下面的古诗作衬托，突出他“仁心爱物”
15、     不以个人喜怒杀人     冬日不修敝屋     仁心爱物
牪【分析】译文：“武惠王曹彬，国家的名将，创下了鼎盛的战绩，没人比得过他。他曾经说：自从我当了将领，杀了很多人，然而（我）从来没有因为自己的喜怒哀乐而乱杀一个人。他的住所旧了，弟子请求修理，曹彬说：这个时节正值大冬天，墙壁与瓦石之间，有许多虫子在这里冬眠，不可以伤害它们的生命。他的仁爱原来是这样啊！”
12、本题考查的是重点词语的翻译，要注意一句话当中的关键词语的分析。结合上下文和全文内容来理解分析即可得出答案，具体参考译文。
13、本题考查的是原文的翻译，注意翻译出原文中的重点字词，翻译要结合逻辑和正常的语序。具体翻译参考译文。
14、本题考查的是文章写作的思路，开头先介绍曹武惠王是“国朝名将”是为了衬托后文她的仁心爱物的品格，理解题目，要联系上下文进行分析。
15、本题考查的是对原文的分析，以及主人公的人物形象。在读懂文章的基础上进行分析即可得出答案。
十三、选择题

13．D
解析：牪16、     外用餐每次吃饭都一定会剩饭并且不打包带走的人群     按需点餐，每次都能将饭菜吃光的人     在外用餐点的菜过多，吃不了打包带走的人
牪17、     列数字     说明事物数据更准确，更科学，更具体，更具说服力
牪18、DA
牪19、取之有度，用之用节，则常足。
牪【解析】
牪16、考查词语的理解。
牪结合在外用餐的经历及文中的材料可知：①“必胜客”是指在外用餐每次吃饭都一定会剩饭并且不打包带走的人群；②“光盘族”是指按需点餐，每次都能将饭菜吃光的人；③“兜着走”是指在外用餐点的菜过多，吃不了打包带走的人。
牪17、考查对说明方法的辨析。
牪结合句中“500亿”“十分之一”这些数字可知，运用了列数字的说明方法，好处是说明事物数据更准确，更科学，更具体，更具说服力。
牪18、考查从图表中获取信息的能力。
牪通过观察图表中的数据可知，节约意识最强的年龄段是41﹣50岁；节约意识最淡薄的是20岁以来的人，这部分最需要受节约教育。
牪19、考查对名言警句的积累。
牪结合平时的阅读积累填写关于勤俭节约的名言警句。
牪例如有：思前顾后，吃穿常有。
牪饱时省一口，饿时得一斗。
牪败家很容易，好比水推沙。
牪节约好比燕衔泥，浪费好比河决堤。
十四、选择题

14．牪20、     被母亲当成14岁的小姑娘管着     14
牪20、     侍弄小菜园     上灶烧火
牪22、     惭愧     取笑     理解
牪23、     √     ×     ×     √
牪24、     勤劳倔强     温柔体贴     从彼此较劲到相互理解，一段幸福温馨的时光
牪【解析】
牪20、本题考查对文章内容的理解。
牪本题找到文章对应内容即可答题。相关内容对应的是选文第二自然段“她40来岁的人了，可一回娘家，她一定会被母亲当成14岁的小姑娘管着。”和第八自然段“如今她仿佛回到了14岁，唯母命是从。”所以横线处填写“被母亲当成14岁的小姑娘管着”和“14”。
牪20、本题考查对文章内容的理解。
牪和母亲相守的50天，莉君和母亲每天做的事情主要在选文第六、七、八自然段。
牪第六自然段写到莉君帮母亲将一百多斤腊肉、咸火腿扛出去晾晒。第七自然段写到莉君帮母亲侍弄小菜园。第八自然段写到莉君蹲在灶口帮母亲烧火。所以莉君和母亲每天做的事情是晾晒腊肉、火腿，侍弄小菜园和上灶烧火。
牪22、本题考查对文章内容的理解。
牪第六自然段内容是莉君帮母亲将一百多斤腊肉、咸火腿扛出去晾晒。文中提到听到母亲说的话，幸亏今年没嫌土猪肉贵，依旧腌了这么多肉，不然这会儿村镇都封了，可上哪儿去买肉。莉君心里很惭愧。而以往都是嫌弃。所以她的态度变化是由嫌弃到惭愧。
牪第七自然段内容是莉君帮母亲侍弄小菜园。文中提到往年母亲四处张罗菜种的时候，她都要取笑母亲。而现在她猛然理解母亲不想闲在屋里，非要出门劳作的原因了。态度由取笑变成了理解。
牪23、本题考查对文章内容的理解。
牪（1）本题句子出现在第四自然段，文中提到“父亲已经故去多年，母亲从村里小学退休后，独自在山村过活，家里空旷而冷清，盼着儿女们春节回来多陪陪自己，也是人之常情。”可知，母亲一直盼望儿女多陪陪自己，所以本句意思与原文相符。
牪（2）本句出现在第九自然段，从本段可知母亲留着软木是为了给女儿制作木雕青蛙，母亲一直记得女儿小时候想要一个发条青蛙。说明母亲是一个温柔、细心的人。这件事不是突出母亲的犟脾气。所以本句意思与原文不相符。
牪（3）本句出现在选文第五自然段，莉君的心，被愧悔揪扯了一把，是因为她觉得自己说话太硬，母亲付出了很多。“揪扯”是又扭又拉的意思，生动形象地写出了当时莉君十分愧悔。所以本句意思与原文不相符。
牪（4）本句出现在第九自然段，联系上下文，莉君之所以眼眶发涩，是因为母亲说了平生第一句软话：“闺女，等你也要靠偎灶驱寒，你就回妈这儿。妈这儿别的没有，大灶柴火管够。”接下来写了令她眼眶发涩的另一件事。所以本句意思与原文相符。
牪24、本题是开放题。
牪横线上要填写的是母亲的特点和概括这50天中，母亲和女儿之间发生的事情。
牪从母亲操劳一大家子的饮食、侍弄菜园、为女儿做木雕，可以看出母亲是一位勤劳、温柔、细心的人。可以从这些方面来写。
牪和母亲相处的这五十天，女儿对母亲的一些做法从嫌弃到惭愧，从取笑到理解，和母亲的相处也越来越愉快。可以从相处的经历，变化来写。
十五、选择题

15．范文：
牪                                     心愿
牪   一千个追梦者，就有一千个如繁星一样的心愿。我有一个心愿，就是成为一名藏族人民。
牪   偌大的草原上
解析：范文：
牪                                     心愿
牪   一千个追梦者，就有一千个如繁星一样的心愿。我有一个心愿，就是成为一名藏族人民。
牪   偌大的草原上，微风轻拂着草场。暖和的光芒照射在巴颜卡拉山上。
牪   今天，我和阿妈还有爷爷备上糌粑和热腾腾的酥油茶。阿爸和哥哥准备给羊剪毛。藏獒则围着牛羊团团转，如同一个守护者。奶奶一年几乎见不着人，她总是去转山。仁青冈的雪总是很厚，行车都不方便。奶奶就在那厚积雪上撒盐巴，那雪便融化了，珍宝就出现了。
牪   中午时分，我跑向草场去喊他们吃饭，一进屋就闻到了酥油茶的甜香。“扎西德勒”，我对大家说。大伙坐在一起开始吃饭。我先喝了一口酥油茶，它可是藏民的宝贝。淡黄色的酥油茶，茶味、咸味、奶油味俱全，接着再吃一口糌粑，这真是人间绝味。若有些甜腻，再扯下一块风干牛肉，在嘴中咀嚼几次，那也是极好的。
牪   一回，乡长问我：“你愿不愿意去城里当手艺人”。我斩钉截铁地摇着头。“为什么，这是多好的机会呀”！“乡长，我热爱这片草原，热爱巴颜卡拉山。我是山神的孩子，我要永远留在这儿。让草原越来越美，越来越好”，我骄傲地说。乡长还在做最后的劝说：“城里科技发达，你去那儿开开眼界。”“不！就因为城里科技发达而变得乌烟瘴气。草原多好啊，空气清新，景色优美，我要保护草原，保护所有的生态。将大自然对人类的贡献发挥到极致。”
牪   于是我就一直生活在草原上，与牛羊作伴。有山神的庇护。藏民们年年风调雨顺，快乐地过着他们质朴，简单又神圣的日子。
牪   这就是我的心愿，在那神圣的地方，过着属于藏族人民快乐的日子。
牪【详解】本题考查学生的习作能力。
牪（一）本题为命题作文，要求以“心愿”为题，将自己的心愿写出来，“心愿”是心中的愿望，也许现在的心愿是努力学习，考出好成绩；也许是爸爸妈妈能有更多的时间陪陪你；也许是空气和水不再被污染……要把内容写具体，把情感自然真实地表达出来；可选择一种适合的方式表达，如记叙故事、写信、写日记等。题目自拟。
牪开头：简单的介绍自己的心愿是什么。
牪中间：具体的描述自己的心愿是什么。可通过一件事或一个人，介绍自己心愿产生的缘由，注意，心愿一定要积极向上，要现实。然后，写这个心愿有什么作用。再写你要怎么努力来实现它。
牪结尾：总结全文，鼓励自己，为完成心愿努力学习。
牪（二）本题为半命题作文，要求以“ 的微笑”为题，将某人物的微笑描写出来，将题目补充完整。如：父母的微笑包容了你的任性，老师的微笑拉近了师生的距离，同学的微笑化解了彼此的矛盾，陌生人的微笑让你感受到了真诚……都可以作为习作的内容。
牪开头：可使用抒情的方式，简单说明自己要记叙的是谁的微笑。
牪中间：在写的过程中，选材一定要典型，尽量做到文从字顺，写出真情实感，内容具体充实。合理安排内容的先后和详略，条理清楚地表达自己的意思。
牪结尾：总结全文，抒发自己的真实情感。