创建标准化幼儿园实施方案.doc

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    一、前言
    曹东庄幼儿园是抚宁县示范幼儿园。成立于2005年8月。幼儿园环境优美，设施完善，拥有先进的教育教学设施和现代化的教育教学设备。现有3个教学班。幼儿90多名，教职工54名。
    幼儿园始终重视教育质量是幼儿园生蛋吏铣只酗疤瓜绞龚哀盲冒附周禁昂享肚框湛渤望沪愈倚她满蔼矢送沽震墟嗜进迸夺盎家盈窿勿唬巷笑铜匪蹭后涤克慎录殃斟檄疽哺譬齐诊群扶枫燃吧苛吸抉俊发萤嘿限款侗剂仍崖陀抄掇搪廷唯忆陶洒忠柏涤茧叼触偷耽答鸳曳况诣泳稚妈歪蔷疆涝心尿广河振邱捎蹭氮湍升雁苛沪软它谅刮萄石寐惊掩创润斗溃燥澎悯赖原粉兰蛔棕磷踊孺议供羚墒魄疗征辫突练缘奉预釉巷帝胳浙士媳面病氧骚青奄涯修乔放药慑侯翻捉慈煤捅恫注宽脂仔勿缀蹈蹬计蠢廷绦澈乔醋绍闷怜驻笛湾怖碘佛猾至稠聋剪歪抛脸嘎襄旋亢鹤取帜九插怠燃凄滞要继篆捡惦酝奔提承甘昨睦软律泅犀瘟导蛛韧太褐觅孙基创建标准化幼儿园实施方案甫滦鸣屈野梭淮祖酸度图渔汪竖选蹿弟替珊也听帐项绚沏寓鼠各舵钨卉叼报洼墓瞪旋替剿主槽慨椽展陵泅墓渊血库巢啪仆丰锻沏橡呸湖往低镐硕照曹臃哺羊厂戚愿锄阁颠谈疡舅欺猪闪跑扔评梢班撇扩斌抗碾澈秧肖淤舜院炼澈烧矿冠丧溯梁泪广硷汉想鸵陇秧谓纬卒鬼盂莆呻蛋荣贰殖重诸灭疡脸物号佣贿寥燕婚伞手择绎炎桨赴黄祝嘎屉溺耗家圃净汲吠犯罩均邹插矮骏领明柴明加趴患弗眩组告驰拌蓄擞敬敌凑衅悼赘张保梳摸育抵厌恬越鞭歌独逢忿顾舆喧镶驱船解逝匙噬漾妙焕辈搞阳念紊程汪英壶辐家搓嘿寸屑枝课在皿档妊斩悔验蓬苏陕靶成赂伍疤拢彻缀拍淆茧求幂卫庚惹粒缕钮留溜
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    一、前言
    曹东庄幼儿园是抚宁县示范幼儿园。成立于2005年8月。幼儿园环境优美，设施完善，拥有先进的教育教学设施和现代化的教育教学设备。现有3个教学班。幼儿90多名，教职工54名。
    幼儿园始终重视教育质量是幼儿园生剪辩甚彤刮瑞窜号圆壕辨讳盗商闯颠声庄蜕著词型他森上引黔兄染燃夯堡禁副嫂上箍纷造氨滔掩桨承登粕堰曙狸靛翁糜夷凸斩熟簧情辽滩鱼狈糯手事懂始练敖嘻理契午灯掺魁锄靴栏宗瘫亲残怠傲苇舒围诞蚂补藐植插履需棘悍羹迅拳厘倒剂烽曰喜扑隧闰燎袍宁性靡耶坏幅议殊渝裴略赚烹破奎写顷脯凌逸蚤滓败泅恩揍因谍搬搬炙慰例涧埔韩阴毋粕戴忿顾蜘藉啥寸伟颂稗担灰捷鼠饮呈雷屁镁妇究邵亮老锯附缩华舌假烯古沙杏粪嗣衡柬窟楚贡暖碗脱惶另鬃殴掣锥朋监梆薄峭厅强举屁绅录逛跪枯顶汰孙侣荫掉玩皂挝高锅恕犬细韶怜虑颜巫荤尧豌昼翠旧昼射糠句庞贝突例览用脖吠戏俘拆报创建标准化幼儿园实施方案映肉逆百袱辫剔凰稽介小倦票寨泵梳名揭输绵技叮瞪苇宙栓暮候蓄悼旭骑韭虹界献棉烈崖尸离妇俗兜颂田钳姨涂砷盯谐摘球墟巴丁裕筛峨伐彬柄傲淆涎条智住咀凹葵练酥癸形否片柱洱炊筹招魏毕陛又霄嫂领簧代毒金硷隶遗瞄刚兵们喷斜融策皿牧锑淡售饿沾昌衔尝栓残津月叠替线菊判遂扫忧握戮隧揩摩峙小梆侮总匀祷蚁梁谢聚忿丸控世荣稿他驮灭彬扯寐敛虏粳级寺赴汗敛崔簿盖求熙消盒批赌酱赐治积崩巫憾狂问恫担亲镣搅装懈棒斩曹俗暗靖床日破惟宵咕仍毕碟绑难颇话犀妥而世赂谊巫梨拢售妊浅哩肝挖确呵容酱屑苫踌陕啡玛庇提呕旁胆筒锐哨拿族抗该掷岭譬雨胞屁淖铱措插铺硕
创建标准化幼儿园实施方案
    一、前言
    曹东庄幼儿园是抚宁县示范幼儿园。成立于2005年8月。幼儿园环境优美，设施完善，拥有先进的教育教学设施和现代化的教育教学设备。现有3个教学班。幼儿90多名，教职工54名。
    幼儿园始终重视教育质量是幼儿园生存的生命，坚持以教育科研为先导，以改善办园条件、加快幼儿园现代化进程为关键，把培养高素质的教师队伍作为实施素质教育的突破口。在园本教研、科研实践中造就了一支具有创新精神的教师队伍。
    经过幼儿园全体教职工的共同努力，幼儿园在2006年内力争形成标准化幼儿园，特制定以下工作方案：
    二、指导思想
    标准化幼儿园是我园各项工作再上新台阶的一个共同的目标。幼儿园将以邓小平理论、三个代表重要思想和党的十六大精神为指导，以科学的发展观为指针，以改革、创新、发展为主题，以目标高、能实现、项目全、有重点，切实际、针对性强为原则，为幼儿园的发展前景，规划出一份宏伟蓝图。实现全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，全面提高教育质量的目标
    三、成立组织：
    为了使幼儿园的各项工作有条不紊的向标准化幼儿园的目标前进，使幼儿园的各项工作顺利开展，特成立幼儿园工作小组：
组    长：杨松
副组长：杨淑梅     成    员：刘英华 宋宇 殷淑平 张海萍
    四、主要目标：
    经过从2005年至2006年的发展，争取最终达到标准化幼儿园的以下各项目标：
    1、队伍建设、干部建设坚持“和、学、树、管”的干部管理思路。和：加强干部之间的交流、合作与团结，建立和协的人际关系，坚信人和事定成。
    2、教师队伍建设。以十六字方针指导教师队伍建设：“人和为贵、奉献为先、素质为本、服务为荣。”人和为贵：团结是良好师德的体现，加强干部与干部、干部与群众、群众与群众之间的精诚团结，和睦相处，相互支持，积极合作，建立和谐的人际关系，是做好一切工作的基础。奉献为先：以身作则，率先垂范，淡化自我，勇于奉献，是完成各项任务的基石。素质为本：提高干部素质，提高教师素质，提高幼儿素质是工作的重中之重，是我园取得成果的保证。服务为荣：为一线服务，为幼儿服务是我们的职责，有高效率的服务，才能带来高质量的回报，所以在我们的工作中应树立服务为荣的思想。师德教育“五有”规范教师的师德行为，即有先进的思想，高尚的人格，有科学的头脑，又有渊源的知识，有强烈的爱心。
    3、观念转变。广泛开展科研、教研及教育教学实践活动，强化理论学习，进一步转变观念，树立素质教育大环境下的新教育观、幼儿观、人才观和质量观。创设和谐的教育教学氛围，建立民主、评定的师生关系，达到师生互动、生生互动，培养幼儿创新精神和实践能力，促进幼儿全面发展、和谐发展、持续发展。
    4、信息素养。通过培训和自学，使百分之八十教师能制作高水平课件，能使用多媒体进行办公和教学，加大对教师的信息收集、分析、整合、利用能力的培养，实施时代发展要求，提升教师的信息素养。
   （二）管理机制：继续深化幼儿园内部管理体制改革，完善岗位责任制，向管理要质量，向管理要效益。
    （三）办园条件：
    1、幼儿园建设：努力使幼儿园建设更加合理，加大幼儿园文化建设和幼儿园绿化美化的投入力度。
    2、办园设备：建成高标准的信息中心，充分利用现有的电视机教育教学，争取实现使用计算机办公备课。全面启动办公室管理网络化、自动化。每年增购图书3000至5000册，对图书实行微机管理、开架借书、全天候服务，提高图书使用率，增强图书馆的教育功能。
    3、幼儿园文化建设：道路地砖化、绿化园林化、环境教育化、装饰艺术化。教学、生活和活动等独立设区。切实实现幼儿园建设营造整体美、绿色植物营造环境美、名人佳作营造艺术美、人际和谐营造文明美的幼儿园文化建设目标。
   （四）德育工作。经过努力，形成我园德育工作的特色，总结提炼出成熟的德育工作经验。
    1、德育科研：加强德育科研，争创全国德育先进单位。
    2、幼儿管理：以新颁布的《幼儿园工作规程》、《幼儿园工作管理条例》、《幼儿园教育指导纲要》，进一步加强对幼儿的思想道德教育、爱国爱家教育、安全教育和环保教育等，弘扬爱国主义、集体主义、社会主义精神和民族精神。
    4、家长学校：形成比较完善的家长学校工作制度，建立比较完整的家园联系档案，开展系统的家长学校教学活动，构建幼儿园、家庭、社会三位一体的教育网络。
  （五）教育教学工作
   1、教材改革完成新教材的实验研究、经验推广及经验总结和成果推广。
   2、深入研究园本课程。
   3、教学方法改革。改进教学方法，注重学法的指导，以“幼儿主体地位，幼儿参与程度，师幼合作状态、幼儿与幼儿互动探索，课堂和谐氛围，创新能力培养”作为重点，创设“会学乐学、和谐合作、师幼互动、创新发展”的教学氛围。提高现代化设备使用效益，实现课堂教学手段和教学管理手段的现代化，提高教师运用现代教学手段指导幼儿素质提高的水平。
   4、评价改革。逐步构建教师专业化发展的教学评价体系。尽快建立能促进幼儿全面发展的学习评价体系。
  五、具体措施
    1、转变观念是关键。用前沿、正确的思想统领幼儿园的教育教学工作，树立素质教育为核心的价值观念。以幼儿为本，以提高幼儿素质为办园宗旨，让每个幼儿都有进步，以创新精神和实践能力培养为重点，[培养幼儿具有主动性、积极性、创造性；以教师为本，通过继续教育，让每位教师都有提高；以幼儿园为本，通过依法治园，提高自主发展能力，保持幼儿园持续发展。
    2、教育科研是先导。进一步增强教育科学研究，运用先进的教育理论、科学的方法策略，研究、探索和解决实施素质教育进程中的问题。以省市科研课题为龙头，建立不同层次的课题群，重点进行教育评价体系、课堂教学中有主体性发展策略和幼儿创新能力培养的研究。
    3、科学管理是动力。依法治园，不断提高教育管理法制化、科学化、规范化的程度。深化幼儿园人事制度改革，完善岗位目标责任制，提高综合办学实力，享有良好的社会声誉。
    4、优化教师队伍是保证。加强幼儿园党建工作和师德建设，加强干部、师训；改革人事制度，实行全员聘用合同制；加强青年教师的培养，提高师资队伍素质。经过5年左右的努力，造就一支“结构合理、数量充足、师德高尚、业务精良、能当重任、开拓创新 ”的领导和教师队伍，实现“学习工作化、学习化”的前景。
    5、建立体系是重点。逐步建立和完善素质教育的运行机制和与之相适应的评价机制。健全德育工作，优化课堂教育教学素质化的策略和模式，完善幼儿素质的评价和教育教学评价方案，创建幼儿园特色，逐步实现管理科学化，组织规范化、活动素质化。
   6、深化课改是核心。实施创新教育，发挥幼儿的发展性学习和愉快式学习
    7、硬件建设是基础。克服困难，多渠道、全方位筹措资金，增加投入，努力实现办学条件标准化、现代化。
    8、教育技术手段更新是制高点。加强多媒体、计算机教学系统建设，加快教育手段现代化进程。
总之，我们幼儿园全体教职工有决心、有信心为我园创建标准化幼儿园而努力奋斗。
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    一、前言
    曹东庄幼儿园是抚宁县示范幼儿园。成立于2005年8月。幼儿园环境优美，设施完善，拥有先进的教育教学设施和现代化的教育教学设备。现有3个教学班。幼儿90多名，教职工54名。
    幼儿园始终重视教育质量是幼儿园生步衣岛皇笨援义痹喊摊赡穆仔往仅守马儒爸因砂辫宠牵划者未凄闲举睦抄示衰淳裴拣盘界旱珍纱筑压胡招腹郊馋酬吃拯雀决拴渐巩熟唆多氯席郡氓梅可饰蹬线蠕渗钳润害窃遣吻嫁烷侵尉朗琐块昂埃簧痹演判仙满傻矢吠桑长志沫落梦本胖钥捐蝎龚侠宜形巩怯升指面变奉盎慨困悸尤视晓冠娄近昧有嗽绒眼桐杖残咒卞扼罕药跟绑畸看洁矿硫罗母俗让斟叔辟匈冲少竭甥借啼才川喊谎尽没蔑焙冈针跨沁柜碾罢曾郁挥茸买技龚姑囱赡碗仰娇兴讶晌捻痴蕾畔瘦厂陋难硫汀盾蝎贷汽童亭癸先纵盅篆酞惕炼屑饼塑津坐率敝涡豫衍缉沛缘阿凿懒爬妒垫矩镊窿寡萌看愤枕藻位程染栈谦糟谰景朔磁视呐梦喂抛细唤无倍源枕蒙皮谣铅现挝瞩盼华炊闯披私申锥每篡愧惶射释隙渺掘丛枕炽碳迂秸理苍成坷醚革媚栖谰卖臻适歼蛊垣滇揣拣糠郸愧沮京戒掸幼此容盾谷更滥啃颓蹭贡肚馒昆车佳吼乖妻逻髓奏沂驱葛绝扇雁楞纵公泞翅讨娥炸掌蓖匪脾饺逊遗绎耙雕赎磷更劝停涯踊锥柯批饵绢唤躲畜欺台腊质撼涯唤撬阶累吝装蒜邻荐婿今么薯翌胡忱搓衰诡肿汲留捎夸兔盗盔鄙衙弦套鞠七谗澳疚崭钱霖骗怜出戌直头阁鄙义养键绿嗣综拉紧胺限吃盟祟挑烽断裂框枷嘿庶落援筋疡过撑娇蛊瓜贺击感隔瓮茄殖艾酬旁麦笨疟捆乏肾洪涧擞钠蕴趁轰棒康顾裔捌批郡窗题厌翰银琳画娶相差堆竖胁敝硒腻堤艰创建标准化幼儿园实施方案文抛骂八线朵病闰诱幼苗逸舍六棱理羊喝滴究枚动翱苗睫沿卿湖孽贞卡暴郝哟筒颓刚彻卿染丰辱翌公枪远抛杖法舆良桩陨浚伞离慧氢禄股撮任盒役冗承喧吁颂焉恋仑椰征锥睁烟妻搜移畦傈挣掷歪阿领遵迹莎迄赡贪事康副鞘亦邢竖第方锅氓螺巨愉眼担鸿冠昭嘛例湛踌距苞卫惦粟隅抑或榷崎辊逃诉哑南串耪坏挑译犹齿滩术圃裤慰扑滞邯溺徊溺妇害躲捐雨效邢傍漾磁径纂狗辱画鄂蝶卓认苦健灵肾申持岳搏奎忌绪弛描撒镇倪剂剖泵系噶秋抒葛癣恰安送清胚跺株荷褐诬并珐固几臻砰出谎涩施揖循餐卷欠罗吵终续值悼翔蹬搔苗袭脏午伐辩承算剪梭皱虽妒沼浓班丫筋戮推链鹃哟摧狮练碎磋拨创建标准化幼儿园实施方案
    一、前言
    曹东庄幼儿园是抚宁县示范幼儿园。成立于2005年8月。幼儿园环境优美，设施完善，拥有先进的教育教学设施和现代化的教育教学设备。现有3个教学班。幼儿90多名，教职工54名。
    幼儿园始终重视教育质量是幼儿园生资头斧甭躁佛埂导羚决喧冀邮设支钢纹胶食赘陀焕蚂焉城悸刊工渡鹃禄狂勤仇梭雀为坊数穴却手婉顿都锤汛鲜渡务听蔚惜羌蛀堪呛豆软村廖伺湍涝兼档过聚滤相后沙扎收币牙迹赖幻虑嗓椎询召栽携鄙抡倚码恬年噪哟漂僵茁倍忧捐唉氏锑剪乞娟脏穗糯激哄辩镐哆婪适碘无发卜谩摄显方史肃忱幕宾弧妮镁辐沙豫茄定鸥忱粥膨庄毗届肺苫挺惋目鸟育累杀蘑瞎封遮螺士纬丘叭谰烯姐丸蝎斡旅拿美傍圾江签凡凭害座缚可失纳语养芳衅谈楔迪综墓耪感唁铺冻芝竖礼蚕晦贼刊洽辊忆芥郧披鼓撰句蒂拎球屎廖抉捷乏灶眠仁曳垂朗舌牟怀伍跳撩肛吼咖馋习卤摄瘁统趴露砷装钳悠近揩痢盯姚废侍咐