【语文】广东省深圳市南山区华侨城小学四年级上册期中复习试题.doc
《【语文】广东省深圳市南山区华侨城小学四年级上册期中复习试题.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《【语文】广东省深圳市南山区华侨城小学四年级上册期中复习试题.doc(8页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、【语文】广东省深圳市南山区华侨城小学四年级上册期中复习试题1看拼音写词语。sh sh zho di o m jn pi kn x zh zhi z rn n shu 2找出每小题中加点字读音有误的一项。( )A慎重 shnB叶柄 bng C惩罚 chngD操场 co( )A山崩地裂 bngB鹅卵石 nun C气氛 fnD账本 zhng( )A窗框 kungB系铃铛 j C人声鼎沸 dng D潜入qin3下列句中,加点词语运用恰当的一项是()A面对敌人,他大义凛然,宁死不屈。B我的妹妹明眸皓齿,鹤发童颜,很惹人喜爱。C官绅一个个吓得红光满面,跪在地上求饶。D听到这个消息,他心里横七竖八。4按要求
2、填空。“徒”字按音序查字法应先查音序_ ,再查音节_ ;按部首查字法应先查_ 部,再查_ 画。“徒”字的意思有:步行;学生;空的,没有凭借的;徒然。给下列句子中加点的“徒”选择正确的解释,把序号填在括号里。(1)他常常利用假期徒步旅行。( )(2)我去图书馆借书,一个上午一本书也没借到,真是徒劳无功啊!( )5下面句子有语病的一项是()A张老师对我们的要求非常严格。B我们来到公园观赏美丽的风景。C大家必须讲究讲卫生的好习惯。6小明做事总是半途而废,我想用()这个故事来激励他贵在坚持。A铁杵成针B程门立雪C囊萤夜读D凿壁偷光7下列句子中标点符号使用有误的一项是()A他用尽全身的力气,更加顽强地向
3、前爬,还有二十米,十米近了,更近了。B那忽大忽小的水声,应和着拖拉机的鸣响;那纤细的低语,是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心;那碰着岸边石块的叮当声,像是大路上车轮滚过的铃声C这些事,是永不漫灭的回忆:月明的园中,藤萝的叶下,母亲的膝上。D鹅的高傲,更表现在它的叫声、步态和吃相中。8语言实践仿照下面的例句,围绕规定内容写一组连续的动作。例句:他勇敢地抓住窗框,两只脚有力地蹬着车厢,攀上了窗口。爸爸下班回到了家。_9口语交际。我们在课内外阅读了许多民间故事,请向同学推荐一篇民间故事或一本民间故事书籍,并写明推荐理由。_10根据课文内容填空。 (1)、那条白线很快向我们移来,_,变粗,_。(2)
4、、可怜九月初三夜,_。(3)、_,审问之,慎思之,_,笃行之。(4)、一场秋雨一场寒,_。 八月暖,九月温,_。 (5)、女娃游于东海,_,故为精卫,_,以堙于东海。阅读下面文章,完成问题。小儿止咳糖浆说明书【主要成分】甘草流浸膏、桔梗流浸膏、氯化铵、橙皮酊。【性状】本品为红棕色半透明黏稠液体;味甜。【功能主治】祛病,镇咳。用于小儿感冒引起的咳嗽。【产品规格】每瓶装100毫升。【用法用量】口服,25岁一次5毫升,2岁以下的酌情递减。5岁以上一次10毫升,一日34次。【有效期】24个月【注意事项】(1)忌食生冷辛辣食物。(2)糖尿病患儿应在医师指导下服用。(3)2岁以下用量应咨询医师或药师。(4
5、)服药3天症状无改善者,应及时就医。(5)如正在使用其它药品,使用本品前请咨询医师成药师。11、下列完全属于小儿止咳糖浆主要成分的是()A甘草流浸膏、茯苓B桔梗流浸膏、氯化铵C橙皮酊、黄芪D氯化铵、枸杞12、三岁的孩子应该怎样正确服药?()A每次一点儿B每次一汤匙C每次5毫升D每次510毫升13、下列说法正确的是哪一项?()A该药品保质期为两年。B该药品祛痰,镇咳,老少皆宜。C服用该药品时没有食物禁忌。D该药品味甜,是因为含有枸杞。14、介绍该药品用法用量时,主要运用的说明方法是_。15、王明家里有瓶小儿止咳精浆,生产日期为2019年3月,现在还能服用吗?请结合材料说明理由。_阅读下面文章,完
6、成问题。 “飞翔”的蜘蛛有一天,我发现一只蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网。难道蜘蛛会飞?要不,从这个檐头到那个檐头,中间一丈余宽,第一根线是怎么拉过去的? 带着这个疑问,我把院子里所有的蜘蛛网都搅毁了。 后来,经过我仔细观察,才发现它走了许多弯路从一个檐头起,打结,顺墙而下,一步一步向前爬行,小心翼翼地翘起尾部,不让丝落在地面的沙石或别的物体上,走过空地,再爬上对面的檐头,高度差不多了,或者说它满意了,再把丝收紧。 收第一根丝要半个多小时,直到成一条直线。以后的进程一般比第一根丝的安置要快多了。尽管网很复杂,但蜘蛛对此十分熟练,操作起来,仿佛是一种愉快的表演似的。 蜘蛛本不会飞翔,但它能
7、够把网凌空结在空中,它是勤奋、敏感、沉默而坚忍的小动物。它的网织得精巧而且规矩,八卦形地张开,仿佛得到神助。 于是,我记住了:蜘蛛是不会飞翔的,但它照样能把网结在空中。奇迹是执着创造的。16、下列说法不正确的是()A题目是“飞翔”的蜘蛛,但文中两次提到“蜘蛛不会飞翔”,文题不符,互相矛盾。B蜘蛛虽然不会飞翔,但能把网结在空中,与“飞翔”没有什么差别,突出它执着而创造的奇迹。C题目中的飞翔加引号,是表示特殊含义,不是真正的飞翔。D从蜘蛛拉第一根线,可以看出作者观察的非常仔细。17、第段中,_、下、爬行、_、_、爬上、_几个动词中,我发现蜘蛛拉第一根线的过程很不容易,但是它干得一丝不苟。18、第_
8、段的内容可以看出,作者进行了连续的观察。19、结合本文内容说说你是怎么理解“奇迹是执着创造的”这句话的?_20、古往今来有很多名人,他们勤奋执着,完成了看似不可能完成的任务,创造了奇迹,你能举个例子来说明吗? _答案:A21、创新习作天地。同学们,你们是不是经常会有一些奇思妙想?是不是常常会随着自己的想象去天空翱翔,就让我们插上梦的翅膀,在想象的世界里自由飞翔吧!以“我想变成”为题写一篇想象作文。1 霎时 招待 奥秘 敬佩 空隙 住宅 滋润 溺水【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题,首先读一读拼音,知道要写什么词语,然后写出正确的词语,写完后读一读,看看是否正确。注意掌握生字的结构和
9、易错点。书写时要注意容易写错。书写时要注意这些字“霎”“奥”“溺”的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2C【解析】 C B A【分析】这道题考查学生对字音的识记能力。学生在日常学习过程中要注意读准字音,能够区分好前后鼻音、平舌翘舌以及容易混淆的字音。1.C 惩罚 chng2.B 鹅卵石 lun3.A 窗框 kung【详解】3A【解析】A【详解】本题重点考查正确使用词语(包括熟语)的能力。此类题要从成语的基本义、感情色彩和语境等三个方面综合考虑分析。A使用正确。大义凛然:于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。B使用错误。鹤发童颜:仙鹤羽毛般雪白的头发,儿童般红润的面色。形容老年人气色好,有精神。也说
10、童颜鹤发。C使用错误。红光满面:形容人的气色好,脸色红润,满面光彩。D使用错误。横七竖八:有的横,有的竖,杂乱无章。形容纵横杂乱。4 T t 彳 7 【解析】略5C【解析】C【详解】本题考查学生病句辨析能力。病句辨析,要找出有病因的句子。首先从语法入手,找出句子的主干,看成分是否残缺,搭配是否得当,语序是否合理,意思有无重复;其次,语言表达合不合事理;最后再从语言习惯、感情色彩等方面仔细推敲,逐一分析,辨析出病句。通过观察各项句子可知,A、B项句子没有语病;C项句子有语病,句中的“讲究好习惯”搭配不当,应是“养成好习惯”,应把“讲究”改为“养成”。故选:C。6A【解析】A本题考查对成语故事的理
11、解。A项,铁杵成针:比喻只要有毅力,肯下苦功,事情就能成功。李白小的时候很聪明,贪玩、不好学。一天,他趁人没注意,丢下书本,溜出去玩。见到一位老妇人在溪边磨一根铁棍,并告诉他“只要功夫深,铁杵磨成针”。李白回来之后发奋读书,成为一代“诗仙”。B项,程门立雪:旧指学生恭敬受教,现指尊敬师长。比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。形容那些爱好学习又尊敬老师的人。杨时为了丰富自己的学问,和他的朋友游酢一块儿到程家去拜见程颐,但是正遇上程老先生闭目养神,坐着睡觉。这时候,外面开始下雪。这两人求师心切,便恭恭敬敬侍立一旁,不言不动,如此等了大半天。老师睡醒后,看见了外面的两个雪人杨时和游酢,对此,程老先生感
12、动不已。杨时学得程颐的真谛,东南学者推杨时为“程学正宗”,世称“龟山先生”。C项,囊萤夜读:晋代人车胤好学,晚上想看书,可是家穷没钱买灯油,只好捉很多萤火虫,用白纱布袋囊装起来,利用萤火的亮度来看书。形容人在困境中自强不息,努力学习的精神。D项,凿壁偷光:形容家贫而读书刻苦学习的事情。汉朝人匡衡,勤奋好学。家里很穷,白天必须干活,晚上他才能读书。但又买不起蜡烛,于是他在邻居相隔的墙上凿开一个洞,偷偷地借邻舍的烛光读书。根据成语意思可知A选项正确。7C【解析】C本题考查标点符号的用法。顿号,表示语段中并列词语之间或某些序次语之后的停顿。句号,主要表示句予的陈述语气,有时也可表示较缓和的祈使语(和
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 语文 广东省 深圳市 南山 华侨 小学 四年级 上册 期中 复习 试题
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【a199****6536】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【a199****6536】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。