大班科学领域教案《量一量》.docx

大班科学领域教案量一量【活动目标】1、初步把握用自然物测量长度的方法。2、进一步感知量具的长短与测量结果有关，量具越长，测量的次数越少，量具越短，测量的次数越多。3、对测量活动感爱好。【活动预备】1、幼儿已有用等长的量具一一排列摆放进行测量的阅历2、学具：（1）各种长度不同的量具（2）记录用的作业单、笔等3、教学用品相等长度的小课桌若干、其他等物 【活动过程】 一、用装扮教室引起幼儿的测量爱好T：春天到了，我们小伴侣们都穿上了好看的衣服，我们幼儿园也将要装扮一新，我们要给这里的小桌子做一个布的桌套，桌套要和桌子一样大小，现在我们就来量量看，桌子有多长。二、幼儿自选一种量具进行测量。量好后，请幼儿用笔和纸记录下来。三、幼儿沟通自己刚才的测量方法与结果。老师叙述正确的方法：要求每次测量留意首尾相接。争论：量相同的桌子为什么会有不同的测量结果？幼儿争论 【活动小结】 测量工具越长，测得的结果越小，测量工具越短，测得的结果越大。四、幼儿换一种测量工具进行测量，并和第一次的测量结果进行比较，再次感受量具长短与测量结果之间的关系。五、师生共同小结在测量活动中，我们发觉大家测量相同的小桌子，用的量具越长，测量的次数越少；最具越短，测量的次数越多。2