深圳罗湖区文锦中学八年级上册期末生物试卷含答案.doc

深圳罗湖区文锦中学八年级上册期末生物试卷含答案
一、选择题
1．下列属于腔肠动物和扁形动物共同特征的是（ ）
A．生活在水中 B．体壁由两个胚层构成
C．身体背腹扁平 D．有口无肛门
2．下列不属于蛔虫适应生存环境的特征的是
A．肠仅有一层细胞组成 B．体表有角质层 C．有发达的生殖器官 D．有专门的运动器官
3．下列动物都是有口无肛门的一项是（ ）
A．蝗虫、蚯蚓、蛔虫 B．蚯蚓、海蜇、涡虫
C．水母、涡虫、水螅 D．家蚕、血吸虫、珊瑚虫
4．某同学为探究“鲫鱼适应水中生活的外部特征”，进行了一系列的探究实验。取两条大小相似、同样健壮的鲫鱼，甲组．鲫鱼不做任何处理，乙组．鲫鱼用纱布将图中的②、③捆绑起来，两条鱼同时放入水中观察。这个实验探究的是哪种鳍的作用？（ ）

A．胸、腹鳍 B．背鳍 C．臀鳍 D．尾鳍
5．如图是家鸽体内部分结构分布示意图,图中b所示的结构名称及功能分别是（　　）

A．气囊、气体交换 B．气囊、贮存气体 C．肺、气体交换 D．肺泡、气体交换
6．家鸽是我们常见的一种鸟类，下列叙述与家鸽适于飞行生活的特点不相符的是（　　）
A．体表被覆羽毛，前肢变成翼 B．食量较大，消化能力强
C．有气囊提高气体交换效率 D．体温随环境不同而发生变化
7．下列与青蛙的发育过程不同的动物是（　　）
A．蟾蜍 B．大鲵 C．蝾螈 D．鳄鱼
8．下列动物中，不属于鱼类的是（）
A．鲸 B．海马 C．鲨鱼 D．泥鳅
9．关节的所谓“支点”作用是指（　　）
A．关节自身可以转动 B．肌肉围绕它转动
C．关节可以支持其人体 D．骨围绕它转动
10．如图，小强同学夹菜往嘴里送的过程中，胳膊上肌肉的变化情况是（　　）

A．肱二头肌收缩，肱三头肌收缩
B．肱二头肌舒张，肱三头肌舒张
C．肱二头肌收缩，肱三头肌舒张
D．肱二头肌舒张，肱三头肌收缩
11．某运动员在训练中不幸受伤，经检查得知是骨骼肌附着在骨上的部分断裂，这部分是（ ）
A．肌肉 B．肌腹 C．韧带 D．肌腱
12．篮球运动是一项对抗性非常强的运动, 既可以愉悦身心，又可以增强体质。因此深受青少年喜爱。在下图所示的投篮动作中，肱三头肌所发生的变化是

A．舒张→舒张 B．收缩→收缩 C．收缩→舒张 D．舒张→收缩
13．乐山多个学校实施“阳光体育运动”，促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观。想列关于运动的叙述中，你不认同的是 （ ）
A．骨骼肌的两端分别附着在不同的骨上
B．运动所需的能量，有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合
C．运动系统主要是由骨、关节和肌肉组成的
D．骨骼肌包括骨骼和肌肉两个部分
14．关于哺乳动物的运动，说法错误的是（ ）
A．需要肌肉的收缩 B．需要消耗能量
C．需要神经系统的支配 D．只要一块肌肉就能完成
15．有关动物运动器官的叙述，正确的是（ ）
A．水母用鳍游泳 B．蜗牛用足爬行
C．蚯蚓用附肢蠕动 D．蝗虫用翼飞行
16．动物运动的意义不包括
A．逃避敌害 B．争夺食物和栖息地 C．完成求偶和交配 D．利于睡眠
17．关于社会行为的叙述，错误的是
A．社会行为有利于动物个体及群体的生存
B．所有群体生活的动物都有社会行为
C．社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确的分工，有的还有等级现象
D．具有社会行为的群体，组织内一定有传递信息的语言
18．动物的先天性行为所具有的特点是（ ）
①动物生来就具有的行为
②不是动物生来就具有的行为
③由身体里遗传物质所控制的行为
④动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为活动
A．②④ B．①④ C．①③ D．②③
19．下列属于学习行为的是（ ）
A．蚂蚁筑巢 B．水牛犁田
C．鱼类洄游 D．鸟类育雏
20．北京雨燕飞行速度极快，每年4月中旬到7月中下旬会在北京停留，进行产卵等繁殖后代的行为。下列相关叙述不正确的是
A．北京雨燕的胸肌发达适于飞行
B．雨燕的飞行是由于胸肌的收缩牵拉着骨伸长产生的
C．北京雨燕的迁徙行为与气候的节律性有关
D．北京雨燕的迁徙行为有利于种族繁衍
21．关于动物在生物圈中的作用的描述不恰当的是（　　）
A．维持生态平衡
B．动物对生态系统的物质循环有促进作用
C．动物越多，对植物的帮助越大
D．蜜蜂等动物能帮助植物传播花粉
22．依据生物的某些特征，对生物分出如图三个类群，下列描述错误的是（ ）

A．制作酸奶时用到的微生物属于类群2
B．类群3中既有单细胞生物，又有多细胞生物
C．类群1中的病毒，它必须寄生在其他生物的话细胞中才能生活和繁殖
D．1.2.3类群都能进行光合作用和呼吸作用
23．下列有关细胞及生物结构层次的叙述，错误的是（ ）
A．动物细胞没有细胞壁 B．病毒没有细胞结构
C．动植物体的结构层次相同 D．细胞核是细胞的控制中心
24．炎热的夏天，放置久了的馒头上会长出许多黑色、红色或白色的斑点，这些斑点是（ ）
A．一些真菌菌落 B．一些真菌 C．一些细菌菌落 D．一些细菌
25．细菌的结构很特别，下列关于细菌结构的表述中，错误的是（　　）
A．有成形的细胞核
B．有细胞壁、细胞膜、细胞质
C．有些细菌有鞭毛
D．有些细菌有荚膜
26．某生物兴趣小组以带有落叶的表层土壤（深5cm左右）为实验材料，研究土壤中的细菌在适宜温度下的分解作用，对土壤处理情况见下表。下列有关叙述不正确的是( )
组别
1组
2组
3组
4组
土壤处理
灭菌
不灭菌
灭菌
不灭菌
湿润
湿润
较干燥
较干燥
A．该实验能探究不同湿度条件下，土壤中的细菌对落叶的分解作用
B．该实验的唯一变量为土壤是否经灭菌处理，实验中的1组是对照组
C．为了控制实验中的无关变量，作为实验材料的落叶也应进行灭菌处理
D．预测1．3组的落叶不被分解，2．4组中的落叶被不同程度地分解
27．浮萍是一种漂浮在水面上的水生植物，叶近圆形，叶背面垂生丝状根，种子外面有果皮包被，果实近陀螺状。请你根据这些特征分析，浮萍属于（　　）
A．藻类植物 B．苔藓植物 C．被子植物 D．裸子植物
28．如下图所示，某同学将A，B，E分成一类，C，D，F分成一类，请分析他的分类依据是（ ）

A．是否生活在水中 B．有无根、茎、叶
C．能否进行光合作用 D．能否产生种子
29．关于生物的多样性，几个同学在班级微信群进行讨论，其中说法错误的是（　　）
A．甲．生物的种类越丰富，生态系统越稳定
B．乙．被子植物比裸子植物更适应陆地生活
C．丙．生态系统受到破坏，也会影响物种的多样性
D．丁．我国裸子植物比被子植物多，所以被称为“裸子植物的故乡”
30．生物分类的最基本单位是（　　）
A．纲 B．科 C．属 D．种
二、实验探究综合题
31．鸟的全身都是为了飞行而设计的，我们可以从以下几点看出来．
（1）鸟的体形呈流线型，能减少飞行时的______。
（2）鸟的体表被覆羽毛，前肢变成______，因而具有迅速飞翔的能力。
（3）鸟的骨骼薄而轻，长骨中空，这减轻了______。
（4）鸟用______呼吸，身体内还有______来辅助呼吸。
（5）鸟类的生活习性不同，形态结构也常常不同，如鸟的生活习性常常与趾的形态相适应。如图为几种鸟趾的形态，请据图分析问题．

家燕的趾如图中①所示，适于在地面行走；鹰以小动物为食，趾强健有力且特别锋利，它的趾应如图[__]所示；啄木鸟善于攀援，用爪抓握树干，用细长的喙啄食害虫，它的趾应如图[___]所示；鸭善于游泳，常在水面活动，取食水底的小动物，它的趾应如图[_]所示；图[___]所示为鸵鸟的趾，它适于在沙地中飞奔。
32．哺乳历来都被认为是哺乳动物独有的行为。2018年，中国科学院的研究人员发现一种跳蛛（大蚁蛛）也具有长期的“哺乳行为”。研究发现，幼蛛大约在出生20天之后，才会第一次出巢觅食。而这20天之内，幼蛛的身体却在不断地长大，它们到底靠吃什么长大的？研究人员发现了一个奇特的现象．蚁蛛宝宝会聚集到母亲的“肚子”周围，样子就像小狗围在妈妈身边吃奶一样。“大蚁蛛妈妈是在喂奶吗？”研究人员拿起一只蚁蛛妈妈，按压了一下腹部，竟然真的挤出了少许液体，形态很像哺乳动物的乳汁，经检测，该种液滴中蛋白质的含量是牛奶的4倍左右！

（1）大蚁蛛对后代的哺乳行为是一种_________（填“先天性行为”或“学习行为”）。
（2）为了探究大蚁蛛是否以“乳汁”哺乳后代，研究人员设计了第一个实验．
组别
天数 幼蛛生存率
A组．
幼蛛+泌乳雌蛛
B组．
_________
C组．
幼蛛
5天
100%
30%
30%
10天
100%
0
0
15天
100%
0
0
20天
100%
0
0
请你推测B组的实验组合应为_________；A、B、C三组实验形成_________实验。根据三组数据结果，可知该实验的结论为_________。
（3）幼蛛大约在出生20天后开始出巢觅食，此时雌蛛仍有哺乳行为。研究人员在第20天时移除雌蛛，发现并不会引起幼蛛生存率的大幅度改变，但却对幼蛛的觅食行为造成很大的影响，请你猜测幼蛛出巢觅食几率会_________（填“增加”、“减少”或“不变”）。
（4）第40天，雌蛛停止分泌乳汁。但幼蛛独立觅食后仍会返回巢穴，直到其完全成熟。大蚁蛛的这种哺育现象对幼蛛的行为是否有影响呢？研究人员继续下一步的实验．
组别
天数 幼蛛离巢率
A组．
幼蛛+雌蛛
B组．
第20天移除雌蛛
40天
26%
45%
45天
26%
50%
50天
40%
60%
55天
47%
63%
60天
50%
70%
在第40到60天，幼蛛在外出捕猎后逐渐不再返回巢穴。结果显示，A、B两组的幼蛛离巢率均随着时间的推移明显_________，且B组幼蛛的离巢率显著_________A组的离巢率。本项研究成果，提供了无脊柱动物迄今为止最全面的超长抚育证据。可以帮助科学家更好地进行长期乳汁喂养进化的研究。
33．观察如图，认真分析，结合所学知识回答问题．

（1）大多数动物是生态系统中的___________（选填“生产者”“消费者”或“分解者”），它们直接或者间接地以植物为食，从植物中摄取①___________（选填“有机物”或“无机物”），这些物质有的构成动物的身体，有的在体内分解释放能量，同时产生②___________气体等物质；其粪便和遗体中的这些物质经分解也能产生气体②、以及③___________等物质，这些物质又可以被___________利用。可见，动物在生态系统中的作用是______________________。
（2）图中动物个体之间信息交流的方式有______________________。（全答完整才计分）
（3）如果某种动物因缺乏天敌而数量过多，会对生态系统造成怎样的影响？______________________。
34．地衣由真菌和绿藻共同构成，它很容易受到空气中二氧化硫气体的伤害。下表所示为距市中心不同距离的地衣种类数量，请据表回答．
距市中心的距离（千米）
0
2
4
6
8
10
12
14
地衣的种类数量（种）
1
4
8
14
20
12
20
29
（1）地衣中的绿藻从真菌那里得到水分和无机盐，真菌可从绿藻中得到有机营养，因为绿藻可进行_____，营养方式为_____。地衣对空气中有害气体敏感，可作为环境指示植物。
（2）据表可知，地衣种类数量的分布规律大致为_____。为保证城市发展，该市修建了一条高速公路，据表推测，高速公路距市中心的距离约为_____千米范围内。
（3）据以上信息推测，该城市干扰地衣种类数量的二氧化硫最可能来自于_____。二氧化硫可进一步形成_____，降落后会对生物圈中的更多生物产生严重影响．
（4）基于以上分析，你认为该市应如何解决经济发展与环境污染间的突出矛盾呢？请提供一条具有可操作性的意见或建议．_____。
35．仔细观察下列动物，回答相关问题．

（1）原始动物草履虫是______________________（填“单细胞动物”或“多细胞动物”），当草履虫生长到一定大小时，就会通过______________________产生新的个体。
（2）观察B动物时，要经常往其体表滴水以保持湿润，原因是__________________________。C的呼吸器官是______________________。
（3）“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”的诗句，体现了“雨”和“蛙”之间有着密切的联系。这是因为________________。图中与青蛙的发育过程有相似之处的动物是_____________（填字母代号）。
（4）F具有完善的呼吸系统，其身体里有发达的[ ]______________________与肺相通，辅助肺呼吸。
（5）H与G相比，其身体呈______________________，这样的体形有利于它的运动、捕食和防御。
（6）图中所示动物在分类上最小的共同分类单位是____________。若将这些动物分为两类．一类是A、B、C、D、G、H，另一类是E和F，则分类依据为__________________________________。
【参考答案】
一、选择题
D
解析．D
【分析】
腔肠动物和扁形动物共同特征的是有口无肛门。
【详解】
腔肠动物的身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。扁形动物的身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。所以，腔肠动物和扁形动物共同特征的是有口无肛门，D正确。
故选D。
2．D
【分析】
一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外，并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生，营寄生生活的动物都有与寄生生活相适应的特点。
【详解】
与寄生生活相适应，蛔虫没有专门的消
解析．D
【分析】
一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外，并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生，营寄生生活的动物都有与寄生生活相适应的特点。
【详解】
与寄生生活相适应，蛔虫没有专门的消化器官，体表有角质层，运动器官和感觉器官也都退化，生殖器官特别发达，蛔虫的生殖器官也非常发达，每条雌虫每日排卵约24万个；这些寄生虫之所以具有如此发达的生殖器官，产下如此数量的受精卵，目的就是为了增加感染寄主的机会，可见D符合题意。
故选D。
3．C
【分析】
（1）腔肠动物的主要特征是．生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，结构简单，有口无肛门。
（2）扁形动物的主要特征．身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统、无体腔，有口无肛门。
【详解】
A．蝗虫属于节肢动物，蚯蚓属于环节动物，蛔虫属于线形动物，它们有口有肛门，A不符合题意。
B．蚯蚓属于环节动物，有口有肛门；海蜇属于腔肠动物，有口无肛门；涡虫属于扁形动物，有口无肛门，B不符合题意。
C．水母、水螅都属于腔肠动物，身体呈辐射对称，有口无肛门；涡虫属于扁形动物，有口无肛门，C符合题意。
D．家蚕属于节肢动物，有口有肛门；血吸虫属于扁形动物，有口无肛门；珊瑚虫属于腔肠动物，有口无肛门，D不符合题意。
故选C
4．A
【分析】
鱼终生生活在水中，身体表面大多覆盖着鳞片，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
【详解】
取两条大小相似、同样健壮的鲫鱼，甲组．鲫鱼不做任何处理，乙组．鲫鱼用纱布将图中的②、③捆绑起来，两条鱼同时放入水中观察。甲乙唯一不同的变量是胸、腹鳍是否自由活动。因此，这个实验探究的是胸、腹鳍的作用。
故选A。
5．B
【分析】
题图中．a是气管，b是气囊，c是肺。
【详解】
鸟类的气囊与肺相通，主要功能是储存空气，辅助呼吸；但气囊不能进行气体交换，鸟类完成气体交换的场所是肺。所以，图中b所示的结构名称及功能分别是．气囊、贮存气体。
故选B。
6．D
【详解】
试题分析．体表被覆羽毛，前肢变成翼，适于飞行， A正确；
食量较大，消化能力强，呼吸作用旺盛，产生的热量较多，为飞行提供了能量，故B正确；
有气囊提高气体交换效率，满足鸟类在飞行时对氧气的需要，故C正确；
体温随环境不同而发生变化与飞行无关，故D错误。
考点．鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点
7．D
【分析】
青蛙的一生经过受精卵、蝴抖、幼蛙和成蛙四个阶段，且幼体和成蛙的形态结构和生活习性有明显的差别，属于变态发育。
【详解】
蟾蜍､大鲵､蝾螈与青蛙都是两栖动物，它们的幼体和成体的形态结构和生活习性差别明显，属于变态发育｡鳄鱼属于爬行动物，与青蛙的发育过程不同｡
故选D。
【点睛】
回答此题的关键是要明确各种动物的生殖发育特点。
8．A
【分析】
鱼类．生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。大多数鱼类的体表覆盖着鳞片，也有一些鱼的体表没有鳞片，像泥鳅、鲨鱼等，称为无鳞鱼。
【详解】
海马、鲨鱼、泥鳅属于鱼类，生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。鲸身体呈梭形，终生生活在水中，能用鳍游泳，但它不是鱼类，原因是鲸用肺呼吸、具有胎生的特点，属于哺乳动物。
故选A。
9．D
【分析】
人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。
【详解】
骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌收缩受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。例如，屈肘动作和伸肘动作的产生，屈肘时肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用（也有说枢纽作用），骨骼肌起动力作用。故选D。
【点睛】
本题考查骨、关节和骨骼肌的协调配合。
10．C
【分析】
人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。
【详解】
骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成，同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同
解析．C
【分析】
人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。
【详解】
骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成，同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。屈肘动作和伸肘动作的产生。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。双臂自然下垂，肱二头肌和肱三头肌都舒张；双手竖直向上提起重物或双手抓住单杠身体自然下垂，肱二头肌和肱三头肌都收缩。因此，小强同学夹菜往嘴里送的过程中，属于屈肘动作，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。故选．C。
【点睛】
人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。
11．D
【分析】
本题考查骨骼肌的组成，骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，分析解答。
【详解】
如图
骨骼肌两端较细呈乳白色的部分是肌腱（属于结缔组织），分别附着在相邻的两块骨上，中间较粗的部分是肌腹，主要
解析．D
【分析】
本题考查骨骼肌的组成，骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，分析解答。
【详解】
如图
骨骼肌两端较细呈乳白色的部分是肌腱（属于结缔组织），分别附着在相邻的两块骨上，中间较粗的部分是肌腹，主要由肌细胞构成，里面有许多血管和神经，能够收缩和舒张，骨骼肌附着在骨上的部分断裂，这部分是肌腱，故选D。
【点睛】
掌握骨骼肌的组成及功能是解题的关键。
12．D
【分析】
骨、关节和肌肉的协调配合．骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。
【详解】
骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体的
解析．D
【分析】
骨、关节和肌肉的协调配合．骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。
【详解】
骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。（1）屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；（2）伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。（3）上肢自然下垂时，二者同时舒张； （4）垂提重物时，二者同时收缩。故下图所示的投篮动作中，肱三头肌所发生的变化是．舒张→收缩，选D。
【点睛】
解答此类题目的关键是掌握屈肘和伸肘时骨骼肌的配合情况。
13．D
【分析】
题目考查运动系统的组成、运动的发生过程，据此答题。
【详解】
A．骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的肌腱跨过关节分别固定在两块不同的骨上，骨骼肌有受刺激
解析．D
【分析】
题目考查运动系统的组成、运动的发生过程，据此答题。
【详解】
A．骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的肌腱跨过关节分别固定在两块不同的骨上，骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌收缩受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动，A正确但不符合题意。
B． 运动要在神经系统的支配下由运动系统来完成，运动所需的能量由消化系统、呼吸系统、消化系统提供。消化系统提供营养，呼吸系统提供氧气，循环系统负责运输，B正确但不符合题意。
C．运动系统由骨、关节、肌肉三部分组成，人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成，C正确但不符合题意。
D．骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的肌腱跨过关节分别固定在两块不同的骨上，D错误符合题意。
故选D。
【点睛】
掌握运动系统的组成、运动的发生过程是解题关键。
14．D
【分析】
人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。
【详解】
哺乳动物的运动系统是由骨、关节、骨骼肌三部分组成。骨骼肌有受刺激而收缩的特
解析．D
【分析】
人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。
【详解】
哺乳动物的运动系统是由骨、关节、骨骼肌三部分组成。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。在运动中起杠杆作用的是骨、起支点作用的是关节，起动力作用的是肌肉。人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。故选D。
【点睛】
此题考查了运动的产生。明确运动产生的过程是解决此题的关键。
15．B
【分析】
根据各种动物的运动器官和运动方式分析解答。
【详解】
A.水母没有专门的运动器官，借助风、浪、水流移动，A错误。
B.蜗牛属于软体动物，用足运动，B正确。
C.蚯蚓属于环节动物，依靠肌
解析．B
【分析】
根据各种动物的运动器官和运动方式分析解答。
【详解】
A.水母没有专门的运动器官，借助风、浪、水流移动，A错误。
B.蜗牛属于软体动物，用足运动，B正确。
C.蚯蚓属于环节动物，依靠肌肉的收缩和刚毛的配合完成运动，C错误。
D.蝗虫的后足发达适于跳跃，后翅柔软宽大适于飞行，D错误。
故选B。
【点睛】
动物的运动方式多样，可以分类积累，牢记特殊的运动器官和运动方式。
16．D
【分析】
动物通过运动能改变自身的空间位置，以利于寻找食物、有利于动物寻找配偶，有利于逃避敌害和繁衍种族。
【详解】
动物通过运动，比较迅速地改变自身的空间位置，以利于寻找食物、有利于动物寻找配
解析．D
【分析】
动物通过运动能改变自身的空间位置，以利于寻找食物、有利于动物寻找配偶，有利于逃避敌害和繁衍种族。
【详解】
动物通过运动，比较迅速地改变自身的空间位置，以利于寻找食物、有利于动物寻找配偶，有利于逃避敌害和繁衍种族，动物的运动对动物的自身生存和繁衍后代有着十分重要的意义。可见选项D不属于动物运动的意义。
故选D。
【点睛】
知道动物的运动的意义．有利于个体生存、繁衍后代即能正确答题。
17．B
【分析】
社会行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工。有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先
解析．B
【分析】
社会行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工。有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶。动物的社会行为对动物的生存和繁衍有非常重要的意义。
【详解】
A、社会行为有利于动物个体及群体的生存，正确；
B、有的群体生活的动物没有社会行为，如养鸡场的集群，错误；
C、社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物集群行为，有的群体中还会形成等级，正确；
D、具有社会行为的群体，组织内一定有传递信息的语言，如蜜蜂群体，通过舞蹈动作进行信息交流，正确。
【点睛】
社会行为的特征。
18．C
【分析】
动物的先天性行为是生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。
【详解】
动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传
解析．C
【分析】
动物的先天性行为是生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。
【详解】
动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的。①动物生来就具有的行为 和 ③由身体里遗传物质所控制的行为 ，都是先天性行为的特点。②不是动物生来就具有的行为④动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为活动，是学习行为的特点。故选C。
【点睛】
解答此题的关键是知道先天性行为的概念。
19．B
【分析】
（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。
（2）学习行为是动物出生后在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
解析．B
【分析】
（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。
（2）学习行为是动物出生后在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
【详解】
水牛犁田是通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为，属于学习行为。蚂蚁筑巢、鱼类洄游、鸟类育雏是由动物体内的遗传物质决定的行为，属于先天性行为。
故选B。
20．B
【分析】
（1）鸟类的胸肌发达，可为飞行提供动力。
（2）节律行为是指随着自然环境的周期性变化而形成动物行为周期性变化的行为。
【详解】
A.北京雨燕长骨中空、胸肌发达适于空中飞行生活，A正确。
解析．B
【分析】
（1）鸟类的胸肌发达，可为飞行提供动力。
（2）节律行为是指随着自然环境的周期性变化而形成动物行为周期性变化的行为。
【详解】
A.北京雨燕长骨中空、胸肌发达适于空中飞行生活，A正确。
B.鸟类有发达的胸肌，胸大肌和胸小肌是鸟类落翼和举翼的动力，当鸟类向下扇动翅膀时，鸟的胸大肌处于收缩状态，胸小肌处于舒张状态，牵拉着骨绕关节运动。骨本身不能伸长，B错误。
C.动物的许多生命活动和生理变化，能在时间上与自然环境中的昼夜交替、四季变更、潮汐涨落相呼应，这都与动物体内存在着类似时钟的节律性有关，北京雨燕的迁徙行为与气候的节律性有关， C正确。
D.雨燕迁徙行为与气候的节律性有关，是对环境的适应，有利于种族繁衍，D正确。
故选B。
【点睛】
熟记动物运动的形成及行为的类型和特点是解题关键。
21．C
【分析】
动物在自然界中的作用．①维持生态平衡 ②促进物质循环 ③帮助植物传粉、传播种子。
【详解】
A．在生态系统中各种生物的数量和所占比例总维持在相对稳定的状态，这种现象叫生态平衡。生态系统
解析．C
【分析】
动物在自然界中的作用．①维持生态平衡 ②促进物质循环 ③帮助植物传粉、传播种子。
【详解】
A．在生态系统中各种生物的数量和所占比例总维持在相对稳定的状态，这种现象叫生态平衡。生态系统中物质和能量是沿着食物链和食物网流动的，如果是食物链和食物网某个环节出了问题，就会影响整个生态系统，所以动物在生态平衡中起着重要的作用，A正确。
B．动物作为消费者，直接或者间接以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。同时动物进行呼吸作用产生的二氧化碳等物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放二氧化碳等物质。可见，动物对生态系统的物质循环有促进作用，B正确。
C．当某些动物数量过多时，也会对植物造成危害，如蝗灾等，C错误。
D．动物能帮助植物传粉，使这些植物能够顺利的繁殖后代，如蜜蜂采蜜，动物能帮助植物传播种子，有利于扩大植物的分布范围，D正确。
故选C。
22．D
【分析】
根据题意可以看出．类群1没有细胞结构，应是病毒，类群2有细胞结构，无成形的细胞核，应该是细菌，类群3有细胞结构，有成形的细胞核，可以是真菌、植物和动物。
【详解】
制作酸奶时用到的微生
解析．D
【分析】
根据题意可以看出．类群1没有细胞结构，应是病毒，类群2有细胞结构，无成形的细胞核，应该是细菌，类群3有细胞结构，有成形的细胞核，可以是真菌、植物和动物。
【详解】
制作酸奶时用到的微生物是乳酸菌，乳酸菌是原核生物，无成形的细胞核，属于类群2，故A正确；类群3是有成形的细胞核的生物，其中既有单细胞生物，如酵母菌，又有多细胞生物，如霉菌，故B正确；类群1是无细胞结构的生物--病毒，它必须寄生在其他生物的活细胞中才能生活和繁殖，故C正确；类群1是病毒，类群2是细菌，类群3可以是真菌、植物和动物，只有植物才能进行光合作用，故D错误。故选D。
【点睛】
病毒无细胞结构，细菌无成形的细胞核。
23．C
【分析】
除病毒外，生物都是由细胞构成的，细胞是生命活动和结构的基本单位。
【详解】
A．动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质（内有线粒体等结构）、细胞核，没有细胞壁，这也是和植物细胞的主要区别
解析．C
【分析】
除病毒外，生物都是由细胞构成的，细胞是生命活动和结构的基本单位。
【详解】
A．动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质（内有线粒体等结构）、细胞核，没有细胞壁，这也是和植物细胞的主要区别，A不符合题意。
B．病毒的结构简单，没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，B不符合题意。
C．动物体的结构层次．细胞→组织→器官→系统→动物体；植物体的结构层次．细胞→组织→器官→植物体，可见植物体的结构层次中没有系统，C符合题意。
D．细胞的控制中心是细胞核，细胞核中有染色体，染色体中有DNA，DNA上有遗传信息，这些信息其实就是指导和控制细胞中物质和能量变化的一系列指令，也是生物体建造生命大厦的蓝图，D不符合题意。
故选C。
24．A
【分析】
菌落是指一个细菌或真菌在适宜的培养基上繁殖后形成的肉眼可见的集合体（细菌或真菌集团）。
真菌落特征．菌落较大、菌丝细长，菌落疏松，呈绒毛状、蜘蛛网状、棉絮状，无固定大小，多有光泽，不易
解析．A
【分析】
菌落是指一个细菌或真菌在适宜的培养基上繁殖后形成的肉眼可见的集合体（细菌或真菌集团）。
真菌落特征．菌落较大、菌丝细长，菌落疏松，呈绒毛状、蜘蛛网状、棉絮状，无固定大小，多有光泽，不易挑，有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色（孢子的颜色），肉眼可以看到。
细菌菌落特征．菌落较小，形状表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多为白色；较小要在显微镜下才能看清。
【详解】
微生物的生活需要适宜的温度、水分和营养物质，由题意可知，馒头放的时间长了和水果腐烂了以后，其上有很多有机物，馒头和水果中的营养能满足微生物的生长和繁殖，使其数量大增，形成菌落，细菌的菌落较小，而真菌的菌落一般较大，如“毛状“，因此馒头上会长出许多黑色、红色或白色的斑点是真菌的菌落。
故选A。
【点睛】
关键是把握真菌菌落和细菌菌落的区别。
25．A
【分析】
细菌是单细胞个体，其细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成，但没有成形的细胞核，只有DNA集中的核区。
【详解】
细菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质等。细菌没有成形细胞核，只有D
解析．A
【分析】
细菌是单细胞个体，其细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成，但没有成形的细胞核，只有DNA集中的核区。
【详解】
细菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质等。细菌没有成形细胞核，只有DNA集中的区域。有些细菌还有鞭毛、荚膜等，故A错误，BCD正确。
【点睛】
解题的关键是知道细菌的结构特点。
26．B
【解析】
【分析】
从题中可以看出，该实验的自变量是土壤湿润条件和是否灭菌，4个实验组相互对照；落叶上面也有微生物，也可以分解自身，所以也应该进行灭菌处理；因为1．3组土壤灭菌后，土壤中微生物被
解析．B
【解析】
【分析】
从题中可以看出，该实验的自变量是土壤湿润条件和是否灭菌，4个实验组相互对照；落叶上面也有微生物，也可以分解自身，所以也应该进行灭菌处理；因为1．3组土壤灭菌后，土壤中微生物被杀灭，无法所以分解落叶，2．4组没有灭菌，存在微生物，因其土壤的湿润条件不同，分解的落叶量也不相同。
【详解】
A、实验组2组合4组可以形成对照，变量是土壤的湿润程度，来研究土壤微生物对落叶的分解作用，A正确；
B、该实验的变量有两个，一个是灭菌、不灭菌，一个是湿润、不湿润。自变量是灭菌、不灭菌，在湿润条件下1．2形成对照，在干燥条件下3．4形成对照，所以1．3分别是两组对照实验的对照组，B错误；
C、为了控制实验中的无关变量，作为实验材料的落叶也应进行灭菌处理，消除微生物的影响，C正确；
D、1组和3组由于没有微生物，落叶不被分解，2组和4组由于有微生物，落叶不同程度的被分解，D正确。
27．C
【分析】
植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。
【详解】
A．藻类植物结
解析．C
【分析】
植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。
【详解】
A．藻类植物结构简单，没有根、茎、叶的分化，A不符合题意。
B．苔藓植物