小学语文一年级下册期末质量试题(含答案).doc

小学语文一年级下册期末质量试题（含答案）
1．我会看拼音，写词语。
shuǐ  chí      yú wǎng      dà xiàng      xī guā            yǐ jīng

2．下面词语中，有错别字的是（    ）
A．捉虫 B．伙伴 C．桃子 D．为法
3．猜字谜。
两个辛字找朋友，两个辛字站两边，
找到朋友坐中间，朋友各异义不同，
想要分清看中间，中间点撇是分( )，
中间有言来争( )，中间有丝能扎( )
中间种瓜长花( )。
4．回忆《要下雨了》，回答问题。
小白兔看见了______、______和______的现象，知道要下雨了。
①蚂蚁搬家    ②蚯蚓从土里爬出来    ③小鱼浮出水面
④蜻蜓低飞    ⑤小燕子飞得很低
5．根据《小壁虎借尾巴》，给下面句子标上序号。
( )小壁虎去找小鱼借尾巴，小鱼说它要用尾巴拨水。
( )小壁虎去找燕子借尾巴，燕子说它要用尾巴掌握方向。
( )一条蛇咬住了小壁虎，小壁虎挣断尾巴逃走了。
( )小壁虎去找老牛借尾巴，老牛说它要用尾巴赶蝇子。
( )壁虎妈妈说小壁虎已经长出了一条新尾巴。
6．我会照样子写句子。
1.       例：荷叶圆圆的，绿绿的。
竹子______，__________。
2.小白兔连忙挎起篮子往家跑。
______连忙________________
3.(夜空中的)星星(顽皮地)眨着(明亮的）眼睛。
___的柳树_______地摆动着______的枝条。
7．根据课文内容和“日积月累”填空。
（1）、你姓( )( )？我姓李，什么李？木子李。
（2）、芝麻开花——节节( )。
（3）、泉眼( )声惜细流，树阴照水( )晴柔。
阅读下面文章，并完成练习。
羊妈妈收菜
羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。
他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。”
他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！”
他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！”
8、短文共有________个自然段。
9、羊妈妈带小羊到了____________、____________、____________这些地方。
10、读了短文，我知道萝卜的________好吃，白菜的________好吃，西红柿的________好吃。（选一选）
①果实　　　　　②根　　　　　③叶
阅读下面文章，并完成练习。
小蜻蜓
清请的小河边长满了绿油油的草，夹杂着许多不知名的野花。这就是小蜻蜓活动的天地。
小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。
它们有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。这里飞飞，那里停停，小蜻蜓过着悠闲的日子。
11、短文共有( )节，标上小节号。
12、正确连线： 　　
一架          野花 　　
一棵          飞机 　　
一朵          青草
13、在正确内容的括号里打√ 。
（1）小蜻蜓活动的天地在哪里？
小河边（   ）
大树下（   ）
原野上（   ）
竹林里（   ）
（2）小蜻蜓看上去像什么？
小蜜蜂（   ）
小飞机（   ）
小蚊子（   ）
小燕子（   ）
14、为什么小蜻蜓过着悠闲的日子？请把有关的语句用“＿＿＿”划出来 。
15、写话梦工厂
仔细观察图画，图上都有谁？他们在说
些什么？做什么？请你发挥你的想象写几句
通顺、完整的话。

1．
水池       鱼网       大象       西瓜       已经
2．D
【解析】D
【详解】本题考查学生对字形的掌握情况。
D项错误，“办法”指处理事情或解决问题的方法，故“为法”的“为”应为“办”。
故选：D。
3．     辨     辩     辫     瓣
【详解】此题考查的是“辫、辩、辨、瓣”的区别。
“分辨”是辨别、鉴别的意思。
“辩论”双方展开争论。
“辫子”把头发分股交叉编成条条儿。
“花瓣”是指花中花冠的一个组成部分。
4．     ⑤     ③     ①
5．     2     4     1     3     5
6．
     高高的     青青的     上课铃响了，我     走回教室。     粗壮     轻盈     柔软
7．
     什     么     高     无     爱
8、4#四    
9、     萝卜地里     白菜地里     西红柿地里    
10、     ②     ③     ①
8、本文中以句号或者感叹号结尾的就是一句话，只要按照从前到后的顺序依次寻找即可。
9、本题需要学生在熟读短文的基础上，带着问题再去文中寻找答案。
10、本题应从羊妈妈的话中找出答案，注意问题的顺序，再从文中找出答案。
11、3    
12、    
13、（1）小河边 
（2）小飞机     
14、它们有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。这里飞飞，那里停停。
15、
只要学生能较为准确的描述画面，能写出画面的地点、主要人物以及他们之间发生的故事，语句通顺，表达完整有序即可。