初二上册压轴题强化数学综合检测试卷含答案.doc
《初二上册压轴题强化数学综合检测试卷含答案.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初二上册压轴题强化数学综合检测试卷含答案.doc(22页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
初二上册压轴题强化数学综合检测试卷含答案 1.阅读下列材料,完成相应任务. 数学活动课上,老师提出了如下问题: 如图1,已知中,是边上的中线. 求证:. 智慧小组的证法如下: 证明:如图2,延长至,使, ∵是边上的中线∴ 在和中 ∴(依据一)∴ 在中,(依据二) ∴. 任务一:上述证明过程中的“依据1”和“依据2”分别是指: 依据1:______________________________________________; 依据2:______________________________________________. 归纳总结:上述方法是通过延长中线,使,构造了一对全等三角形,将,,转化到一个三角形中,进而解决问题,这种方法叫做“倍长中线法”.“倍长中线法”多用于构造全等三角形和证明边之间的关系. 任务二:如图3,,,则的取值范围是_____________; 任务三:如图4,在图3的基础上,分别以和为边作等腰直角三角形,在中,,;中,,.连接.试探究与的数量关系,并说明理由. 2.请按照研究问题的步骤依次完成任务. 【问题背景】 (1)如图1的图形我们把它称为“8字形”, 请说理证明∠A+∠B=∠C+∠D. 【简单应用】 (2)如图2,AP、CP分别平分∠BAD、∠BCD,若∠ABC=20°,∠ADC=26°,求∠P的度数(可直接使用问题(1)中的结论) 【问题探究】 (3)如图3,直线AP平分∠BAD的外角∠FAD,CP平分∠BCD的外角∠BCE, 若∠ABC=36°,∠ADC=16°,猜想∠P的度数为 ; 【拓展延伸】 (4)在图4中,若设∠C=x,∠B=y,∠CAP=∠CAB,∠CDP=∠CDB,试问∠P与∠C、∠B之间的数量关系为 (用x、y表示∠P) ; (5)在图5中,AP平分∠BAD,CP平分∠BCD的外角∠BCE,猜想∠P与∠B、D的关系,直接写出结论 . 3.如图1,在平面直角坐标系中,直线AB分别交y轴、x轴于点A(0,a),点B(b,0),且a、b满足a2-4a+4+=0. (1)求a,b的值; (2)以AB为边作Rt△ABC,点C在直线AB的右侧,且∠ACB=45°,求点C的坐标; (3)若(2)的点C在第四象限(如图2),AC与 x轴交于点D,BC与y轴交于点E,连接 DE,过点C作CF⊥BC交x轴于点F. ①求证:CF=BC; ②直接写出点C到DE的距离. 4.如图1,在平面直角坐标系中, ,动点从原点出发沿轴正方向以的速度运动,动点也同时从原点出发在轴上以的速度运动,且满足关系式,连接,设运动的时间为秒. (1)求的值; (2)当为何值时, (3)如图2,在第一象限存在点,使,求. 5.如图1,在平面直角坐标系中,直线AB与轴交于点A、与轴交于点B,且∠ABO=45°,A(-6,0),直线BC与直线AB关于轴对称. (1)求△ABC的面积; (2)如图2,D为OA延长线上一动点,以BD为直角边,D为直角顶点,作等腰直角△BDE,求证:AB⊥AE; (3)如图3,点E是轴正半轴上一点,且∠OAE=30°,AF平分∠OAE,点M是射线AF上一动点,点N是线段AO上一动点,判断是否存在这样的点M,N,使OM+NM的值最小?若存在,请写出其最小值,并加以说明. 6.如图1已知点A,B分别在坐标轴上,点C(3,﹣3),CA⊥BA于点A,且BA=CA,CA,CB分别交坐标轴于D,E. (1)填空:点B的坐标是 ; (2)如图2,连接DE,过点C作CH⊥CA于C,交x轴于点H,求证:∠ADB=∠CDE; (3)如图3,点F(6,0),点P在第一象限,连PF,过P作PM⊥PF交y轴于点M,在PM上截取PN=PF,连PO,过P作∠OPG=45°交BN于G.求证:点G是BN中点. 7.如图1,在平面直角坐标系中,,,且∠ACB=90°,AC=BC. (1)求点B的坐标; (2)如图2,若BC交y轴于点M,AB交x轴与点N,过点B作轴于点E,作轴于点F,请探究线段MN,ME,NF的数量关系,并说明理由; (3)如图3,若在点B处有一个等腰Rt△BDG,且BD=DG,∠BDG=90°,连接AG,点H为AG的中点,试猜想线段DH与线段CH的数量关系与位置关系,并证明你的结论. 8.在△ABC中,∠ACB=90°,过点C作直线l∥AB,点B与点D关于直线l对称,连接BD交直线于点P,连接CD.点E是AC上一动点,点F是CD上一动点,点E从A点出发,以每秒1cm的速度沿A→C路径运动,终点为C.点F从D点出发,以每秒2cm的速度沿D→C→B→C→D路径运动,终点为D.点E、F同时开始运动,第一个点到达终点时第二个点也停止运动. (1)当AC=BC时,试证明A、C、D三点共线;(温馨提示:证明∠ACD是平角) (2)若AC=10cm,BC=7cm,设运动时间为t秒,当点F沿D→C方向时,求满足CE=2CF时t的值; (3)若AC=10cm,BC=7cm,过点E、F分别作EM、FN垂直直线l于点M、N,求所有使△CEM≌△CFN成立的t的值. 【参考答案】 2.任务一:依据1:两边和它们的夹角分别相等的两个三角形全等(或“边角边”或“SAS”);依据2:三角形两边的和大于第三边;任务二:;任务三:EF=2AD,见解析 【分析】任务一:依据1:根据全等的判 解析:任务一:依据1:两边和它们的夹角分别相等的两个三角形全等(或“边角边”或“SAS”);依据2:三角形两边的和大于第三边;任务二:;任务三:EF=2AD,见解析 【分析】任务一:依据1:根据全等的判定方法判断即可; 依据2:根据三角形三边关系判断; 任务二:可根据任务一的方法直接证明即可; 任务三:根据任务一的方法,延长中线构造全等三角形证明线段关系即可. 【详解】解:任务一: 依据1:两边和它们的夹角分别相等的两个三角形全等(或“边角边”或“SAS”); 依据2:三角形两边的和大于第三边. 任务二: 任务三:EF=2AD.理由如下: 如图延长AD至G,使DG=AD, ∵AD是BC边上的中线 ∴BD=CD 在△ABD和△CGD中 ∴△ABD≌△CGD ∴AB=CG,∠ABD=∠GCD 又∵AB=AE ∴AE=CG 在△ABC中,∠ABC+∠BAC+∠ACB=180°, ∴∠GCD+∠BAC+∠ACB=180° 又∵∠BAE=90°,∠CAF=90° ∴∠EAF+∠BAC=360°-(∠BAE+∠CAF)=180° ∴∠EAF=∠GCD 在△EAF和△GCA中 ∴△EAF≌△GCA ∴EF=AG ∴EF=2AD. 【点睛】此题是三角形综合题,主要考查了全等三角形的判定和性质,倍长中线法,构造全等三角形是解本题的关键. 3.(1)见解析;(2)∠P=23º;(3)∠P=26º;(4)∠P=;(5)∠P=. 【分析】(1)根据三角形内角和定理即可证明; (2)如图2,根据角平分线的性质得到∠1=∠2,∠3=∠4,列方 解析:(1)见解析;(2)∠P=23º;(3)∠P=26º;(4)∠P=;(5)∠P=. 【分析】(1)根据三角形内角和定理即可证明; (2)如图2,根据角平分线的性质得到∠1=∠2,∠3=∠4,列方程组即可得到结论; (3)由AP平分∠BAD的外角∠FAD,CP平分∠BCD的外角∠BCE,推出∠1=∠2,∠3=∠4,推出∠PAD=180°-∠2,∠PCD=180°-∠3,由∠P+(180°-∠1)=∠D+(180°-∠3),∠P+∠1=∠B+∠4,推出2∠P=∠B+∠D,即可解决问题; (4)根据题意得出∠B+∠CAB=∠C+∠BDC,再结合∠CAP=∠CAB,∠CDP=∠CDB,得到y+(∠CAB-∠CAB)=∠P+(∠BDC-∠CDB),从而可得∠P=y+∠CAB-∠CAB-∠CDB+∠CDB=; (5)根据题意得出∠B+∠BAD=∠D+∠BCD,∠DAP+∠P=∠PCD+∠D,再结合AP平分∠BAD,CP平分∠BCD的外角∠BCE,得到∠BAD+∠P=[∠BCD+(180°-∠BCD)]+∠D,所以∠P=90°+∠BCD-∠BAD +∠D=. 【详解】解:(1)证明:在△AOB中,∠A+∠B+∠AOB=180°, 在△COD中,∠C+∠D+∠COD=180°, ∵∠AOB=∠COD, ∴∠A+∠B=∠C+∠D; (2)解:如图2,∵AP、CP分别平分∠BAD,∠BCD, ∴∠1=∠2,∠3=∠4, 由(1)的结论得:, ①+②,得2∠P+∠2+∠3=∠1+∠4+∠B+∠D, ∴∠P=(∠B+∠D)=23°; (3)解:如图3, ∵AP平分∠BAD的外角∠FAD,CP平分∠BCD的外角∠BCE, ∴∠1=∠2,∠3=∠4, ∴∠PAD=180°-∠2,∠PCD=180°-∠3, ∵∠P+(180°-∠1)=∠D+(180°-∠3), ∠P+∠1=∠B+∠4, ∴2∠P=∠B+∠D, ∴∠P=(∠B+∠D)=×(36°+16°)=26°; 故答案为:26°; (4)由题意可得:∠B+∠CAB=∠C+∠BDC, 即y+∠CAB=x+∠BDC,即∠CAB-∠BDC=x-y, ∠B+∠BAP=∠P+∠PDB, 即y+∠BAP=∠P+∠PDB, 即y+(∠CAB-∠CAP)=∠P+(∠BDC-∠CDP), 即y+(∠CAB-∠CAB)=∠P+(∠BDC-∠CDB), ∴∠P=y+∠CAB-∠CAB-∠CDB+∠CDB = y+(∠CAB-∠CDB) =y+(x-y) = 故答案为:∠P=; (5)由题意可得:∠B+∠BAD=∠D+∠BCD, ∠DAP+∠P=∠PCD+∠D, ∴∠B-∠D=∠BCD-∠BAD, ∵AP平分∠BAD,CP平分∠BCD的外角∠BCE, ∴∠BAP=∠DAP,∠PCE=∠PCB, ∴∠BAD+∠P=(∠BCD+∠BCE)+∠D, ∴∠BAD+∠P=[∠BCD+(180°-∠BCD)]+∠D, ∴∠P=90°+∠BCD-∠BAD +∠D =90°+(∠BCD-∠BAD)+∠D =90°+(∠B-∠D)+∠D =, 故答案为:∠P=. 【点睛】本题考查三角形内角和,三角形的外角的性质、多边形的内角和等知识,解题的关键是学会用方程组的思想思考问题,属于中考常考题型. 4.(1)a=2,b=-1;(2)满足条件的点C(2,1)或(1,-1);(3)①证明见解析;②1. 【分析】(1)可得(a−2)2+=0,由非负数的性质可得出答案; (2)分两种情况:∠BAC=9 解析:(1)a=2,b=-1;(2)满足条件的点C(2,1)或(1,-1);(3)①证明见解析;②1. 【分析】(1)可得(a−2)2+=0,由非负数的性质可得出答案; (2)分两种情况:∠BAC=90°或∠ABC=90°,根据等腰直角三角形的性质及全等三角形的性质可求出点C的坐标; (3)①如图3,过点C作CL⊥y轴于点L,则CL=1=BO,根据AAS可证明△BOE≌△CLE,得出BE=CE,根据ASA可证明△ABE≌△BCF,得出BE=CF,则结论得证; ②如图4,过点C作CK⊥ED于点K,过点C作CH⊥DF于点H,根据SAS可证明△CDE≌△CDF,可得∠BAE=∠CBF,由角平分线的性质可得CK=CH=1. 【详解】(1)∵a2−4a+4+=0, ∴(a−2)2+=0, ∵(a-2)2≥0,≥0, ∴a-2=0,2b+2=0, ∴a=2,b=-1; (2)由(1)知a=2,b=-1, ∴A(0,2),B(-1,0), ∴OA=2,OB=1, ∵△ABC是直角三角形,且∠ACB=45°, ∴只有∠BAC=90°或∠ABC=90°, Ⅰ、当∠BAC=90°时,如图1, ∵∠ACB=∠ABC=45°, ∴AB=CB, 过点C作CG⊥OA于G, ∴∠CAG+∠ACG=90°, ∵∠BAO+∠CAG=90°, ∴∠BAO=∠ACG, 在△AOB和△BCP中, , ∴△AOB≌△CGA(AAS), ∴CG=OA=2,AG=OB=1, ∴OG=OA-AG=1, ∴C(2,1), Ⅱ、当∠ABC=90°时,如图2, 同Ⅰ的方法得,C(1,-1); 即:满足条件的点C(2,1)或(1,-1) (3)①如图3,由(2)知点C(1,-1), 过点C作CL⊥y轴于点L,则CL=1=BO, 在△BOE和△CLE中, , ∴△BOE≌△CLE(AAS), ∴BE=CE, ∵∠ABC=90°, ∴∠BAO+∠BEA=90°, ∵∠BOE=90°, ∴∠CBF+∠BEA=90°, ∴∠BAE=∠CBF, 在△ABE和△BCF中, , ∴△ABE≌△BCF(ASA), ∴BE=CF, ∴CF=BC; ②点C到DE的距离为1. 如图4,过点C作CK⊥ED于点K,过点C作CH⊥DF于点H, 由①知BE=CF, ∵BE=BC, ∴CE=CF, ∵∠ACB=45°,∠BCF=90°, ∴∠ECD=∠DCF, ∵DC=DC, ∴△CDE≌△CDF(SAS), ∴∠BAE=∠CBF, ∴CK=CH=1. 【点睛】此题考查三角形综合题,非负数的性质,等腰直角三角形的判定和性质,全等三角形的判定和性质,坐标与图形的性质,等腰三角形的性质,点到直线的距离,角平分线的性质,解题的关键是学会添加常用辅助线,构造全等三角形解决问题. 5.(1);(2);(3) 【分析】(1)把满足的关系式转化为非负数和的形式即可解答; (2)画出图形,动点运动方向有两种情况,分情况根据列方程解答即可; 【详解】解:(1) ( 解析:(1);(2);(3) 【分析】(1)把满足的关系式转化为非负数和的形式即可解答; (2)画出图形,动点运动方向有两种情况,分情况根据列方程解答即可; 【详解】解:(1) (2)当动点沿轴正方向运动时,如解图-2-1: 当动点沿轴负方向运动时,如解图-2-2: (3)过作,连 在与 ∴, 在与中 ∴,, ∴,, ∴是等边三角形, ∴, 又∵ ∴ ∵ ∴ 【点睛】本题是三角形综合题,考查了等腰直角三角形的性质,全等三角形的判定和性质,等边三角形的判定和性质,添加恰当辅助线构造三角形是本题的关键. 6.(1)36;(2)证明见解析;(3)3,理由见解析. 【分析】(1)根据直线与坐标轴的交点易得A,C的坐标,从而得出AC=12,OB=6,根据三角形面积公式可求解; (2) 过E作EF⊥x轴于点 解析:(1)36;(2)证明见解析;(3)3,理由见解析. 【分析】(1)根据直线与坐标轴的交点易得A,C的坐标,从而得出AC=12,OB=6,根据三角形面积公式可求解; (2) 过E作EF⊥x轴于点F,延长EA交y轴于点H,证△DEF≌△BDO,得出EF=OD=AF,有,得出∠BAE=90°. (3)由已知条件可在线段OA上任取一点N,再在AE作关于OF的对称点,当点N运动时,最短为点O到直线AE的距离.再由,在直角三角形中, 即可得解. 【详解】解:(1)由已知条件得: AC=12,OB=6 ∴ (2)过E作EF⊥x轴于点F,延长EA交y轴于点H, ∵△BDE是等腰直角三角形, ∴DE=DB, ∠BDE=90°, ∴ ∵ ∴ ∴ ∵EF轴, ∴ ∴DF=BO=AO,EF=OD ∴AF=EF ∴ ∴∠BAE=90° (3)由已知条件可在线段OA上任取一点N,再在AE作关于OF的对称点,当点N运动时,最短为点O到直线AE的距离,即点O到直线AE的垂线段的长, ∵,OA=6, ∴OM+ON=3 【点睛】本题考查的知识点主要是直角三角形的性质及应用,轴对称在最短路径问题中的应用,弄懂题意,作出合理的辅助线是解题的关键. 7.(1)(0,6) (2)见解析 (3)见解析 【分析】(1)作CM⊥x轴于M,求出CM= CN= 2,证明△BAO≌△ACM,推出AO= CM= 2,OB=AM=4,即可得出答案; (2)在 解析:(1)(0,6) (2)见解析 (3)见解析 【分析】(1)作CM⊥x轴于M,求出CM= CN= 2,证明△BAO≌△ACM,推出AO= CM= 2,OB=AM=4,即可得出答案; (2)在BD上截取BF= AE,连AF,证△BAF≌△CAE,证△AFD≌△CED,即可得出答案; (3)作EO⊥OP交PG的延长线于E,连接EB、EN、PB,只要证明四边形ENPB是平行四边形就可以了. (1) 解:过点C作CG⊥x轴于G,如图所示: ∵C(3,﹣3), ∴CG=3,OG=3, ∵∠BOA=∠CGA=90°, ∴∠ABO+∠BAO=∠BAO+∠CAG=90°, ∴∠ABO=∠CAG, 又∵AB=AC, ∴△ABO≌△CAG(AAS), ∴AO=CG=3,OB=AG=AO+OG=6, ∴点B的坐标是(0,6). (2) 证明:如图,过点C作CG⊥x轴于G,CF⊥y轴于F,则CF∥AO. 同(1)得:△ABO≌△CAG(AAS), ∴AO=CG=3, ∵CF=3, ∴AO=CF, ∵CF∥AO ∴∠DAO=∠DCF,∠AOD=∠CFD, ∴△AOD≌△CFD(ASA), ∴AD=CD, ∵CA⊥BA,CH⊥CA, ∴∠BAD=∠ACH=90°, 又∵∠ABO=∠CAG,AB=AC, ∴△BAD≌△ACH(ASA), ∴AD=CH,∠ADB=∠AHC ∴CD=CH, ∵BA=CA, ∴△ABC是等腰直角三角形, ∴∠ACB=45°, ∴∠HCE=90°﹣∠ACB=45°, ∴∠DCE=∠HCE=45°, 又∵CE=CE, ∴△DCE≌△HCE(SAS), ∴∠CDE=∠CHE, ∴∠ADB=∠CDE. (3) 证明:过点O作OK⊥OP交PG延长线于K,连接BK、NF,过点P作PL⊥NF于L. 则△OPK是等腰直角三角形, ∴∠OKP=∠OPK=45°,OK=OP, ∵PN=PF, ∴△PNF是等腰直角三角形, ∴∠PFN=∠PNF=45°, ∵PL⊥NF, ∴∠FPL=45°, 则∠OPF=∠OPL+45°,∠GPN=∠OPL=45°﹣∠MPO, ∵∠KOB+∠BOP=∠FOP+∠BOP=90°, ∴∠KOB=∠FOP, 又∵OB=OF=6, ∴△OKB≌△OPF(SAS), ∴KB=PF=PN,∠OKB=45°+∠GKB=∠OPF=∠OPL+45°, ∴∠GKB=∠OPL=∠GPN, 又∵∠KGB=∠PGN, ∴△KBG≌△PNG(SAS), ∴BG=NG, 即点G为BN的中点. 【点睛】本题是三角形综合题目,考查了全等三角形的判定和性质、坐标与图形性质、等腰直角三角形的判定与性质、平行线的判定与性质、直角三角形的性质等知识,本题综合性强,有一定难度,证明三角形全等是解题的关键,属于中考常考题型. 8.(1) (2),见解析 (3)且,见解析 【分析】(1)如图1中,过点C作CT⊥y轴于点T,根点B作BH⊥CT交CT的延长线于点H.证明△ATC≌△CHB(AAS),推出AT=CH=6,CT= 解析:(1) (2),见解析 (3)且,见解析 【分析】(1)如图1中,过点C作CT⊥y轴于点T,根点B作BH⊥CT交CT的延长线于点H.证明△ATC≌△CHB(AAS),推出AT=CH=6,CT=BH=2,可得结论; (2)结论:MN=ME+NF.证明△BFN≌△BEK(SAS),推出BN=BK,∠FBN=∠EBK,再证明△BMN≌△BMK(SAS),推出MN=MK,可得结论; (3)结论:DH=CH,DH⊥CH.如图3中,延长DH到J,使得HJ=DH,连接AJ,CJ,延长DG交AC于点M.证明△JDC是等腰直角三角形,可得结论. 【详解】解:(1)如图1中,过点C作CT⊥y轴于点T,根点B作BH⊥CT交CT的延长线于点H. ∵A(0,4),C(﹣2,﹣2), ∴OA=4,OT=CT=2, ∴AT=4+2=6, ∵∠ACB=∠ATC=∠H=90°, ∴∠CAT+∠ACT=90°,∠BCH+∠CBH=90°, ∴∠CAT=∠BCH, ∵CA=CB, ∴△ATC≌△CHB(AAS), ∴AT=CH=6,CT=BH=2, ∴TH=CH﹣CT=4, ∴B(4,-4); (2)结论:MN=ME+NF. 理由:在射线OE上截取EK=FN,连接BK. ∵B(4,4),BE⊥y轴,BF⊥x轴, ∴BE=BF=4,∠BEO=∠BFO=∠EOF=90°, ∴四边形BEOF是矩形, ∴∠EBF=90°, ∵EK=FN,∠BFN=∠BEK=90°, ∴△BFN≌△BEK(SAS), ∴BN=BK,∠FBN=∠EBK, ∴∠NBK=∠FBE=90°, ∵∠MBN=45°, ∴∠MBN=∠BMK=45°, ∵BM=BM, ∴△BMN≌△BMK(SAS), ∴MN=MK, ∵MK=ME+EK, ∴MN=EM+FN; (3)结论:DH=CH,DH⊥CH. 理由:如图3中,延长DH到J,使得HJ=DH,连接AJ,CJ,延长DG交AC于点M. ∵AH=HG,∠AHJ=∠GHD,HJ=HD, ∴△AHJ≌△GHD(SAS), ∴AJ=DG,∠AJH=∠DGH, ∴AJ∥DM, ∴∠JAC=∠AMD, ∵DG=BD, ∴AJ=BD, ∵∠MCB=∠BDM=90°, ∴∠CBD+∠CMD=180°, ∵∠AMD+∠CMD=180°, ∴∠AMD=∠CBD, ∴∠CAJ=∠CBD, ∵CA=CB, ∴△CAJ≌△CBD(SAS), ∴CJ=CD,∠ACJ=∠BCD, ∴∠JCD=∠ACB=90°, ∵JH=HD, ∴CH⊥DJ,CH=JH=HD, 即CH=DH,CH⊥DH. 【点睛】本题属于三角形综合题,考查了等腰直角三角形的判定和性质,全等三角形的判定和性质等知识,解题的关键是学会添加常用辅助线,构造全等三角形解决问题,属于中考压轴题. 9.(1)见解析 (2) (3) 【分析】(1)先由AC=BC、∠ACB=90°得到∠ABC=45°,进而得到∠CBD=∠CDB=45°,然后得到∠BCD=90°,最后得到∠ACB+∠BCD=18 解析:(1)见解析 (2) (3) 【分析】(1)先由AC=BC、∠ACB=90°得到∠ABC=45°,进而得到∠CBD=∠CDB=45°,然后得到∠BCD=90°,最后得到∠ACB+∠BCD=180°,即A、C、D三点共线; (2)先用含有t的式子表示CE和CF的长,然后根据CE=2CF列出方程求得t的值; (3)先由∠BCP=∠FCN、∠BCP+∠ECM=90°,∠ECM+∠MEC=90°得到∠MEC=∠FCN,然后结合全等三角形的性质列出方程求得t的值. (1) 证明:∵AC=BC,∠ACB=90°, ∴∠ABC=45°, ∵点B与点D关于直线l对称, ∴BD⊥直线l,BC=CD, ∵直线l∥AB, ∴BD⊥AB, ∴∠ABD=90°, ∴∠CBD=∠CDB=45°, ∴∠BCD=90°, ∴∠ACB+∠BCD=180°, ∴A、C、D三点共线; (2) 解:∵AC=10cm,BC=7cm, ∴当点F沿D→C方向时,0≤t≤3.5, ∴CE=10-t,CF=7-2t, ∵CE=2CF, ∴10-t=2(7-2t), 解得:t=. (3) 解:∵∠BCP=∠FCN,∠BCP+∠ECM=90°,∠ECM+∠MEC=90°, ∴∠MEC=∠FCN, ∵△CEM≌△CFN, 当CE=CF时,△CEM≌△CFN, 当点F沿D→C路径运动时, 10-t=7-2t, 解得,t=-3,不合题意, 当点F沿C→B路径运动时, 10-t=2t-7, 解得,t=, 当点F沿B→C路径运动时, 10-t=7-(2t-7×2), 解得,t=11, ∵第一个点到达终点时第二个点也停止运动.点E从A点出发,以每秒1cm的速度沿A→C路径运动,终点为C.AC=10, ∴0≤t≤10, ∴t=11时,已停止运动. 综上所述,当t=秒时,△CEM≌△CFN. 【点睛】本题是三角形综合题目,考查的是全等三角形的判定和性质、等腰三角形的性质、等腰直角三角形的性质等知识,掌握全等三角形的判定定理和性质定理,灵活运用分类讨论思想是解题的关键.- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 初二 上册 压轴 强化 数学 综合 检测 试卷 答案
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【天****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【天****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【天****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【天****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文