银川市语文六年级小升初期末复习试题(含答案).docx
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1、银川市语文六年级小升初期末复习试题(含答案)1书写展示。请你将下面的句子抄写在横线上,要求规范、端正、整洁。书香润泽童年,阅读丰富人生。愿我们课余时间都能捧起书本,领略文字的魅力、汲取成长的力量。_2下面带点字注音全部正确的一组是()。A涔涔chn焚fn烧人声鼎沸dngB似s乎奇葩 p负荆jn请罪C薄bo 雾珊shn瑚锲而不舍qiD黑魆魆x湖畔 bn哄hng 堂大笑3下面各组词语书写完全正确的一项是()A惊惶蟋蟀辨论凄凉B残爆革命猜想耽搁C领域彻底严峻匪徒D栅栏控致送葬饺子4选出是比喻句的一项( )A我见过不少榕树,这样大的我还是第一次看见。B榕树正在茂盛的时期,好像把它的全部生命力展示给我们
2、看。C大榕树横卧在水面上,从远处看,就像一个巨人卧在那里。D我仿佛听见几只鸟扑翅的声音,等我注意去看,却不见一只鸟的影儿。5下列各句,没有语病的一句是()A前不久,成安县油棉厂一个职工在下夜班时被一辆高速行驶的大货车撞倒受伤,然后就逃之夭夭。B适度的自我评价,实际上是把心理之船停泊在一个平静的“码头”,而超过个人实际的高目标,则容易造成心理失衡。C许多不明真相的群众被这伙制造伪劣产品的人挑动,设置重重障碍,围攻、阻止工商管理人员正常执行公务。D科学家在对流行病进行分析和动物实验后指出,大量饮酒或饮用酒精配制的饮料与癌症的发生有密切的关系。6下列句子中,标点符号使用正确的一项是()A紫禁城的城墙
3、十米多高,有四座城门:南面午门、北面神武门、东西面东华门、西华门。B进了太和门,就到紫禁城的中心,三大殿:太和殿、中和殿、保和殿。C广场北面乾清门以内叫“内廷”,是皇帝和后妃们起居生活的地方,主要建筑有乾青宫、交泰殿、坤宁宫和东六宫,西六宫。D前三殿的图案以龙为主,后三宫凤凰逐斩增加,出现了双凤朝日、龙凤是祥彩画,还有凤、舞凤、凤凰牡丹等图案。7下列作家及其作品对应有误的一项是()A马克吐温汤姆索亚历险记B丹尼尔笛福鲁滨逊漂流记C格林兄弟骑鹅旅行记D安徒生卖火柴的小女孩8排列句子。选择正确的序号填入()他正想坐下时,管理员对他说:“先生,请你不要坐在这里,这里是马克思的座位。”管理员笑着说:“
4、是的,很多年来,他每天都到这里来读书。”那个读者问:“他每天都来吗?你是说他今天一定会来?”话刚说完,马克思果然跨进门来了。ABCD92018 年,著名物理学家斯蒂芬霍金去世,享年 76 岁。他曾经表示:必须警惕人工智能对人类带来的威胁。对此,某校六(1)班同学对”人工智能的利与弊“展开了辩论。请你为正反双方分别写两条观点。正方(人工智能利大于弊)反方(人工智能弊大于利)例:智能机器人实时监护人类的健康,延长人类的寿命。例:人工智能的发展,导致很多人失业。1、_3、_2、_4、_10根据课文内容填空。(1)两小儿辩日中,两小儿辩论太阳大小的变化,一小儿从_角度出发,一小儿从_角度出发,得出相反
5、的结论,说明了_的道理。(2)北京的春节按照_的顺序写的,课文将腊八、腊月二十三、除夕、正月初一和元宵节这五天写得比较详细。我还知道描写春节的古诗名句_,_。(3)迢迢牵牛星借_的传说抒发忧思。诗人王维在送元二使安西诗中写道:“_,_。”这句诗与“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”表达的意思相反。11在浩如烟海的文学名著中,有许多栩栩如生的人物、引人入胜的故事情节。请你参加“走进名著”的综合性学习活动,完成相关练习。(1)为营造活动氛围,教室里需要张贴名人语录,请写一则有关读书的名人名言。_(2)请你为这次活动设计另外一种节目形式。课本剧_(3)明天下午,班级将开展以“走进名著”为主题的课本剧演
6、出活动,由你去邀请班主任林老师,你会怎样对林老师说?_文言文阅读。陶侃惜谷陶侃尝出游,见人持一把未熟稻,侃问:“用此何为?”人云:“行道所见,聊取之耳。”侃大怒诘曰:“汝既不田,而戏贼人稻!”执而鞭之。是以百姓勤于农植,家给人足。【注释】陶侃:东晋名将。贼:伤害。执:抓住。12、解释下列加点的字。(1)见人持( )(2)人云( )13、以下与“执而鞭之”的“而”用法相同的一项是()A推门而入B出淤泥而不染C不约而同D不劳而获14、用现代汉语翻译下面的句子。是以百姓勤于农植,家给人足。_15、这则故事中,陶侃的做法表明了他是一个怎样的人?_阅读下面的非连续性文本,完成练习。【材料一】人们常说“水
7、是生命之源”,水对于每个人来说都是必不可少的。人体内2/3以上是水。水是传递养分至人体各个组织、排泄人体废物、体液(如血液)循环的载体,是消化食物、润滑关节和各内脏器官以及调节体所必需的物质。水可以溶解人体必需的矿物质对维持人体组织的正常功能必不可少。喝足够的水可以预防感胃,使感冒患者早愈。因为感冒大多由病毒引起,身体的皮肤和黏膜是防御病菌入侵的一道防线,足够地饮水,可避免皮肤和黏膜干燥,有利于阻止细菌和病毒进入人体,可促使人体排除废物。喝足够的水有利于营造好的心情。人如果长期处于心理紧张状态,身体就无法抵御细菌或病毒的入侵。所以我们在心情烦躁时,应多饮水,水本身对身体有安神镇静作用,有利于人
8、体健康。【材料二】在“饮水与健康”宣传周里,学校组织相关人员召开座谈会。下面是谈话记录张师傅:我就喝的水,接上自来水,用火烧开,晾凉了,就能喝了。李小明:我爱喝白开水,清凉可口,无异味,喝完嗓子很舒服。王医生:高温煮沸的自来水,能够杀死水中的微生物,我只喝白开水。刘老师:研究表明,开水中的钙、镁元素对身体健康是有益的,我选择喝白开水。【材料三】学校宣传栏引用了一句中国古话:“药补不如食补,食补不如水补”。16、材料一是围绕哪一句话来写的,请用“_”在文中画出来。17、请结合材料一判断:关于水对人体的作用,下列哪个比喻不恰当?()A散热器B润滑剂C防护兵D运输兵18、从材料二中总结出人们选择喝白
9、开水的四个理由,请分别用一个词概括。理由一:_理由二:_理由三:_理由四:_19、你作为班里的卫生委员,请配合学校的宣传教育,在“饮水与健康”主题班会上做一个“饮水的重要性”专题即兴发言。_阅读下面文章,完成问题。跑道学校要开运动会了名扬家豪子强和政彬将代表六年级(5)班参加男子四百米接力赛这四位同学都很有实力,他们精神振奋,决心为班集体争得这项荣誉。很快,大家分好工,紧锣密鼓地练起来。在比赛前几天的集训中,老师突然宣布要政彬和名扬调换棒次,他解释说:“名扬的冲刺技巧比较好,由他来跑第四棒最理想。”政彬失去了自己擅长的第四棒,感到十分委屈。他认为老师偏心,才会把胜利抵达终点的荣耀给名扬,因为名
10、扬是班长。因此,当名扬要政彬搬运器材时,他()大声拒绝,()露出厌恶的表情。政彬甚至打算在接力赛时,故意放慢速度,让名扬无法如愿。运动会开始了,六年级(5)班的总分一直处于领先地位。就在大家都以为胜利在望时,不幸的事发生了。在上午的跳高比赛中,名扬不慎撞伤了膝盖。原本胜券在握的四百米接力赛,现在却变成了一场旗鼓相当的比赛。老师忧心忡(chng)忡地问名扬:“你伤得重不重?要不要换候补选手上场?”名扬摇了摇头,原地慢跑几步,说:“已经不要紧了,只不过是一点皮外伤,难不倒我的。”“你放心,我们会拼命跑,帮你领先一段距离。为了班上的荣誉,我们一起加油!”子强拍着名扬的肩膀说。他又转头看着政彬说:“更
11、何况,我们还有起跑速度最快的第一棒呢!团结就是力量,只要大家一条心,我们一定可以取得胜利。”政彬听了,内心既激动又惭愧。男子四百米接力赛就要开始了!政彬突然想起老师曾经说过的话:“接力赛就是团队精神的表现,只要每位选手都能全力以赴,一棒接一棒地传递下去,直到成功抵达终点,不管第几棒,都是跑道上最闪亮的星。”“对!我应该放下个人的得失,为班级荣誉努力向前。”政彬自信满满地站在起跑点。就在发令枪响的一刹那,政彬像脱缰的野马向前飞奔,很快就绕过弯道,将接力棒交给子强。政彬的目光一直追随着队友们的背影,直到名扬第一个冲到终点。20、给短文第段的第一句话加上标点符号,填在方格里。21、结合上下文,解释下
12、面的词语。忧心忡忡:_22、男子四百米接力赛,六年级(5)班最终跑第一棒的是()A名扬B子强C政彬D家豪23、短文第段括号处应填入的关联词语是()A只要就B不但而且C即使也D虽然但是24、根据短文内容填空。(1)短文中画线的句子是对名扬的_描写和_描写,表现了他_的品质。(2)短文中,政彬的心理发生了一系列变化,请把这个变化过程补充完整。精神振奋_自信满满25、“不管第几棒,都是跑道上最闪亮的星。”请谈谈你对这句话的理解。_25习作。题目: 的味道提示:“味道”有很多种:爱的味道、眼泪的味道,成功的味道,失败的味道“味道”一词,引起了你怎样的回忆?要求:请根据提示,把题目补充完整,写一篇语句通
13、顺、内容具体、感情真挚的文章。不少于400字,文中不要出现真实的校名和人名。【参考答案】1书香润泽童年,阅读丰富人生。愿我们课余时间都能捧起书本,领略文字的魅力、汲取成长的力量。【详解】本题主要考查对句子的书写能力。解答本题,首先读一读句子,知道要写什么词语,然后写出正确的词语,写完后读一读,看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“润、愿、捧、魅、量”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2C解析:C【详解】此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音,注意区别形近字、多音字的读音,还要注意声调、韵母的区别,平时要多读,多练。A涔涔chn涔涔cnB负荆j
14、n请罪负荆jng请罪C湖畔 bn湖畔pn哄hng 堂大笑哄hng 堂大笑3C解析:C【详解】本题考查对字形的掌握情况。A辨论辩论B残爆残暴D控致控制4C解析:C【详解】本题考查比喻句的运用。比喻句,是一种使用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物的句子,有明喻、暗喻、借喻之分。比喻句的基本结构分为三部分:本体、喻词和喻体。A项不是比喻句,没有本体、喻词和喻体。B项不是比喻句,虽然有本体“榕树”、喻词“好像”,但是没有喻体。C项是比喻句,将大榕树比作巨人。D项不是比喻句,虽然有本体“我”、喻词“仿佛”,但是没有喻体。5B解析:B【详解】修改病句就是对句子的正确与否的判定,是对句子的结构和
15、含义理解的综合能力的考查。完成时要细心分析所给句子,找出病因后对症下药,进行修改即可。A表述不清,应最后一个句子前添加“肇事者”。B正确。C“围攻、阻止”位置错误,应该互换。D“分析和动物实验后”顺序错误,应互换位置。故选:B。6D解析:D【详解】A东西面的两个门是并列的可以用顿号,之前的南面、北面的不是并列的,用逗号隔开。B“三大殿”前都是引述这个词语的话,所以要用破折号。C“东六宫西六宫”中间用顿号。7C解析:C【详解】此题考查的是作家作品的识记。C项,错。尼尔斯骑鹅旅行记是瑞典女作家塞尔玛拉格洛夫创作的童话,在该书中,作者用新颖、灵活的手法,幽默而生动的笔调为孩子们描绘了瑞典一幅幅气象万
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