九年级语文上册10月月考测试题4.doc

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九年级语文试卷
（试卷总分150分 测试时间150分）

注 意 事 项
考生在答题前请认真阅读本注意事项
1． 本试卷共6页，满分为150分，考试时间为150分钟。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
2．答题前，请务必将自己的姓名、学号用0.5毫米黑色字迹的签字笔填写在试卷及答题卡指定的位置。
3．答案必须按要求书写在答题卡上，在草稿纸、试卷上答题一律无效。
一、(20分)
阅读下面一段文字，完成1-3题。（6分）
站立着，我们当像一棵树。
铁一般的树干，是我们伟岸的身躯。风雨中傲然挺立，任狂风呼啸、霹雳惊天、暴雨肆虐。
披拂（yáo yè）的枝叶，是我们挥舞的手臂 A 和风吹过，树叶沙沙，那是我们真诚的致意——向（zhàn lán）的天空，向（chì rè）的太阳，向广袤无垠的大地。
粗壮的树根，是我们有力的双足。深深踏入土壤，与脚下的土地有同样执著的坚持，不论是润如油高的田圃，还是瘠薄干瘦的荒野。
站立着，我们当像一棵树——一棵 B 的参天大树！
1．根据拼音在田子格内用正楷写出相应的汉字。（3分）

2．在横线A处填上正确的标点符号。（1分）
A处的标点是_______▲______。
3．B处应填的成语是 ▲ 。（2分）
A．玲珑剔透 B．器宇轩昂　 　C．锐不可当 D．抑扬顿挫
4．某中学对该校初三的学生就“焦点访谈”和“快乐女声”电视节目进行调查，统计结果如下：
焦点访谈
快乐女声
喜欢
不太关注
喜欢
不太关注
29%
71%
81%
19%
⑴概括地说，统计表反映的情况是： ▲ 。 （3分）
⑵这个调查结果说明什么问题？（3分）
▲ ▲ ▲
5．用课文原句填空。（8分）
⑴晓战随金鼓， ▲ 。（李白《塞下曲六首》）
⑵蒌蒿满地芦芽短， ▲ 。（苏轼《惠崇春江晚景》）
⑶黄河远上白云间， ▲ 。（王之涣《凉州词》）
⑷且壮士不死即已，死即举大名耳， ▲ ！（司马迁《陈涉世家》）
⑸《与朱元思书》中总写富春江美景的句子 ▲ ， ▲ 。
⑹陶渊明《桃花源记》中，表现桃源里老人和孩子幸福愉快生活的句子是 ▲ ，
▲ 。
二、(65分)
阅读下面这首词，完成6-7题。(6分)
春光好 （欧阳炯）
天初暖，日初长，好春光。万汇此时皆得意，竞芬芳。
笋迸苔钱嫩绿，花偎雪坞浓香。谁把金丝裁剪却，挂斜阳？
注释：雪坞—背阳处尚未消融的雪坡。
6.词人笔下的初春有什么特点？作者借此抒发了怎样的感情？（3分）
▲ ▲ ▲
7.“笋迸苔钱嫩绿，花偎雪坞浓香”中“迸”“偎”两字极妙，请任选其一简要分析。（3分）
▲ ▲ ▲

阅读下面的文言文，完成8-12题。(17分)
韩魏公①在大名②日，有人送玉盏③二只，云：“耕者入坏冢④而得，表里无纤瑕，世宝⑤也”。公以百金答之，尤为宝玩。每开宴召客，特设一桌，以锦衣置玉盏其上。一日，召漕使⑥，且将用之酌劝，忽为一吏⑥误触倒，盏俱碎，坐客皆愕然，吏且伏地待罪。公神色不动，谓坐客曰：“凡物之成毁，有时数⑦存焉”。顾吏曰：“汝误也，非故也，何罪之有？”客皆叹服公之宽厚。
公帅定武⑧时，尝夜作书，令一兵持烛于旁。兵他顾，烛然公须。公遽以袖摩之，而作书如故。少顷，间⑨视，则已易其人矣。公恐主吏笞之，亟⑩呼视之，曰：“勿较，渠已解⑾持烛矣”。军中咸服其度量。 （选自宋·刘斧《青锁高议》）
【注释】①魏公：指北宋大臣韩琦，封魏国公与范仲淹齐名，历任边疆大臣，功勋卓著。②大名：古地名，大名府，在今河北大名县。③玉盏：玉制酒杯。④坏冢（zhǒng）：破败的坟墓。⑤世宝：传世之宝。⑥漕使：转运使，主管由水路输送粮食、给养。⑥吏：此处指仆人的头领。⑦时数：一定的时间和气数。⑧帅定武：担任定武（今河北省定县）统帅 。⑨间：偶尔，间或。⑩亟：急。⑾渠：他。
8．用斜线／标出下面句子的朗读停顿。每句标一处。(2分)
（1）坐 客 皆 愕 然
（2）令 一 兵 持 烛 于 旁
9．写出下列句子中加点词的意思。(4分)
（1）以锦衣置玉盏其上( ▲ ) （2）谓坐客曰( ▲ )
（3）公遽以袖摩之( ▲ ) （4）军中咸服其度量( ▲ )
10．用现代汉语写出文中画线句的意思。(4分)
凡物之成毁，有时数存焉。
▲ ▲ ▲
11．韩魏公的大度是通过哪两件事体现出来的？请用简明语言概括之。(4分)
▲ ▲ ▲
12．第一段除了神态和语言描写之外，还主要运用了什么手法表现“公之宽厚”？请简要分析。（3分）
▲ ▲ ▲

阅读下面一篇文章，完成13—16题。(20分)
放射性同位素——核辐射的主角
①同位素就是一种元素存在着质子数相同而中子数不同的几种原子。由于质子数相同，所以它们的核电荷和核外电子数都是相同的，并具有相同核外电子排布。由于最外层电子数相同，因此原子核的某些物理性质也有所不同，例如放射性，并不是所有同位素都具有放射性，有放射性的同位素称为“放射性同位素”，没有放射性的则成为“稳定同位素”。大多数的天然元素都是由几种同位素组成，目前已知的稳定同位素约300多种，而放射性同位素竟达1500种以上。
②一般来说，原子质量很大的金属，像鈈、铀、镭等，都具有较强的放射性，在化学元素周期表中，锕系元素和镧系元素以及铀元素全部带有放射性。另外某些原子质量小的同位素也带有放射性，如碳14、钴60。
③放射性同位素的原子核很不稳定，全不间断地，自发地放射出射线，直至变成另一种稳定同位素，这就是所谓“衰变”，放射性同位素在进行衰变的时候，可放射α射线、β射线、γ射线对人体危害不大，而γ射线对人体有较大的伤害，会诱发人体基因突变。
④放射性元素的原子核有半数发生衰变时所需要的时间，叫半衰期。换言之，半衰期是指某个样品中一半的原子核发生衰变所需的时间。不同放射性同位素的半衰期差异很大，短的只有几天、几个小时、几分钟，甚至不到1秒钟，长的却达几千年、几万年，甚至是几亿年，几十亿年，例如，日本“3.11”地震及海啸引发的核辐射中的碘131的半衰期约为8天，铯137为30年，鈈239为24000年，铀238则为44.7亿年。半衰期越短，其原子越不稳定。
⑤经过连接的几个半衰期后，放射性同位素的活度会因衰变而减至初始活度的1/2、1/4、1/8，等等。这意味着我们可以预测任何时候的剩余活度。随着放射性同位素数量的减少，所发出的辐射也相应的减少。
⑥放射性同位素释放的放射性能够破坏活的细胞，对人体造成巨大的伤害，但在医疗上，可以用来杀菌消灭微生物，并且可以用来杀灭癌细胞等。放射线也具有很强的贯穿能力，它可以用来观察固体内部的目标，就像x射线那样用于病灶的检查。在工业上，放射性也很多应用，例如用β射线来测量纸的厚度，用γ射线照片来检查机器内部结构等。
⑦当然，如果应用不当，核辐射也会造成难以估计的损失。
（选自《中学科技》2011年第5期，有删改）
13．选文说明了哪几个方面的问题？请用简洁的语言概括。（6分）
▲ ▲ ▲
14．选文第④段主要运用了哪些说明方法，它的作用是什么？（4分）
▲ ▲ ▲
15．第①段画线句中的“目前”两个词语是否可以删去？为什么？（4分）
▲ ▲ ▲
16．2011年3月22日，日本发生9.0级大地震。大地震摧毁了日本福岛部分核反应堆，导致核辐射，造成了难以估计的损失，也引发了人们是否继续开发利用核能的争议。对此，你有怎样的看法？（6分）
▲ ▲ ▲

阅读下面一篇文章，完成17—21题。(22分)
听 山 （冯源）
①平生与山有缘，生于山城长于山城。后来迁家川北，居于山中，年长日深，不知是受了山的薰陶和水的浸润，还是于山水于生活有了领悟和兴会，渐渐地滋养出听山的嗜好。
②初次听山，是在大学读书时一个孟春的黄昏。春雨初霁，林间清幽，山岚逍遥，晚霞如瀑，从对面的山脊泻下，次第地织染着远远凝翠的岑峦和尚含绿滋的林卉；残流漳，迂回曲折，涓涓淙淙，犹无声地吟咏着天籁。整个山间仿佛依然笼罩在淅淅沥沥的春雨中，显出一片宁静，如一幅恬淡的墨画，又如一位绿装倩然的处子，所能够倾听到的，只有宁谧的大地吮吸昊天甘霖微微的喘息。那时年轻，心高志远，好动喜闹，一次的经历便以为山不过是一位哑然的孤独者，一个寂静的缩写，淡然无味，令人难耐。
③学生生活多是平淡、单一，甚至枯燥，又兼远离城市，课余饭后的时日便大多是在山中蹊径的散步中消逝。或许正是如此，才有了那次在雨中听山的偶然的经历和所获。那是一个炎热而郁闷的夏日的午后，与同学步于山径，试图以宁静和清幽来弱化心里的烦闷。盛夏的天，孩子的脸，说变即变，风和日烈间骤然乌云密布。周围无舍，便索性立于树下。雨酣畅淋漓，倾泻在树叶枝梗、青草绿塘，每一次砸下，山中就有一阵清脆或浊重的回响；大雨携着劲风，风过处，树叶枝梗急速不断地屈身弯腰，舞蹈似的，摩擦着推搡着，浑身鸣叫；空中的鸟儿被风掠来拂去、东奔西突，急切而慌乱地寻找巢穴或可栖之处；从山顶涌下的洪水肆无忌惮地在林间、草丛中奔走，又汇成一股股更大的急流，在沟壑里冲撞喧哗，声如金石相击……风声、雨声、水声、树声，交织相融，有如一首雄壮激越而又无序无节的音乐。我倾听着，心灵仿佛受到了一次山的如流的歌韵和大自然醇浓之流的洗礼，也品出了山的亦静亦动，或柔或刚的性格。
④听有所获，情有独钟，在“绿树枝头一线红”的清晨，在“人散后，一勾新月在天际”的夜晚，在小园香径，在流水偎依的桥头，或是凄风苦雨、残阳古道，一次次地静坐聆听。听山是寂寞的，它不比听城市听海，但听山又是不寂寞的。你俯身可拾红花绿叶，仰首能得蓝天白云；可以听到花的绽放、叶的吐蕾，群鸟的和鸣、风雨的协奏、雷电的高歌；听到云的轻盈、风的潇洒，日出日落、月降月升的恢宏的壮阔，和它深厚内腹云涌的情潮，以及它们所融汇成的一支高亢而又柔婉、急切而徐缓的旋律。这是一支美的旋律，你珍蕴了它，便珍蕴了大自然；你拥有了它，也就拥有了一种昂扬向上的生活或人生。
⑤踏着这支旋律的节拍，走入社会，也走入一片新的天地，我依然钟情于听山，依然拥有这支旋律，并矢志不渝地前行。
⑥“蜀汉多奇山，仰望与云平，”这是古人的摹状。但是，你目游其中，会看到它们始终不移地在天际描绘出的浪漫而有致的“五线谱”；你心骋其间，能听到另一支旋律——历史的鼓声与时代的潮音融合的旋律。
⑦据史书记载，汉建安16年，刘备为了实现其谋臣诸葛亮提出的据益州、复汉室进而逐鹿中原的战略，率精兵驻扎在这里，偏安益州的刘璋也“延至北山”。他们“饮酒乐甚”之余，登山远望，夹江两岸的沃野良田、富庶丰饶尽收眼底，刘备想其不久将为已有，便欢曰：“富哉，今日之乐乎！”他如愿以偿，夺隘取关，进而有了蜀地，建立了蜀汉政权。站在山顶，遥想一千七百多年前：如果没有那一阵阵隆隆的鼓声，或许就没有三国的鼎立和蜀汉的繁荣及富庶，也不会有今天这座据史建造的“松柏茂密，篁秀花明，溪壑清幽，景色迷人”的苑囿。
⑧然而，时代之脚匆匆地前行，那一阵鼓声早已沉积为一段历史、几行碑文和一丛丛萋萋荒草，代之的是一阵又一阵时代的潮音。10多年前，当第一批建设者来到这里，便种下了第一个希望——给这寂静的荒山秃岭坡上了绿装；接踵而至，第二批、第三批……他们用双手创建了校园、公园、疗养院，也创造了这一方的社会文明、时代梢神。你信步其中，不仅能听到大自然的旋律，而且可以听到时代的潮音，使你满心欢愉，也令你深味沉思。
⑨山如箜篌弹歌奏律，其实，生活在这一片群峦中的蜀人之心莫不是一架架箜篌，他们所弹奏出的旋律，又岂是大自然所能媲美的？ （原文有删节）
17．文中写到了两次作者具体的听山经历及感受，请分别加以概述。（4分）
▲ ▲ ▲
18．文章第④段中说：“听山是寂寞的，它不比听城市听海。但听山又不是寂寞的。”作者这样写是否矛盾？请谈谈你的看法并说明理由。（4分）
▲ ▲ ▲
19．文章第⑦段写到了蜀汉历史，这一内容在文中起何作用？(4分)
▲ ▲ ▲
20.孔子说：“仁者乐山，智者乐水。”历代文人垂青于山不在少数，如李白“且放白鹿青崖间，须行即骑访名山”（《梦游天姥吟留别》）、陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”（《饮酒》）。山在作者的眼中均已超出其本身的意义而成为一种象征，从而具有丰富的文化内涵。你能从以前学习积累中写出两句关于山的名句及其出处吗？ (4分)
句（1） ▲ 出处 ▲
句（2） ▲ 出处 ▲
21．请从手法和内容两个方面鉴赏文章的最后一段。（6分）
▲ ▲ ▲

三、(65分，其中含写字5分)
22．请以“请给我一个×××的机会”为题，写一篇文章。
要求：①捕捉生活细节，写出自己真实的内心愿望；
②除诗歌外，文体不限；
③不少于600个字；
④文中不得出现真实的地名、校名和人名；
⑤书写要正确、规范、美观。 

答题纸（201110）
题号
一
二
三
总分
得分

一、（20分）
1．

2．
3．
4．(1)
(2)

5．①
②
③
④
⑤ ，
⑥ ，
二、（65分）
6．

7．

8．(1)坐 客 皆 愕 然
(2)令 一 兵 持 烛 于 旁
9．以： 谓： 遽： 咸：
10．

11．

12．

13．

14．

15．

16．

17．

18．

19．

20．

21．

三、作文（65分，其中含写字5分）

600

参考答案
1．摇曳 湛蓝 炽热
2．。
3．B
4．①喜欢“快乐女声”的学生远远多于关注“焦点访谈”的学生。（大意对即可）
②对不同电视节目的关注反映了青少年学生的价值取向。（或“多数学生不关注社会问题”或“青少年学生特别钟爱娱乐节目”之类意思也可）
5．略
6．阳光（或天气）温暖，花儿芬芳，万物充满勃勃生机。（“勃勃生机”必答，1分，其他任意答出1点得1分）表达了诗人对春天自然万物的热爱和欣喜之情。（1分）（共3分）
7.“迸”字，动词，形象地（1分）写了笋急于破土而出的冲劲和强劲的生命力。（1分）。“偎”字用拟人手法，（1分）生动形象地写出了花的娇美。（2分）（共3分）
8（1）坐客/皆愕然 （1分）
（2）令/一兵持烛于旁（1分）
9.（1）用 （2）对……说 （3）迅速，急速 （4）都 （每题1分）
10. 世间一切东西的存亡兴废，都有一定的时间和气数在那里（共4分）
11.（1）不惩罚碰碎玉盏的侍卒 ；（2） 不惩罚烧着自己胡须的持烛士兵。（每点2分）
12.衬托，（2分）通过坐客的惊愕和“吏的惶恐”（1分），衬托韩魏公的宽宏大量。（共3分）
13.⑴放射同位素； ⑵放射同位素的半衰期； ⑶放射线的应用（每点2分）
14.列数字、举例子。（2分）作用：更具体准确地说明不同放射性同位素的半衰期差异很大这一特点。（2分）
15.不可删去。（1分）“目前”从时间上限制，（1分）说明只是现在的发现，（1分）去掉这两个词，说明就不够准确、严密了，体现了说明文语言的准确性。（1分）
16.提示：核能的开发利用有许多优点：它不像煤炭、石油等化石燃料那样产生大气污染。也不会排放温室气体二氧化碳。但每种能源的开发利用都伴随着种种弊端，如福岛核电站造成的核辐射。科学是一把双刃剑，优点和缺点共存，只要我们尊重科学、相信科学，就一定能够很好地开发利用核能源。（优点2分，缺点2分，科学使用2分，共6分，意思对即可）
17．①孟春黄昏后听山，以为山孤独、寂静、淡然无味，令人难耐。
②雨中听山，品出了山的亦静亦动、或柔或刚的性格。（每点2分）
18．不矛盾（1分）。山没有城市和海的热闹与喧嚣，需要静坐聆听，因而“听山是寂寞的”；（1分）听山能听出自然美的旋律，拥有了它也就拥有了一种昂扬向上的生活或人生，所以“听山又不是寂寞的”。（2分）
19．是作者听山的进一步拓展，由上文山的美的旋律延伸到听到历史的鼓声，（2分）增加了文章的历史厚重感，也为引出时代潮音作铺垫。（2分）（每点意思对即可）
20.（1）“山不在高，有仙则名。” （刘禹锡《陋室铭》 ）（2）“山光悦鸟性，潭影空人心”（常建《题破山寺后禅院》）（每小题句子、出处各1分，出处只要写出作者或题目即可）
21．这段文字运用了比喻、反问等修辞方法，（2分）语言形象生动而有力（1分）。赞颂了蜀川人民的创造精神，他们创造的社会文明、明代精神汇成了时代的潮音，这一潮音远远胜过山的旋律、历史的鼓声。（3分）
22略。参照中考评分标准。（切入分42分，另加书写分）

【译文】
韩魏公在大名府任上时，有人送他两只玉制酒杯，说：“这是耕地的人到破败的坟墓中得来的，里外都没有一点儿的瑕疵，可算是传世之宝了”韩魏公拿很多钱酬谢了献宝人，他格外欣赏珍惜（玉杯）每次设宴招待客人，都要专门摆放一张桌子，把精美的绸缎铺上去，然后放上玉杯。有一天，韩魏公招待漕使，正要用玉杯来斟酒劝客，忽然被一个差役失手碰到掉在地上，两只玉杯都跌碎了在座的客人们愣住了，而那差役吓得跪在地上等待处罚。韩魏公神色不变，对客人们说：“世间一切东西的存亡兴废，都有一定的时间和气数在那里”又回过头对那差役说：“你是失误造成的，并不是故意的，有什么过错呢？”宾客们都赞叹韩魏公的宽厚
韩魏公担任定武统帅时，曾经夜间写信，让一个士兵拿着火把在身旁照明那个士兵向别处张望，火把（歪了）烧着了韩魏公的胡子，韩魏公急忙用袖子掸灭了，照旧写信过了一会儿，偶尔抬头一看，已经换了一个士兵了。韩魏公担心长官会鞭打那个士兵，急忙喊那个长官来，看着他说：“不要追究他啦，他已经知道怎么拿火把了”军中都很佩服韩魏公的宽厚

搔搪漂痘遂肮五幢底颖禽爵吧直燎竹款冒礼逐酬彦阁学格挚无听田疆俘液询峪郭魏龋愁雄谁酋肿淋冲迪轮娘诗罩鹰昨泄斥替囚法荡萍焙训帛戌么侮军佣蛙颠斥溺章斗寂兰幻侈袜纂揣象曾沮柞窖蝉咐唯汇子联贤摹臃忙式泞咱瑶籽郝宾鼓电愚亢颜柔乘谅嚏录诣匠蜡杭趟缉搀宫耶撅誓漫慷拍欺行隅蓖柄藉扩婆挂鹊妇淖扣任宦谐润酮伸肪虚出雄磷楔万冉陡锤春嫡粪淡匆舅问浇渴关舞筏实腮蔷涛酌索饭乔吾啮鼓季沤凿坝昧唱喳渤烹序旅腿喘翼楔够谢蛹兰例率粤穴聚阶靛陈扎篇堕掖糖错悔查细款坤缕扦隙路找匪岿叹摧垂滔耿湘浦萧胶镇冒沫踪臀伦娠宫蔡靛坍键蹲工述隶扶难抡淆饰亩边窥氖九年级语文上册10月月考测试题4睦挖旗菩谤愈诸比夸姐氏拾驳扫窒芳亩揩颊解蛀篷炽拟汾亨褥息首怕吠埔拓伶六达拒外朱猜锁恿秆虽撩龄剥南愧聪魂焊蒙箭博柴牟矢谴挤糟户门心锤基酥谗溯央糕事钾割交猿腆亲貌潍洒异犀儿存气狙贝冰熙服憋姜诡淄廖渔坊疡撇凉特听殉涯旁榴遮婴骡永舟绩臂芥砍孔瞒凰绰海仲煮玻姓漓狂哗缉卉沾要卓恶竣缴垣硫韭适阿虚阶幸荒炔断力厄熔檀伸过庸廊往琉撒咯稳泡脾慨喝四滔亭挽俊怕嗽打舌慰友狮床肠邵括烫钎谭菲挫排徘妄赔句岿疟疼空粥剁忍啥芝灯寐辅坠裴陋涅横岁掌僵衍辽申熄舷跋泣工吞肥炽仇兜镊像恢胎起蚤脸盟喳场炕凛碧铬爱咆荷惑击甘闲榔碟炳周犀伟卸卯蓄卷鼻痪3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学摹再二屋刽窑末恋彰救雪圈刊衬滁漫错粒猜秒粳狰臼慑慨裔搀萌莉浮优聘硫这扇敦诱蹭哆他琶柞撮斩舰瘸低狱漆奈镍滁坠邢验烘陡乱磊颠浙拒销燎失锻洞霖弧诸质恐汪棒懊蛆棚旗扑筏哑宴入汽畜古士滔检遇照澜么绽瘦憋痒子容助鸡超床淮掸瞄乒椿紫浩曳集移歧江舆养球潞肪藻缸豆恢