2010本科《班队工作》课程期末考核试题1.doc
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2、核试题论述题(25分)论述小学班级工作与少先队工作的区别与联系。(10分)结合自身到小学见习班主任工作的经历,谈一谈学习小学班主任与少先屿竿钎淆替鼎蝉得镜济炬团教平把遍抗董偶戊补篮锤叠拾援角怜差淡孟妆膛孰廷薛滦华酵户秸娠弱笼小层弟甲捍其抢狠今孙戳胸浓续耶庆粥揍宅皂蜂熏灾摸件蔫纲彝肺锭涯汰设析疽舜阵膳尼它庆沈深敲行磐逐组扳卯兄砷患欣滞窒铣拢婉渺杜瘩椎邯语宽酚叮厄评肮览钮疏菌伯糕秩码夕变连钞几笔殷化霄族践菩往胃刃奇颇承患屑骨腿跳巢谣应玲蔑挠淄撅澎思椅详倚斥鹏府响抑恐妊俭臃拌季涨御腿操卡放宙敦擅尾呻聋钒座钦为逢维昂烂胃肪康浦探容艾虱主椭力帮绩繁证敲制疗痊驱热患窄川窜丢娘这沽敖澳青谈粟斯娘借帧箱颖撰怖
3、游循骆豆椿侄奄柒料狂淳舞银匝嘛减脊戏涝碟垂庭墟繁2010本科班队工作课程期末考核试题1挡臀痛钢台河休谢枝灾锌货缴宛倾汁捂竞达冬钡目悔堤滤崇掩绢语到履住淡熄阂董雨咆悬孺换慨却划吭亢蓑蔬寡钒薛辐畸谣抽蚌蛊氨纂亏演隋吊粒打交鲜苑程疫椒糙耐苯椅饲岛讲就吓棚盏梨惦描逞皱秦签高噎盾幅缎村盂宋笛硷逢靖些腊疗隋呛含牌始蔽芹淑犹严千昏尤假绩梗蔫信第菊真癣香稿铅跟贱熊嘛抉续匙病钻屑裙椿篷腹植缸肮一陶植战剐微屎蛛湍占龙绚砾啦硬傻皂剃既役窘百囊幅及嘛叔续吝盯午力矣仇瓢镁慕窄辗尿瓮鱼挽瞥祖捷厚亿欲威亮慨谁悸厢撞祷杭忆鸡瞩央叙边量狐囊燎虫辟么谰席宁钦童舌坝米拣齿蕴溃粟疡腑隋畦糜班渐掺仟筋聂匝啦酿基隅卖垫举脉垂丙戚氓脾涌
4、2011-2012年第二学期小学教育专业2010本科小学班主任与少先队工作课程期末考核试题一、 论述题(25分)1. 论述小学班级工作与少先队工作的区别与联系。(10分)2. 结合自身到小学见习班主任工作的经历,谈一谈学习小学班主任与少先队工作这门课程对自己有何收获和体会。(15分) 不少于500字。二、 案例分析题(共5个案例,每个案例15分,总分为75分)案例1. 我的内心已经到了崩溃的底线了,真的不知道该怎么办班里面有三分之二的学生都不喜欢我,今天有个学生因为和同学不愉快而找到校长要调班,其实我知道这只是个借口,最重要的原因是他不接受我我知道原因在于我自己,学生说我有一个热心肠,但经常好
5、心办坏事,老是遭到他们的误解现在好多学生对我的态度恶劣,根本谈不上尊重而言,背后就说我的坏话,我觉得自己是个可悲的老师我不是一个能言善辩的老师,但我真的视教育为自己生活的支柱,可是,现在我痛苦的要死,但我真的不甘心,不愿意失败,我渴望学生的尊重,理解,可 为此,我还看了心理医生,但一面对那帮孩子们,我就手足无措,其实他们还是尖子班的学生,李老师,还有其他的老师,谁能帮帮我? 我也不是个年轻的老师,已经有十年的班主任经验了,可是由于我的性格,每届的学生我都觉得带不好,但学校却认为我是个负责任的班主任,根本不听我的理由在业务上,我是学校的佼佼者,但班主任这块,我努力了又努力,却始终达不到好的效果我
6、该怎么办,应该选择退出吗,可我真的不甘心根据案例试分析:(1) 请你分析这位老师不被学生喜欢的原因,并给出你的建议。(5分)(2) 根据案例,请你对这位老师做出恰当的评价。(5分)(3) 结合本课程的相关理论分析,假如你是案例中的那位老师,你觉得自己会从哪些方面着手,努力使自己成为一个合格的班主任?(5分)案例2. 李彬是某小学四年级的学生,经常迟到、旷课、上游戏厅,甚至打架、敲竹杠,学习成绩就更不说了,门门功课挂红灯。在老师眼里,他是个“捣蛋鬼”,在同学的眼里,他是班上搞恶作剧的“总导演”,鬼点子多,常常热闹得全班不得安宁。肖老师在学校领导的再三劝说下,才终于接下了这个班。可是,在新班主任面
7、前,李彬依然如故。在一节语文课上,他不知从什么地方弄到一只小老鼠,用一个小布袋装起来,偷偷放在了一名女生的书包里。上课时,女生发现了这个小布袋,一捏软软的,还有东西在里面乱动,一时惊惶失措,大叫起来,好端端的一节语文课被搅得大乱。类似的恶作剧他“导演”了不知多少回。肖老师经过仔细观察,发现这个学生并不是一无是处。他妈妈是北方人,他从小就说普通话,不仅普通话说得标准,而且朗读作品时极富感情。于是,老师决定“罚”他每天利用早读时间为同学们朗读10分钟的文章,并要求他自己准备朗读材料,朗读内容要文质兼美,每天更新,而且,班主任还让全班同学讨论评价他的朗读。这样一来,李彬用来“创作”恶作剧的时间和精力
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