建设集团招聘面试题库和答案.pdf
《建设集团招聘面试题库和答案.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《建设集团招聘面试题库和答案.pdf(5页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
建设集团招聘面试题库和答案题目一:当前,我国中高级技工需求旺、薪资高,但缺口大,很多职校毕业生人手2到4个录用通知,还有职业技术院校学生未毕业就被抢空的情况。不少网友表示,“这才是职业教育该有的样子”“确实需要转变观念了”。对此,谈谈你的看法。专家审题专家审题本题属于社会现象题目。职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分,但是近两年我国在发展职业技术教育过程中遇到了很多问题,而现在职业技术院校学生被抢光则是提振了发展职业教育的信心,所以本题属于正面社会现象题目,答题中可以分析意义、原因,并对如何促进职业教育发展提出建议。具体如何作答,下面结合题干展开具体分析。审题点审题点1:“当前,我国中高级技工需求旺、薪资高,但缺口大当前,我国中高级技工需求旺、薪资高,但缺口大”根据人社部发布的数据显示,2021年三季度全国“最缺工”的100个职业有58个是生产制造及有关人员,到2025年制造业十大重点领域人才总量将达到6200万人,需求缺口将近3000万人,缺口率达48%。我国中高级技工缺口大、需求旺,为了招到更多符合条件的中高级技工,企业为中高级技工开出了高薪资。对于中高级技工需求旺、缺口大的情况,可以在继续大力发展职业教育的基础上,由企业发挥落实主体责任,通过联合建校、主动参与课程设计等方式培养更多的中高级技工。审题点审题点2:“很多职校毕业生人手很多职校毕业生人手2到到4个录用通知,还有职业技术院校学生未毕业就被抢空的情况个录用通知,还有职业技术院校学生未毕业就被抢空的情况”因为中高级技工需求旺而且薪资高,所以职校毕业生不仅能够找到工作,甚至能够手握2到4个录用通知,从中自己选择一个最心仪的工作。在当下就业形势严峻的情况下,很多职校学生未毕业就被抢空和普通高校毕业生找不到工作形成了极大反差,这体现了职业教育的成功,答题过程中可以分析这一现象出现的积极意义。而出现这一现象的原因可以从供需两端进行分析,一方面我国高端制造业不断发展,对于中高级技工需求越来越大,另一方面社会大众对于职业教育认可度仍然不高,很多家长不愿让孩子上职业学校导致职校毕业生数量不足。与此同时,我国过去也曾出现过职校毕业生在毕业后找不到工作的情况,所以本题题干中职校毕业生被一抢而空也和目前我国职业学校毕业生水平不断提高、企业认可度提高有关。审题点审题点3:“不少网友表示,不少网友表示,这才是职业教育该有的样子这才是职业教育该有的样子确实需要转变观念了确实需要转变观念了”对于题干中的现象,网友提出“这才是职业教育该有的样子”,这也体现了社会大众对于职业教育的认可,针对社会原有“宁可当收入少的白领也不当收入高的蓝领”的观念,网友也提出了“确实需要转变观念了”。随着国家愈发重视职业教育,职校毕业生薪酬高、社会地位也在不断提高,确实需要转变观念,选择适合自己的受教育形式和职业。综上本题的答题思路为:首先在提观点部分谈谈对于题干现象和网友观点的看法:对于题干现象感到很欣喜,也认可网友看法;接下来在重分析部分先简要分析职校学生被一抢而空的积极意义,然后重点分析出现这一现象的原因;最后在抓落实部分从转变观念、发挥企业主体责任和提升职校教育水平等角度为职业教育更好发展提出建议。正确示例正确示例对于题干中的现象我感到非常欣喜,我也很认同网友“需要转变观念”等想法。职校学生供不应求能够让更多的职校毕业生找到心仪的工作,也体现了我国职业教育的成功。之所以会出现职校毕业生被一抢而空的现象,我认为原因有以下几点:第一,产业发展,缺口增大。随着我国经济的不断发展,我国制造业水平也在不断提高,高端制造业对于高级技能人才需求越来越多,但很多企业不愿花大价钱去培养人才,而是通过高薪的方式去职业学校“抢夺”毕业生,导致人才缺口越来越大。第二,观念有偏,职教生少。我国职业教育起步较晚,虽然近两年部分学生开始转变观念选择上职业学校,但是仍然有很多家长和学生存在“重普教、轻职教”的想法,导致目前我国职校毕业生人数不足,难以满足不断增加的人员需求。第三,国家重视,质量提升。国家为职业教育发展提供了大量的资金和政策支持,并在最新修订的中华人民共和国职业教育法中明确了职业教育和普通教育具有同样重要地位,在这种理念形成的过程中,职业院校也在不断优化课程体系、提升课程质量,职业学校毕业生质量不断提高,毕业生在毕业后无需继续培训即可在企业直接上岗,很好的满足了企业的需求。所以为了继续促进职业教育的发展,解决我国中高级技工缺口大的问题,既要像题干中网友说的转变观念,也要国家、企业等主体不断发力,我认为具体可以采取以下几点措施:第一,宣传尊重,转变观念。国家可以大力宣传职业教育的意义和职校学生目前的就业情况,并对中高级技工提供落户、子女入学等方面的政策优待,转变社会对于职业学校和职业技术人才的偏见和歧视。同时家长和学生也要正确认识职业教育的含义和作用,结合自身情况规划职业路径。 第二,联合建校,增加人才。企业要发挥在职业教育办学中的重要主体作用,借助自身的资本、技术和设施设备等,举办或联合举办职业学校,同时主动参与到职业学校的课程设计、专业建设、实习基地开发等活动中,为企业培养更多的中高级技工人才。建设集团招聘面试题库和答案编号:daac3d4fd82e4245b3c82f9eaa1b27d02022/12/5第1页,共5页第三,资金政策,优化质量。政府的教育、科技和产业等部门要建立中高级技工培养的跨部门协同机制,通过定期会商的方式不断优化政策支持,为职业教育提供更强大的师资力量、更有效的培养方式,提升中高级技工的培养数量和质量。题目二:横看成岭侧成峰,远近高低各不同。谈谈看法!专家审题专家审题本题属于综合分析的态度观点类题目。题干是一句诗句,遇见诗句的情况我们第一步就是要去解释诗句的含义,通过诗句的内在含义来谈看法。接下来我们结合这道题目进行详细分析。审题点审题点1:“横看成岭侧成峰,远近高低各不同横看成岭侧成峰,远近高低各不同”这是北宋诗人苏轼题西林壁中的一句,通过描写移步换形、千姿万态的庐山风景,说明游人所处的位置不同,看到的景物也各不相同。它启迪人们认识为人处事的一个哲理由于人们所处的地位不同,看问题的出发点不同,对客观事物的认识难免有一定的片面性。审题点审题点2:“谈谈看法谈谈看法”从诗句中谈看法,我们可以从总的论点中分出几个小的分论点进行论述,考虑对待哪些事情需要避免片面性。比如在政策制定上,工作处理上,群众问题上都要考虑全面,就可以当做分论点进行展开。故本题的答题思路可为:总体谈看法,分论点展开,总结结合工作。正确示例正确示例题目中的诗句,描写庐山的俊美风景,每个角度都能看到不同的风景。换句话说,就是在庐山的观赏中只能片面地看到所处位置的风景,没有办法看到全方位的景色。联系到平常的工作中,我们可能也会存在类似的情况,出发点不同看到的问题也不同。所以要全面地看待问题,客观分析,才能处理好事务。第一,全面地看待问题有利于国家制定政策。我国人口众多、国情比较复杂,政策涉及到的人员和各方利益比较多。所以在制定政策时,特别是制定比较大的方针政策时,要充分考虑各方的情况。做到有法律依据支撑,有群众满意支持,有落实有效保障。比如现在的“一带一路”政策,就是在考虑国内情况和国际关系后,做出的深思熟虑的伟大创举,而且我们也可以看到“一带一路”的成功,帮助我国积极发展与沿线国家的经济合作伙伴关系,共同打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体。第二,全面地看待问题有利于具体工作的开展。我们日常的工作中,会接触到各种情况、涉及到多个单位、牵扯到多方主体。面对这种复杂情况,就要求我们能够全面考虑工作中遇到的各种问题,做出最优化的处理方案并落实,才能使得工作顺利推进。可以看到现在的精准扶贫政策的落实,就是要求各地要因地制宜带领群众脱贫致富,有教育扶贫脱贫、医疗扶贫脱贫、就业扶贫脱贫等。有些地方还应用微心愿、一带一的方式进行扶贫脱贫,这些都是考虑到当地特有的条件进行全面分析。第三,全面地看待问题有利于处理群众事件。作为人民公仆,要把群众放在心上,群众利益无小事。遇到群众问题,不能片面地只是尽到自己职责之内的本分,还要结合首问责任制,帮助群众最终把问题解决。比如群众来咨询民生业务如何办理时,我们就要站在群众的角度上,结合我们的工作实际来进行解答。同时,也要全方面为群众排忧解难,办理是否满意、讲解是否通俗、办结是否快速,都是我们需要关注的。诗句中的大智慧在工作中同样适用,所以在以后的工作中,我们一定要全面调研,从整体和宏观微观等多个层面了解事情,做好相关工作前的准备工作。在解决政策制定、工作落实、群众问题等方面一定要全面分析、全面关注、全面考虑。做出科学的决策,工作的落地,问题的解决。题目三:建立一个网上平台,将大学体育场所利用起来,使居民在平台上预约场馆,对场馆加以利用,该项工作重点是什么?专家审题专家审题本题是一道组织管理类题目,题目问法比较具有针对性,需要在答题时通过语言表述或者内容侧重体现“重点”,接下来结合题目进行具体分析。审题点审题点1:“建立建立一个一个网上平台网上平台,将大学体育场所利用起来将大学体育场所利用起来”即该项工作的内容和目的之一。搭建平台,可以请本单位的技术人员或者直接聘请第三方机构建立。利用大学体育场所,就需要通过学校了解大学体育场所的数量、规模和使用情况,知道哪些场所可以提供给校外使用。建设集团招聘面试题库和答案编号:daac3d4fd82e4245b3c82f9eaa1b27d02022/12/5第2页,共5页要建立这个平台肯定就需要供需双方的加入,建立之后呢,显然才可以保证平台的正常使用。建立的平台最终要投入使用还要不断宣传,才能让大家知晓。审题点审题点2:“使居民在平台上预约场馆,对场馆加以利用使居民在平台上预约场馆,对场馆加以利用”即该项工作的内容和目的之二。“预约场馆”就需要对接群众,尤其是大学周边居民,通过多种调查方式了解他们的数量和健身需求,做到合理安排场所,合理预约。同时对于平台使用要制定一些规则和说明,还要不断宣传让更多人了解使用,并有针对性的优化完善平台。因此,本题的答题思路为:了解双方供需搭建预约平台宣传推广平台优化完善使用。正确示例正确示例通过互联网平台对场馆进行预约,能够更精准的对接体育场馆的供需,为确保平台能够高效、迅速的建设,我认为工作重点有以下几个方面:第一,了解双方供需。一方面,我会联合教育部门与高校进行座谈沟通,调查高校拥有体育场馆的数量和种类、可容纳的人数等,了解高校每学期场馆的使用时间、寒暑假假期场馆使用情况等。另一方面,我会了解大学周边居民对于体育场馆和设施的需求,通过在小区门口发放纸质调查问卷,或者通过政务平台及小区微信公众号发放电子问卷的形式,了解大学周边有健身需求的人员数量和分布情况。我会和同事一起对问卷进行信息的录入和整理,通过大数据分析,整合高校的供给与居民的需求安排合适的开放场所和开放时间。第二,搭建预约平台。可以委托第三方机构对网络平台进行建设,聘请技术人员做好平台的建立。在平台设计上,加入一些人性化的入口设计,把信息同步在政务微博、微信平台上,方便大家登录使用。在预约环节中,设置简化预约流程,实时显示预约人数和该场馆建议容纳人数。对于预约成功的信息,通过券号、扫描二维码、短信通知等多样形式进行发送,通过平台实名认证,保证根据预约使用体育场馆。也可以与警务平台进行联网,做好居民身份信息核验,避免出现学校的公共安全事件。第三,宣传推广平台。我会通过电视媒体、新闻广播等方式宣传平台的建设情况,并在社区发放平台的传单、张贴海报宣传,让更多群众知晓平台的建立。与此同时,我会通过年轻人喜闻乐见的微信推送、微博话题讨论等方式积极配合宣传,让在校学生在日常使用场馆时,能够参考具体情况,合理安排日常活动。第四,优化完善使用。平台搭建之初,我会组织部分群众进行预约平台试用,提出宝贵的意见,帮助平台不断进行完善。我也会制定居民使用场地的过程中的场馆使用规定,明确罚款赔偿事项,保护好学校的相关设施。同时,做好与学校的长期的沟通协调,面对校方有临时活动,及时与后台工作人员进行沟通,在平台上及时跟进、更新。题目四:你是信访办工作人员,有群众扬言不给解决问题就服毒自杀,请问你怎么办?专家审题专家审题根据题目可以判定这是一个应急类的题目,我们需要注意自己的身份定位,在职责权范围内进行问题的解决。“不给解决问题就服毒自杀”是本题的矛盾点,想要解决这个矛盾点,重点在于如何解决问题。审题点审题点1:“你是信访办工作人员你是信访办工作人员”本句直接给出了具体身份,就是信访局的工作人员,所以我们要明确自身的工作职责,本着依法行政、真心服务的原则帮助市民解决困难。审题点审题点2:“有群众扬言不给解决问题就服毒自杀有群众扬言不给解决问题就服毒自杀”这句话指出了本题根本矛盾在于:群众以服毒自杀作为要挟,来要求工作人员帮助其解决问题,从中我们可以看出,服毒自杀这件事情较为紧急,需要我们第一时间进行劝解,解除群众的生命危险,其次应该详细了解群众的问题,帮助其从根本上解决困惑,除此之外,我们还应该对市民这种解决问题的方式进行批评教育,并且告知其以后解决问题的正规途径。审题点审题点3:“你怎么办你怎么办”设问方式突出对于信访办工作人员具体做法的考查,因此在回答的过程中要明确自身的身份职责、突出具体做法的先后顺序和细节操作、事后还要想到以后如何避免类似的事件再次发生。因此,具体的作答逻辑为:劝解扬言自杀群众解决群众现实困难避免日后再次发生。正确示例正确示例当遇到题干中所说的情况,我会第一时间跟该市民进行喊话沟通,制止其不冷静的行为。表明自己身份,并向其承诺我们一定会去对她的问题进行解决。随后在该市民冷静后,将其请到会客室中,详细的了解记录市民所遇到的具体问题,并做好相应记录。在了解之后我将会对其进行真诚的劝解,再次表明我们会竭尽全力帮助其通过正规的渠道解决问题,并且留下联系方式,给出时间期限。在市民离开之后,我会第一时间跟领导进行汇报,经过领导的确认和审批之后,找到市民反映问题所涉及的部门,进行信息的建设集团招聘面试题库和答案编号:daac3d4fd82e4245b3c82f9eaa1b27d02022/12/5第3页,共5页真实性核实,我会通过明察与暗访相结合的方式,通过采访办事群众、体验办事流程、调取监控录像、与办事人员当面核实等多个步骤去确认事实真相。如果群众所反映的情况并非真实,只是和工作人员在沟通上存在一定的误解,我会第一时间向市民出示现场录像以及书面文件进行解释说明,消除群众心中的误会,并且我也会和负责办理业务的工作人员共同协助群众按照文件的规定去筹备相关的材料,便于市民下一次办理此项业务的时候可以一次性办结。如果反映问题属实。确是工作人员本身的工作失责,我会针对这一情况及时向上级领导进行汇报,要求工作人员向市民进行真诚的道歉,并按照相关规章制度,对工作人员进行处理,处理结果在官网公示,及时联系该市民,告知其处理结果,协助解决问题,请求市民谅解。在本次事件得到合理解决之后,我也会就此次事件进行深入思考,在以后的工作中加强业务培训,提高服务态度,同时拓宽市民的信访反馈渠道,引导市民能够通过合理的方式去反馈自身的诉求。题目五:你和老张在一个部门工作,并共用一部电话。老张经常接到你所负责业务工作的咨询电话,但却不转交给你,而是替你回答来电咨询。一次,老张回答的政策内容有错误,遭到来电群众的投诉。领导因此批评了你,你会怎么办? 专家审题专家审题本题属于人际关系类题目。题干给出了领导批评、群众投诉、老张等多个矛盾,需要结合工作实际进行分别解决。下面结合这道题目进行详细分析。审题点审题点1:“你和老张在一个部门工作,并共用一部电话。你和老张在一个部门工作,并共用一部电话。”这句话给出事件背景,“我”和老张在一个部门工作,说明平时的沟通很多,也互相了解,这份同事情谊我们应当珍惜。因此考生在答题的时候,应当注意两个方面:一方面应当注意到和同事沟通的语气,应当平等谦和;另一方面在工作中必然会有很多共事合作机会,应该积极解除误会。审题点审题点2:“老张经常接到你所负责业务工作的咨询电话,但却不转交给你,而是替你回答来电咨询。老张经常接到你所负责业务工作的咨询电话,但却不转交给你,而是替你回答来电咨询。”此为题干中的矛盾点一,矛盾源自工作,因此处理过程重需要阳光心态,通过合理假设化解题目中的矛盾。比如,可能老张对于工作分工不够明确;或者他觉得我是新人,很难独当一面解决问题;又或者老张觉得我工作太忙,想替我分担压力等,都可以作为假设的理由。审题点审题点3:“一次,老张回答的政策内容有错误,遭到来电群众的投诉一次,老张回答的政策内容有错误,遭到来电群众的投诉”此为题干中的矛盾点二,“遭到来电群众的投诉”是一个比较严重的问题,不及时处理可能会影响政府的公信力和形象。因此需要明确政策内容,做好回电解释,避免再次投诉。审题点审题点4:“领导因此批评了你,你会怎么办?领导因此批评了你,你会怎么办?”领导批评说明我的工作一定存在不足。面对批评,我首先要积极反思,重振士气,避免耽误工作。同时也需要针对于此次事件暴露出的不足进行总结反思。故本题的答题思路可为:首先,向领导道歉,积极反思,承诺尽快解决;其次,解决群众投诉的问题;再次,针对老张总是接我电话的问题,合理化假设加以解决;最后,总结反思,避免再次发生。正确示例正确示例如果在我身上出现题中的情景,我会冷静处理,不断提高,化解工作上的困难。第一,我会端正心态,接受领导批评。一方面,我会向领导道歉,表示我的工作的确存在问题,会积极改正,绝不影响单位形象。另一方面,我会向领导询问此次投诉的处理方式,以保证尽快妥善处理。第二,理解解决群众来电投诉的问题。一方面,我会感谢老张帮助我分担工作。同时,及时沟通了解此次政策解读内容有错误的具体情况,对于群众的投诉内容进行分析记录。另一方面,我会和老张整理出政策问题的正确处理方式,致电投诉群众,对于我们错误解答造成的不便表示歉意并将正确的政策内容及时告知群众。第三,积极沟通老张,解决问题。我会主动找到老张,向他帮我分担工作表示感谢,同时主动询问为何经常替我回答来电咨询。如果是因为我工作比较忙,老张希望能分担我的工作,我会向老张表示谢意,向他说明,接听电话、回复咨询是我的分内工作,我应该积极承担。如果是因为部门分工不明确,我会及时和领导沟通,明确工作分工,由于我对互联网和新媒体比较熟悉,由我来处理群众咨询和数据处理类的工作。老张工作经验比较丰富,负责处理单位内部对接和文件撰写类的工作,建立权责清单。如果是因为老张担心我作为新人,能力不足以独当一面,我会着力提升自己的工作能力,通过office软件,互联网数据分析等新兴技术的应用,提升工作效率。也会及时和前辈沟通,掌握先进的工作方式,如番茄工作法,时间节点法等在工作中证明自己。建设集团招聘面试题库和答案编号:daac3d4fd82e4245b3c82f9eaa1b27d02022/12/5第4页,共5页第四,在以后的工作中,我会引以为戒,一方面,多与单位同事进行沟通和交流,对于权责不清的问题及时明确分工,避免影响群众工作。另一方面,提升自己的工作能力,灵活掌握互联网、办公软件、大数据分析提升工作效率,争取促进工作顺利有序的开展。建设集团招聘面试题库和答案编号:daac3d4fd82e4245b3c82f9eaa1b27d02022/12/5第5页,共5页- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 建设 集团 招聘 面试 题库 答案
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【路***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【路***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【路***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【路***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文