小学语文三年级上册期末模拟模拟试题测试卷(答案)(部编版).doc
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小学语文三年级上册期末模拟模拟试题测试卷(答案)(部编版) 1.看拼音写词语。 chì bǎng huǒ yàn yǎn zòu guī zé cāng cuì hé lǒng dào yǐng lǚ xíng 2.下列词语分类不正确的一项是( ) A.春天:暖和 春光明媚 花红柳绿 B.夏天:炎热 骄阳似火 层林尽染 C.秋天:凉爽 果实累累 天高云淡 D.冬天:寒冷 冰天雪地 大雪纷飞 3.把下面的词语补充完整。 秋( )气( ) 天( )云( ) ( )习习 ( )知秋 金桂( ) ( )谷( )登 4.我会选择合适词语填在横线上。 空荡荡 懒洋洋 兴冲冲 (1)小猫吃饱了,就趴在墙根儿,______________地太阳去了。 (2)庙会散了,人们都回家去了,大街上一会儿就______________的了。 (3)他______________地跑进教室,兴高采烈地宣布明天去春游的好消息。 5.下列词语中,字形完全正确的一组是( ) A.汽笛 孔雀 来不急 B.视线 流意 雾蒙蒙 C.功课 合拢 勾住脚 D.捕渔 宝费 手术台 6.按要求填写词语。 选词填空。 倒影 倒映 ①清澈的湖水( )着翠绿的格树,格树的( )显得那么修长。 漂着 飘着 ②天空中( )一朵朵白云,湖中央( )一片片圆圆的荷叶。 7.下列句子没有语病的一项是( ) A.妹妹非常喜欢家里的小花狗,总爱轻轻地抚摸小狗的脑袋用她的小手。 B.春天到了,校园里开满了五颜六色的红花。 C.姐姐非常疼爱我,她总是把自己最心爱、最喜欢的东西留给我。 D.放学铃声响起,同学们背着书包开心地走出了教室。 8.修改病句。 (1)那里风景优美、物产富有,是个可爱的地方。 __________________________ (2)中国人口是世界上最多的国家。 _____________________________ 9.日积月累。 仁者_______________,有礼者_______________。 一个篱笆三个桩,________________________________。 ___________________,霜叶红于二月花。 童话王国里有许多动人的故事,其中我最喜欢的是《___________________》,我把自己想象成这个故事中的___________________(谁),和他(她)一起欢笑,一起悲伤。 阅读下面文章,完成问题。 _________ 澳大利亚著名的菲利普岛上,因为有仙企鹅登陆的奇观,成了一处游览胜地。 仙企鹅是一种稀罕的鸟类,它小巧玲珑,无论谁见了都觉得它是那么可爱。它的退化了的短小双翼,已不能带动身躯在天空中飞翔,却能凭借它在水中游泳。它走起路来摇摇晃晃,加上它那洁白的胸脯和深灰色或黑色的背部与头部,活像西方穿着燕尾服的绅士。 夕阳西下,海滩上人山人海,大家有序地站在海滩的两边,海滩上留下了一条通道。岸上配有的照明灯一亮,就可看见第一只仙企鹅出现在惊涛骇浪之中。这个“总领队”首先游到岸边,在沙滩上左顾右盼一番,然后回头引领“众弟兄”大摇大摆地鱼贯上岸。每队约有50来只,在后面排成三列纵队,整整齐齐,像是训练有素的士兵。队伍排好,总领队“嘎嘎”一声令,全队齐步走,直奔海滩沙丘。第一队登陆后,第二队接踵(zhǒnɡ)而至…… 夜深了,人们久久不愿离去,以惊奇的目光看着一队又一队的仙企鹅在这里登陆。 10、给短文加上一个合适的题目:( ) 11、“鱼贯上岸”的意思是( ):文中意思相近的词是( ) 12、仔细读短文,判断下列说法的对错(对的打√,错的打×) (1)仙企鹅是一种能在海洋中生存的鸟类。( ) (2)在朗读短文第二段时语气要亲切,速度要稍快。( ) (3)短文主要写了仙企鹅的样子及其登录的情景。 ( ) 13、第二段是围绕哪句话来写的?在文中用横线画出来。 14、第三段的“总领队”指的是( ),“众兄弟”指的是( ) 阅读下面文章,完成问题。 妹妹的角色 ①学校准备排练一部话剧,告示一贴出,妹妹便热情地去报名当演员。可是定角色那天,妹妹回家后显得( ),经过询问我们才知道这部话剧里只有4个人物:父亲、母亲、女儿和儿子,而妹妹演的是家中的宠(chǒng)物狗——豆豆。看着一脸不高兴的妹妹,我们不知该恭(gōng)喜她,还是安慰(wèi)她。饭后爸爸和妹妹谈了很久,她一边听一边点着头。 ②从此,妹妹参加排练一丝不苟(gǒu)。每次排练归来,小脸上都汗津津的,但眼里却闪着兴奋的光芒。她还特意买了一副护膝,说这样在舞台上学狗爬时,膝盖就不会疼了。 ③在没有排练的日子里,她就成了我家小狗的“跟班儿”,观察着它的一举一动。 ④演出那天,礼堂坐满了人。灯光转暗,演出开始了。先出场的是“父亲”,他在舞台正中的沙发上坐下。接着“母亲”“女儿”和“儿子”先后出场。在一家人的谈话声中,妹妹穿着一套黄色的、毛茸茸的道具服装,手脚并用地爬进场。但这不是简单地爬,只见“豆豆”蹦蹦跳跳、摇头摆尾地跑上舞台,先在地毯上伸个懒腰,然后昂起头,仿佛也在( )地听着故事,但没过多久就开始呼呼大睡。一连串动作引得四周观众笑出声来。 ⑤接下来,“父亲”开始给全家讲故事。他刚说道:“夜晚,一只老鼠……”“豆豆”突然从睡梦中惊醒,机警地四下张望,仿佛在说“老鼠?哪儿有老鼠?”神情和我家的小狗一模一样。我用手掩着嘴,强忍住笑。“父亲”继续讲:“突然,轻微的响声从屋顶传来……”。“豆豆”好像察觉到什么,仰视屋顶,喉咙里发出“呜呜”的低吼。太逼真了!她的表演虽然无法和专业演员( ),但依旧吸引了观众的目光,几百双眼睛全盯着妹妹,笑声此起彼(bǐ)伏。那晚,妹妹的角色没有一句台词,却也成了当之无愧的主角。 15、第①自然段中写到“妹妹”很不高兴,是因为她( )。 A.不能参加话剧演出 B.对扮演的角色不满意 C.没有得到我们的安慰 16、填空: (1)第②自然段主要写____________________________________。 (2)第_________自然段至第_________自然段主要写演出当天,妹妹的表演非常成功。 17、联系上下文,选择恰当的词语,将序号填在文中的括号里。 A.相提并论 B.津津有味 C.没精打采 18、第①自然段加点的部分中写到“饭后爸爸和妹妹谈了很久”,联系上下文想一想,爸爸说了些什么?写在下面的横线上。 _________________________________________________________ 19、联系全文想一想:妹妹演出获得成功的原因有哪些?写在下面的横线上。(至少写出两个原因) __________________________________________________________ 20、习作。 请从下面任选4个或4个以上以上的词语写一篇习作。想一想,故事里有哪些角色?他们之间发生了什么故事? 要求:题目自拟,语句通顺,想象合理,能正确使用标点符号,不写错别字,篇幅整洁,250字以上。 鼻子 墙根 蚂蚁 月亮 病毒 公主 掌声 落叶 演唱 青蛙 河边 春天 1.翅膀 火焰 演奏 规则 苍翠 合拢 倒影 旅行 【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。 解答本题,首先读一读拼音,知道要写什么词语,然后写出正确的词语,写完后读一读,看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“膀、焰、演、翠、拢、影、旅”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。 2.B 【解析】B 【详解】本题考查了学生进行词语分类的能力。 A、C、D正确。 B.有误,层林尽染:层林尽染:看万座山全都变成了红色,一层层树林好像染过颜色一样。是形容秋天的词语。 3. 高 爽 高 淡 秋风 一叶 飘香 五 丰 【详解】本题考查补全词语。 秋高气爽,形容秋天晴空万里,天气凉爽。 天高云淡,意思是天气晴朗,天空云少而高、轻薄而淡。指秋天的天空。 秋风习习,意思是和煦的秋风暖暖地,慢慢的吹动的样子。用于晚秋的景色。 一叶知秋:比喻发现一点预兆就料到事物发展的趋向。 金桂飘香:秋季里桂花盛开,花香馥郁,香飘四散的意思。 五谷丰登,意思是指年成好,粮食丰收。 4. 懒洋洋 空荡荡 兴冲冲 【详解】本题考查学生对词语的理解和运用能力。 空荡荡:形容冷冷清清,空无所有的情景,也指心里没着落的感觉。 懒洋洋:状态词。没精打采的样子。 兴冲冲:状态词。形容兴致很高。 5.C 【解析】C 【详解】本题考查汉字字形。 选项A字形有误,来不急——来不及 选项B字形有误,流意——留意 选项C字形正确。 选项D字形有误,捕渔——捕鱼 宝费——保费 6. 倒映 倒影 飘着 漂着 本题考查选词填空。 选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词,通过分析、比较,会发现它们之间会有细微差别。因此,选择时我们必须结合语言环境,体会词语的区别,认真选择恰当的词语。 倒影:倒立的影子。 倒映:物体的形象倒着映射到另一物体上。 ①本题中指翠绿的格树倒着映射在清澈的湖水里,应选择“倒映”,指格树倒立的影子显得那么修长,应选择“倒影”。 漂着:停留在流体表面或悬浮在流体中。 飘着:随风摇动或飞扬。 ②本题中指白云在天空飘浮着,应选择“飘着”,指荷叶在湖中央漂浮着,应选择“漂着”。 7.D 【解析】D 这道题考查学生修改病句的能力,首先从语法入手,找出句子的主干,看成分是否残缺,搭配是否得当。语序是否合理,意思有无重复,其次,语言表达合不合事理,最后再从语言习惯、感情色彩等方面仔细推敲,逐一分析。常见的病句有以下几种类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。 A.有误,语序不当,应将“轻轻地抚摸小狗的脑袋”和“用她的小手”的位置交换; B.有误,用词重复,“五颜六色”和“红都是表示颜色,”应将“红”或“五颜六色”删掉; C.有误,用词重复,应删去“最心爱”或“最喜欢”; D.选项正确。 8. 那里风景优美,物产丰富,是个可爱的地方。 中国是世界上人口最多的国家 【解析】 本题考查病句的辨析。 首先认真读原句,弄清句子要表达的意思。找出有毛病的地方,根据病因修改。修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子,看句子是否完整、通顺、合理。 (1)结合“那里风景优美、物产富有,是个可爱的地方。”可以看出“物产”和“富有”搭配不当。可以改为:物产丰富。即:那里风景优美,物产丰富,是个可爱的地方。 (2)结合“中国人口是世界上最多的国家。”可以看出“人口”和“世界上”词序不当。应将“人口”和“世界上”位置互换。即:中国是世界上人口最多的国家。 9. 爱人 敬人 一个好汉三个帮 停车坐爱枫林晚 卖火柴的小女孩 小女孩 【解析】 此题考查俗语、诗词的默写。 (1)、本题出自《孟子》,“仁者爱人,有礼者敬人”意思是仁慈的人爱人,有礼貌的人尊敬人。 (2)、本题出自谚语,“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮”意思一个人的能力是很单薄的,但是如果有大家的帮忙就能办得更好。 (3)、本题出自唐代杜牧的《山行》“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”意思是只因爱那枫林晚景我把马车停下,霜染的枫叶胜过鲜艳二月的花。 (4)、本题需要回忆课内学过的童话故事或课外积累最喜欢的童话故事,如:《丑小鸭》,故事中主人公是丑小鸭。写了一只天鹅蛋在鸭群中破壳后,因相貌怪异,被鸭群鄙弃,历经千辛万苦、重重磨难之后长成了白天鹅的故事。 10、仙企鹅登陆 87. 一个接一个地上岸。鱼贯:形容前后接连着,像鱼群游动一样。 接踵而至 88. × √ √ 89.仙企鹅是一种稀罕的鸟类,它小巧玲珑,无论谁见了都觉得它是那么可爱。 90. 第一只仙企鹅 跟随在后的其余仙企鹅们 【分析】 10、考查对文章内容的掌握。给文章取题目,考查的对文章内容的理解,文章的题目我们一般采用主人公、事件或文章线索。文章主要讲的是仙企鹅登录这件事,以事件命名或者主人公仙企鹅命名都可以。 11、本题主要考查对近义词的辨析能力。近义词,是指词汇意义相近的词语,解答本题,要理解词语的意思,然后写出所给词语的近义词。答案合理即可,不唯一。 鱼贯上岸:一个接一个地上岸。鱼贯:形容前后接连着,像鱼群游动一样。 12、本题主要考查对文章内容的理解、分析能力。首先需要理解整篇文章大致内容,思考题目中的重点信息,抓住要点,判断题目是否正确。 (1)错误,文中没有提到仙企鹅可以在海洋中生存,只说了可以游泳。 (2)正确,这部分是描写仙企鹅的样子。语句相对活泼,读起来语气要亲切并且速度稍快。 (3)正确。正文先写了仙企鹅的样子,接着写了他们登陆的情景。 13、考查对文中关键句的理解。第二段是总分结构,第一句”仙企鹅是一种稀罕的鸟类,它小巧玲珑,无论谁见了都觉得它是那么可爱“就是总写,也是这段话的主要内容。 14、本题主要考查对文章内容的理解、概括能力。首先需要理解整篇文章大致内容,思考题目中的重点信息,抓住要点回答问题。 定位到第三段,“岸上配有的照明灯一亮,就可看见第一只仙企鹅出现在惊涛骇浪之中。”总领队说的是第一只上岸的仙企鹅;“每队约有50来只,在后面排成三列纵队,整整齐齐,像是训练有素的士兵。”“第一队登陆后,第二队接踵(zhǒnɡ)而至……”“以惊奇的目光看着一队又一队的仙企鹅在这里登陆。”“众弟兄”从文中这几句中可知,是其他跟随在后一起上岸的仙企鹅。 B 【解析】15、B 47. 妹妹参加排练一丝不苟。 4 5 48.CBA 49.爸爸语重心长地说:“每一个角色都是不可缺少的,都很重要,只要能把自己的角色演好,就是一个合格的演员,能够突破不好演绎的角色,更突显表演的水平,爸爸相信你能做好。 50.妹妹能够演出成功,第一是她耐心听取了爸爸的教导,第二是她一丝不苟的刻苦练习。 【解析】 15、此题考查理解和分析文章内容的能力。 可以找一些关键性的信息,进行概括,语言要简练明确。 结合文中“经过询问我们才知道这部话剧里只有4个人物:父亲、母亲、女儿和儿子,而妹妹演的是家中的宠(chǒng)物狗——豆豆。”可知,第①自然段中写到“妹妹”很不高兴,是因为她对扮演的角色不满意。 16、本题主要考查对文章内容的理解、概括能力。 首先需要理解整篇文章大致内容,思考题目中的重点信息,抓住要点,再利用关键信息进行概括。 (1)结合文中“每次排练归来,小脸上都汗津津的”“她还特意买了一副护膝”可概括为妹妹参加排练一丝不苟。 (2)结合文中“演出那天,礼堂坐满了人。”“那晚,妹妹的角色没有一句台词,却也成了当之无愧的主角。”可知,第4自然段至第5自然段主要写演出当天,妹妹的表演非常成功。 17、本题考查了学生辨析词语并选择填空的能力。 完成此类题目首先要理解所给词语的意思及它们之间的区别,然后结合具体语境填空。 相提并论:把不同的人或不同的事物混在一起谈论或看待。 津津有味:形容特别有兴趣。 没精打采:精神委靡不振的样子。也说无精打采。 根据词义,结合语境,应依次选入:没精打采、津津有味、相提并论。 18、此题为思路拓展题。 要结合文章内容进行分析,答案不唯一,写出爸爸可能说的话即可,但要言之有据,不能偏离文章所表达的文章主旨中心。说话的内容可围绕“每个角色都很重要,演好自己的角色”作答。 19、本题考查提取概括文章信息的能力。 解答此题要联系全文内容,找出关键句子进行分析。定角色那天,妹妹回家后一脸冰霜,但是“饭后爸爸和妹妹谈了很久”,之后妹妹就积极参加排练,可知妹妹听从了爸爸的教导;排练时“练得很投入,还买了一副护膝”说明妹妹下了功夫;演出时,妹妹“使得台下的笑声此起彼伏。”可见妹妹的表演很精彩。这些都是妹妹成功的原因。 20、 聪明的蚂蚁 村里有一条弯弯的小河,小河里的水清清的,凉凉的,整天演唱着哗啦哗啦的歌曲。 小河边长着一棵茂盛的大树,秋天到了,大树的树叶像蝴蝶一样飞落下来,美丽极了。一只小蚂蚁来到了小河边,它想去河对面找住在墙根下的蛐蛐一起玩。可是,河面上没有桥,也没有船,该怎么办呢?正在小蚂蚁着急的时候,吹来了一阵微风,有几片落叶落到了河面上。 小蚂蚁想到了一个好办法,它高兴地叫起来:“我有船了,有船了。”小蚂蚁捡来一根小树枝,轻轻地站到水面的树叶上,欢快地划着树叶船过了河。 蚂蚁高兴地哼唱起来了,路上遇到青蛙正在开演唱会,便跑去听演唱会去了,恰好遇到好朋友蛐蛐,两个小伙伴度过了一个有趣的傍晚。 【详解】本题考查习作能力表达。 仔细阅读题干,可知本题为创编童话故事。首先选取四个或四个以上的有关故事的人物、事件、时间和地点有关的词语,再进行写作。写作要发挥字节的想象,想象来源于生活而高于生活,结合现实生活,配以自己的想象,写出自己内心的童话世界或梦想。可以从它们要干什么?路上遇到了哪些困难?它们是怎样想的?它们如何克服困难?最后的结果怎样?你想告诉大家什么道理?等角度进行思考。 写作时也要重视语言文字的表达,章法结构,使人读起来能感到文通字顺,条理清楚,给人留下深刻的印象。 构思: 开头:点明故事发生的时间和地点。 中间:可以联系生活实际进行大胆想象,将故事的起因、经过和结果写清楚,写作时可以运用人物描写,将人物写生动。将故事写得有起伏。 结果:可以总结全文的道理。- 配套讲稿:
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