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部编版八年级下册物理期末试卷专题练习（解析版）
1．根据你对物理课本了解，下列估测值与真实值最接近的是（　　）
A．质量约为2kg
B．重力约为0.2N
C．平放时对桌面压强约为2Pa
D．从地上捡起这本书放到课桌桌面上，大约需要克服重力做功1.5J
答案：D
解析：D
【详解】
A．一本物理课本的质量在200g＝0.2kg左右，故A不符合题意；
B．物理课本的质量约0.2kg，受到的重力为
G＝mg＝0.2kg×10N/kg＝2N
故B不符合题意；
C．物理课本的重力约2N，平放时对桌面的压力等于重力，约
F＝G＝2N
与桌面的接触面积约
S＝400cm2＝0.04m2
对水平桌面的压强为

故C不符合题意；
D．物理课本的重力约2N，课桌高度约80cm＝0.8m；从地上捡起这本书放到课桌桌面上，大约需要克服重力做功
W＝Gh＝2N×0.8m＝1.6J
故D符合题意。
故选D。
2．如图所示，重为5N的小球，在水中处于静止状态，此时绳子的拉力为3N。小球所受浮力的大小是（　　）

A．2N B．3N C．5N D．8N
答案：D
解析：D
【详解】
此时小球受到竖直向上的浮力、竖直向下的拉力和重力的作用，且处于平衡状态，故
F浮＝G+F拉＝5N+3N＝8N
故选D。
3．将一篮球掷出，其运动轨迹如图所示，若当篮球运动到最高点B时，其所受的外力全部消失，则篮球将（　　）

A．在B点保持静止状态 B．水平向右做匀速直线运动
C．沿B﹣C﹣D点轨迹落地 D．竖直向下加速下落
答案：B
解析：B
【详解】
图中篮球运动到最高点时，仍然具有水平向右的速度，若此时所受的外力全部消失，由牛顿第一定律知道，篮球将沿水平向右的方向做匀速直线运动，故B正确。
故选B。
4．下列措施哪个是为了减小压强（　　）
A．大人劈柴比小孩要快一些 B．旋动螺丝时要紧握螺丝刀
C．书包带做得宽一些 D．针尖做得很尖细
答案：C
解析：C
【详解】
A．大人劈柴比小孩要快一些是因为受力面积一定时，大人给柴的压力大，木柴受到的压强大，故A不符合题意；
B．旋动螺丝时要紧握螺丝刀是通过增大压力来增大摩擦的，故B不符合题意；
C．书包带做得宽一些是通过增大受力面积来减小压强的，故C符合题意；
D．针尖做得很尖细是通过减小受力面积增大压强的，故D不符合题意。
故选C。
5．生活处处有物理，留心观察皆学问。下列生活中的现象及其解释正确的是（　　）
A．啄木鸟的嘴很尖细，可以减小压强，从而凿开树干，捉到躲藏在深处的虫子
B．风筝能在空中飞行，是因为受到空气的浮力
C．活塞式抽水机利用大气压可以把水从低处抽到高处
D．接种疫苗时给注射器施力推药液是利用了大气压强
答案：C
解析：C
【详解】
A．啄木鸟的嘴很尖细，是通过减小受力面积，增大压强，故A错误；
B．风筝是利用风筝上下方空气的流速不同产生的升力升空的，不是因为受到空气的浮力，故B错误；
C．活塞式抽水机，抽水时，圆筒内气压变小，小于外界大气压，利用大气压可以把水从低处抽到高处，故C正确；
D．接种疫苗时给注射器施力推药液是利用推力将药液注射进去的，故D错误。
故选C。
6．如图所示，在水平力F的作用下，使硬棒沿逆时针方向匀速转动，在棒与竖直方向的夹角由θ增大到θ′的过程中（　　）

A．拉力F变小，F的力臂变小
B．拉力F变大，F的力臂变大
C．重力G不变，G的力臂变大
D．重力G不变，G的力臂变小
答案：C
解析：C
【详解】
重力是由于地球吸引使物受到的力，杠杆的转动对其重力不产生影响，故转动过程中重力不
变；力臂是从支点到力的作用线的垂直距离。由于G不变，在棒与竖直方向的夹角由θ增大到θ′的过程中，G的力臂L2变大，F的力臂L1变小；根据杠杆平衡条件由FL1=GL2可得，F一定变大，故ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
7．水平桌面上有甲、乙、丙三个完全相同的容器，装有不同的液体，A、B、C是三个相同的长方体，将它们分别放入三个容器的液体中，静止时，三个容器内的液面相平，如图所示，则下列判断正确的是（　　）

A．物体受到的浮力F浮A>F浮B>F浮C
B．容器对桌面的压力F甲>F乙>F丙
C．物体下表面受到液体向上的托力FA=FB=FC
D．液体对容器底的压强p甲<p乙<p丙
答案：D
解析：D
【详解】
A．由图可知，长方体A悬浮，长方体B和C漂浮，因物体漂浮或悬浮时受到的浮力和自身的重力相等，且完全相同三长方体的重力相等，所以，物体受到的浮力
F浮A=F浮B=F浮C
故A错误；
BD．由图可知，三长方体排开液体的体积
V排甲>V排乙>V排丙
由F浮=ρ液gV排可知，三液体的密度
ρ甲<ρ乙<ρ丙
因三个容器内的液面相平，所以，由p=ρ液gh可知，液体对容器底的压强
p甲<p乙<p丙
甲、乙、丙三个容器完全相同，三个长方体的质量相同，则重力相同，三容器液面相平，由图知液体的体积
V甲<V乙<V丙
所以由m=ρV可知，三容器内液体的质量
m甲<m乙<m丙
液体的重力
G甲液<G乙液<G丙液
则容器及容器内液体和物体的总重力
G甲<G乙<G丙
而容器对桌面的压力等于于总重力，所以
F甲<F乙<F丙
故D正确，B错误；
C．长方体A悬浮时上表面受到的液体压力不为0，长方体B和C漂浮时上表面受到的液体压力为0，因物体上、下表面受到液体的压力差等于物体受到的浮力，所以，A下表面受到的压力大于浮力，B和C下表面受到的压力等于浮力，则物体下表面受到液体向上的托力
FA>FB=FC
故C错误。
故选D。
8．如图所示，斜面与水平面在M点相连，弹簧左端固定。小物块从斜面上P点由静止滑下，与弹簧碰撞后最高返回到T点。则下列说法中正确的是（　　）

A．小物块从P向M运动过程中，机械能减小
B．小物块从P向M运动过程中，重力势能增大
C．弹簧被压缩到最短时，小物块动能最大
D．小物块从M向T运动过程中，速度变快
答案：A
解析：A
【分析】
本题考查了动能、势能、弹性势能的转化，以及机械能变化的判断，明确各自的影响因素是解答此题的关键。
【详解】
A．小物块从斜面上P点由静止滑下，与弹簧碰撞后最高返回到T点，说明接触面不光滑，则小物块从P向M运动过程中，需要克服摩擦力做功，一部分机械能转化为内能，所以小物块的机械能减小，故A正确；
B．小物块从P向M运动过程中，质量不变，高度变小，其重力势能减小；故B错误；
C．弹簧被压缩的过程，小物块的动能转化为弹簧的弹性势能，弹簧被压缩到最短时，弹簧的弹性形变达到最大，其弹性势能最大，此时小物块的动能最小，故C错误；
D．小物块从M向T运动过程中，动能不断转化为重力势能和内能，所以小物块的动能减小、速度变慢，故D错误。
故选A。
9．如图所示是撑竿跳运动员跃过横杆前的一个情景，使杆变弯的施力物体是 ______，这说明力可以改变物体的 ______。

解析：运动员 形状
【详解】
解：[1]运动员利用撑竿跃过横杆前的过程中，运动员对杆施加了力的作用，所以施力物体是运动员，受力物体是杆。
[2]力可以改变物体的形状，所以在力的作用下撑竿变弯了。
10．汽车的轮胎刻有凹凸不平的花纹，目的是 ______轮胎与地面的摩擦；雨天行车时须减速慢行，因为积水的路面会 ______轮胎与地面之间的摩擦，容易造成交通事故（两空均选填“增大”或“减小”）。在高速公路上行车两车间必须保持一定的距离，且驾乘车辆的人员都必须系好安全带，这都是为了防止刹车时 ______给人带来危害。
解析：增大 减小 惯性
【详解】
[1]汽车的轮胎刻有凹凸不平的花纹，目的是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大轮胎与地面的摩擦。
[2]雨天行车时，因为积水的路面接触面的粗糙程度减小，从而导致轮胎与地面的摩擦力减小，容易造成交通事故，所以须减速慢行。
[3]如遇紧急情况刹车时，汽车由于具有惯性仍要保持原来的运动状态，继续向前运动，加之车轮与路面间摩擦力较小，车辆难以控制，很容易造成交通事故，所以，在高速公路上行车两车间必须保持一定的距离，且驾乘车辆的人员都必须系好安全带。
11．小莉在学习压强知识时，用气球做了个小实验．她将气球压在一根牙签上，则气球会爆破；但是用同样大小的力将气球压在如图所示的“牙签板”上，则气球完好无损．这个小实验说明压力的作用效果与______有关．

解析：受力面积
【详解】
一根牙签，与牙签板的区别是受力面积不同，压力相同的情况下，受力面积越大，压强越小．
12．在“探究影响滑动摩擦力大小因素”实验时，小明用弹簧测力计拉木块在水平桌面上做匀速直线运动，测力计示数如图所示，则木块所受摩擦力为 ___________N；当拉力增大到3N时，木块所受摩擦力为 ___________N；木块的动能 ___________（选填“增大”、“不变”或“减小”）。

解析：6 2.6 增大
【详解】
[1]由图可知，该测力计的每一个大格是1N，每一个小格是0.2N，弹簧测力计的示数为2.6N。小明用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做匀速直线运动，木块在水平方向上受到平衡力的作用，根据二力平衡的条件可知，拉力大小等于摩擦力的大小，故木块所受的滑动摩擦力大小为2.6N。
[2]当拉力增大到3N后，因为木块对桌面的压力大小仍等于重力，没有变化，而且接触面的粗糙程度也不变，所以摩擦力大小不变，仍为2.6N。
[3]拉力增大后，由于拉力大于摩擦力，木块将做加速运动，木块的速度增大，质量不变，木块的动能增大。
13．重力为0.1牛的木球从高空竖直落下，若阻力f随下落速度的增大而增大，方向始终与运动方向相反，则木球在越来越快的下落过程中所受的合力_______（选填“减小”、“增大”或“不变”）。当木球下落的快慢不变时，所受的阻力f_______0.1牛（选填：“<”、“>”或“=”）。
解析：减小 =
【详解】
[1]木球从高空竖直落下，受到向上的阻力和向下的重力作用，重力不变，阻力f随下落速度的增大而增大，下落过程中速度越来越大，阻力变大，则木球在越来越快的下落过程中所受的合力减小。
[2]当木球下落的快慢不变时，做匀速直线运动，处于平衡状态，受到的阻力和重力是一对平衡力，即阻力大小等于重力为0.1N。
14．生活处处有物理，下面是小明做的小实验：如甲图所示，当向两张纸中间吸气时，可以看到的现象是：______，这个实验现象说明：______，根据这一规律可制成图乙所示装置，当向塑料管B中用力吹气时，塑料管A中水面将会______。（选填“上升”、“下降”或“不动”）

答案：B
解析：纸向中间靠拢（合理正确即可） 两张流速大的地方压强小 上升
【详解】
[1][2]当向下垂的两张纸中间吹气时，中间的空气流动速度增大，压强减小；纸外侧的压强不变，纸受到向内的压强大于向外的压强，受到向内的压力大于向外的压力，纸在压力差的作用下向中间靠拢，说明气体流速越大的地方压强越小。
[3]向塑料管B吹气时，细管A的上方空气流速变大、压强变小，细管A中的水面在烧杯液面上方的大气压的作用下上升。
15．如图所示，轻质杠杆的中点悬挂着重力为50N的物体，在杠杆的最右端施加一个竖直向上的力F使杠杆保持水平平衡，则力F的大小为 ______N；保持力F的方向不变，将重物向右移动，要使杠杆保持水平平衡，力F将 ______；保持重物位置不变，力F的方向始终与杠杆垂直，将杠杆沿逆时针方向缓慢转动一定角度，力F将 ______。（后两空均选填“变大”、“变小“或“不变”）

答案：变大 变小
【详解】
[1]根据杠杆的平衡条件得到
G×＝F×L
F＝＝×50N＝25N
[2]由题知，杠杆最右端的力F竖直向上（方向不变），当重物向右移动时，重物对杠杆拉力的力臂l2
解析：变大 变小
【详解】
[1]根据杠杆的平衡条件得到
G×＝F×L
F＝＝×50N＝25N
[2]由题知，杠杆最右端的力F竖直向上（方向不变），当重物向右移动时，重物对杠杆拉力的力臂l2变大，F的力臂l1不变（等于杠杆的长），阻力G不变，由杠杆平衡条件Fl1＝Gl2可知，力F将变大。
[3]由题知，在杠杆的最右端施加一个始终垂直杠杆向上的力F，将杠杆沿逆时针方向向上缓慢转动，如图：

因动力始终垂直杠杆向上，则动力臂始终等于杠杆的长，即动力臂l1不变，但从A位置到B位置时，阻力G的力臂l2变小，且阻力为G保持不变，根据杠杆的平衡条件可知，F是变小的。
16．如图，物体C在同一粗糙的水平地面上，受到方向不变的水平拉力F的作用，F-t和v-t图像分别如图所示。

（1）则物体C第1s受到的摩擦力大小为______N；判断依据是______；
（2）在第4秒时受到的摩擦力大小为______N；
（3）请计算6~9s拉力做功的功率______。
答案：1s时，物体静止，摩擦力与拉力平衡 4 4W
【详解】
（1）[1][2]从v-t图像可知，物体C第1s时速度为零，处于静止状态，处于平衡状态，水平方向上受力平衡，对它在水平方向
解析：1s时，物体静止，摩擦力与拉力平衡 4 4W
【详解】
（1）[1][2]从v-t图像可知，物体C第1s时速度为零，处于静止状态，处于平衡状态，水平方向上受力平衡，对它在水平方向上受力分析，它受到拉力和水平地面的摩擦力作用，这两个力大小相等，从F-t图像可知，物体C第1s时，拉力F是2N，那么摩擦力大小是2N。
（2）[3]从v-t图像可知，6~9s时，速度大小不变，是匀速运动，处于平衡状态，拉力大小等于摩擦力大小，3~6s时，物体C的压力，物体C与水平地面的接触面粗糙程度，都和6~9s时的相同，所以这两个时间段的摩擦力大小相等，从F-t图像可知，6~9s时，拉力大小不变，是4N，那么6~9s时，摩擦力是4N，3~6s时的摩擦力也是4N，可知在第4s时受到的摩擦力大小为4N。
（3）[4]由[3]解析可知，6~9s物体C做匀速运动，速度大小是1m/s，再从F-t图像可知，6~9s时，拉力大小不变，是4N，那么根据可知，6~9s拉力做功的功率是

6~9s拉力做功的功率是4W。
17．如图所示，重力为2N的小球悬挂在细绳下来回摆动，在图中画出小球所受的重力的示意图．
（______）

答案：【详解】
过球心沿竖直向下的方向画一条带箭头的线段，用符号G表示，大小为2N．如图所示：
解析：
【详解】
过球心沿竖直向下的方向画一条带箭头的线段，用符号G表示，大小为2N．如图所示：

18．如图所示为跷跷板的示意图，在跷跷板的左端某一位置放一个小球A，在跷跷板的右端某一位置放三个小球B、C、D，跷跷板整体处于图示的静止状态。请画出此时小球A对跷跷板的压力和压力对转轴O的力臂。

答案：【详解】
小球A对跷跷板的作用点在接触面上，方向垂直于跷跷板向下，过小球A和跷跷板的接触点做垂直于跷跷板向下的有向线段即为压力的示意图；过O点向压力的作用线做垂线，垂线段即为压力的力臂，如图所示：
解析：
【详解】
小球A对跷跷板的作用点在接触面上，方向垂直于跷跷板向下，过小球A和跷跷板的接触点做垂直于跷跷板向下的有向线段即为压力的示意图；过O点向压力的作用线做垂线，垂线段即为压力的力臂，如图所示：

19．在图中画出滑轮组最省力的绕线方法，并在绳的末端标出力的方向。

答案：【详解】
连接动滑轮的绳子的段数越多，就越省力，该滑轮组最多可由3段绳子拉动动滑轮；先从动滑轮开始连接，依次绕过定滑轮和动滑轮，如图所示：
解析：
【详解】
连接动滑轮的绳子的段数越多，就越省力，该滑轮组最多可由3段绳子拉动动滑轮；先从动滑轮开始连接，依次绕过定滑轮和动滑轮，如图所示：

20．用一把刻度尺和一支弹簧测力计探究弹性细绳的伸长量与所受拉力的定量关系。如图甲所示，A、B分别为处于原长的一根弹性细绳的左右两端，R1和R2是固定在细绳上的两个标识。现将A端固定，用弹簧测力计将B端沿着细绳所在直线方向向右拉，R1、R2和B三点位置及弹簧测力计的示数如图乙、丙、丁所示。已知细绳始终处于弹性限度内。

（1）使用弹簧测力计前，要注意观察指针是否在___________，还要来回拉动挂钩几次，无异常后才可正常使用，这是为了检查___________。
（2）据图甲可知弹性细绳原长为___________cm。
（3）分析实验数据可知，在弹性限度内，弹性细绳是___________（选填“均匀”或“不均匀”）伸长的；伸长量与所受拉力___________（选填“成正比”或“不成正比”）。
（4）现手持细绳两端，A端向左B端向右，使它们沿绳所在直线方向同时匀速运动，若发现标识R2不动，则A、B两端的速度之比为___________。
答案：0刻度线处 弹簧、挂钩等与外壳之间是否有卡阻 3.00 均匀 成正比 2:1
【详解】
（1）[1][2]弹簧测力计使用之前，需要观察指针是否在0刻度线上，若不
解析：0刻度线处 弹簧、挂钩等与外壳之间是否有卡阻 3.00 均匀 成正比 2:1
【详解】
（1）[1][2]弹簧测力计使用之前，需要观察指针是否在0刻度线上，若不在，需要校零，然后来回拉动挂钩，主要是检查弹簧、挂钩等与外壳之间是否有卡住，存在摩擦。
（2）[3]由图可知，细绳上没有施加力作用时细绳处于原长，观察刻度尺的分度值为0.1cm，所以读数为3.00cm。
（3）[4][5]图乙中，弹性细绳长度为6.00cm，伸长了3.00cm，测力计的示数为1.6N， 图丙中，弹性细绳长度为9.00cm，伸长了6.00cm，测力计的示数为3.2N，图丁中，弹性细绳长度为12.00cm，伸长了9.00cm，测力计的示数为4.8N，由以上实验数据可知，在弹性限度内，弹性细绳是均匀伸长的，且伸长量与所受拉力成正比。
（4）[6]A端向左B端向右，使它们沿绳所在直线方向同时匀速运动，若发现标识R2不动 ，观察图丁可知，A端到R2的距离为8.00cm，B端到R2的距离为4.00cm，即sA：sB=2：1，A、B同时运动，由可知，v1:v2=2:1。
21．在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中：

（1）如图甲所示，用弹簧测力计拉着木块在固定的水平木板上做匀速直线运动，这是利用 ______原理，使木块受到的滑动摩擦力的大小 ______（填“大于”“等于”或“小于”）弹簧测力计的示数；
（2）为探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”，在甲实验的基础上，下一步应进行的操作是 ______，然后用弹簧测力计拉木块在水平木板上做匀速直线运动，记下弹簧测力计的示数；
（3）实验过程中，弹簧测力计的示数不容易稳定，同学们在老师的指导下对实验装置进行了改进，用如图乙所示的方式不固定长木板而是拉动长木板，测量滑动摩擦力时发现效果更好；图乙实验中 ______（选填“一定”或“不一定”）要匀速拉动长木板；
（4）同学们通过多次实验得到摩擦力F摩与作用在物体表面的压力F压的关系如图丙所示；由图丙可知：F摩=______F压。
答案：二力平衡 等于 在木块上加钩码 不一定 0.25
【详解】
（1）[1][2]弹簧测力计拉动木块弹簧测力计示数显示拉力大小，木块在水平方向上进行匀速直线运动，水平方向
解析：二力平衡 等于 在木块上加钩码 不一定 0.25
【详解】
（1）[1][2]弹簧测力计拉动木块弹簧测力计示数显示拉力大小，木块在水平方向上进行匀速直线运动，水平方向上受到拉力和滑动摩擦力作用，这两个力是平衡力，根据二力平衡原理，两个力大小相等，即使木块受到的滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。
（2）[3]探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”，要控制接触面粗糙程度不变，改变压力大小，通过在木块上加钩码来增大压力大小，所以在甲实验的基础上，下一步应进行的操作是在木块上加钩码。
（3）[4]因为滑动摩擦力跟压力大小和接触面粗糙程度有关，跟物体的运动速度，进行什么运动都没有关系，不一定要匀速拉动长木板，所以改进后的实验不必要求木块进行匀速直线运动，并且弹簧测力计是静止的容易读数。
（4）[5]由图丙可以看出摩擦力与压力的图线是一条斜向上的直线，说明二者成正比，同时通过数据可以看出，当F摩=2N时，F压=8N，二者的比值为

所以二者的关系式可表示为

22．小明同学利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压的值。

（1）实验中，分析研究的对象是大气对__（选填“针筒”或“活塞”）的压力；
（2）当活塞相对于针筒开始滑动时，可以近似看成研究对象在水平方向所受拉力F与所受的大气压力是一对__（选填“平衡力”或“相互作用力”），记下此时弹簧测力计的示数为8.2N；
（3）如图，用刻度尺测出注射器的全部刻度的长度为__cm，计算得到大气压强的数值为__Pa；
（4）小明了解到班内同学的实验误差普遍很大，有的偏大，有的偏小。请分析，该实验过程中导致误差的因素有（请写出一条）__；
（5）实验室有甲、乙两个注射器，活塞的横截面积分别为0.5cm2和2cm2，若弹簧测力计量程为10N，实验时应选用__（选填“甲”或“乙”）注射器，理由是__。
答案：活塞 平衡力 6.00 1.1×105Pa 当注射器气体无法排尽时，所测量的大气压值会偏小 甲 拉动乙注射器所需的力超过弹簧测力计的量程
【详解】
（1）
解析：活塞 平衡力 6.00 1.1×105Pa 当注射器气体无法排尽时，所测量的大气压值会偏小 甲 拉动乙注射器所需的力超过弹簧测力计的量程
【详解】
（1）[1]该实验中以活塞为研究对象，分析研究的是大气对活塞的压强。
（2）[2]注射器中的活塞开始滑动时，弹簧测力计的拉力与大气的压力刚好平衡，利用二力平衡原理来测出大气对活塞的压力。
（3）[3][4]如图，用刻度尺测出注射器的全部刻度的长度为
L＝8.00cm2.00cm＝6.00cm
注射器的全部刻度部分的体积
V＝4.5mL＝4.5cm3
注射器的横截面积
S＝=0.75cm2
根据（2）中测力计的示数可知大气压力为F＝8.2N，大气压强的数值为
p＝=≈1.1×105Pa
（4）[5]当注射器气体无法排尽时，拉力F的值会减小，在面积S不变时，由p＝可知，所测量的大气压值会偏小。
（5）[6] [7] 因甲、乙两个注射器，活塞的横截面积分别为0.5cm2和2cm2，当大气压约p=100000Pa时，若面积为S=2cm2=0.0002m2时，由p＝可得
F＝pS＝100000Pa×0.0002m2＝20N
因为已知弹簧测力计量程为10N，超过了测力计的量程，所以实验时应选用甲注射器。
23．在初二的物理实验课上，某实验小组的同学分别对浮力及阿基米德原理的相关实验进行了验证。
（1）实验一：小明进行了如图甲所示的实验：用量程为10N的弹簧测力计挂着金属块a缓慢地浸入液体中不同深度，步骤如图B、C、D、E、F（液体均未溢出），并将其示数记录在下表中：
实验步骤
A
B
C
D
E
F
弹簧测力计示数N

4.9
4.7
3.4
3.4
3.8

①图甲实验步骤A中弹簧测力计的示数为______N。分析实验步骤A、B、C、D，可以说明浮力大小跟排开液体的______有关；分析实验步骤A、D、E，可以说明当物体完全浸没在水中后排开水的体积相同时，浮力大小跟物体没入的深度______（选填“有关”或“无关”）；
②小明用表格中的数据算出了图F中某液体的密度是______kg/m3；若在实验步骤F中，小明用弹簧测力计提拉物体时不慎触底（与容器底之间有挤压），并读数记录此时弹簧测力计的数据，那么液体密度的测量值将______（选填“偏大”“偏小”或“不变”）；
（2）实验二：如图乙，小欣想要验证阿基米德原理，她将装满水且足够高的平底溢水杯放在水平升降台上，用升降台来调节溢水杯的高度。然后将一重为5N、高为8cm、底面积为50cm2的实心物块用轻质细线悬挂于弹簧测力计A的正下方，调节升降台使物块下底面刚好与水面相平。随后她将一个空烧杯用轻质细线悬挂于弹簧测力计B的正下方（弹簧测力计A与弹簧测力计B完全相同，且示数每变化1N，指针就移动0.5cm）；
①当小欣逐渐调高升降台，发现随着重物浸入水中的体积越来越大，弹簧测力计A的示数在______（选填“增大”“减小”或“不变”），且弹簧测力计A的示数变化量______（选填“大于”“小干”或“等于”）B的示数变化量，从而证明了F浮=G排；
②整理器材时，小欣发现图乙中弹簧测力计A的示数为2N，弹簧测力计B的示数为4N。爱动脑的小欣利用所学过的物理知识计算出了升降台上升的高度为______cm。
答案：4 体积 无关 偏大 减小 等于 7.5
【详解】
（1）[1]测力计分度值0.2N，示数5.4N。
[2]分析实验步骤A、B、C、D，排开液体体
解析：4 体积 无关 偏大 减小 等于 7.5
【详解】
（1）[1]测力计分度值0.2N，示数5.4N。
[2]分析实验步骤A、B、C、D，排开液体体积越大，测力计示数越小，说明浮力大小跟排开液体的体积有关。
[3]分析实验步骤A、D、E，DE测力计示数相同，说明浮力大小跟物体没入的深度无关。
[4]完全浸没在水中浮力为
F1=5.4N-3.4N=2N
物体体积

浸没液体中浮力为
F2=5.4N-3.8N=1.6N
液体密度为

[5]触底导致测力计示数偏小，则在待测液体中浮力偏大，由上一问分析可知，密度偏大。
（2）[6][7]重物排开水的体积越来越大，物体受到的浮力越来越大，物体的重力不变，弹簧测力计示数越来越小，弹簧测力计A的示数变化量是物体受到浮力的大小，B的示数变化量是物体排开液体受到的重力，二者相等。
[8]浮力为
F3=5N-2N=3N
所以浸入体积为

物体浸没入水中的深度

弹簧拉力一开始为5N，后来为2N，则弹簧长度变化

所以装置抬高的高度

24．利用如图所示装置探究“物体的动能大小与哪些因素有关”。将小球A、B分别拉到与竖直方向成一定角度的位置，然后都由静止释放，当小球摆动到竖直位置时，将与静止在水平面上的木块C发生碰撞，木块就会在水平面上滑行一定距离后停止。图中的摆长L都相同，，球A、B的质量分别为、（）。

(1)如图甲、乙所示，同时释放A、B，观察到它们并排摆动且始终相对静止，同时到达竖直位置．说明两小球在摆动过程中的速度大小与小球的______无关。
(2)分析比较_______两次实验，可探究出的结论是：速度相同的物体，质量越大，动能越大
(3)图乙中小球B到达竖直位置时的速度小于图丙中小球B到达竖直位置时的速度，如图乙、丙所示，图丙中木块C滑行得更远些，由此可得出结论：_________________________________________。
(4)质量和速度谁对动能的影响较大呢？小明所在的物理兴趣小组借助速度传感器和其他仪器得出了两组数据如表一和表二所示。
表一（钢球撞击速度v=8cm/s
序号
钢球质量
木块滑行距离
1
100
10
2
200
20
3
300
30

表二（钢球质量m=100g）
序号
钢球撞击速度
木块滑行距离
1
8
10
2
16
40
3
24
90

分析表一、二两组数据可以得出：__________________对物体的动能影响较大。
答案：质量 甲、乙 质量相同的物体，速度越大，动能越大 速度
【详解】
(1)[1]甲、乙两图中，A、B小球的质量不同，由题意知，摆角相同，小球相对静止，小球同时到达竖直位置，说
解析：质量 甲、乙 质量相同的物体，速度越大，动能越大 速度
【详解】
(1)[1]甲、乙两图中，A、B小球的质量不同，由题意知，摆角相同，小球相对静止，小球同时到达竖直位置，说明小球的速度大小与小球的质量无关。
(2)[2]如图甲、乙所示，，摆角相同，两球的速度相同，B球能将木块C撞得更远，说明B球的动能更大，因此可得速度相同时，物体的质量越大，动能越大。
(3)[3]乙、丙两图，小球的质量相同，，所以乙图中小球B到达竖直位置时的速度小于图丙中小球B到达竖直位置时的速度，图丙中木块C滑行得更远些，因此可得：质量相同的物体，速度越大，动能越大。
(4)[4]对比分析表一、表二中三次实验数据发现，物体获得的动能跟物体的质量和速度有关，但是速度对物体的动能影响较大。
25．如图所示，在“探究杠杆平衡条件”的实验中：

（1）实验前杠杆在如图甲位置静止时 _____（选填“是”或“不是”）平衡状态；为使杠杆在水平位置平衡，此时需将两端平衡螺母向 _____调节（填“左”或“右”），这样做的目的是 _____。
（2）调节好后，按照如图乙所示的方式悬挂了钩码，杠杆平衡，根据实验数据，可以得出的结论是：_____（用文字或符号表述均可）。通过上面数据得出结论有不妥之处，原因是：_____。
（3）如图乙所示，如果将两边同时加上一个相同的钩码则会出现 _____。
A．左端下沉
B．右端下沉
C．继续平衡
D．以上都有可能
（4）为了让实验结论更具有普遍性，小华利用弹簧测力计又做了如图丙、丁两次实验让杠杆平衡，则F1_____F'2（填“＞”、“＜”或“＝”），判断依据是：_____。
答案：是 右 避免杠杆自身重力对杠杆平衡条件的影响 杠杆平衡时，动力臂与动力的乘积等于阻力臂与阻力的乘积 实验中只进行一次实验，会使结论出现偶然性 B ＜ 其他条
解析：是 右 避免杠杆自身重力对杠杆平衡条件的影响 杠杆平衡时，动力臂与动力的乘积等于阻力臂与阻力的乘积 实验中只进行一次实验，会使结论出现偶然性 B ＜ 其他条件不变时，力臂越长，力越小
【详解】
（1）[1]杠杆平衡时，处于静止或者匀速转动状态，图甲中杠杆处于静止状态，是平衡状态。
[2]由图甲得，杠杆左端下倾，使杠杆在水平位置平衡，此时需将两端平衡螺母向右调节。
[3]杠杆在水平位置平衡，可以消除杠杆自身重力对实验结果的影响。
（2）[4]由图乙可得，杠杆平衡时，动力臂与动力的乘积等于阻力臂与阻力的乘积。
[5]只进行一次实验，会使结论出现偶然性，为使实验结论具有普遍性，应将不同钩码挂在杠杆的不同位置进行多次实验。
（3）[6]图乙中，如果将两边同时加上一个相同的钩码，设每个钩码的重力为G，杠杆上每格的长度为L，由于

所以杠杆右端将下沉，故ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
（4）[7][8]由图乙丙得，乙丙中，阻力和阻力臂大小相同，F1的力臂大于F2'的力臂，由杠杆平衡条件得

26．一座桥限重标志牌如图所示。问：
(1)一辆质量为5t的货车，要安全通过桥，所能装载的货物不能超过多少N？
(2)另一辆装有货物的货车受到的总重力是1.2×105N，当它在水平路面上行驶时，它受到的阻力是车总重的0.05倍，则它受到的摩擦力是多少N？

答案：(1)1.5×105；(2)6000
【详解】
解：(1)所装货物最多质量为
m=m总-m车=20t-5t=15t=1.5×104kg
货物受到的总重力为
G=mg=1.5×104kg×10N/kg
解析：(1)1.5×105；(2)6000
【详解】
解：(1)所装货物最多质量为
m=m总-m车=20t-5t=15t=1.5×104kg
货物受到的总重力为
G=mg=1.5×104kg×10N/kg=1.5×105N
(2)汽车受到的阻力为
f=0.05G=0.05×1.2×105N =6000N
答：(1)一辆质量为5t的货车，要安全通过桥，所能装载的货物不能超过1.5×105N；
(2)另一辆装有货物的货车受到的总重力是1.2×105N，当它在水平路面上行驶时，它受到的阻力是车总重的0.05倍，它受到的摩擦力是6000N。
27．如图所示，弹簧测力计下面悬挂一个重8N的物体。当把物体浸没在水中时，弹簧测力计示数变为6N，（g=10N/kg）。求：
（1）物体受到水的浮力多大？
（2）物体的体积为多大？
（3）物体的密度为多少？

答案：（1）2N；（2）；（3）
【详解】
解：（1）物体受到水的浮力为
（2）物体的体积为
（3）物体的质量为
物体的密度为
答：（1）物体受到水的浮力为2N；
（2）物体的体积为；
（3）物体
解析：（1）2N；（2）；（3）
【详解】
解：（1）物体受到水的浮力为

（2）物体的体积为

（3）物体的质量为

物体的密度为

答：（1）物体受到水的浮力为2N；
（2）物体的体积为；
（3）物体的密度为。
28．如图所示，通过滑轮组用200N的拉力在20s内将重为480N的物体匀速提高2m，（不计绳重和摩擦），求：
（1）动滑轮重；
（2）滑轮组的机械效率；
（3）拉力的功率；
（4）若重物再增加150N，要使重物匀速上升，作用在绳自由端的拉力。

答案：（1）120N；（2）80%；（3）60W；（4）250N
【详解】
解：（1）由图可知，n=3，不计绳重和摩擦，由可知，动滑轮的重力为
（2）滑轮组的机械效率为
（3）拉力做的功为
则拉力的
解析：（1）120N；（2）80%；（3）60W；（4）250N
【详解】
解：（1）由图可知，n=3，不计绳重和摩擦，由可知，动滑轮的重力为

（2）滑轮组的机械效率为

（3）拉力做的功为

则拉力的功率为

（4）不计绳重和摩擦，由可知，作用在绳自由端的拉力为

答：（1）动滑轮的重为120N；
（2）滑轮组的机械效率为80%；
（3）拉力的功率为60W；
（4）重物再增加150N，要使重物匀速上升，作用在绳自由端的拉力为250N。