初中人教版八年级下册期末物理必备知识点试卷精选名校及解析.doc

（完整版）初中人教版八年级下册期末物理必备知识点试卷精选名校及解析
一、选择题
1．下列物体的重力最接近500N的是（　　）
A．一名中学生 B．一本物理书 C．一只鸡蛋 D．一只钢笔
2．小华同学在科技馆观摩自行车走钢丝表演后回家做了一个模型，如图所示，下列说法正确的是（　　）

A．自行车对绳的拉力与钩码的重力是一对相互作用力
B．自行车的重力与钢丝对自行车的支持力是一对平衡力
C．自行车对钢丝的压力与钢丝对自行车的支持力是一对平衡力
D．自行车和所挂物体总重力与钢丝对自行车的支持力是一对平衡力
3．若物体不受任何外力作用，则该物体（　　）
A．一定做匀速直线运动
B．运动状态可能改变
C．一定静止
D．可能做匀速直线运动
4．下列事例，属于增大压强的是（　　）
A．破窗锤尖尖的锤头 B．铁轨铺在枕木上
C．推土机宽大的履带 D．载重货车的多个轮胎
5．两个完全相同的容器中，分别盛有甲、乙两种液体，将完全相同的两个小球分别放入容器中，当两球静止时，液面相平，球所处的位置如图所示，设甲、乙两种液体对容器底的压强大小分别为p甲、p乙，则它们的关系是（　　）

A．p甲＝p乙 B．p甲＞p乙 C．p甲＜p乙 D．无法确定
6．如图所示，在调节平衡后的杠杆两侧，分别挂上相同规格的钩码，杠杆处于平衡状态。如果两侧各去掉一个钩码，则杠杆（　　）

A．仍然平衡 B．右端下降 C．左端下降 D．无法判断
7．现有甲、乙两个完全相同的容器，盛有体积相同的不同液体，把一个鸡蛋分别放入两容器中的情形如图，鸡蛋在甲、乙两杯液体中所受的浮力分别为F甲浮和F乙浮，两杯液体对容器底部的压力分别是F甲和F乙，压强分别是p甲和p乙，以下判断正确的是（　　）

A．F甲浮<F乙浮　 F甲=F乙　 p甲<p乙
B．F甲浮=F乙浮　 F甲>F乙　 p甲>p乙
C．F甲浮=F乙浮　 F甲>F乙　 p甲=p乙
D．F甲浮>F乙浮　 F甲<F乙　 p甲<p乙
8．如甲图所示，小明用弹簧测力计水平拉木块，使它先后两次沿水平木板滑动相同的距离，乙图是他两次拉动同一木块得到的距离随时间变化的图象．下列说法错误的是

A．两次木块都做匀速直线运动
B．两次木块受到的摩擦力一样大
C．两次拉力对木块做的功一样多
D．两次拉力对木块做功的功率一样大
二、填空题
9．读出图中各个实验仪器的示数：

（1）木块的长度为___________cm；
（2）物体的质量为___________g；
（3）量筒中水的体积为___________mL；
（4）物体的重力为___________N。
10．小张同学行走时脚被石块绊了一下，身体向前倾倒。对此情景合理的解释是：小张原来相对于地面是运动的，当他的______（选填“脚”或“上身”）的运动状态突然改变时，______，所以身体向前倾倒。
11．重型载重汽车装有较多车轮，这样做是通过增大___________来减小对路面的压强；交通管理部门规定，货车每一车轴的平均承载质量不得超过，这是通过限定每一车轴平均承载的___________来控制货车对路面压强的大小。
12．我国计划于今年发射神舟十一号载人飞船和天宫二号空间实验室，长征五号和长征七号运载火箭也将进行首飞。飞船在加速升空过程中，它的动能________，重力势能________（均选填“增大”，“不变”，“减小”）。
13．两个用同种材料制成且完全相同的密闭圆台形容器一正一反放置在同一水平桌面上，如图甲、乙所示，容器内装有质量和深度均相同的两种不同液体，若它们分别在水平方向拉力F1和F2的作用下沿水平桌面做匀速直线运动，速度分别为v和2v，容器底部受到液体的压强分别为p1和p2（不计空气阻力），则F1______F2（大于/等于/小于），p1______p2（大于/等于/小于）。

14．如图所示，取两张大小相同、彼此正对且自然下垂的白纸，如果从两张纸中间的上端向下吹气，那么，这两张纸将会出现______（选填“互相靠拢”或“彼此远离”）的现象，此实验表明：气体在流速大的地方压强较______（选填“大”或“小”）。

15．如图所示，轻质水平木杆AB可以绕O点转动，在杆的B端用细线悬挂了盛满水的正方体容器，使该容器静止在水平桌面上，该容器的边长为10cm，质量为，已知AO长度是OB长度的3倍，在A点用F=4N的力竖直向下拉木杆时，容器对水平桌面的压力为_______N；当F=_______N时，容器对桌面的压强为300Pa。（容器厚度不计，水）

16．如图所示是蹦极运动的简化示意图，弹性绳一端固定在O点，另一端系住运动员，运动员从O点自由下落，到A点处弹性绳自然伸直．B点是弹性绳对运动员的拉力等于其重力的点，C点是蹦极运动员到达的最低点（忽略空气阻力），则从O点到C点的过程中运动员的______能一直在减小，在_________（填“A”或“B”或“C）点处运动员的动能最大，从A点运动到C点运动员的机械能__________（填“增大”或“减小”或“不变”）

三、解答题
17．小明用20N的压力把重0.05N的图钉按在墙上，如图所示，请在答题纸相应位置画出图钉对墙的压力的示意图。

18．如图甲是一种活塞式抽水机的示意图，其中手柄AOB是一个杠杆，图乙是其简化示意图。请在图乙中画出：
（1）作用在A点的最小动力F1及力臂l1；
（2）阻力F2的力臂l2。

19．若用一个定滑轮和两个动滑轮组成滑轮组提升重物，请你用画线代替绳子，画出最省力的绕线方法。

20．探究“重力的大小跟质量的关系”实验中，某同学用钩码、弹簧测力计进行了探究。

（1）甲图是第2次测量中弹簧测力计的读数，为___________N。
（2）根据表中数据在乙图中合理标出标度，并画出图象；（______）
次数
1
2
3
4
质量m/kg
0.1
0.2
0.3
0.4
重力G/N
1

3
4
（3）根据图象可得初步结论：___________。
21．在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，小明用完全相同的木块分别做了如图所示的甲、乙、两三个实验。

（1）将木块放在水平木板上。用弹簧测力计沿水平方向拉动，使木块做 ______运动，此时木块受到的滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数；
（2）小明从甲、乙、两三个实验得出：甲，乙两个实验说明滑动摩擦力的大小与压力大小有关； ______两个实验说明了滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关；
（3）小明认为滑动摩擦力的大小可能跟接触面的面积有关，于是他在上述实验的基础上，将木块沿竖直方向切成两部分继续进行实验验证了自己的猜想，这种做法是错误的，理由是 ______。
二
22．在研究液体压强的实验中，小强进行了如图所示的操作：

（1）实验前，应调整U形管压强计，使左右两边玻璃管中的液面___________；要研究液体的压强与某个因素的关系，需要先控制其他几个因素不变，这种实验探究方法称作___________法；
（2）甲图与___________图进行对比是探究液体压强与深度的关系，由图可得出结论：同种均匀液体中，深度越深，压强越___________；
（3）要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，应选择___________图与丁图进行对比，由图可得出结论：液体压强与盛液体的容器的形状___________；
（4）在丙图中，固定U形管压强计金属盒的橡皮膜在盐水中的深度，使金属盒处于向上、向下、向左、向右等方位，这是为了探究同一深度处，液体向________的压强大小的关系；乙图与丙图进行对比可知，深度相同时，液体密度越大，液体压强越___________。
二
23．某实验小组利用弹簧测力计、小石块、溢水杯等器材，按照如图所示的步骤，探究浮力的大小与排开液体所受重力的关系。
（1）先在溢水杯中装入水，直到水面与溢水口______，操作过程如图所示，为了使操作更加简便且能减小误差，更加合理的顺序是______（填字母）。
（2）把石块浸没在盛满水的溢水杯中，石块受到的浮力大小为______N，石块排开的水所受的重力可由______（填字母代号）两个步骤测出。由以上步骤可初步得出结论：没在液体中的物体所受浮力的大小______排开液体所受重力大小（选填“大于”、“小于”或“等于”）。
（3）另一实验小组在步骤C的操作中，只将石块的一部分浸在水中，其他步骤操作正确，则______（选填“能”或“不能”）得到相同的结论。

（4）以下情况对得出实验结论没有影响的是（______）
A．整个实验过程中弹簧测力计没有校零 B．溢水杯中的水没有装满
C．从溢水杯中溢出的水洒了一些在桌上 D．C步骤中石块触碰到了容器底部
（5）该科学兴趣小组决定测量一块鹅卵石的密度，但是手边的测量工具只有量筒。他们设计了如图所示的实验装置。先把鹅卵石浸没在水杯内的水中，向矿泉水瓶中逐渐加水，当加入200mL的水时，瓶子在如图甲所示的位置平衡。拿掉水杯后，再向瓶中加入200mL的水，此时瓶子在如图乙所示的位置平衡。若不考虑鹅卵石的吸水性，忽略瓶子的质量，则鹅卵石的密度是______kg/m3。
24．研究汽车的安全行驶小雨和姐姐为了研究汽车超载和超速带来的安全隐患，他们模拟设计了如图甲、乙、丙所示的探究实验：将A、B、C三个小球（mA=mC＞mB）先后从同一斜面装置，高度分别为hA、hB、hC（hA=hB＞hC）的位置自由滚下，请你根据生活经验和所学的物理探究方法，回答下列问题：
（1）实验中，通过小木块被推动______来判定小球动能的大小；
（2）为研究超载安全隐患时，用甲、乙两次实验，发现小球的______越大，动能越大；
（3）为研究超速安全隐患时，需要控制______一定，实验时应选择如图______两次实验进行比较；

（4）已知物体在水平面上受到的滑动摩擦力的大小为f。为进一步研究动能与质量和速度的关系，他们查阅资料得知：物体克服摩擦力做功的最大值等于物体初动能，物体动能的计算公式是（m表示物体的质量，v表示物体的速度）。则：当质量为1kg的物块，其初速度为1m/s时，滑行的最大距离为0.1m；当物块的初速度为3m/s时，滑行的最大距离是______m。
25．物理实验兴趣小组间开展竞赛活动，甲组出题乙组用实验的方法解答；甲组用布帘将一个滑轮组遮蔽（如图），乙组同学通过测量：滑轮组下方所挂重物重力为G，重物被匀速提升的高度为H，乙组同学施加在滑轮组绕绳的自由端的拉力为F，该自由端移动的距离为h；通过3组实验（数据见下表）乙组同学探究出“布帘背后的秘密”；
实验次数
1
2
3
G/N
5.0
8.0
11.0
F/N
2.0
3.0
4.1
H/cm
10.0
15.0
20.0
h/cm
30.1
45.1
60.2
假设你是乙组成员请判断：
（1）动滑轮实际被使用的个数是 ______（选填“一个”或“两个”）；
（2）请在图中画出布帘后的滑轮组及绕线的方法；______
（3）滑轮组中所有动滑轮（及动滑轮间的连接物）总重力约为 ______（选填“1N”、“2N”或“3N”）；
（4）当提升重物重力为G＝4.0N时，该滑轮组的机械效率最接近 ______（选填“80%”、“33%”或“25%”）；从三次实验数据可以得出：使用同一滑轮组提升重物时，______越大，滑轮组的机械效率越高；
（5）乙组同学发现实验数据不像“理想模型”那样完美，请你提出一条产生误差的原因：______。

26．一质量为30kg的小车静止在水平路面上，用10N水平拉力拉小车时小车未动，用更大的力拉小车，使小车在水平路面上运动，运动的过程中受到的阻力是车重的5%（g=10N/kg）求：
(1)小车重力为多少？
(2)小车受到地面支持力为多少？
(3)用10N水平拉力拉小车，小车未动时，小车受到的阻力有多大？
(4)小车运动时，当水平拉力为多大时，小车恰能做匀速直线运动？
27．一个边长为10cm的正方体物块，通过一根细线与容器底部相连，容器中水的深度为40cm，细线受到的拉力为4N。（g＝10N/kg），求：
（1）此时容器底部受到水的压强；
（2）此时物块受到的浮力和物块的质量；
（3）剪断细线后，物块静止时露出水面的体积。

28．小明用如图（甲）所示的滑轮组提升物体A，若将A匀速提高2m做的有用功为2160J，小明的体重为640N，（g＝10N/kg）（不计绳重和摩擦）求：
（1）物体A所受重力是多少？
（2）已知此时滑轮组机械效率为90%，小明与地面接触面积为4×10-2m2，则此时小明对地面的压强是多少？
（3）如图（乙）所示，若利用此滑轮组从水下缓慢匀速提起（不计水的阻力，物体A没有露出水面）物体A，物体A（正方体）的边长为0.2m；求此时的机械效率？（ρ水＝1.0×103kg/m3）（保留整数）

【参考答案】
一、选择题
1．A
解析：A
【详解】
A．一名中学生的质量约50kg，故重力约
G=mg=50kg×10N/kg=500N
故A符合题意；
B．一本物理的质量约0.3kg，故重力约
G=mg=0.3kg×10N/kg=3N
故B不符合题意；
C．一只鸡蛋的质量约50g，重力约为
G=mg=0.05kg×10N/kg=0.5N
故C不符合题意；
D．一只钢笔的质量约为21g，重力约为
G=mg=0.021kg×10N/kg=0.21N
故D不符合题意。
故选A。
2．D
解析：D
【详解】
A．自行车对绳的拉力作用在绳上，钩码的重力作用在钩码上，二力的作用不是发生在两个物体之间，不是一对相互作用力，故A错误；
B．自行车和所挂物体总重力与钢丝对自行车的支持力是一对平衡力，自行车的重力与钢丝对自行车的支持力大小不等，故B错误；
C．自行车对钢丝的压力与钢丝对自行车的支持力没有作用在同一个物体上，不是一对平衡力，故C错误；
D．自行车和所挂物体总重力与钢丝对自行车的支持力，大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上，是一-对平衡力，故D正确。
故选D。
3．D
解析：D
【详解】
牛顿第一定律告诉我们：物体不受任何外力作用时，总保持匀速直线运动状态或静止状态，故选D。
4．A
解析：A
【详解】
A．破窗锤尖尖的锤头，是在压力一定时，减小受力面积来增大压强，容易把玻璃击碎，故符合题意；
B．铁轨铺在枕木上，是在压力一定时，增大受力面积来减小压强，保护路基，故B不符合题意；
C．推土机宽大的履带，是在压力一定时，增大受力面积来减小压强，故C不符合题意；
D．载重货车的多个轮胎，是在压力一定时，增大受力面积来减小压强，故D不符合题意。
故选。
5．B
解析：B
【详解】
完全相同的两个小球放入两容器中，当两球静止时，甲图小球漂浮在表面上，说明甲液体的密度大于小球的密度；而乙图的小球在水中悬浮，所以乙液体的密度等于小球的密度，故甲液体的密度大于乙液体的密度；根据公式p＝ρgh可知，深度相同时，甲的密度大于乙的密度，则甲液体对容器底的压强大，即p甲＞p乙，故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
6．C
解析：C
【详解】
设一个钩码的重为G，一个格为L，则原来杠杆
4G×3L＝3G×4L
处于平衡状态，现在在两侧各去掉一个钩码后，左边
3G×3L=9GL
右边
2G×4L=8GL
左边的力和力臂的乘积大，杠杆不再平衡，并且左端下降。
故选C。
7．B
解析：B
【详解】
鸡蛋漂浮在甲杯中，受到液体的浮力等于鸡蛋重力；鸡蛋悬浮在乙杯中，受到液体的浮力也等于鸡蛋重力；所以鸡蛋在甲、乙两杯中所受浮力大小相等，即
F甲浮=F乙浮
鸡蛋在甲杯液体中漂浮，液体对容器底的压力
F甲=G鸡蛋+G甲液体=G鸡蛋+m甲液体g=G鸡蛋+ρ甲Vg
鸡蛋在乙杯液体中悬浮，液体对容器底的压力
F乙=G鸡蛋+G乙液体=G鸡蛋+m乙液体g=G鸡蛋+ρ乙Vg
因为F甲浮=F乙浮，V甲排<V乙排，由阿基米德原理可得ρ甲>ρ乙，所以液体对容器底的压力
F甲>F乙
因为容器相同、容器底面积相同，由压强公式p=，可知液体对容器底部的压强大小关系为
p甲>p乙
综上分析，ACD错误，B正确。
故选B。
8．D
解析：D
【详解】
A．物体做匀速直线运动时，路程与时间成正比，由图像可知两次均为正比函数，故选项A说法正确，不符合题意；
B．因滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，两次运动时压力大小相同，接触面的粗糙程度相同，故摩擦力一样大，选项B说法正确，不符合题意；
C．因两次移动距离相同，两次拉力大小相同，故两次对木块做功相同，选项C说法正确，不符合题意；
D．由公式P=Fv可得；拉力大小相同时，速度大小不同，两次做功功率不同；选项D说法错误，符合题意．
二、填空题
9．75cm 17 56 1.6
【详解】
（1）[1]图示刻度尺1cm又分为10个小刻度，故最小刻度值为1mm，起始刻度为6,.00cm，末端刻度值为7.75cm，物体长度为

（2）[2]物体的质量为砝码的质量加游码所指示的质量数

（3）[3]由图可知，量筒的分度值2mL，量筒中液体的凹液面的底部与56mL刻度线相平，所以水的体积是56mL。
（4）[4]该测力计的最小刻度是0.2N，因此所测物体的重力为

10．脚 上身由于惯性要保持原来的运动状态继续向前运动
【详解】
[1][2]小张原来相对于地面是运动的，行走时脚被石块绊了一下，他的脚停止了运动，即他的脚的运动状态突然改变，而上身由于惯性要保持原来的运动状态继续向前运动，所以身体向前倾倒。
11．受力面积 压力
【详解】
[1]装有较多车轮是压力一定时增大受力面积减小压强。
[2]受力面积一定，货车每一车轴的平均承载质量不得超过，是控制压力来控制压强。
12．增大 增大
【详解】
[1][2]神舟十一号载人飞船升空过程中，由于质量不变，速度增大，故动能增大；由于高度增大，则重力势能增大。
13．F
解析：等于 大于
【详解】
[1]容器质量相同，内装液体的质量相同，则容器对桌面的压力相等，又因为容器材料相同，放置在同一水平桌面上，即接触面的粗糙程度相同，所以容器与桌面间的摩擦力相等，在水平方向拉力F1和F2的作用下沿桌面做匀速直线运动，所以拉力与摩擦力是一对平衡力，大小相等，即
F1＝F2
[2]容器内装有质量和深度均相同的不同液体，由图可知，V1＜V2，根据知，两种液体的密度

由可知，容器底部受到液体的压强

14．相互靠拢 小
【详解】
[1]流体压强与流速有关，流速大的地方压强小，所以从两张纸的中间上端向下吹气时，中间的空气流速大，压强小，所以两张纸将会出现相互靠拢的现象。
[2]此实验表明气体在流速大的地方压强较小。
15．3
【详解】
[1] 在A点用F=4N的力竖直向下拉木杆时，则 B处的拉力为
容器的体积为
容器中水的重力为
对B容器进行分析，B受到了重力，拉力12N，则B对地面的压力为
则B对地
解析：3
【详解】
[1] 在A点用F=4N的力竖直向下拉木杆时，则 B处的拉力为

容器的体积为

容器中水的重力为

对B容器进行分析，B受到了重力，拉力12N，则B对地面的压力为

则B对地面的压力为0。
[2]容器对桌面的压力为

绳子的拉力为

在A处的拉力为

当F=3N，容器对桌面的压强为300Pa。
16．重力势 B 减小
【详解】
试题分析：机械能等于动能和势能的和，在没有能量损失的情况下，机械能是守恒的．动能与质量和速度有关；重力势能与质量和高度有关．在O点重力势能最大，下落过
解析：重力势 B 减小
【详解】
试题分析：机械能等于动能和势能的和，在没有能量损失的情况下，机械能是守恒的．动能与质量和速度有关；重力势能与质量和高度有关．在O点重力势能最大，下落过程中，重力势能转化为动能，从O点到C点的过程中运动员的重力势能一直在减小，动能增大；在A点受到的重力大于拉力，运动员加速运动．随着绳子的增长，在B点重力等于拉力，B点受力平衡，匀速，速度最大．因此B点运动员的动能最大；从B到C，拉力大于重力，运动员减速运动，到C点，速度减小为零，动能为零，重力势能最小，从A点运动到C点运动员的机械能减小的．
考点：机械能的转化
三、解答题
17．【详解】
压力的作用点在图钉与墙面的接触点，方向垂直于墙面水平向右，标出力的方向箭头，力的符号和大小，如图所示：
解析：
【详解】
压力的作用点在图钉与墙面的接触点，方向垂直于墙面水平向右，标出力的方向箭头，力的符号和大小，如图所示：

18．【详解】
（1）由杠杆平衡条件可知，在阻力跟阻力臂的乘积一定时，动力臂越长，动力越小；图中支点在O点，因此OA作为动力臂l1最长；动力的方向应该向下，过点A垂直于OA向下作出最小动力F1的示意图。
解析：
【详解】
（1）由杠杆平衡条件可知，在阻力跟阻力臂的乘积一定时，动力臂越长，动力越小；图中支点在O点，因此OA作为动力臂l1最长；动力的方向应该向下，过点A垂直于OA向下作出最小动力F1的示意图。
（2）从支点O作阻力F2作用线的垂线，支点到垂足的距离为阻力臂l2；如图所示：

19．【详解】
连接动滑轮绳子的段数越多就越省力，图中一个定滑轮和两个动滑轮，要组成最省力的滑轮组，连接时可从定滑轮开始，由内向外依次绕线，如下图所示
解析：
【详解】
连接动滑轮绳子的段数越多就越省力，图中一个定滑轮和两个动滑轮，要组成最省力的滑轮组，连接时可从定滑轮开始，由内向外依次绕线，如下图所示

20．0
物体所受的重力跟物体的质量成正比
【详解】
（1）[1]如图，弹簧测力计的分度值为0.2N，示数为2.0N。
（2）[2]根据表中数据可看出，物体受到的重力为物体的质量的
解析：0
物体所受的重力跟物体的质量成正比
【详解】
（1）[1]如图，弹簧测力计的分度值为0.2N，示数为2.0N。
（2）[2]根据表中数据可看出，物体受到的重力为物体的质量的10倍。根据表中数据在图中标出标度并将每组数据逐个描点，作图如下：

（3）[3]根据图象可看出，物体受到的重力与物体质量的关系图象为一条过原点的直线，所以可得出结论：物体所受的重力跟物体的质量成正比。
21．匀速直线 甲丙 没有控制压力大小相同
【详解】
（1）[1]将木块放在水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动，使木块做匀速直线运动，物体在水平方向上受到平衡力的作用，此时木块受到
解析：匀速直线 甲丙 没有控制压力大小相同
【详解】
（1）[1]将木块放在水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动，使木块做匀速直线运动，物体在水平方向上受到平衡力的作用，此时木块受到的滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数。
（2）[2]甲、乙两个实验，接触面粗糙程度相同，压力不同，测力计示数不同，说明滑动摩擦力的大小与压力有关；研究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关，要控制压力大小相同，故甲丙两个实验说明了滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关。
（3）[3]研究滑动摩擦力的大小可能跟接触面的面积有关，要控制压力和接触面粗糙程度相同，将木块沿竖直方向切成两部分继续进行实验，压力大小改变了，这种做法是错误的，理由是没有控制压力大小相同。
二
22．相平 控制变量 乙 大 乙 无关 各个方向 大
【详解】
（1）[1]为了在实验前保持U形管两端的压强相等，需要在实验进行前调整U形管压强计，使左右
解析：相平 控制变量 乙 大 乙 无关 各个方向 大
【详解】
（1）[1]为了在实验前保持U形管两端的压强相等，需要在实验进行前调整U形管压强计，使左右两边玻璃管中的液面相平。
[2]要研究液体的压强与某个因素的关系，需要先控制其他几个因素不变，只改变要研究的因素，这样能排除其他因素对实验的干扰，这种实验探究方法叫做控制变量法。
（2）[3]该小问是为了探究液体压强与深度的关系，根据控制变量法，需要保持其他因素不变，图甲与图乙进行对比，二者烧杯中的液体相同，但压强计金属盒的橡皮膜在水中的深度不同，所以甲图与乙图进行对比是探究液体压强与深度的关系。
[4]根据转换法可知，该实验是通过比较U形管两端的液面差来体现液体压强的大小，U形管两端的液面差越大，说明其液体压强越大；U形管两端的液面差越小，说明其液体压强越小。分析图甲和图乙可知，图乙中压强计金属盒的橡皮膜在水中的深度比甲深，图乙中的U形管两端的液面差比图甲大，可以得出结论：同种均匀液体中，深度越深，压强越大。
（3）[5][6]根据控制变量法，要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，应选择除容器形状不同以外，其他因素相同的实验组进行比较。丁图和乙图的液体种类相同，压强计金属盒的橡皮膜在水中的深度也相同，盛液体的容器形状不同，所以比较丁图和乙图实验可以探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，比较丁图和乙图实验，两组实验U形管两端的液面差相同，说明液体压强与盛液体的容器的形状无关。
（4）[7]丙图中，固定U形管压强计金属盒的橡皮膜在盐水中的深度，使金属盒处于向上、向下、向左、向右等方位，根据控制变量法，这是为了探究同一深度处，液体向各个方向的压强大小关系。
[8]乙图与丙图中，二者U形管压强计金属盒的橡皮膜在液体中的深度相同，液体的密度不同，盐水的密度比水大，丙图U形管两端的液面差比乙图大，故乙图与丙图进行对比可知，深度相同时，液体密度越大，液体压强越大。
二
23．相平 DBCA 1.4 AD 等于 能 A 2×103
【详解】
（1）[1]为了溢水，需要让水面和溢水口相平。
[2]先测小桶重力，再测物体重力，
解析：相平 DBCA 1.4 AD 等于 能 A 2×103
【详解】
（1）[1]为了溢水，需要让水面和溢水口相平。
[2]先测小桶重力，再测物体重力，然后把物体放入水中看测力计示数，最后测溢水和小桶总重力，这样没有水对物体质量的干扰，更精确，故为DBCA。
（2）[3]物体重力为3.8N，石块受到的浮力大小为
F浮=3.8N-2.4N=1.4N
[4]D测小桶重力，A测小桶和水总重力，二者差值为石块排开的水所受的重力。
[5]石块排开的水所受的重力
G排=2.6N-1.2N=1.4N
所以浮力等于石块排开的水所受的重力，所以没在液体中的物体所受浮力的大小等于排开液体所受重力大小。
（3）[6]浸在液体中的物体所受浮力的大小等于排开液体所受重力大小，结论和浸没体积无关，故可以得到相同结论。
（4）[7]A．若弹簧测力计都没有校零，那么四次测量结果都应加上测量前弹簧测力计示数，那么所得浮力与排开水的重力大小应不变，故A符合题意；
B．溢水杯水没有加到溢水口，使得排开液体的体积偏小，排开液体的重力也偏小，故B不符合题意；
C．从溢水杯中溢出的水洒了一些在桌上，测得排开液体的重力偏小，故C不符合题意；
D．石块浸没后，碰触到溢水杯底部，容器对石块有支持力，计算的浮力不准确，故D不符合题意。
故选A。
（5）[8]由图乙可得
G石=G水=m水g=ρ水V水g
甲中鹅卵石浮力

石头重力
G石=ρ水V水g=ρ水V水′g=1.0×103kg/m3×400×10-6m3×10N/kg=4N
石头体积

石块的密度

24．距离大小（远近） 质量 质量 甲、丙 0.9
【详解】
（1）[1]小球具有动能，可以对外做功，所以可以根据木块移动的距离来判断动能的大小。
（2）[2]甲、乙两次实
解析：距离大小（远近） 质量 质量 甲、丙 0.9
【详解】
（1）[1]小球具有动能，可以对外做功，所以可以根据木块移动的距离来判断动能的大小。
（2）[2]甲、乙两次实验，高度相同，甲的质量大，甲的动能大，故结论是速度相同时，小球的=质量越大，动能越大。
（3）[3][4]超速安全隐患时，即速度是变量，需要控制质量相同；质量相同，速度不同，实验时应选择如图甲、丙两次实验。
（4）[5] 当质量为1kg的物块，其初速度为1m/s时，滑行的最大距离为0.lm，其到达水平面的动能为

物体克服摩擦力做功的最大值也为0.5J，那么摩擦力为

当物块的初速度为3m/s时，其到达水平面的初始动能为

那么物体克服摩擦力做的功为4.5J，滑行的最大距离是

那么滑行的最大距离是0.9m。
25．一个 1N 80% 物重 绳子与滑轮之间有摩擦
【详解】
（1）[1]绳子的有效段数
故动滑轮实际被使用的个数是一个（若是两个，有效段数为4或5）
（2）[
解析：一个 1N 80% 物重 绳子与滑轮之间有摩擦
【详解】
（1）[1]绳子的有效段数

故动滑轮实际被使用的个数是一个（若是两个，有效段数为4或5）
（2）[2]有3段绳子拉着动滑轮，由图可知，从滑轮组出来的绳子的方向是水平方向，则还需要一个定滑轮；绳子先连接动滑轮上端的挂钩，然后绕过定滑轮、动滑轮、另一个定滑轮，如图所示：

（3）[3]若不考虑摩擦，则由可知，滑轮组中所有动滑轮（及动滑轮间的连接物）总重力约为

（4）[4]如不考虑摩擦，当提升重物重力为G＝4.0N时，根据

可知，该滑轮组的机械效率为

故该滑轮组的机械效率最接近80%。
[5]由表中数据知，第1次实验的机械效率为

同理可知，第2次、3次的机械效率分别为：88%、89%；由此可知，使用同一滑轮组提升重物时，物重越大，滑轮组的机械效率越高。
（5）[6]乙组同学发现实验数据不像“理想模型”那样完美，产生误差的原因：绳与轮之间存在摩擦。
26．(1)300N；(2)300N；(3)10N；(4)15N。
【详解】
(1)小车的重力是
(2)由二力平衡得小车所受支持力，所以
(3)由二力平衡得阻力
(4)匀速运动时由二力平衡得
答：
解析：(1)300N；(2)300N；(3)10N；(4)15N。
【详解】
(1)小车的重力是

(2)由二力平衡得小车所受支持力，所以

(3)由二力平衡得阻力

(4)匀速运动时由二力平衡得

答：(1)小车重力为300N；(2)小车受到地面支持力为300N；(3)用10N水平拉力拉小车,小车未动时，小车受到的阻力为10N；(4)小车运动时，当水平拉力为15N，小车恰能做匀速直线运动。
27．（1）4×103Pa；（2）10N， 0.6kg；（3）4×10﹣4m3
【详解】
解：（1）容器中水的深度
h＝40cm＝0.4m
此时容器底部受到水的压强
p＝ρ水gh＝1.0×103kg/m3
解析：（1）4×103Pa；（2）10N， 0.6kg；（3）4×10﹣4m3
【详解】
解：（1）容器中水的深度
h＝40cm＝0.4m
此时容器底部受到水的压强
p＝ρ水gh＝1.0×103kg/m3×10N/kg×0.4m＝4×103Pa
（2）正方体物块排开水的体积
V排＝V＝（0.1m）3＝1×10﹣3m3
此时物块受到的浮力
F浮＝ρ水gV排＝1.0×103kg/m3×10N/kg×1×10﹣3m3＝10N
因物块受到竖直向下的重力、绳子的拉力和竖直向上的浮力作用处于平衡状态，根据力的平衡可得
G+F拉＝F浮
则物体的重力
G＝F浮﹣F拉＝10N﹣4N＝6N
由G＝mg可得物块的质量

（3）由F浮＞G可知，剪断细线后，物块上浮，静止时处于漂浮状态，此时受到的浮力
F浮′＝G＝6N
由F浮＝ρ液gV排得，物块排开水的体积

则露出水面的体积：
V露＝V﹣V排′＝1×10﹣3m3﹣6×10﹣4m3＝4×10﹣4m3
答：（1）此时容器底部受到水的压强为4×103Pa；
（2）此时物块受到的浮力为10N，物块的质量为0.6kg；
（3）剪断细线后，物块静止时露出水面的体积为4×10﹣4m3。
28．（1）1080N；（2）6000Pa；（3）89%
【详解】
解：（1）将A匀速提高2m做的有用功为2160J，物体A的重力
GA＝＝1080N
（2）小明拉力F做的总功
W总＝＝2400J
由图知
解析：（1）1080N；（2）6000Pa；（3）89%
【详解】
解：（1）将A匀速提高2m做的有用功为2160J，物体A的重力
GA＝＝1080N
（2）小明拉力F做的总功
W总＝＝2400J
由图知，n＝3，绳子自由端移动距离
s＝3h＝3×2m＝6m
由W总＝Fs可得拉力
F＝＝400N
因为物体间力的作用是相互的，故小明受到绳子向上的拉力为
F′＝F＝400N
小明对地面的压力为
F压＝G人﹣F′＝640N﹣400N＝240N
小明对地面的压强为
p＝＝6000Pa
（3）如图甲，不计绳重和摩擦，动滑轮重力
G动＝3F﹣GA＝3×400N﹣1080N＝120N
物体A的体积为
V＝0.2m×0.2m×0.2m＝0.008m3
在水下物体A受到的浮力
F浮＝ρ水V排g＝ρ水Vg＝1.0×103kg/m3×0.008m3×10N/kg＝80N
此时的机械效率
η＝×100%≈89%
答：（1）物体A所受重力是1080N；
（2）此时小明对地面的压强是6000Pa；
（3）此时的机械效率为89%。