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教育学论文答辩ppt.ppt
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1、课题名称:课题名称:高中生数学应用意识培养的教学高中生数学应用意识培养的教学案例研究案例研究以德惠市第四中学以德惠市第四中学为例为例付军 教授孟祥南.-2 2 2 2-1 12 23 34 45 5研究背景与意义研究思路与结构研究的重点内容研究的主要结论研究创新与不足目录contents.-3 3 3 3-1 1研究的背景与意义.-4 4 4 4-Part 1Part 1研究背景与意义研究背景与意义1.1.二十世纪以来,自然科学、人文科学、社会科学等科学技术的发展越来越二十世纪以来,自然科学、人文科学、社会科学等科学技术的发展越来越依赖数学的应用依赖数学的应用 2.2.目前目前高中数学教学仍然
2、在高考为指挥棒下展开高中数学教学仍然在高考为指挥棒下展开,使高中生的数学学习处于,使高中生的数学学习处于一种近乎纯理论学习的状态,导致的严重后果是学生们的数学应用意识薄弱,一种近乎纯理论学习的状态,导致的严重后果是学生们的数学应用意识薄弱,实践能力较差,不能真正的学以致用实践能力较差,不能真正的学以致用0101研究背景研究背景.Part 1Part 10202-普通高中的数学教学,肩负着培养学生数学应用意识的重要任务,使得学生普通高中的数学教学,肩负着培养学生数学应用意识的重要任务,使得学生能够从数学的角度运用数学的思维方式去观察能够从数学的角度运用数学的思维方式去观察,分析现实生活中的事物,
3、会从分析现实生活中的事物,会从中提出问题,会运用所学的知识和技能解决问题,从而拥有数学应用能力,提中提出问题,会运用所学的知识和技能解决问题,从而拥有数学应用能力,提高自身的数学素养高自身的数学素养 研究意义研究意义.-6 6 6 6-2 2研究思路与结构.-7 7 7 7-Part 2Part 2思路结构思路结构相关理论相关理论调查分析调查分析教学策略教学策略教学案例教学案例总结展望总结展望绪论绪论.-8 8 8 8-3 3研究的重点内容.-9 9 9 9-0101Part 3Part 3 重点内容重点内容 高中生数学应用意识培养的教学策略高中生数学应用意识培养的教学策略深入挖掘教材内容深入
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