幼儿园盥洗、入厕、喝水活动要点.docx
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1、幼儿园盥洗、入厕、喝水活动要点一、盥洗活动(一)对幼儿的要求和保教人员工作要点对幼儿的要求保教人员工作要点小班中、大班小班中、大班洗手1在保教人员提醒下知道饭前、便后及手脏时洗手。2在保教人员帮助下,知道洗手前要挽袖子。3能在保教人员的提醒和帮助下洗净双手。1洗手前会挽袖子,洗手时不玩水、不玩香皂,节约用水。2饭前、便后及手脏时能主动洗手。中班洗手方法基本正确,大班洗手方法正确。3能有秩序地洗手。1帮助、指导幼儿挽袖子,防止衣袖弄湿。2帮助幼儿打开水龙头并调至合适的水流。3关注幼儿洗手过程,可和幼儿一起洗手。1提醒幼儿在洗手时保持安静有序,发现有打闹、玩水等情况,及时提醒和纠正。2提醒幼儿用正
2、确方法洗手,对于搓洗不仔细的及时给予指导。漱口1餐后在保教人员提醒下漱口。2初步掌握用鼓漱的方法漱口。1餐后能主动漱口。2漱口方法正确。1提醒幼儿餐后用自己的口杯接水漱口。2提醒幼儿将漱口水含在嘴里鼓漱3-5次,再吐进水池。3提醒幼儿漱口后用餐巾擦干净嘴,将口杯放回水杯柜中。1关注幼儿的漱口方法是否正确。2对玩水、打闹的幼儿及时提醒和纠正。(二)常见的问题及解决策略:1小班洗手活动常见的问题(1)不会挽袖子。(2)不会控制水流的大小。(3)洗手方法不正确。(4)洗手时不用香皂。解决策略:(1).保教人员适当进行示范、帮助、提醒。(2).将洗手方法分解多次进行。还可与幼儿一起洗手,边说边做,让幼
3、儿轻松地学习正确的洗手方法。(3)准备形状、颜色不同的香皂激发幼儿洗手的兴趣。香皂放置要避免二次污染,装香皂的器具要定期消毒。2小班漱口活动常见的问题(1)将漱口水咽入肚中。(2)不愿意漱口。(3)漱口方法不正确。解决策略:(1)为幼儿准备温开水漱口。(2)通过各种活动帮助孩子知道漱口的重要性。(3)发挥环境的教育作用,张贴正确洗手和漱口的图示。3中大班洗手、漱口活动常见的问题(1)不认真洗手、漱口。(2)洗手、漱口时有打闹、玩耍的现象。解决策略:(1)引导幼儿自己制定洗手和漱口的规则。(2)引导幼儿学习自我管理,互相提醒。(3)利用榜样示范。组织中、大班的幼儿教小班幼儿洗手、漱口,激励中、大
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