人教版五年级下册数学期末解答综合复习卷及答案大全.doc
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1、人教版五年级下册数学期末解答综合复习卷及答案大全1为了提高学生的生活实践能力,光明小学组织五年级同学去劳动教育基地实践,一共用去时,路上用去的时间占总时间的,吃饭与休息的时间共占总时间的,剩下的是劳动的时间。劳动的时间占总时间的几分之几?2服装厂计划生产一批服装,上半月完成计划的,下半月完成计划的,服装厂超额完成计划的几分之几?3一台拖拉机耕地,第一天耕这块地的,第二天耕这块地的,还剩下这块地的几分之几没有耕?4蛋糕店进了一批砂糖。做蛋糕用了,做马卡龙和甜甜圈各用了,一共用了砂糖的几分之几?还剩几分之几?5亮亮和琪琪各折了多少只纸鹤?6同学们参观展览,五年级去的人数是四年级的1.6倍,比四年级
2、去的人数多180人。两个年级各去了多少人?7实验小学举办“我最喜爱的电视节目”调查活动,喜欢小品和歌舞的观众共有700人,喜欢小品的人数是喜欢歌舞的2.5倍,喜欢小品和歌舞的各有多少人?(用方程解)8两地相距540千米,甲、乙两车同时从两地出发,相向而行,经过3小时相遇。甲车的速度是乙车的1.25倍,甲、乙两车分别行驶了多少千米?(列方程解答)9观察下面的等式和相应的图形(每一个正方形的边长均为1),探究其中的规律:11223344(1)写出第5个等式,并在下面给出的5个正方形上画出与之对应的图形。_(2)猜想并写出与第100个图形相对应的等式。10甲、乙、丙三人在周长360米的环形跑道赛跑,
3、甲每秒跑6米,乙每秒跑7.5米,丙每秒跑9米,如果三人同时从同一地点同向出发,当三人又在原出发地相遇时各跑了几圈?11有一批砖,每块砖长45厘米,宽30厘米。至少用多少块这样的砖才能铺成一个正方形?12把下图所示的两根铁丝截成同样长的小段。如果不允许剩余,那么每小段最长是多少分米?至少截成多少段? 13随着人们生活水平的不断提高,居民对食物品质的要求越来越高。宋阿姨家的无公害草莓园近似一个梯形,面积是156平方米,上底是11米,下底是15米。高是多少?(列方程解答)14按规定,如果个人买票需要120元,个人买票所需的钱数比每张团体票的2倍少100元,每张团体票要多少钱?(用方程解答)15水果店
4、从批发市场购进30箱芒果和20箱荔枝,一共用去3240元。每箱芒果56元,每箱荔枝多少元?(用方程解答)16甲、乙两车同时从地到地,3小时后甲车到达地,乙车距地还有36千米。已知乙车的平均速度是56千米小时甲车的平均速度是多少干米/小时?(列方程解答)17两列火车从相距570km的两地同时相向开出。甲车每小时行110km,乙车每小时行80km。经过几个小时后两车相遇?18小平和小红同时从学校出发步行去小平家,小平每分钟比小红多走20米。30分钟后小平到家,到家后立即原路返回,在离家350米处遇到小红。小红每分钟走多少米?19甲、乙两地相距300km,客车和货车同时从甲、乙两地相对开出,相向而行
5、,3小时后相遇。已知客车每小时行55km,求货车每小时行多少千米?20甲、乙两地间的路程是828千米,一辆货车和一辆客车同时从两地相对开出,经过4.5小时两车相遇,已知货车每小时行驶94千米,客车每小时行驶多少千米?(列方程解答)21东方小学的一个花坛由一个正方形和一个半圆形组成(如下图),现计划在半圆形内种植郁金香,在正方形内种植风信子。(1)种植郁金香的面积有多少平方米?(2)在这个花坛的外围装饰一圈彩灯条,需要准备多长的彩灯条?22公园里一个圆形花坛的半径是5米,在它的周围有一条3米的环形鹅卵石小路。小路的面积是多少平方米?23宋夹城体育公园有一个圆形水塘。王大妈每天绕水塘走10圈,刚好
6、走了502.4米。为配合创建森林城市,公园在水塘一周修了一个环形花圃,现在王大妈绕着花圃走8圈就和以前走得一样多了。(1)水塘的半径是多少米? (2)环形花圃有多宽?(3)环形花圃的面积是多少平方米?24有一个周长是94.2米的圆形草坪,准备给它安装自动旋转喷灌装置进行喷灌,现有射程为20米、15米、10米的三种喷灌装置。(1)应选射程为( )米的喷灌装置比较合适,应安装在( )位置。(2)它旋转一周喷灌的面积大约是多少平方米?25下面是光明小学五年二班学生收集的2019年春节期间(2月5日2月11日)古文化街庙会和精武镇庙会游览人数统计图,请结合统计图回答问题。(1)( )庙会的游览人数上升
7、得快,下降得也快。(2)在2月10日那天古文化街庙会的游览人数是精武镇庙会的。(3)假如明年要游览庙会,你认为哪天去比较好?请说明理由。26下面是2020年下半年甲超市和乙超市销售情况统计图。 下表是乙超市2020年下半年销售情况统计结果。在统计图中画出乙超市的销售情况。 时间/月789101112盈利/元200400800120018001600从上图可以看出,2011年下半年甲超市的销售情况呈( )趋势。乙超市的销售情况呈( )趋势。( )月甲超市和乙超市销售情况相差最多,这一月乙超市的销售额是甲超市的( )。27下面是宏达有限公司2020年四个季度的收入与支出情况统计图。(1)不计算,从
8、图上可直接看出第( )季度节余(收入减去支出)最多,节余( )万元。(2)求出2020年宏达有限公司的总节余。28下面是万家乐超市甲、乙两个分店去年四个季度的销售额统计图,请你看图回答问题。(1)甲店( )季度销售额最高,乙店( )季度销售额最低。(2)甲乙两店第四季度销售额相差( )万元。(3)甲、乙两个分店平均每个季度的销售额各是多少万元?1【分析】根据题意,把总时间看作单位“1”,减去路上用去的时间占总时间的,减去吃饭与休息的时间共占总时间的,剩下的是劳动时间占总时间的几分之几,即可解答。【详解】1答:劳解析:【分析】根据题意,把总时间看作单位“1”,减去路上用去的时间占总时间的,减去吃
9、饭与休息的时间共占总时间的,剩下的是劳动时间占总时间的几分之几,即可解答。【详解】1答:劳动的时间占总时间的。【点睛】本题考查分数加减法的计算,关键是单位“1”的确定。2【分析】用上半月和下半月完成计划的分率和减去单位“1”即可解答。【详解】11;答:服装厂超额完成计划的。【点睛】熟练掌握异分母分数加减法是解答本题的关键。解析:【分析】用上半月和下半月完成计划的分率和减去单位“1”即可解答。【详解】11;答:服装厂超额完成计划的。【点睛】熟练掌握异分母分数加减法是解答本题的关键。3【分析】将这块地看作单位“1”,用1第一天耕这块地的几分之几第二天耕这块地的几分之几还剩这块地的几分之几。【详解】
10、11答:还剩下这块地的没有耕。【点睛】异分母分数解析:【分析】将这块地看作单位“1”,用1第一天耕这块地的几分之几第二天耕这块地的几分之几还剩这块地的几分之几。【详解】11答:还剩下这块地的没有耕。【点睛】异分母分数相加减,先通分再计算。4;【分析】根据题目可知,这批砂糖是单位“1”,把做蛋糕用的量和做马卡龙和甜甜圈各用的量加起来,即可求出一共用了砂糖的几分之几;用1减去用的量即可求出还剩下几分之几。【详解】1解析:;【分析】根据题目可知,这批砂糖是单位“1”,把做蛋糕用的量和做马卡龙和甜甜圈各用的量加起来,即可求出一共用了砂糖的几分之几;用1减去用的量即可求出还剩下几分之几。【详解】1答:一
11、共用了砂糖的;还剩下。【点睛】本题主要考查分数的加减法,要注意马卡龙用了砂糖的,甜甜圈也用了砂糖的。5亮亮折了10只,琪琪折了30只【分析】设亮亮折了x只纸鹤,则琪琪折了3x只纸鹤,又因为亮亮比琪琪折的少20只,据此列出方程3xx20,求解即可。【详解】解:设亮亮折了x只纸鹤,则琪琪折了解析:亮亮折了10只,琪琪折了30只【分析】设亮亮折了x只纸鹤,则琪琪折了3x只纸鹤,又因为亮亮比琪琪折的少20只,据此列出方程3xx20,求解即可。【详解】解:设亮亮折了x只纸鹤,则琪琪折了3x只纸鹤,根据题意列方程如下:3xx202x20x10则琪琪折的只数:10330(只)答:亮亮折了10只纸鹤,琪琪折了
12、30只纸鹤。【点睛】本题考查列简易方程并求解,关键是抓住题中的等量关系。6四年级:300人;五年级:480人。【分析】根据题目可知,可以设四年级去的人数为x人,则五年级去的人数:1.6x人,由于五年级去的人数比四年级去的人数多180人,则五年级去的人数四年级去的人数解析:四年级:300人;五年级:480人。【分析】根据题目可知,可以设四年级去的人数为x人,则五年级去的人数:1.6x人,由于五年级去的人数比四年级去的人数多180人,则五年级去的人数四年级去的人数180,列出方程再求解即可。【详解】解:设四年级去了x人,则五年级去了1.6x人。1.6xx1801.6xx1800.6x180x180
13、0.6x3003001.6480(人)答:四年级去了300人,五年级去了480人。【点睛】此题属于含有两个未知数的应用题,这类题用方程解答比较容易,关键是找准数量间的相等关系,设一个未知数为x,另一个未知数用含x的式子表示,然后列方程解答。7歌舞:200人;小品:500人【分析】根据题干,把喜欢歌舞的观众人数设为x人,则喜欢小品的观众人数就是2.5x人,又知喜欢小品和歌舞的观众共有700人,得数量关系:喜欢小品人数歌舞人数700解析:歌舞:200人;小品:500人【分析】根据题干,把喜欢歌舞的观众人数设为x人,则喜欢小品的观众人数就是2.5x人,又知喜欢小品和歌舞的观众共有700人,得数量关系
14、:喜欢小品人数歌舞人数700,根据数量关系列方程解答。【详解】解:设喜欢歌舞的有x人,则喜欢小品的有2.5x人。2.5xx700 3.5x700X7003.5x200小品:2002.5500(人)答:喜欢小品和歌舞的各有500人和200人。【点睛】此题考查和倍公式的计算应用。8甲车:300千米;乙车:240千米【分析】可以设乙车的速度是x千米/小时,则甲车的速度:1.25x千米/小时,由于3小时相遇,根据公式:速度和时间路程,即(x1.25x)3540,根据解析:甲车:300千米;乙车:240千米【分析】可以设乙车的速度是x千米/小时,则甲车的速度:1.25x千米/小时,由于3小时相遇,根据公
15、式:速度和时间路程,即(x1.25x)3540,根据等式的性质解方程即可,再根据路程时间速度,把数代入公式即可求出甲、乙两车分别行驶了多少千米。【详解】解:设乙车的速度是x千米/小时,则甲车的速度:1.25x千米/小时(x1.25x)35402.25x54032.25x180x1802.25x80803240(千米)540240300(千米)答:甲车行驶了300千米,乙车行驶了240千米。【点睛】此题属于含有两个未知数的应用题,这类题用方程解答比较容易,关键是找准数量间的相等关系,设一个未知数为x,另一个未知数用含x的式子表示,然后列方程解答。9(1)55;作图见详解(2)100100【分析】
16、观察可知,第几个等式对应第一个乘数和第二个乘数的分子就是几,分母是分子1;图形对应规律是第几个等式就将图形平均分成几份,分子是几涂解析:(1)55;作图见详解(2)100100【分析】观察可知,第几个等式对应第一个乘数和第二个乘数的分子就是几,分母是分子1;图形对应规律是第几个等式就将图形平均分成几份,分子是几涂几份。【详解】(1)55;(2)100100【点睛】在探索数与形结合的规律时,要考虑数的排列规律,通过数形结合、对应等方法来解决问题。10甲:4圈;乙:5圈;丙:6圈【分析】根据路程、速度与时间的关系式,先求得甲乙丙三人跑1圈所用的时间分别是多少,然后再利用它们的最小公倍数即可求得经过
17、多少时间三人又同时回到出发地。【详解】36解析:甲:4圈;乙:5圈;丙:6圈【分析】根据路程、速度与时间的关系式,先求得甲乙丙三人跑1圈所用的时间分别是多少,然后再利用它们的最小公倍数即可求得经过多少时间三人又同时回到出发地。【详解】360660(秒)3607.548(秒)360940(秒)602235482222340222560,48和40的最小公倍数:222235240(秒)240604(圈)240485(圈)240406(圈)答:三人又在原出发地相遇时,甲跑了4圈,乙跑了5圈,丙跑了6圈。【点睛】本题考查最小公倍数的实际应用,关键是理解题意,并会求多个数的最小公倍数,即把各个数分解质因
18、数,然后把它们的公有质因数和各自独有的质因数连乘起来,所得的积就是它们的最小公倍数。116块【详解】45和30的最小公倍数是90。(9045)(9030)6(块)答:至少要用6块这样的地砖才能铺成一个正方形。解析:6块【详解】45和30的最小公倍数是90。(9045)(9030)6(块)答:至少要用6块这样的地砖才能铺成一个正方形。1212分米;5段【分析】由题意可知,每小段最长的值等于24和36的最大公因数;求每小段最长时一共截成多少段,用24和36的和去除以它们的最大公因数即可。【详解】242223;362解析:12分米;5段【分析】由题意可知,每小段最长的值等于24和36的最大公因数;求
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