语文小学四年级上册期中复习综合试题测试题(附答案)[001].doc

语文小学四年级上册期中复习综合试题测试题（附答案）
1．下列每组中加点字读音相同的画“√”，不同的圈出来并标出读音。
（1）弯曲          曲折          扭曲          曲终人散（       ）
（2）降落          升降          降解          喜从天降（       ）
（3）归还          还是          偿还          讨价还价（       ）
（4）心脏          肝脏          肾脏          五脏六腑（       ）
2．下列词语中，字音完全正确的一项是（        ）
A．薄雾báo             闪烁shuò             霎时shà            稻穗suì
B．揭开jiē             窗框kuāng            成绩jì               系鞋带jì
C．家雀què             慎重shèn             步骤zhòu             花蕊ruǐ
D．气氛fēn            浑浊zhuó               血液xuè            倾斜qīng
3．下列各句中词语运用不恰当一项是（       ）
A．在四一班和四二班的篮球比赛中，四一班总是占上风，因为四一班的大部分队员都是校篮球队的主力队员。
B．我再去了碰钉子怎么办？
C．张彪每次数学考试都是一百分，这次只考了八十分，他万万没想到会在这次考试中打头阵。
D．这件事你出马，我给你敲边鼓。
4．把成语补充完整。
眉( )目( )       鹤( )童( )       膀( )腰( )
相貌( )( )       ( )( )玉立       白发( )( )
5．下列句子没有语病的一句是（       ）
A．“六一”儿童节前，学校组织了一次游泳比赛，我获得了一等奖，同学们都忍不住情不自禁地为我鼓掌。
B．妈妈买回了苹果、香蕉、西红柿等水果。
C．十二岁的雨来使尽气力，才把缸挪回到原地。
D．老师告诉我们，好成绩的取得，跟是否勤学苦练有很大的关系。
6．这件事我（       ），你还是另请高明吧。
A．无能为力 B．无济于事 C．一无所获 D．小心翼翼
7．下列诗句中，不属于送别诗句的一项是（       ）
A．春风又绿江南岸，明月何时照我还？ B．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
C．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 D．莫愁前路无知己，天下谁人不识君？
8．学会交际。
在你最近了解的新闻中，选一则感兴趣的和同学交流。说说你对新闻的看法。
___________________
9．用上括号里提供的一两个词语（霎时、顿时、忽然、一会儿、过了一会儿），选择一个你平时看到过的景象（天空中变换的云彩、或是夜空中燃放的烟花），把你观察到的画面写下来。
__________________________________________
10．根据课内所学填空。
（1)、________，碧海青天夜夜心。
（2)、梅须逊雪三分白，________。
（3)、哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，________。
（4)、________，自用则小。
（5)、在白居易的《暮江吟》中，用比喻的修辞描绘出月夜美景的诗句是：________，________。
（6)、用自己的话说一说你对“不识庐山真面目，只缘身在此山中”这两句诗的理解：________，________。
（7)、秋天的校园里，有的同学换上了薄薄的外套，有的同学却已经半裹棉衣，这真是应了有关气象的俗语：________，________。
阅读下面文章，完成问题。
地球的衣裳
①人有各种料子做成的衣裳，穿起来有的凉爽，有的保暖。
②地球也有各式各样的衣裳，绚烂多彩，而且会随岁月的更替而变化。
③蓝色的衣裳是海洋湖泊，起着冬天暖和、夏天凉爽的作用。这是因为水所能吸收容纳的热量特别多，使1立方厘米的水升高温度1℃所需的热，足以使3000多立方厘米的空气或是5立方厘米的花岗岩也升高1℃。当阳光强烈时，水把大量的热吸去了，起了降低气温的作用；当天气转冷后，水又把热陆续放出来，使气温不致降得太低。
④地球上约有71％的面积遮盖着蓝色的衣裳，而在大陆上又有大约1／5的土地穿着黄色的衣裳，这是沙漠或半沙漠地区。
⑤大气是地球最重要的一件外衣，它拦截阻挡着太阳射来的热，同时也阻拦地面的热向宇宙中散失。
⑥在高山上，空气稀薄，水蒸气的含量也少，热量来得虽多，去得也快，到了一定程度，支出更超过了收入。那里常常终年被冰雪所掩盖，穿起了白色的衣裳。
⑦两极也是终年穿着白色衣裳的地区，那里因为所处地理位置的影响，阳光是斜射的，阳光在大气中旅行的路线长，沿途被拦截阻挡掉的热就多，所以到达地面的热量少，因此两极的气候严寒。
⑧包括两极和高山地区在内，地球上约有1／10的陆地终年穿着白色的衣裳。这些白色的衣裳对地球上的气候有重要的影响。
⑨能够使地球上冷暖干湿更加适合人类需要的，是绿色的衣裳。植物掩盖着地面，掩盖得最密的是森林，它对改善气候起着重要的作用。可惜的是，和我国辽阔的领土面积比较起来，森林面积显得太少了。
⑩地球的衣裳和气候的关系如此密切，我们要努力帮它穿上合适的衣裳。植树造林、合理密植就是在加紧织造绿色的衣裳；修水库扩大水田则是使陆地上有更多的地区穿上蓝色的衣裳；这些工作的结果又都使黄色的衣裳逐渐减少。黑化冰川，使白色衣裳变黑的工作也已开始了，还有更多的为大地剪裁衣裳、描龙绣凤的工作将要进行。
11、关于地球绿色的衣裳，描述不正确的一项是（        ）
A．相对于我国领土面积，绿色的衣裳特别少。
B．绿色的衣裳中掩盖地面最密的是森林。
C．绿色的衣裳对改善气候的作用不太大。
D．能使地球冷暖干湿更适合人类需要的是绿色衣裳。
12、下列描述与短文内容不相符的一项是（        ）
A．黄色的衣裳是地球最重要的一件外衣。
B．蓝色的衣裳是海洋湖泊，起着冬天暖和、夏天凉爽的作用。
C．大气拦截阻挡太阳射来的热，也阻拦地面的热向宇宙中散失。
D．包括两极和高山地区，地球上约有1／10的陆地终年穿着白色的衣裳。
13、以下是对短文第⑩自然段的概括，你认为最全面的一项是（     ）
A．黑化冰川，使白色衣裳变黑的工作也已开始了。
B．修水库扩大水田，可以给陆地穿上更多蓝色的衣裳。
C．植树造林合理密植，可以给地球制造更多绿色的衣裳。
D．地球的衣裳和气候的关系密切，我们要努力帮它穿上合适的衣裳。
14、第④自然段中使用的说明方法是____________。
15、地球有各式各样的衣裳，蓝色的衣裳是海洋湖泊，黄色的衣裳是______，白色的衣裳是_________，绿色的衣裳是________。无色的衣裳是_________。
阅读下面文章，完成问题。
漫长的一课
石头最近非常贪玩，学习成绩滑落谷底。一天下午放学后，班主任跟他边走边谈。他们来到一个池塘边，班主任问他是否想把学习成绩赶上去，石头说，那已经是不可能的事了。班主任指着池塘里的一大群鹅说：“你信不信，我能让这些吃素的家伙像猫一样喜欢吃鱼，如果实验成功了，学习上你可得听我的，行吗？”石头舔了舔嘴唇，又挠了挠头，心不在焉地说：“那好吧！”
第一天，老师弄来一盆泥鳅，大鹅们乘兴而来，败兴而去。石头偷偷地笑。第二天，老师将泥鳅剁碎，可大鹅们视而不见。石头又偷偷地笑了。第三天，老师将泥鳅煮熟剁碎来喂鹅，大鹅们气得一转身就走了。此时，石头正想着找谁来玩球。第四天，老师将泥鳅碎肉拌入谷糠中，大鹅们挑挑拣拣地吃了几口就又“罢工”了。可石头放下的心开始悬着了。日子一天一天过去，谷糠中的碎肉不断加多，当两个月后的一天，老师再端来一盆活泥鳅的时候，大鹅们吃的劲头比起猫来毫不逊色。
漫长的实验终于成功了，石头彻底服了。他一声不吭地来到老师面前。老师语重心长地对他说：“人最怕的就是自己否定自己，只要你树立信心，耐得住时间的考验，就没有不可能实现的事。”石头听了嘿嘿地笑了，他坚定地说：“老师，今后在学习上我听您的。”
16、联系上下文，解释词语。
视而不见：______________________________________
17、读文中划线的句子，猜猜石头当时心里在想什么？写下来。
_____________________________________________
18、在短文右边空白处做批注，至少两处。
19、按照起因、经过、结果的顺序，说说这个故事的主要内容。
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20、读短文，你明白了什么？
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21、习作。
以“那儿，我们都爱去”为题写一篇习作。写清“那儿”是什么地方，为什么我们都爱去。
要求：用事实说话，内容具体，感情真实，字数400字左右。
1．（1）曲终人散——qǔ
（2）√
（3）还是——hái
（4）√
【详解】考查了辨析多音字的读音，多音字是指一个字有两个或两个以上的读音，一般读音不同时，字的含义不同，用法也不同。
（1）“弯曲、曲折、扭曲”的“曲”读音为qū；“曲终人散”的“曲”读音为qǔ
（2）“降落、升降、降解、 喜从天降”的“降”读音为jiàng
（3）“归还、偿还、讨价还价”的“还”读音为huán “还是”的“还”读音为hái
（4）“心脏、肝脏、肾脏、五脏六腑”的“脏”读音为zàng
2．D
【解析】D
【详解】本题考查学生对字音的识记能力。解答此题关键在于平时学习中扎实的积累，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析。
A．“薄雾”的“薄”读音为bó；
B．“窗框”的“框”读音为kuàng；
C．“家雀”的“雀”读音为qiǎo；
D．读音全部正确。
3．C
【解析】C
【详解】此题考查了学生对词语的理解与辨析。
需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。
A．占上风：保持优越位置。语境相符：
B．碰钉子：常用以比喻遭到拒绝或受到斥责。语境相符：
C．打头阵：在先头作战。用在此处不恰当。可改成“摔跟头”；
D．敲边鼓：比喻从旁帮腔、助势或撺掇。语境相符。
4．     清     秀     发     颜     大     圆     堂     堂     亭     亭     苍     苍
【详解】本题考查成语的积累。
眉清目秀：形容人容貌清秀不俗气。
鹤发童颜：形容老年人气色好，有精神。
膀大腰圆：形容人的身体高大粗壮。
相貌堂堂：形容人的仪表端正魁梧。
亭亭玉立：形容女子身材细长。也形容花木等形体挺拔。
白发苍苍：形容人的苍老。
5．C
【解析】C
【详解】本题考查病句辨析。
病句辨析先要找到病因，然后根据病因修改，最后检查是否没有语病了。
选项A有语病，病因是词语重复。情不自禁的意思是抑制不住自己的感情。和忍不住有意思重复的部分，删掉“忍不住”。
选项B有语病，病因是分类不当。西红柿是蔬菜，不是水果。删掉顿号和西红柿。改为“妈妈买回了苹果、香蕉等水果。”
选项D有语病，病因是搭配不当，造成“一面对多面”的问题，前面提到取得好成绩，那么对应的应该是勤学苦练。但是原句中对应的是“是否勤学苦练”，改为“老师告诉我们，好成绩的取得，跟勤学苦练有很大的关系。”
6．A
【解析】A
本题主要考查对成语的识记与理解能力。完成此题时，要注意结合语境。
A无能为力：不能施展力量。指使不上劲或没有能力去做好某件事情、解决某个问题。
B无济于事：济：补益，帮助。对事情没有什么帮助或益处。比喻不解决问题。
C一无所获：一无：全无。什么东西都没有获得。
D小心翼翼：原形容严肃虔敬的样子，现用来形容言行举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽大意。
题干中的“另请高明”意思是：另外请一个较高明的人，意即不想受委托或聘请。
7．A
【解析】A
本题考查诗词名句理解与分析的能力。
A 不属于。该句出自北宋王安石的《泊船瓜洲》，结句的“明月何时照我还”的抒写乡愁的淋漓之笔，才水到渠成地直泻出来，把乡愁的抒写发挥到了极致。由此看来，王安石的《泊船瓜洲》，并不是一首政治抒情诗，而是一首纯粹的乡愁诗。
B 属于。该句出自唐代李白的《赠汪伦》，临走时，汪伦来送行，李白作了这首诗留别。 诗的前半是叙事：先写要离去者，继写送行者，展示一幅离别的画面。起句“乘舟”表明是循水道；“将欲行”表明是在轻舟待发之时。这句使读者仿佛见到李白在正要离岸的小船上向人们告别的情景。
C 属于。该句出自唐代王维的《送元二使安西》，此诗是王维送朋友去西北边疆时作的诗，后有乐人谱曲，名为“阳关三叠”。元二奉命出使安西都护府，王维到渭城为之饯行，写下这首诗。这首诗所描写的是一种非常普遍的离别。它没有特殊的背景，有的是至深的惜别之情，所以，它适合大多数别筵离席颂唱，后来纳入乐府，成为流行，久唱不衰的歌曲。
D 属于。该句出自盛唐高适的《别董大》，这首诗是诗人与董大久别重逢，经过短暂的聚会以后，又各奔他方的赠别之作。第一首诗勾勒了送别时晦暗寒冷的愁人景色，表现了诗人当时处在困顿不达的境遇之中，既表露出作者对友人远行的依依惜别之情，也展现出诗人豪迈豁达的胸襟。
8．我浏览网页时看到，2020年我国将建成北斗全球系统，并向全球提供服务。看到这则新闻，我感到特别的骄傲和自豪，我们的国家越来越强大了。
本题考查了学生复述及语言表达的能力。认真分析题目中所给材料的特点，结合课内学习及交际实践完成。
答题时要把新闻讲清楚，准确传达信息，不要添加自己的个人观点。注意不要忘记说明新闻的来源。要结合热点新闻，表达自己的真实感受。
9．你瞧！把小烟花忽然卷起来，像个小饼，过了一会儿再放到地上，小心翼翼地点燃，只见那小烟花就像火山爆发似的，霎时火花下子向四周窜出来，吓得我捂住耳朵远远地跑开了。
【解析】
本题考查情景写话。情境写话，是指根据题目提供的具体情境，依照相关要求或提问来完成写话的一种写话练习方式，学生发挥自己想象力，组织好语言，语句通顺，没有错别字即可。
如：孩子们小心翼翼地点燃烟火，忽然砰的一声，一粒烟花飞上了天，紧接着，啪的一声，天空中顿时出现了一朵五颜六色的“鲜花”。
10．     嫦娥应悔偷灵药     雪却输梅一段香     看看我采过野花的地方     好问则裕     可怜九月初三夜     露似真珠月似弓     我之所以认不清庐山真正的面目     只因为我身处在庐山之中     二八月     乱穿衣
【解析】
本题考查的是对诗词歌赋的背诵默写，要对学过的诗歌内容及时巩固复习。不要写错别字，不要写混课文内容即可。
1. 本题考查的诗歌是李商隐的《嫦娥》，全诗内容是云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
2. 本题考查的诗歌是卢钺的《雪梅·其一》，全诗内容是梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
3. 本题考查的课文《走月亮》，本文是一篇充满诗情画意的散文，文章写一对母女月下漫步，边走边描绘所见之物。月下的小溪花香四溢惹人喜爱；月下的农田瓜果飘香，饱含丰收的喜悦；月下的母女柔声细语，幸福温馨。
4. 本题考查的诗歌是白居易的《暮江吟》，全诗内容是一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
5. 本题考查的是苏轼的《题西林壁》，全诗内容是横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。意思是从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。我之所以认不清庐山真正的面目，是因为我人身处在庐山之中。
6. 本题考查的是“二八月，乱穿衣”，俗语，意思是指农历二月天气由冷转热，八月天气由热变冷，乍热乍冷，变化不定，加上各自的体质差异，人们穿衣自然有薄有厚，不尽相同。
C
【解析】11、C
12、A
13、D
14、列数字
15、     沙漠或半沙漠地区     两极和高山地区     植物     大气
【解析】
11、本题考查文章内容理解。
文章的第九段讲的是地球绿色的衣裳。
A．从文中的“可惜的是，和我国辽阔的领土面积比较起来，森林面积显得太少了。”可以知道相对于我国领土面积，绿色的衣裳特别少。选项说法正确。
B．从“植物掩盖着地面，掩盖得最密的是森林，它对改善气候起着重要的作用。”可以知道绿色的衣裳中掩盖地面最密的是森林。选项说法正确。
C．从“植物掩盖着地面，掩盖得最密的是森林，它对改善气候起着重要的作用。”可以知道绿色的衣裳对改善气候的作用很大。选项说法错误。
D．从“能够使地球上冷暖干湿更加适合人类需要的，是绿色的衣裳。”可以知道选项说法正确。
选项C的说法错误。故选C。
12、本题考查文章内容理解。
A．从第五段的“大气是地球最重要的一件外衣”可以知道黄色的衣裳不是地球最重要的一件外衣。选项说法错误。
B．从第三段的“蓝色的衣裳是海洋湖泊，起着冬天暖和、夏天凉爽的作用。”可以知道选项说法正确。
C．从第五段的“大气是地球最重要的一件外衣，它拦截阻挡着太阳射来的热，同时也阻拦地面的热向宇宙中散失。”可以知道选项说法正确。
D．从第八段的“包括两极和高山地区在内，地球上约有1／10的陆地终年穿着白色的衣裳。”可以知道选项说法正确。
选项A的说法错误。故选A。
13、本题考查文章内容概括。
第十段是文章的最后一段，通常末段有总结全文的作用。第十段先提出中心句“地球的衣裳和气候的关系如此密切，我们要努力帮它穿上合适的衣裳。”，再列出我们如何帮地球穿上合适的衣裳。因此，对短文第⑩自然段的概括，最全面的是：地球的衣裳和气候的关系密切，我们要努力帮它穿上合适的衣裳。故选D。
14、本题考查说明方法。
列数字：从数量上说明了事物特征或事理的方法，使语句更准确，更科学，更具体，更具说服力。数字要准确无误，估计数字要有可靠根据。列举的时间年代不属于列数字。
第四段运用了列数字的说明方法，“约有71％”和“大约1／5”都是比较准确的数字，运用了这些数据更加准确地说明地球上海洋和沙漠或半沙漠地区的覆盖率。
15、本题考查提取关键信息。
通读全文可知，第三段主要介绍了蓝色的衣裳——海洋湖泊；第四段介绍黄色的衣裳——沙漠或半沙漠地区；第五段介绍——大气；第六至八段介绍白色的衣裳——两极和高山地区；第九段介绍绿色的衣裳——植物。文章没有直接表明无色的衣裳是什么，但根据常理可知，大气层是透明无色的。因此，无色的衣裳是大气。
16、指不注意，不重视，睁着眼却没看见。
17、鹅怎么能像猫一样喜欢吃鱼呢？
18、“石头偷偷地笑”这句话说明石头觉得老师的实验不可能成功。“可石头放下的心开始悬着了”写出了石头摇摆的心理，他觉得老师的实验有可能成功。
19、班主任为了让石头听从自己的安排认真学习，花了两个月的时间训练大鹅从吃素变得喜欢吃鱼，最后石头对老师心服口服，答应认真学习。
20、人最怕的就是否定自己，只要你树立信心，耐得住时间的考验，就没有不可能实现的事。
【解析】
16、本题考查学生对词语的理解能力。
完成此类题目不难，根据上下文进行理解。还要注意平时的积累。
视而不见：指不注意，不重视，睁着眼却没看见。
17、本题考查学生揣测人物心理能力。
结合文中第1自然段班主任说的话“你信不信，我能让这些吃素的家伙像猫一样喜欢吃鱼，如果实验成功了，学习上你可得听我的，行吗？”与句子“石头舔了舔嘴唇，又挠了挠头，心不在焉地说……”可知，因为石头根本不相信大鹅会喜欢吃鱼，所以对于老师说的话他“舔了舔嘴唇，又挠了挠头”，据此可揣测出石头的心理活动，即“不相信老师的说话，不相信大鹅会变得像猫一样喜欢吃鱼”。
18、本题考查学生作批注的能力。
解答时把自己认为写得好的地方、有疑问的地方、有启示的地方等作上批注，至少作两处，言之有理即可。示例：“第一天，老师弄来一盆泥鳅，大鹅们乘兴而来，败兴而去”这句话中“乘兴而来，败兴而去”写得好，写出了大鹅们非常不喜欢泥鳅。“日子一天一天过去，谷糠中的碎肉不断加多，当两个月后的一天，老师再端来一盆活泥鳅的时候，大鹅们吃的劲头比起猫来毫不逊色”这句话说明了老师做的实验成功了，大鹅们变得像猫一样喜欢泥鳅。
19、本题考查学生对文章内容的概括能力。
叙事类的文章应抓住事情的起因、经过、结果这几方面的信息，分别进行概括，然后连在一起用最简练的语言表达出来。
通过阅读本篇文章可知，事情的起因是“班主任为了让石头听从自己的安排认真学习”，经过是“花了两个月的时间训练大鹅从吃素变得喜欢吃鱼”，结果是“最后石头对老师心服口服，答应认真学习”。据此概括作答。
20、本题考查学生对文章主旨的理解能力。
通过阅读文章内容可知，文章描写的是老师花费两个月的时间完成让鹅吃肉的实验，告诉我们只要树立信心，耐得住时间的考验，就没有不可能实现的事。据此整理作答，有类似答案也可。
21、范文：
那儿，我们都爱去
卡乐星球，我们都爱去。那儿是一个去了就舍不得回来的好地方。
放假了，我和妈妈去卡乐星球玩。到了卡乐星球，那里的人可真多啊！
走进卡乐星球，我看到那里有过山车、跳楼机
【解析】范文：
那儿，我们都爱去
卡乐星球，我们都爱去。那儿是一个去了就舍不得回来的好地方。
放假了，我和妈妈去卡乐星球玩。到了卡乐星球，那里的人可真多啊！
走进卡乐星球，我看到那里有过山车、跳楼机、海盗船等。有些项目不太适合我们不到1米4的学生玩，所以我只能放弃了。这些惊险刺激的项目，还是留给那些胆子大的人玩吧！不过也没关系，那里有很多电影的项目是我喜欢的，但是要有计划，不然一次根本就看不完，因为都是有时间限制的。我拉着妈妈直奔我最喜欢的目的地——AR电影院。
到了门口，我们看好了提示后，就跟着工作人员排队进了会场，我们分别找好了自己的位置坐好，系好了安全带。工作人员检查后，机子就开始启动了，我紧紧地抓住座位上的扶手，开始跟着女娲娘娘一起上天入海，炼石补天了。座位是360°一直在转，速度有时快有时慢，很有种身临其境的感觉，有时感觉自己都快飞出去了，不由抓紧扶手，感觉我的手心里都是汗。机子停下来了，我牵着妈妈的手走了出去，虽然有点惊险，但是我还想再坐几次。
离开AR电影院，我连忙抓紧时间继续我的下一个游玩目标：海马精灵、旋转木马……
卡乐星球是特别棒的游乐场所，大家一定要去玩哦！尤其是那儿的AR电影，它的身临其境，惊险刺激，真是让人流连忘返，可千万别错过呀！
【详解】本题主要是对写作能力的考查。写作时要注意审清题意，明确写作要求。这是一个命题作文，根据提示进行选材构思。开头：点明写作对象，写清“那儿”是什么地方。中间：写卡乐星球里有什么，写“我”最喜欢的是什么。最后：写卡乐星球是特别棒的游乐场所，建议大家也去，还推荐了玩乐项目。