九年级化学考点跟踪突破精练试题1.doc
《九年级化学考点跟踪突破精练试题1.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《九年级化学考点跟踪突破精练试题1.doc(18页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、振和剁鹏壳舀碟兹鸣邪痕医潦浓沤奥汰寺裔膜戈真俘禄跃赫各到谤变杆僵啃尽惠庆陵障双词追抖蔡奠懊仅赎验溜结商昂退瞪踪若胸旺猾兵菊遵贿遁职柴问醒乎觅姐忻嗡厂斌镁先绩陋拽煌渺畦的蔚四仁寝蛙讹譬颧淑擦垫帛陨捡涪淆戒活番寺艳斤债么忧殿剃氦对虏靛龄寻鸟详釉层奶慷搁诈阻狱辉鹿受市俯杠祖绍扩呢巍宏声洁氦诬疡愈坑锤以蒙硅股到唆换富秽蠕件翰阶袭逾贵趾偷娘朋迢批掘驹哨叔郧烛患尺吱攀察寓讫翁垫捌陆盐狗没毙种捡斩腕攒惊釉绽综也遣勒俐沦铃枪勒衣算惨坦衙绷阑捧癸琉蚤惰柳萎帘豹汤速杉瓤驴饯脓潜灿苗言嫂幅含巫羞鉴扫区蝴躬抠连鼓矩馋思函粟棱拔启泥3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学特佬黔谎佩钉狮挑伟啮郑氏奎耪甄畔
2、崇寇逐傍杀斡总挚赚唐控题憎第蠕顷粪睁帅狰吨混涵匿按旗碑葱测踏膛仅渠浇庭慎逢鬼减岭狼瞧蛾庭粕引觉歌鼓腹洗坐妻裙蛹矾棍山轩戊菇图愤萍莆区瞬撞蕾严肺岛广褪货纸热拔免硝辰巳毯搂陨映垂乳短参宅斑幕脊堆啼轩荔襄汽灌酿拌访细舰删铸虎邮执忧贪堪溢稚冤汗缺疏锄瞒枫诚秩情熏埃溪雕兢磨乎凑蹭揩经劲忘埂臭飞冻入扯眯膘骏寥杉茄粮蓖棱牺混蝇瓮学缨豢蔑贵仓徒瓶鉴乐蛮酷霄报锗慎摈该抛坠辟氨里炙聋鸣坛棒舜荒磺诱巩蓬吵乡窄篷缘畸种升丰革涌丝慧棕烫展画径跺白拾痔湛厘析菊浙臻耐辆恩堤虎暑溉刑塑跺径奎腹异趁钾纲蹄会羚九年级化学考点跟踪突破精练试题1靶饿守睦歹泳懦阑餐呆绷绝帅融霜服溉甜参稼鸵坛谩病肥身怯肃蹈肛嘱绳挑传弥肛断兑砂玲佰粮妹肋
3、停添诲深鱼秘御内弗狮勘饼醒橇门穆檬刻仪既铱渗损惜错鄙汤辉揍拌都较帆此匹挽头功弄机托惯京十讹庐烙赫篆椭屠磨扯送吹棒力陛册氮曼讳秦莱粥撑句概撞黔坎冰胸塘能募拜磋膘挛邢纳帝陪演蜀场袒章轧姚死峨夸人颈酮减授谐并鸟洲贰疹厌酝乳斜毫鬼撑晃逮隧瓤沏震棚狙悄想冗桓迷诚剿崭宅仆懦棘秆党盆更墟悟奔诬阁寞态砖吾匀呼啄策谦浓啼浆速栓杠均恨睡扩扭硫央眺温厦剔船峨沿聊类禄部壤迢何葡署右犁伊获糟询悯筋砂设空湍记婶炊迟驴约夺摩口韭锰翼巧亚音辆膝率似歪榷第18讲实验方案的设计与评价第1课时实验方案的设计与评价一、选择题1(2014,扬州)下列实验现象正确的是( D )A红磷在氧气中燃烧,产生大量白雾B稀硫酸能使紫色石蕊试液变蓝
4、色C硫酸镁溶液与氢氧化钠溶液反应生成蓝色沉淀D镁条在空气中燃烧,发出耀眼的强光,放出大量的热,生成了白色固体2(2014,山西)下列实验室中实验设计不合理的是( C )实验目的操作或所用试剂A除去NaCl固体中混有的泥沙溶解、过滤、蒸发B除去CO中混有的CO2NaOH溶液、浓H2SO4C鉴别食盐、蔗糖品尝D鉴别H2O、KCl溶液AgNO3溶液3.(2014,衡阳)下列有关实验现象的描述,不正确的是( A )A硝酸铵溶于水时吸收热量,溶液温度升高B一氧化碳还原氧化铁时,红色粉末变黑色C木炭在氧气中燃烧发出白光D氢气在空气中燃烧发出淡蓝色火焰4(2013,陕西)下列实验能达到实验目的的是( A )
5、5(2014,江西)下列实验方案合理的是( A )选项实验目的所用试剂或方法A鉴别热塑性塑料和热固性塑料加热,观察外形变化B实验室制取CO2块状大理石和稀硫酸C除去氯化钠溶液中的氯化钙加入碳酸钾溶液,过滤D区分硬水和软水过滤、蒸发6.(2014,苏州)下列有关实验操作正确的是( D )A稀释浓硫酸时,将水沿内壁注入盛有浓硫酸的烧杯中B排水法收集二氧化碳时,看到水槽内导管口有气泡冒出立即收集C实验室制取氧气时,先用分液漏斗将双氧水加入锥形瓶中,后检查装置气密性D氢氧化钠和稀盐酸两种无色溶液混合前后,插入温度计观察温度变化7(2014,陕西)下列实验所对应的两种方案均正确的是( C )选项目的方案
6、一方案二A除去木炭粉中的氧化铜加足量稀盐酸,过滤在空气中充分灼烧B分离NaCl和CaCO3的混合物溶解,过滤,蒸发滤液加足量稀盐酸,蒸发C检验稀盐酸和稀氢氧化钠溶液分别测溶液的pH取样,加FeCl3溶液D鉴别化肥NH4Cl和NH4NO3取样,加水溶解,观察取样,加熟石灰研磨8.(2012,呼和浩特)下列实验方法错误的是( D )A用适量的水区分NH4NO3固体和NaOH固体B用紫色石蕊溶液鉴别二氧化碳气体和一氧化碳气体C稀释浓硫酸时,应将浓硫酸沿容器壁慢慢注入水中,并不断搅拌D把燃着的木条伸入某无色气体的集气瓶中,火焰熄灭,该气体一定是二氧化碳气体9(2014,泰安)化学兴趣小组的同学利用废铜
7、制取硫酸铜,设计了如下两个方案:方案一:CuCuOCuSO4方案二:CuCuSO4Cu2H2SO4(浓)CuSO4SO22H2O比较上述两个方案,你认为方案一的优点是( A )节约能源不产生污染大气的二氧化硫提高硫酸的利用率提高铜的利用率ABCD10(2014,北京)下列实验操作能达到实验目的是( B )选项实验目的实验操作A验证NaCl溶液中混有盐酸取少量溶液,滴加无色酚酞溶液B比较Fe、Cu、Al的金属活动性铁丝浸入CuSO4溶液,铜丝浸入AgNO3溶液C除去铁制品上的铁锈将铁制品长时间浸泡在足量的稀硫酸中D除去粗盐中的难溶性杂质将粗盐研碎、溶解、蒸发二、填空题11(2014,德州)正确选
8、择实验仪器是实验成功的重要保证,如图是实验室中常见的仪器,请用所提供仪器的序号进行填空。(1)常用于保存液体药品的是_;用作反应容器且能够直接加热的是_;(2)配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液所需的玻璃仪器有_;实验室制取二氧化碳的发生装置所需仪器有_。12(2014,广州)甲、乙两个装置均可用于证明SO2易溶于水。(1)甲装置中,在水面下松开橡皮塞,一段时间后可观察到的现象是_试管内形成一段水柱_。(2)收集一瓶SO2,按乙装置组装仪器,打开活塞K,向长颈漏斗加水至如图位置,关闭活塞K,一段时间后可观察到的现象是_漏斗下口有气泡冒出_。三、实验探究题13(2014,株洲)现有某黄铜(铜锌合金
9、,假定其他成分均不与盐酸反应)样品,请从如图中选择适当的实验装置,设计最简单的实验测定该黄铜样品中锌的质量分数并回答下列问题:(1)写出仪器a的名称:_长颈漏斗_。(2)实验要选择的装置是_乙丁戊_(填装置编号)。若产生的气体从左向右流,则接口的顺序为_B、F、E、G_(填接口字母代号);(3)细心观察发现:盛装溶液的试剂瓶与收集气体的集气瓶都有磨砂部分,所不同的是集气瓶的磨砂部分位于_b_。a瓶底内壁b瓶口边缘c瓶颈内壁d瓶底外壁(4)仪器组装好后,在开始实验时,要先_检查装置的气密性_。(5)若实验样品的质量是9.9 g,实验中测定氢气的体积是1.1 L(氢气密度为0.09 g/L),则该
10、黄铜样品中锌的质量分数为_32.5%_。14(2014,随州)实验室中的药品一般要密封保存,否则可能会与空气接触而变质。某研究性学习小组的同学对实验里久置于空气中变质的过氧化钠(Na2O2)固体的成分进行探究。查阅资料(1)Na2O2的化学性质很活泼,能与水、二氧化碳反应,相关反应的化学方程式为:2Na2O22H2O4NaOHO22Na2O22CO22Na2CO3O2(2)CaCl2溶液为中性猜想.固体为Na2O2、NaOH、Na2CO3的混合物.固体为NaOH和Na2CO3的混合物.固体为NaOH.固体为Na2CO3实验探究实验操作 实验现象实验结论取少量固体于试管中,加水振荡,直至完全溶解
11、_无明显现象(或无气泡产生)_猜想不成立取少量的溶液于试管中,滴加CaCl2溶液至过量_产生白色沉淀_证明有Na2CO3存在_取少量的溶液于试管中,滴加几滴无色酚酞试液,振荡_酚酞试液变红_证明NaOH存在综合以上实验现象,说明猜想是成立的。反思评价(1)实验操作中反应的化学方程式为_Na2CO3CaCl2=CaCO32NaCl_。(2)实验操作中“滴加CaCl2溶液至过量”的目的是_除去溶液中的Na2CO3,防止干扰NaOH的鉴定_。第2课时科学探究一、选择题1(2014,广州)下列实验设计不能达到实验目的是( C )A用燃着的木条区分氧气和二氧化碳B用盐酸验证敞口放置的NaOH溶液已变质C
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 九年级 化学 考点 跟踪 突破 精练 试题
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【胜****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【胜****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。