农业大学经济技术学院教职工考核暂行办法模版.doc

xx农业大学经济技术学院教职工考核暂行办法

第一章 总则

第一条 为了进一步提高我院教职工队伍建设水平，加强人事管理，完善岗位聘任制，深化人事和收入分配制度的改革。全面、客观、动态地评价教职工的工作业绩，实现聘约管理，督促教职工认真履行岗位职责，充分调动广大教职工的工作积极性和创造性，提高我院教学、科研、管理工作的整体水平，确保办学质量，激励先进、鞭策后进、提高效能，同时为其晋升、聘任、奖惩、培训、辞退以及调整工资待遇等提供依据，依据上级有关文件精神并结合学院实际，特制定本办法。
第二条 考核工作以教职工职务和岗位管理为核心，以客观、公正、公开、规范为原则，以德、能、勤、绩、廉为基本内容，对受聘教职工的思想政治表现、职业道德、工作态度、勤政廉洁、专业技术水平和工作能力、工作业绩、履职情况进行全面考核，重点考核工作实绩；实行师德考核一票否决制。
第三条 实行分类考核、各有侧重、综合评价。考核与奖惩机制相结合，奖优罚劣，激励工作人员认真履行岗位职责，不断提高工作能力和业务水平。
第四条 考核工作实行定量考核与定性考核相结合，以年度考核和聘期考核为主要方式，以年度考核与日常考核相结合、群众评议和组织评价相结合等较为灵活的考核方法为补充，实行考核结果的公示制度，提高考核结论的权威性。
年度考核是考核聘用人员在本年度的思想政治表现、职业道德、工作

态度、履行岗位职责和年度工作目标完成情况，重点是工作业绩。考核结果记入个人档案，作为工资福利待遇及奖惩的重要依据。
聘期考核是考核聘用人员在聘期内的履行岗位职责和目标任务完成情况，聘期考核结果作为续聘、岗位调整或解聘的重要依据。

第二章 考核工作的组织领导

第五条 考核工作由董事会授权，学院具体负责。成立学院考核工作领导小组，组长由院党委书记和院长担任，成员由各部门负责人和系部负责人组成。考核工作领导小组的主要职责是：制定考核方案、指标体系，组织并领导全院考核工作，研究解决考核中出现的问题，审批考核结果等。领导组下设办公室(考核办公室设在人力资源部)，负责具体考核事宜。
第六条 考核按岗位类别分组实施。各类别由院领导和职工代表参加组成考核组，人数一般为5—7人，具体组织本类别的考核工作。各考核组的组成应考虑到参加考核人员的类别构成情况，体现出各类人员的代表性。根据我院实际情况，分为教学组、行政管理组。

第三章 考核范围和对象

第七条 考核范围为本院聘用的在职教职工。属于xx农业大学编制的教职工，其考核参照xx农业大学的相关考核标准，由学院执行。
第八条 有下列情况之一者，不参加年度考核：
1、病假（工伤除外）和出国探亲累计超过六个月、事假累计超过三个月的人员。
2、非学院公派，外出学习或兼职工作超过六个月的人员。

第九条 以下人员的年度考核，按下列规定办理：
2、正在接受司法机关立案侦查或组1、当年聘用毕业生参加工作的人员，只写评语，不定等次，其考核评语可作为其今后晋职、晋级的依据。
织批准立案审查的人员，暂不写评语、不定等次，其等次待问题查清后再行确定。

第四章 考核的内容和标准

第十条 考核工作依据岗位职责，对教学科研、行政管理人员所应承担的教学科研工作、行政管理工作的完成情况进行全面考察，考核主要内容包括德、能、勤、绩、廉五个方面。重点考核实际工作业绩。
德：主要考核政治立场、思想作风、道德品质、政策水平、全局观念、法纪观念、团结协作、为人师表、教书育人、服务意识、工作作风，参加单位组织的活动等方面的表现；
能：主要考核专业知识、业务技术水平、业务知识更新、教学科研创新能力、胜任本职工作等方面的表现；
勤：主要考核学习和工作态度、敬业精神、遵守国家法律法规、遵守校规校纪、遵守劳动纪律等情况；
绩：主要考核教职工履行职责的情况，包括完成工作任务的数量、质量、效率以及取得成果的学术水平、社会效益和经济效益等。
廉：主要考核教职工遵守廉洁自律各项规定的情况。
第十一条 考核类别及适用人员：
(一)教学人员：指在教师岗位上从事教育教学工作的人员。
(二)其他专业技术人员：指教师岗位以外的专业技术人员。
(三)管理人员：指党政部门的管理人员。

对于“双肩挑”人员，应以本人的主要岗位职责履行情况为考核重点，同时兼顾其承担的其他工作情况的考核。
第十二条 考核等次
年度考核结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。对于表现较差，介于“合格”和“不合格”之间的人员，定为“基本合格”等次，不增加薪级工资，本年度不计算为竞聘更高等级岗位的任职年限，一年内不得晋升职务（专业技术职务、技术等级），通过诫勉谈话、离岗培训等，促其改正。
第十三条 各考核等次的基本标准：
1、符合下列条件者，年度考核为优秀：（一）模范遵守国家法律法令、行政法规和学院的规章制度，热爱教育事业，积极参与集体活动和公益事业，具有团队协作精神；（二）有很强的业务能力，优质、高效或超工作量地完成受聘岗位所规定的各项任务；（三）在各项工作中表现突出，为学院的发展做出重大贡献，成绩显著，得到公认。年度综合测评在单位内排前30%。
2、符合下列条件者，年度考核为合格：（一）遵守国家法律法令、行政法规和学院的规章制度，爱岗敬业，积极参加集体活动和公益活动，团结他人一道工作；（二）熟悉本岗位工作，业务能力强，能够完成受聘岗位所规定的各项任务并积极参与学科发展和队伍建设；（三）工作量饱满，或教学人员完成额定工作量。
3、符合下列条件者，年度考核为基本合格：（一）政治思想素质好，遵纪守法，关心学院发展，关心学生，按时参加集体活动；（二）基本完成受聘岗位所规定的各项任务，或教学科研人员完成额定满工作量标准的80%以上。
4、有下列情况之一者，考核为不合格：（一）缺乏敬业与奉献精神，
职业道德与综合素质较差，缺乏责任心与组织纪律性；（二）不履行或没有能力履行岗位职责，不能完成工作任务，教学科研人员工作量低于额定工作量30%，或教学评估不合格者；（三）全年累计旷工7天以上或超假15天
以上者或多次违反劳动纪律、工作纪律者；（四）由于个人原因发生重大教学事故或给工作造成重大损失者；（五）违反国家法律、法规和学院规章制度，受到记过以上处分者。
第十四条 教学人员、其他专业技术人员、管理人员年度考核优秀人员的总数不超过实际参加考核人数的15％。
第十五条 聘期考核按照年度考核和聘期任务完成情况确定：
（一）合格等次
完成聘期内的规定岗位职责和工作任务者。
（二）有下列情况之一者，聘期考核为不合格：
1、在聘期内，不能履行岗位职责，未完成聘期规定的工作任务；
2、聘期内有两个年度考核为不合格的；
3、违反师德规定或考核工作中弄虚作假，或以不正当手段干扰考核的；
4、经查实有学术道德失范行为的；
5、无正当理由拒绝参加聘期考核的；
6、违反国家法律、法规的；
7、在教学科研等工作中，出现重大责任事故，负有直接责任的；
8、其他经所在单位考核工作领导小组或学校考核领导组认定为不合格的。

第五章 考核的方法和程序

第十六条 考核实行领导测评与群众测评相结合，平时表现与年度测评相结合，定性测评与定量测评相结合的方式。平时考核随时进行，由相关负责人根据工作任务定期记录，考核小组领导负责核查。年度考核一般在当年十二月份至次年一月份进行，年度考核以平时考核为基础。

第十七条 对各类人员的考核，根据学院制定的考核量化指标体系，分类实施。
第十八条 考核的基本程序：
1、各单位考核小组向考核对象做考核动员，明确考核要求和操作方法。
2、被考核人根据岗位职责，写出个人述职报告，填写《xx农业大学经济技术学院教职工年度（聘期）考核表》；
3、各单位考核小组负责组织个人述职报告会；发放、回收《考核测评表》。《考核测评表》发放对象一般应是对被考核人工作情况较为熟悉的人员，各单位可根据实际情况自行确定发放对象，每人回收的有效表格不少于5－10份。
4、考核小组汇总有关材料，根据考核标准、个人述职和测评结果，进行综合评价，根据规定的比例，确定考核等级，从考核排名靠前的人员中确定15％作为优秀。
5、考核小组填写单位考核意见、结果，并将个人学年度考核情况表、单位考核汇总表报人人力资源部。学院审核各类别考核程序，复核考核结果。
6、单位将考核结果通知本人，同时告之是否续聘。
7、各单位对续聘及新聘人员必须建立明确的岗位责任，并以书面形式确定，做为下一年度考核的重要依据。
第十九条 对年度考核结果有异议者，可以在考核结果公布后的十日内，以书面形式向考核办公室申请复核。考核办公室在十日内作出复核处理意见，经学院批准后书面通知本人。

第六章 考核的有关问题处理

第二十条 年底晋升职务人员，按晋升前职务考核。

第二十一条 新参加工作人员实行试用期的，在试用期内进行年度考核,只写评语，不定等次。考核评语作为任职、定级和津贴发放的重要依据。
第二十二条 学院派出学习、培训时间超过6个月。按要求按时完成学业的，原则上确定为“合格”等次。
第二十三条 对无正当理由不参加考核，经教育后仍拒绝参加考核的人员，可直接确定为“不合格”等次。

第七章 考核结果的使用

第二十四条 年度考核定为合格及以上等次的，按照下列规定办理：
（一）年度考核定为合格以上的，按学院规定进行奖励和续聘工作。年度考核为优秀，享受年度考核优秀奖励。
（二）年度考核连续两年以上被确定为“优秀”等次的，具有优先晋升职务和评聘专业技术职务的资格。
（三）专业技术人员年度考核合格以上的，年度教学超工作量部分按超课时的酬金奖励。
（四）年度考核为“基本合格”等次的，根据职级完成情况，按学院规定办理。
第二十五条 年度考核定为不合格等次的，不发奖金和院内津贴，并予以批评教育。连续两年不合格的，根据不同情况，予以降职、调整工作、低聘或解聘，对不服从组织安排或重新安排后年度考核仍“不合格”的，予以辞退。
末参加(不进行)年度考核、考核未定等次的(不含新聘用工作人员)，按学院规定办理。

第二十六条 年度考核结果与评选先进、开展奖励表彰工作紧密结合，并作为评优表彰的重要依据。
第二十七条 聘期考核被确定为合格等次，按照下列规定办
理：
（一）如符合同一层级高一级岗位上岗条件，可以参加高一级岗位的应聘。
（二）聘期考核优秀，同等条件下在申请应聘同一层级高一级岗位时学院优先考虑。
第二十八条 聘期考核为不合格等次，按照下列规定办理：
（一） 聘期考核为不合格，下一个聘期只能竞聘下一等级岗位。
（二） 低聘或转聘后聘期考核再次不合格的，不在聘用。

第八章 附 则

第二十九条 各考核组成员应按规定要求，认真履行考核职责，按规定要求，客观、公正地对待每一个考核对象，被考核人填写考核登记表和总结工作应当实事求是。对考核过程中有徇私舞弊、打击报复、弄虚作假行为的，学院将根据情况严肃处理。
第三十条 本规定由学院考核工作领导小组负责解释。

附件1：

教学人员考核指标体系

考核内容
分值
考核标准

德

10

分
政治
态度
和思
想素
质
4 分
坚决拥护和贯彻执行党的路线、方针、政策，模范遵守各项规章制度，积极参加政治
理论学习，理论和政策水平高，思想素质高。
3 分
拥护和贯彻执行党的路线、方针、政策，自觉遵守各项规章制度，积极参加政治理论
学习，理论和政策水平较高，思想素质较高。
2 分
能贯彻执行党的路线、方针、政策，遵守各项规章制度，能参加政治理论学习，理论
和政策水平、思想素质一般。
0～1 分
较少参加政治理论的学习，不能认真遵守国家的法律、法规和各项规章，思想素质低。

职业
道德
3 分
师德高尚，言传身教、品行端正，为人师表。
2 分
能遵守教师职业道德，对自己要求欠严格。
0～1 分
有违背教师职业道德的现象，并造成不良影响。

团结
协作
3 分
有很强的集体荣誉感，团结同志、同事关系融洽，协作意识很强，能很好地处理各种
工作关系。
2 分
有集体观念，能团结同志，同事关系一般，有一定的协作意识。
0～1 分
无集体观念，不够团结，造成不良影响，互相沟通协作不够。

能
10
分

业务
能力
5 分
精通受聘岗位的教学、科研业务，工作能力强。
4 分
能胜任受聘岗位的教学、科研业务，工作能力较强。
3 分
熟悉受聘岗位的教学、科研业务，工作能力一般。
0～2 分
对受聘岗位的教学、科研业务生疏，工作能力较差。

教学
科研
水平
及创
新
5 分
工作中开拓精神很强，勇于创新，锐意进取，思维敏捷；教学效果好，学生评教等次
为优秀；能领导、跟踪学科发展的前沿。
4 分
工作中开拓精神较强，勇于创新，不断进取，思维比较敏捷；教学效果较好，学生评
教等次为良好；实际教学科研水平发挥较好；能把握、跟踪学科发展的前沿。
3 分
工作中能开展一些创新活动，开拓进取精神一般；教学效果一般，学生评教等次为合
格；尚能注意理论联系实际，基本能参加课题设计、研究。
0～2 分
工作中没有开拓精神，无创新活动，无进取心，教学效果差，学生评教等次不合格。

勤

10

分

勤奋
程度
5 分
热爱教育事业，有强烈的事业心和责任感。积极主动，肯动脑筋，刻苦钻研，专业理
论和教学、科研水平提高很快。
4 分
热爱教育事业，有较强的事业心和责任感。能吃苦、肯钻研，专业理论和教学、科研
水平提高较快。
3 分
工作积极性一般，按部就班，主动性不够。
0～2 分
工作热情不高，不积极主动，不能吃苦耐劳，比较懒散，平时不注意业务素质和教学、
科研水平的提高。
出勤
情况
0～5 分
根据学院规定，考核其迟到、早退、事假、加班等情况。

12

绩
60
分
教学
工作
量
0～40 分
完成额定任务为 40分。超工作量在课时津贴上体现，不计附加分；缺工作量的按缺
额比例扣除（每缺额定 1%，扣减 0.4分）。
教科
研工
作量
0～10 分
完成额定任务为 10 分。超工作量不计附加分，根据科研质量在绩效津贴上以奖励体现。
社会
服务
0～10 分
兼任系部教研、工会、学术团体、辅导员等职务。参加学院以外社会活动有良好表现，获得有关部门表彰，在省市学术团体担任重要职务，在省市经济建设和社会发展中发挥作用。

廉
10
分

廉洁
从教
7～8 分
严格遵守国家法律、法规及学院的管理制度；教学、科研工作严谨；遵守课堂讲授、
教育教学纪律，以良好的思想政治素质影响和引领学生；热爱学生，尊重学生，公平
公正对待学生；严格要求学生，因材施教，循循善诱，形成相互激励、教学相长的师
生关系。
5～6 分
严格遵守国家法律、法规及学院的管理制度；教学、科研工较好；遵守课堂讲授、教
育教学纪律，以较好的思想政治素质影响和引领学生；能做到爱学生，尊重学生，公
平公正对待学生；对学生要求较为严格，因材施教，循循善诱，形成较好的相互激励、
教学相长的师生关系。
0-4 分
触犯国家法律受到法律制裁；或违反纪律受到党纪政纪处分；或教学、科研、专业技
术职务聘任工作中有弄虚作假、抄袭剽窃行为；或索要接受学生、家长财物等以教谋
私行为；或有其他败坏教师声誉造成不良影响的师德行为。

附件2：

管理人员考核指标体系

考核内容
分值
考核标准

德
10
分
政治
态度
和思
想品
质
4～5 分
坚决拥护和贯彻执行党的路线、方针、政策，模范遵守学院各项规章制度，积极参加
政治理论学习，理论和政策水平高，思想素质高。
2～3 分
拥护和贯彻执行党的路线、方针、政策，自觉遵守学院各项规章制度，参加政治理论
学习，理论和政策水平较高，思想素质高。
0～2 分
拥护和贯彻执行党的路线、方针、政策，不能认真遵守学院各项规章制度，较少参加
政治理论学习，理论和政策水平一般，思想素质不高。

责任
意识
4～5 分
模范遵守岗位职责规定的道德规范，岗位意识较强，工作态度较好，认真遵守的国家
的法律法规。
2～3 分
能较好遵守岗位职责规定的道德规范，岗位意识强，工作热情，能遵守的国家的法律
法规。
0～2 分
不能很好遵守岗位职责规定的道德规范，岗位意识不强，工作热情不高，不能认真遵
守的国家的法律法规。

能
10
分

政策
水平和业务能
力
5 分
具有渊博的知识，精通本岗位业务，业务技术理论扎实，实际运用能力强。
4 分
知识面宽，熟悉本岗位业务，业务技术理论较扎实，实际运用能力较强。
3 分
知识面窄，了解本岗位业务，业务技术理论一般，实际运用能力较差，尚能承担普通
工作任务。
0～2 分
知识面窄，本岗位业务生疏，业务技术理论差，实际运用能力差，不能独立工作。

管理
水平
和创
新能
力
5 分
工作中勇于创新，锐意进取，思维敏捷，工作水平高，能迅速准确的解决实际问题。
4 分
工作中勇于创新，不断进取，思维比较敏捷，工作水平较高，能及时解决工作中实际
问题。
3 分
工作中有一些创新活动，开拓进取精神一般，思维不够敏捷，工作水平不高，能解决
工作中的部分问题。
0～2 分
工作中没有开拓进取精神，思维迟钝，工作水平较低，基本不能解决工作中的实际问
题。

勤
10
分

工作
态度
和工作作风
5 分
工作踏实、认真、积极性高，热情主动、吃苦耐劳，服务意识强，主动承担工作。
4 分
工作踏实、认真、积极性较高，热情主动、能吃苦，服务意识较强，主动承担一些工
作。
3 分
工作较认真，有积极性，主动热情不够，服务意识不强。
0～2 分
工作不认真、积极不高，主动热情不够，服务意识弱。
出勤
情况
0～5 分
根据学院规定，考核其迟到、早退、事假、加班等情况。
绩
60
分
承担工作
完成
情况
24～30 分
超额完成年度承担工作，且承担工作任务饱满，工作量很大，工作效率高。
18～23 分
按时完成年度承担工作，且承担工作任务饱满，工作量大，工作效率高。
15～17 分
基本完成年度承担工作，承担工作任务较饱满，工作量较大，工作效率较高。
0～14 分
不能完成年度承担工作，且承担工作任务不饱满，工作量小，工作效率低。
工作
质量
24～30 分
能高质量的完成所承担的工作，工作成绩特别突出，无责任事故。
18～23 分
工作质量好，工作成绩突出，无责任事故

和工作实绩
15～17 分
工作质量一般，工作成绩一般，有时不能按要求完成工作任务。
0～14 分
工作质量差，存在明显问题，或在工作中经常出现事故

廉
10
分
遵守
纪律和奉公守法
4～5 分
严格遵守国家的有关法律法规，认真执行学院有关廉政方面的规章制度。
2～3 分
能遵守国家的有关法律法规，能执行学院有关廉政方面的规章制度。
2 分以下
有时不遵守国家的有关法律法规，不执行学院有关廉政方面的规章制度。
清正廉洁和艰苦奋
斗
4～5 分
生活简朴、严谨，作风正派，清正廉洁，不以权谋私，不损害学院的利益。
2～3 分
生活不够简朴，作风正派，不以权谋私，不损害学院的利益。
0～2 分
生活奢侈，作风不正，有以权谋私和损害学院的利益的行为。