小学语文三年级下册期末质量模拟试题(附答案解析).doc
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小学语文三年级下册期末质量模拟试题(附答案解析) 1.看拼音写词语。 qiān xū zhì huì jì xù xùn sù wēi wǔ 2.下列加点字的读音完全正确的一项是( ) A.细痕(hén) 鲜见(xiān) 颤颤巍巍(chàn) B.鼓膜(mó) 遵循(zūn) 眼花缭乱(liáo) C.莲蓬(pén) 折腾(zhē) 扶老携幼(xié) D.受刑(xínɡ) 和弄(hè) 善罢甘休(bà) 3. 根据课文判断,下列说法错误的一项是( ) A.《元日》中写了春节除旧迎新的景象,春节习俗还有喝屠苏酒、放鞭炮等。 B.《我们奇妙的世界》中,各种形状的卵石,颜色各异的羽毛都是大自然的珍藏。 C.《肥皂泡》作者是冰心,原名谢婉莹,代表作有《寄小读者》《呼兰河传》等。 D.《宇宙的另一边》中,“我”想象了宇宙另一边的世界,是这一边的倒影。 4.写出下面加点词语的近义词。 (1)凡是有复眼的昆虫,视觉都很灵敏。 ( ) (2)“不敢,铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。 ( ) (3)如果你喜欢也可以住进来。( ) (4)这时候,我开始想念家里那些香喷喷的饭菜。( ) 5. 给下列句子中的加点字选择正确的解释。(填序号) 存:①存在,生存;②储蓄;③寄存;④蓄积,聚集;⑤保留 (1)妈妈帮丽丽把压岁钱都存在了银行。( ) (2)行李先存在这儿,回头再来取。( ) (3)地震中幸存下来的小明,今年考上了大学。( ) (4)三峡大坝拦截了上游的洪水,将水存在一起用来发电和灌溉。( ) 6.下列句子中加点词语使用正确的一项是( ) A.好的同桌能带着你变得优秀起来,而不认真学习的同桌也会对你有不好的影响,这就是“近朱者赤,近墨者黑。” B.自相矛盾与自欺欺人的意思是差不多的。 C.赵州桥虽然体现了劳动人民的才干,而且是宝贵的历史文化遗产。 D.两只小虾的搏斗很猛烈。 7.看到公园里有同学随手扔垃圾,下面的劝告最恰当的是( ) A.“你怎么这么懒?垃圾不扔到垃圾箱里去?” B.“同学,你怎么可以乱扔垃圾?立刻捡起来扔到垃圾箱去!” C.“同学你好,乱扔垃圾多不文明。公园这么美,需要我们每个人维护,你说对吗?” D.“嗨,严禁乱扔垃圾。你太不文明!” 8.照样子,围绕一个意思把句子写完整。 例:我的表弟小沙天生胆小,他怕鬼,怕喝中药,怕做噩梦。 奶奶是个热心肠,________________________________________ 9. 积累。 (1)我们学过许多描写秋季的古诗,请你写出不同古诗里的两句。 _____________________,_____________________。 _____________________,_____________________。 (2)小明与同学发生矛盾时总爱动手,老师批评他:“一时强弱在于力,_____________________。见善则迁,_______________。以后必须要团结同学,因为人心齐,_____________________。” (3)《忆江南》中,描写江南美景的一句是:_____________________,_____________________。 阅读下面文章,完成问题。 我在童年的时候,就发现了太阳与影子的密切关系。 一天中午,我走在回家的路上,望了望自己的影子——咦,影子怎么缩短了?比往常短了好多呢!难道影子会自己变小?我疑惑了,便去问爸爸妈妈。爸爸妈妈没有回答我,让我自己去想。 为了弄清楚这个问题,我对影子在一天中的变化进行了观察。早晨,我在阳光下观察自己的影子,影子长长的,似乎比我长得高很多。中午,我的影子变短了。到了傍晚,影子又变长了。经过一番苦思冥想,我终于想出了一点眉目:影子的长短与阳光有关。影子就像冰雪一样,早晨不怎么热,就不会缩小,而中午很热,影子一点一点缩小,最后就变短了。 我十分兴奋,为自己能发现影子的秘密而感到自豪。直到我11岁那年,有一天,科学老师讲起了太阳与影子的联系,可原因却与我的发现截然不同——影子的长短是随着太阳的角度变化而变化的。 我的心里有些失落,但当年那份发现的快乐却是永远忘不掉的。 10、联系上下文,解释词语。 苦思冥想:_________________________________ 11、第3自然段主要写了什么内容?请用“ ”在文中画出能概括段落大意的关键语句。 12、“我”的影子在一天中是怎样变化的? 早晨______________ 中午_______________傍晚_______________ 13、为什么“我”觉得“影子就像冰雪一样”? __________________________________________ 14、“我”认为影子的变化与__________有关,科学老师讲影子的变化与__________________________________有关。虽然“我”的理解有偏差,但可以看出“我”是一个___________的孩子。 阅读下面文章,完成问题。 我们的玩具和游戏 听说城里孩子有许多玩具,那都是从商店里买来的,他们在家里和玩具做游戏。他们不知道,我们农村孩子也有自己的玩具和游戏。 春天,我们采来山花和野草,编成花环戴在头上;我们摘片树叶吹口哨,引得小鸟跟着叫。 夏天,我们喜欢在湖边打水漂,看石片在水里钻进钻出。我们还经常举行游泳比赛,不管自由式,还是狗刨式,只要游在前头,就是冠军。 秋天,丰收的场院热闹起来。男孩最爱玩打仗,一个个草垛成了堡垒,曲曲折折的地形还真让人有点摸不着头脑。女孩子最爱在草垛里捉迷藏,把自己埋在草堆里,叫你半天找不到。 冬天,冰天雪地更有趣。我们堆雪人,打雪仗。钉一个小雪车,兴冲冲的从高坡上滑下。男孩子喜欢削个木陀螺,在冰面上把它抽得团团转。女孩子喜欢围着雪人,跑来跑去真开心。 我们的玩具是自己动手制作的,我们有自己的玩法,我们特别快乐。 15、关于“我们”的玩具,下面说法错误的一项是( ) A.“我们”的玩具是从商店里买来的。 B.“我们”的玩具是自己动手制作的。 C.“我们”一年四季都有玩具。 D.到了冬天,木陀螺成了男孩子非常喜欢的玩具。 16、作者介绍玩具和游戏的写作顺序是( ) A.按事情发展顺序 B.按时间顺序 C.按地点转换顺序 D.按方位顺序 17、第四自然段是围绕哪句话来写的? ___________________________ 18、作者在写冬天的游戏时抓住了“我们”的动作进行了描写,把游戏写得更具体,更形象。请你找出表示动作的词语,写在横线上。(至少写6个) _________________________ 19、请简要说说你最喜欢农村孩子的哪一种玩具或游戏,并写出理由。 _______________________ 20、写作 同学们,在你的身边一定有不少有特点的人:勤劳能干的妈妈、热心肠的同桌、爱看戏的爷爷、幽默风趣的爸爸……他们给你的生活带来了许多温暖和欢乐。请选择一个自己熟悉的人,写出他(她)的特点。题目自拟,不少于300字。 【参考答案】 1.谦虚 智慧 继续 迅速 威武 【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。 解答本题,首先读一读拼音,知道要写什么词语,然后写出正确的词语,写完后读一读,看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“谦、智、迅、威”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。 2.B 【解析】B 【详解】考查了选择正确的读音,注意平翘舌和声调的掌握情况,这样才能做到选择正确的读音。字音是和词义联系起来的,也可结合词义来辨析。 A.“鲜见”的“鲜”读音为xiǎn。 B.读音正确。 C.“莲蓬”的“蓬”读音为peng。 D.“和弄”的“和”读音为huò。 3.C 【解析】C 【详解】本题考查课文内容的理解与掌握。 A 正确。《元日》是北宋政治家王安石创作的一首七言绝句。这首诗描写新年元日热闹、欢乐和万象更新的动人景象,抒发了作者革新政治的思想感情,充满欢快及积极向上的奋发精神。春节习俗还有喝屠苏酒、放鞭炮、贴春联等。 B 正确。《我们的奇妙世界》的主要内容:全文按照时间顺序描绘了天空从清晨到夜晚、从晴朗到阴雨的不同景色,而后依次描绘了大地在不同季节时的景色,表现了世界的美好与奇妙。 C 错误。《肥皂泡》出自冰心的《冰心散文》 ,文章讲述作者小时候最爱吹肥皂泡;在下雨时节吹肥皂泡;吹肥皂泡的过程;肥皂泡美丽的样子;肥皂泡就像是美丽的梦,表达了冰心童年时对美好生活的向往。 原名谢婉莹,中国现代作家。代表作品有《繁星》《春水》《往事》《寄小读者》等。《呼兰河传》是中国作家萧红创作的长篇小说。 D 正确。《宇宙的另一边》主要写了一个可爱、聪明的小男孩儿,对宇宙的神秘产生了浓厚的兴趣,他通过丰富的想象,给我们展现了一个神奇的想象世界。同时也表达了儿童们对神奇而美好事物的无限热爱与向往之情。 4. (1)敏捷 (2)虚心 (3)喜爱 (4)思念 【详解】略 5. ② ③ ① ④ 【详解】此题考查多义字的理解。 解题时要先读懂句子的含义,再选择出正确的答案。如何判断选择正确义项的方法(1)充分了解题目中列举的词的几个义项。(2)在充分读题的基础上做出选择。可以先选定没有歧义的答案,对有歧义的答案可选用“排除法”。(3)将选择的义项带入句子中去读,去思考,看是否语义通顺,表达得准确。(4)做这类的题目关键在于有信心,愿意去想,有自信,千万不能马虎应付。 (1)“存在银行”意思是:把钱储蓄在银行。 (2)“行李先存在这”意思是:放这,寄存。 (3)“幸存”侥幸地活下来的意思。 (4)“将水存在一起”意思是把水都聚集在一起。 6.A 【解析】A A近朱者赤,近墨者黑。出自:故近朱者赤,近墨者黑;声和则响清,形正则影直。 晋·傅玄《太子少傅箴》,靠着朱砂的变红,靠着墨的变黑。比喻接近好人会让自己也变好,接近坏人会让自己也变坏。 B自相矛盾是一个寓言故事演化而成的成语,最早出自《韩非子·难一》。该成语比喻行事或言语先后不相应、互相抵触。在句中常用作谓语、定语,不能用于两方以上,只能用于单方自我抵触。 自欺欺人,汉语成语,意思是欺骗自己,也欺骗别人。现指“就是明明知道真相,却骗自己也骗别人,一般指不肯面对事实。”出自宋·黎靖德《朱子语类》。 C“虽然”应该改为“不仅”,“不仅……而且” 中的而且表示进一步的意思,用在后一个分句的开头。 D“猛烈”应该改为“激烈”。 猛烈,汉语词语,意思是气势大,力量大;急剧。出自《书·舜典》。 激烈,是汉语词汇,指的是(动作、言论)剧烈;(性情、情怀)激奋,刚烈。如:激烈争辩。 7.C 【解析】C 本题主要考查口语交际能力。 A.不恰当。“你怎么这么懒?垃圾不扔到垃圾箱里去?”劝告语气过于强硬。 B.不恰当。句子中“立刻”是命令的语气,不恰当。 C.恰当。“同学你好,乱扔垃圾多不文明。公园这么美,需要我们每个人维护,你说对吗?”语气礼貌,劝告合理。 D.不恰当。“你太不文明!”劝告时,批评别人,语气生硬,不容易被别人接受。 8.她经常帮邻居倒垃圾,打扫楼道卫生,还常常帮腿脚不便的李奶奶浇花。 【解析】 本题考查学生仿写句子能力。 仿照题中所给的例句,仿写一个句式相同或相似的句式,能做到语意连贯;内容设计合情合理,表述只要合理即可。 例句是围绕“表弟天生胆小”这个意思展开描写的,据此根据例子形式具体写一写“奶奶是个热心肠”。 示例:奶奶是个热心肠,爱帮助人,经常替隔壁阿姨看孩子,还借伞给需要的人。 9. 湖光秋月两相和 潭面无风镜未磨 秋风吹不尽 总是玉关情 万古胜负在于理 有过则改 泰山移 日出江花红胜火 春来江水绿如蓝 【解析】 本题考查是文学积累。 (1)要写出描写秋季的古诗。而且是不同古诗里面的两句诗。平时要注意积累。以下均为描写秋季的古诗。1《天净沙·秋思》 枯藤老树昏鸦。小桥流水人家。 古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。2、《望洞庭》 湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。3、《夜将晓出篱门迎凉有感》 三万里河东入海,五千仞岳上摩天。 遗民泪尽胡尘里,难望王师又一年。4、《秋登宣城谢脁北楼》 江城如画里,山晓望晴空。 雨水夹明镜,双桥落彩虹。 人烟寒橘柚,秋色老梧桐。 谁念北楼上,临风怀谢公。5、《山居秋暝》 空山新雨后,天气晚来秋。 明月松间照,清泉石上流。 竹喧归浣女,莲动下渔舟。 随意春芳歇,王孙自可留。 (2)“一时强弱在于力,万古胜负在于理。”意思是说:短时间的强弱在于力气大小,长时间的胜负在于道理。原句出自剧作家曹禺的《桥隆飙》。 见善则迁,有过则改。出自:《周易·益》意思是君子因此见到美善的品行就倾心追随、努力学习,有了错误就迅速改正。 人心齐,泰 山移。形容只要人们的心往一处,共同努力,就能移动泰山。比喻只要大家一心,就能发挥出极大的力量。 (3)《忆江南》作者唐代白居易 。全诗如下:江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。能不忆江南?日出江花红胜火春来江水绿如蓝用异色相衬的描写手法,从“江”为中心下笔,又通过“红胜火”和“绿如蓝”,异色相衬,展现了鲜艳夺目的江南春景。 10、深沉地思索。 17.影子的长短与阳光有关。 18. 长长的 变短了 又变长了 19.因为影子和冰雪一样,会随着气温的变化而变化。 20. 气温 太阳的角度变化 善于观察、善于思考 【解析】 10、本题考查词语解释。 要学会掌握理解其中的重要的字,就容易理解整个词语的意思了,还要注意平时的积累。 苦思冥想:比喻绞尽脑汁,深沉地思索。 11、本题考查寻找关键句子。 仔细阅读文章第三自然段,可知主要讲述了作者通过观察探究太阳与影子的密切关系,所以“影子的长短与阳光有关。”这句话能概括段落大意。 12、本题考查提取关键信息。 仔细阅读第三自然段,结合内容“早晨,我在阳光下观察自己的影子,影子长长的”“中午,我的影子变短了。”“到了傍晚,影子又变长了。”可知答案。 13、本题考查文章内容理解。 仔细阅读文章第三自然段,结合内容“影子就像冰雪一样,早晨不怎么热,就不会缩小,而中午很热,影子一点一点缩小,最后就变短了。”可知“我”觉得“影子就像冰雪一样”是因为影子和冰雪一样,会随着气温的变化而变化。 14、本题考查文章内容理解和分析人物形象。 结合文章第三自然段内容“影子的长短与阳光有关。影子就像冰雪一样,早晨不怎么热,就不会缩小,而中午很热,影子一点一点缩小,最后就变短了。”可知,“我”认为影子的变化与气温有关。结合文章第四自然段内容“有一天,科学老师讲起了太阳与影子的联系,可原因却与我的发现截然不同——影子的长短是随着太阳的角度变化而变化的。”可知答案。 通读全文,结合文章内容“为了弄清楚这个问题,我对影子在一天中的变化进行了观察。”“经过一番苦思冥想,我终于想出了一点眉目”可知“我”是一个善于观察、善于思考的孩子。 A 【解析】15、A 42.B 43.秋天,丰收的场院热闹起来。 44.堆、打、钉、滑下、削、抽、跑。 45.我最喜欢堆雪人,打雪仗。因为我们这里很少有机会见到雪,所以我渴望能够像作者一样,在冬天堆雪人,打雪仗。 【解析】 15、本题考查文章内容理解。 通读全文,联系上下文进行分析。 结合文章内容“春天,我们采来山花和野草,编成花环戴在头上;我们摘片树叶吹口哨,引得小鸟跟着叫。”“我们的玩具是自己动手制作的,我们有自己的玩法,我们特别快乐。”等句子可知“我们”的玩具不是从商店里买来的。 16、本题考查文章内容理解。 时间顺序主要有:凌晨、破晓、早上、上午、中午、下午、傍晚、晚上、一年四季等。 结合文章内容“春天,我们采来山花和野草”“夏天,我们喜欢在湖边打水漂”“秋天,丰收的场院热闹起来”“冬天,冰天雪地更有趣”可知文章是按照时间顺序来写的。 17、本题考查找中心句。 中心句位置及作用(1)文章或自然段的开头,又称总起句(作用:总括全文、揭示中心);(2)文章或自然段的结尾,又称总结句(作用:点明主旨,总结全文或全段);(3)文章或自然段的中间(作用:承上启下)(4)中心句在文章或自然段的开头和结尾反复出现,起着强调和增强印象的作用。 仔细阅读文章第四自然段,可知开头句子“秋天,丰收的场院热闹起来。”是中心句,总起了这段的主要内容。 18、本题考查提取关键信息。 仔细阅读文章第五自然段,结合句子“我们堆雪人,打雪仗。钉一个小雪车,兴冲冲的从高坡上滑下。男孩子喜欢削个木陀螺,在冰面上把它抽得团团转。女孩子喜欢围着雪人,跑来跑去真开心。”可知“堆、打、钉、滑下、削、抽、跑。”是动词。 19、本题考查开放性试题。 学生可联系实际生活中所玩游戏,组织好语言进行表达即可。 如:丢沙包。因为沙包是我们自己制作的,而且很多人可以参与进来。 20、范文: 一个熟悉的人 “我有多少话哎,我有多少歌,老师啊老师,您最理解我……”。每当我唱起这首歌,我就想起胡老师。 胡老师是我们的数学老师。很年轻,身材苗条。胡老师把头发染成了黄色。圆圆的脸上有一双会说话的眼睛,要是我们犯了错误,胡老师就用眼睛瞪着我们好像在说:“你怎能这样做呢?”她高高的鼻梁下有一张能说会道地嘴,她上课的时候,我们听得津津有味,要是我们犯了错误,胡老师总是说的我们心服口服。 有一天,听说胡老师病了,我正准备写作业。突然胡老师出现在教室门口,只觉得她脸色苍白,一点精神也没有。上课的时候她一直咳嗽着,她的声音有点沙哑,但是她讲的十分的清楚,写字时手有点抖,但是字写得非常工整。我们的心理多么感动啊,老师为了我们竟带病来给我们上课,真这是一位好老师。 多么好的老师啊!她是我最熟悉的人。 【详解】本题考查学生的写作能力,通过阅读题目可知,本题是一篇写人的记叙文。写人的记叙文,应注意以下几点: ①交代清楚他是什么人,如他的年龄、性别、外貌、职业、性情,及与自己的关系。 ②要写出人物的特点。就是要写出这个人与其他人不同的地方。只有把特点写出来了,才能给读者留下深刻的印象,文章也才能与众不同,有了新意。 ③要通过具体的事件来表现人物,所选的事件要能充分表现这人性格和品质。当你把事情写好了,人物也就写好了。 ④要抓住人物细微的动作及其变化,给予具体、生动的描写。即抓住细节刻画人物,使原来比较刻板、模糊的形象变得栩栩如生,有血有肉。 ⑤在进行人物语言描写时,要符合人物的身份和性格,因为不同的年龄、职业、性格等的人物他们所讲的话是不同的,即使是同一个人,在不同的情况下所写的话也是不同的。 ⑥要紧紧扣住人物的特点和文章所要表达的中心思想来写人,不要想到什么就写什么,马虎拼凑,拉拉杂杂,更不能重复啰嗦,画蛇添足,使人看了不知在说什么。- 配套讲稿:
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