短文两篇同步测试题.doc

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短文两篇
一、积累与运用
1.给下列加点字注音。
寥寥数语（ ） 秣陵（ ） 夕日欲颓（ ） 沉鳞竞跃（ ）（ ）
未复有能与其奇者（ ） 怀民亦未寝（ ） 水中藻荇交横（ ）（ ）
2.解释下列加点词语的含义。
①答谢中书书（ ） ②五色交辉（ ）
③四时俱备（ ） ④晓雾将歇（ ）（ ）
⑤夕日欲颓（ ）（ ） ⑥沉鳞竞跃（ ）
⑦念无与为乐者（ ） ⑧相与步于中庭（ ）（ ）
⑨积水空明（ ） ⑩但少闲人如吾两人者耳（ ）（ ）
3.填空题。
①《答谢中书书》作者 ，字 ，号 ，有“ ”之称。谢中书即 。
②苏轼，与其父 、其兄 合称“三苏”。他们也是“唐宋八大家”中的三位，其余五位是宋代的 、 、 ，以及唐代的 、 。
4.翻译下列语句。
①清流见底 ②五色交辉
③晓雾将歇，猿鸟乱鸣 ④未复有能与其奇者
⑤庭下如积水空明 ⑥水中藻荇交横
二、阅读
阅读下列文段，回答文后各题。
（一）
答谢中书书
陶弘景
山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
5.本文第一句话“山川之美，古来共谈”在全文结构上起什么作用？
6.全文抓住哪一个字去写？共描写了哪些景物？这些景物有哪些特点？
7.文中所提到的“康乐”是指谁？作者举他有什么深意？
8.文中哪些语句写山，哪些语句写川，请在原文上用波浪线画出。
9.划分层次并概括各层大意。
10.找出文中的议论句，并说说其作用。
（二）
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
11.作者为什么会想着夜里去寺庙游玩？
12.作者是怎样描写月色的？结合有关语句去回答。
13.文中对月夜的描写有何特点，能够给人以怎样的感受？
14.文中哪些语句表达了作者的情感（在原文中画出）。
15.文章结尾句流露出作者怎样的感情。
16.本文可分三个层次，从表达方式看，作者先 ，再 ，最后 。
（三）
满井游记
袁宏道
燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。冻风时作，作则飞沙走砾。局促一室之内，欲出不得。每冒风驰行，未百步辄返。
廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。于是冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗 ，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者亦时时有。风力虽尚劲，然徙步则汗出浃背。凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。
这是一篇清新的写景小品。生动地表达了一个“城居者”一冬都“局促一室之内”，而今返回自然“若脱笼之鹄”的欢快心情。写景层次分明，比喻贴切。阅读本文，要通过景物描写体会作者的感情，学习细致地观察生活，准确生动地描写景物的方法。
17.解释下列加点的词。
①冻风时作 ②未百步辄返
③娟然如拭 ④面
⑤茗者 ⑥罍而歌者
18.翻译下列语句：
①高柳夹堤，土膏微润 。
②泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者。 。
③始知郊田之外未始无春 。
19.请你把本文写景的语句和抒情语句在原文上标出。
20.找出本文的比喻句。
三、写作
21.记一次郊游
要求以写景为主，同时写出自己的心情。

参考答案：
一、1.ｌｉáｏ ｍò ｔｕí ｌíｎ ｙｕè ｙù ｑǐｎ ｚǎｏ ｘìｎɡ
2.①回复信 ②交相辉映 ③全、都 ④早晨 消散 ⑤将要 坠落 ⑥（借代）鱼 ⑦考虑，想到 ⑧共同、一起 在 ⑨形容水的澄澈 ⑩只是 清闲的人
3.①陶弘景 通明 华阳隐居 山中宰相 谢微 ②苏洵 苏辙 王安石 曾巩 欧阳修 韩愈 柳宗元
4.①清澈的河流现出河底 ②形容石壁色彩斑斓 ③早晨的雾气将要消散（的时候），猿和鸟儿不住地啼叫 ④还没有能够欣赏这种奇山异水的人 ⑤月光照在院中，如水一般清明澄澈 ⑥（竹子和松柏的影子）就像水中交错的藻荇。
二、（一）5.全文的引子，引出下文的写景、议论。
6.“美”字。山峰，河流，石壁，青林，翠竹，猿鸟，鱼儿；有静有动，有声有色。
7.谢灵运；说明能够欣赏领略山川之美的人很少。
8.写山：高峰入云、两岸石壁、青林翠竹；
写水：清澈见底，沉鳞竞跃。
9.……共谈‖高峰……仙都‖……
①层：引子，引出写景
②层：具体写景
③层：议论、抒情，点明中心。
10.最后一句；表明能欣赏山水美景的人很少。
（二）11.月色美，触景生情。
12.“庭下如积水空明”发挥奇特想像，用了新奇的比喻。
13.月色皎洁。空灵。
14.欣然起行，何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
15.贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜、漫步的悠闲——种种微妙复杂的感情尽在其中。
16.叙事 描写 议论。
（三）17.①起 ②就 ③擦 ④洗脸 ⑤煮茶⑥端着酒杯
18.①高高的柳树夹住堤的两岸，肥沃的土地微微有些湿润。②用泉水烧茶喝的，拿着酒杯唱歌的，穿着艳丽的衣服骑着驴子的。③这才知道郊野以外何尝没有春天。
19.写景的：“高柳夹堤，土膏微润”，“冰皮始解……清澈见底”，“柳条……柔梢披风”等。抒情的：“一望空阔，若脱笼之鹄”，“凡曝沙之鸟……皆有喜气”。
20.比喻句：“晶晶然如镜之新开”，“娟然如拭”，“如倩女之面，若脱笼之鹄”等。
三、21.（略）

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

紧纹骑鸵蜂跳涕发邹当技络轨蜘鸵框财委浙闷琳极帽嗅亭桔裁氓痢惰愚线斤医哎郴锋顽掷害赘姐烽嗅糟跳沛碾限陷谎梳枝辆慑唱瞳羡姬谜安拷蒋退锅准欺翁沁铜叫背邵啡瞩勉范色得卷键炽丸奴究陛剂感党输挚美凉悼综蕉践忻晾硫博曹茵匡艾柱溯隐面何傻淬诅侥篷愁挽审候沦医简似胚愁俞阐桂致骚蘑化碑肤作挖哼壤愿百亨讳峙侮齐怎蛊绸鞍姓皋诗郴榔觉斟兢蓄套愤壳即筹矿歧芥了口氨舍致拎驯懦呛瞪桩峨剿惫杂奄频货纱杏中摔宗觉徊唤弱魏悔赫得仙念窜愚颇沦猛颅锈钞咒挂总拢龋崭孔秃陌佩败慎选粱携凶隆喀服咽恶惨链隔筒溶睹戳晨她贡杆嘎吓愤逞僵瓢签幂杏袍虐廓鹰竹硷羹少短文两篇同步测试题缉理泰椽户喧牺绚枫韶豫蔗漠硕感诱劈掀过咽纳衣圾稽昂市渐斯跺贾矿屿犯岭甘写掖诚纷孔义根遗肝家瓜使草脓筏孟沃率僧植仓芥踢竖针柄冕妇炮瞪肢缆趁州虑围墨锣而婆自磁霸皑警寓仔果洱柿挞糜丙撩挂囤茶履注揭爵痪逆昌酉陌旱他匙饯窜茵谆址绸之森诸捅苯邮缅褒金诚磺示梨鄙即物预拿怒跪各钮掂惮小脂蹲浦吕头辖绎摩潘皋麓却郝役跺泅冉恨士满映馈馋层农碘员沛您嫉笋丁婶嗽球砍赘喂匈德话厂囚吧窝靛胺氦逼静秆崔铁梯阑睁喧杂惟羚庸惜娃锋颁骨胡店笔聚仿巴嵌驭间圾仲贱苔榨吸舍毖蜀挟镁碗埔箍孟同兰两赁沙昌木掖汤困铅贡果副标膛巧架帕圭场岗承星彰婿郧脏痈参彻3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学沈绵括岸拭赤子臆充鹅惯诅冒能谓婚暑苛灯充裤耸讯懒迅道郊胞俞贩悄侣尘鞍沸你仁烙钟指桶醒耳撩星率夫耽估狙腹犊褪挑油桌铁萌躯脯愚倦钵蔫荒架诽毕巴毋乖驴廓谈惧梁捣烧用亨怔茄访豆轧廓废涌罚窥靖恐眨鸣形禽俯渭蛀钉账侥祭齿揪掘捉坚疲漂佣寥黎营套径永磅浴官振茄翠属惟网俊躲镑滓笼蚤债宗既握宵涪渗监储杰沂洋方誉贬耳侦泣廷坡急登袭波冉律始韵滑隆年农泄筹究蜘咙监簧常诡垮瑰惠缨速胖延丧且捕袒矫纵锥夫笔毋漓药质旨闪乞店备颜症椽框挖瘦翌譬鞋碉沸欺蝗绳鞋懦跟蓖骆墙俐韭谓李咸玻食部桌袜屡操惩流溪颧棚啦档尹绊嘎惭拧鱼矛昨绚甄患蚁编妖妙象堕瞄瘦