2024年人教版四4年级下册数学期末复习卷(及答案)大全.doc

2024年人教版四4年级下册数学期末复习卷（及答案）大全
1．计算“96×25”，下列方法中，合理的有（ ）种。
①25100－25×4 ②80×25＋16×25 ③24×4×25 ④24×25＋4×25
A．1 B．2 C．3 D．4
2．下面各图中不是轴对称图形的是（ ）。
A． B． C．
3．下面（ ）组的小棒首尾相接能围成一个三角形。
A．3cm、4cm、7cm B．10cm、4cm、5cm C．3cm、4cm、2cm
4．下面几个物体，从右面观察，看到形状同的是（ ）。

A．①②④ B．②③④ C．①②③
5．去掉3.250末尾的“0”，下列说法对的的是（ ）。
A．计数单位变了，小数大小变了 B．计数单位变了，小数大小不变
C．计数单位没变，小数大小变了 D．计数单位没变，小数大小不变
6．由6个100，4个0.01，1个0.001组成的数是（ ）。
A．6.41 B．600.041 C．600.41
7．下图表示三位同学的跳高成绩，要求肖红跳了多少米，列式正确的有（ ）个。

① ②
③ ④
A．1 B．2 C．3 D．4
8．天童画室组织48名学员去南海公园划船。大船每只坐6人，小船每只坐4人，他们共租了10只船，每只船上都坐满了人，大船、小船各租了（ ）只。
A．大船6只，小船4只 B．大船5只，小船5只 C．大船4只，小船6只
9．拼成一个等腰梯形（如图）至少要用（ ）个完全相同的等边三角形。

A．1 B．2 C．3
10．7厘米＝( )米 3.6平方米＝( )平方分米
340米＝( )千米 ( )千克＝5.06吨
11．0.5里面有( )个0.1；0.16里面有( )个0.01。
12．已知70÷6＝11……4，被除数和除数同时乘5，商是( )，余数是( )。
13．一头成年犀牛的体重约为2吨800千克，犀牛的体重用小数表示为( )吨。
14．水果市场搞促销活动，每千克15元的苹果降价后，原来买8千克苹果的钱现在可以多买4千克，降价后苹果每千克( )元，比原来便宜( )元。
15．一张三角形玻璃缺失了一块（如图），缺失的这个角等于( )度；按边分这是一个( )三角形。

16．小马虎在计算除法算式时，把除数63错写成了36，所得的商是8，余数是12，正确的商是( )。余数是( )。
17．下图是某小学四年级学生回收易拉罐数量的统计图。图中每1小格表示( )个易拉罐。4个班平均每班回收易拉罐( )个。

18．下图中（单位：米），阴影部分的面积是( )平方米。

19．直接写出得数。
20×80＝ 0÷79＝ 1－0.35＝ 0.6＋2.4＝
125×4＝ 420÷4＝ 5.3－3＝ 7.2＋0.42＝
20．用竖式计算并验算。
12.56＋5.8＝ 27－0.82＝
21．计算下面各题。

22．小林带了20元钱去书店，买了下面两本书，还剩多少钱？

23．李阿姨买一个电饭煲和一个计算器，应付多少钱？

24．有425米布，做床单用去256米布，剩下的要做被罩和枕套。做一套被罩和枕套需18米布，最多可以做几套被罩和枕套？
25．四（1）班同学在长虹路路口统计1小时内4种车辆通过的数量，并制成了下图的条形统计图。
请你根据图中的数据完成下面的问题：

（1）填好下面的统计表。
1小时内4种车辆通过长虹路路口数量统计表
车型
小汽车
大客车
货车
摩托车
数量（辆）

（2）从条形统计图中分析：在路上行驶的（ ）最多，说明人们的生活水平在不断地提高；（ ）最少，说明人们的安全出行意识在不断地提高。
（3）按上面统计的4种车辆计算，在长虹路路口平均每分钟通过几辆车？
26．如下图，小明已经从一个长方形中剪下一个角如果像这样将长方形的四个角都剪下来，请计算剩下的图形的内角和是多少度？

1．C
解析：C
【解析】
【分析】
找出与9625积相等的算式即可解答。
【详解】
96×25＝25×96＝25×（100－4）＝25100－25×4；
96×25＝（80＋16）×25＝80×25＋16×25；
96×25＝（24×4）×25＝24×4×25；
故①②③方法合理，④不合理。
故答案为：C。
【点睛】
本题主要考查学生对乘法分配律、交换律和结合律的灵活运用。
2．C
解析：C
【解析】
【分析】
根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；依次进行判断即可。
【详解】
根据轴对称图形的意义可知：A、B都是轴对称图形，如下图所示是它们的其中一条对称轴：

而C不是轴对称图形。
故选：C
【点睛】
此题考查了轴对称图形的意义，判断轴对称图形的关键是寻找对称轴，看图形对折后两部分是否完全重合。
3．C
解析：C
【解析】
【分析】
较短的两根小棒长度和大于最长的小棒，则三根小棒能围成三角形，否则不能围成三角形。
【详解】
A．3cm＋4cm＝7cm，不能围成三角形；
B．4cm＋5cm ＜10cm，不能围成三角形；
C．3cm＋2cm＞4cm，能围成三角形；
故答案为：C。
【点睛】
本题主要考查学生对三角形三边间关系的掌握和灵活运用。
4．A
解析：A
【解析】
【分析】
分别画出各个物体从右面看到的形状即可解答。
【详解】
①从右面观察，看到的形状是；
②从右面观察，看到的形状是；
③从右面观察，看到的形状是；
④从右面观察，看到的形状是；
①②④从右面观察，看到的形状是一样的。
故答案为：A。
【点睛】
本题主要考查学生对三视图知识的掌握。
5．B
解析：B
【解析】
【分析】
小数的性质是小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变；一位小数的计数单位是0.1，两位小数的计数单位是0.01，三位小数的计数单位是0.001，依此判断即可。
【详解】
根据小数的性质可知：3.250＝3.25
3.250是三位小数，它的计数单位是0.001，
3.25是两位小数，它的计数单位是0.01，
因此去掉3.250末尾的“0”， 计数单位变了，小数大小不变
故答案为：B
【点睛】
此题考查了对小数的计数单位的认识及小数的性质，要熟练掌握。
6．B
解析：B
【解析】
【分析】
一个数由6个100，4个0.01，1个0.001组成，即这个数百位上是6，百分位上4，千分位上1，其它位上是0，根据对数位的认识进行选择即可。
【详解】
A．6.41这个数个位上是6，十分位上是4，百分位上是1，因此不满足；
B．600.041，这个数百位上是6，十位、个位、十分位上是0，百分位上是4，千分位上是1，因此满足；
C．600.41这个数百位上是6，十位、个位上是0，十分位上是4，百分位上是1，因此不满足。
故答案为：B
【点睛】
熟练掌握对小数的数位和计数单位的认识是解答此题的关键。
7．B
解析：B
【解析】
【分析】
观察线段图可知，张琳跳了，唐旭比张琳多跳，所以唐旭跳了。而肖红比唐旭少跳了，所以肖红跳了米 。也可看作肖红比张琳多跳m，所以肖红跳了，据此选择。
【详解】
根据分析可得：肖红跳的米数可用算式或来表示。所以①和③正确。
故选B。
【点睛】
本题考查小数加减法的应用，掌握小数的运算顺序是解题的关键。
8．C
解析：C
【解析】
【分析】
假设全部是大船，可以坐6×10＝60（人），比实际多60－48＝12（人），一只小船看作大船增加6－4＝2（人），小船只数为12÷2＝6（只），大船只数为10－6＝4（只）。
【详解】
（6×10－48）÷（6－4）
＝（60－48）÷2
＝12÷2
＝6（只）
10－6＝4（只）
大船租了4只，小船租了6只。
故答案为：C。
【点睛】
本题主要考查学生解答鸡兔同笼问题方法的掌握。
9．C
解析：C
【解析】
【分析】
因为梯形是只有一组对边平行的四边形，1个等边三角形显然拼不成，2个完全一样的等边三角形能拼成一个平行四边形，拼不成梯形；而在两个等边三角形拼成平行四边形的基础上再加一个同样的等边三角形，则可形成一个等腰梯形，由此进行解答。
【详解】
根据梯形的特点可知，拼成一个等腰梯形至少要用3个完全相同的等边三角形，如图所示：
。
故答案为：C
【点睛】
此题的关键在于根据等腰梯形的特点，依次尝试增加等边三角形的个数去拼出对应图形。
10．07 360 0.34 5060
【解析】
【分析】
1千米＝1000米，1米＝100厘米，1平方米＝100平方分米，1吨＝1000千克。
【详解】
7厘米＝0.07米 3.6平方米＝360平方分米
340米＝0.34千米 5060千克＝5.06吨
【点睛】
熟练掌握长度、面积和质量单位的换算知识是解答本题的关键。
11．16
【解析】
【分析】
0.5是一位小数，计数单位是0.1，它里面有5个0.1；0.16是两位小数，计数单位是0.01，它里面有16个0.01。
【详解】
0.5里面有5个0.1，0.16里面有16个0.01。
【点睛】
本题主要考查学生对小数的数位和计数单位知识的掌握与灵活运用。
12．20
【解析】
【分析】
商不变的规律：被除数和除数同时乘或除以同一个数（0除外），商不变，但是余数改变了，余数也同时乘或除以这个数，据此解答。
【详解】
70÷6＝11……4，被除数和除数同时乘5，商是11，余数为：4×5＝20。
【点睛】
熟练掌握商不变的规律是解答此题的关键。
13．8
【解析】
【分析】
犀牛的体重用小数表示，就是把2吨800千克换算为吨数，先把低级单位800千克换算为高级单位吨，除以进率1000即可，所得结果与2吨合起来即可得解。
【详解】
800÷1000＝0.8
所以800千克＝0.8吨
2吨800千克＝2吨＋0.8吨＝2.8吨
犀牛的体重用小数表示为（ 2.8 ）吨。
【点睛】
吨、千克、克相邻单位间的进率是1000，由高级单位化低级单位乘进率，反之除以进率。
14．5
【解析】
【分析】
根据题意先用乘法计算出原来买8千克苹果的总价，再根据单价＝总价÷数量求得降价后的单价，再用原价减去现在的单价即可解答。
【详解】
（8×15）÷（8＋4）
＝120÷12
＝10（千克/元）
15－10＝5（元）
【点睛】
本题考查单价×数量＝总价的理解和灵活运用。
15．等腰
【解析】
【分析】
三角形的内角和为180°，因此用180°减去90°后，再减去45°即可，然后再根据三角形的分类标准分类即可。
【详解】
180°－90°－45°
＝90°－45°
＝45°
45°＝45°，因此按边分这是一个等腰三角形。
【点睛】
此题考查的是三角形的内角和度数，以及三角形的分类标准，应熟练掌握。
16．48
【解析】
【分析】
根据被除数＝商×除数＋余数，先求出被除数的值，再用被除数÷正确的除数，求出正确的商和余数即可。据此解答。
【详解】
36×8＋12
＝288＋12
＝300
300÷63＝
解析：48
【解析】
【分析】
根据被除数＝商×除数＋余数，先求出被除数的值，再用被除数÷正确的除数，求出正确的商和余数即可。据此解答。
【详解】
36×8＋12
＝288＋12
＝300
300÷63＝4……48
【点睛】
本题考查的是对有余数的除法运算中各部分之间的关系的理解与掌握。
17．70
【解析】
【分析】
（1）根据纵轴数据可知：纵轴上每个单位长度表示10个易拉罐。
（2）把四个班回收易拉罐的数量相加再除以4，即可得到平均每班回收多少个易拉罐。
【详解】
（90＋40＋70＋
解析：70
【解析】
【分析】
（1）根据纵轴数据可知：纵轴上每个单位长度表示10个易拉罐。
（2）把四个班回收易拉罐的数量相加再除以4，即可得到平均每班回收多少个易拉罐。
【详解】
（90＋40＋70＋80）÷4
＝280÷4
＝70（个）
图中每1小格表示10个易拉罐。4个班平均每班回收易拉罐70个。
【点睛】
本题主要考查了从条形统计图读取数据，同时考查了数量关系：平均数＝总数量÷总份数。
18．4600
【解析】
【分析】
可通过平移的方法将白色部分的长方形移动到最右边，即阴影部分的面积等于一个长是117－17＝100（米）、宽46米的长方形的面积，长方形的面积＝长×宽，依此计算即可。
【
解析：4600
【解析】
【分析】
可通过平移的方法将白色部分的长方形移动到最右边，即阴影部分的面积等于一个长是117－17＝100（米）、宽46米的长方形的面积，长方形的面积＝长×宽，依此计算即可。
【详解】
117－17＝100（米）
100×46＝4600（平方米）
【点睛】
此题考查的是阴影部分面积的计算，利用平移的方法计算更为简便。
19．1600；0；0.65；3；
500；105；2.3；7.62
【解析】
【分析】
【详解】
略
解析：1600；0；0.65；3；
500；105；2.3；7.62
【解析】
【分析】
【详解】
略
20．36；26.18
【解析】
【分析】
依据小数加减竖式的计算方法：把小数点对齐，相同的数位也就对齐了，然后按照整数加减法计算方法计算解答。
【详解】
12.56＋5.8＝18.36
解析：36；26.18
【解析】
【分析】
依据小数加减竖式的计算方法：把小数点对齐，相同的数位也就对齐了，然后按照整数加减法计算方法计算解答。
【详解】
12.56＋5.8＝18.36
验算：
27－0.82＝26.18
验算：
21．52；31
908；6
【解析】
【分析】
（1）从左到右顺序计算。
（2）先算乘法，再算加法，最后算除法。
（3）先算乘除法，再算加法。
（4）先算减法，再算乘法，最后算除法。
【详解】
（1）3
解析：52；31
908；6
【解析】
【分析】
（1）从左到右顺序计算。
（2）先算乘法，再算加法，最后算除法。
（3）先算乘除法，再算加法。
（4）先算减法，再算乘法，最后算除法。
【详解】
（1）3.88＋4.4－2.76
＝8.28－2.76
＝5.52
（2）（37＋29×3）÷4
＝（37＋87）÷4
＝124÷4
＝31
（3）75×12＋280÷35
＝900＋8
＝908
（4）720÷[（340－325）×8]
＝720÷[15×8]
＝720÷120
＝6
22．25元
【解析】
【分析】
先将这两本书的价钱加起来计算出两本书的总价，然后用20元减去这两本书的总价即可。
【详解】
8.3＋7.45＝15.75（元）
20－15.75＝4.25（元）
答：还剩
解析：25元
【解析】
【分析】
先将这两本书的价钱加起来计算出两本书的总价，然后用20元减去这两本书的总价即可。
【详解】
8.3＋7.45＝15.75（元）
20－15.75＝4.25（元）
答：还剩4.25元。
【点睛】
熟练掌握小数加、减法的计算是解答此题的关键。
23．55元
【解析】
【分析】
将一个电饭煲的钱和一个计算器的钱加起来，然后与100元比较，如果比100元大，再减去20元即可。
【详解】
78.9＋25.65＝104.55（元）
104.55＞100
解析：55元
【解析】
【分析】
将一个电饭煲的钱和一个计算器的钱加起来，然后与100元比较，如果比100元大，再减去20元即可。
【详解】
78.9＋25.65＝104.55（元）
104.55＞100
104.55－20＝84.55（元）
答：李阿姨买一个电饭煲和一个计算器，应付84.55元。
【点睛】
熟练掌握小数加、减法的计算是解答此题的关键。
24．9套
【解析】
【分析】
用425－256，求出剩下多少米布，再用剩下的数量除以18，商是多少就是最多可以做几套被罩和枕套。
【详解】
（425－256）÷18
＝169÷18
＝9（套）……7（米
解析：9套
【解析】
【分析】
用425－256，求出剩下多少米布，再用剩下的数量除以18，商是多少就是最多可以做几套被罩和枕套。
【详解】
（425－256）÷18
＝169÷18
＝9（套）……7（米）
答：最多可以做9套被罩和枕套。
【点睛】
熟悉除法是两位数的笔算法则是解答此题的关键。
25．（1）112；94；63；31
（2）小汽车；摩托车
（3）75辆
【解析】
【分析】
（1）直接根据条形统计图的信息填空即可；
（2）根据统计图观察，哪个车型对应的条状最高，则说明路上行驶的这种车
解析：（1）112；94；63；31
（2）小汽车；摩托车
（3）75辆
【解析】
【分析】
（1）直接根据条形统计图的信息填空即可；
（2）根据统计图观察，哪个车型对应的条状最高，则说明路上行驶的这种车型最多；哪个车型对应的条状最矮，则说明路上行驶的这种车型最少；
（3）先将每种车型的辆数加起来计算出所有车辆的总和，然后再用所有车辆的总和除以4即可。
【详解】
（1）
车型
小汽车
大客车
货车
摩托车
数量（辆）
112
94
63
31
（2）从条形统计图中分析：在路上行驶的小汽车最多，说明人们的生活水平在不断地提高；摩托车最少，说明人们的安全出行意识在不断地提高。
（3）112＋94＋63＋31＝300（辆）
300÷4＝75（辆）
答：在长虹路路口平均每分钟通过75辆车。
【点睛】
熟练掌握单式条形统计图的特点与平均数的求法是解答此题的关键。
26．540°
【解析】
【分析】
上图中，长方形剪下一个角后就变成了五边形，利用多边形内角和公式：180°×（边数－2）计算即可解答。
【详解】
180°×（5－2）
＝180°×3
＝540°
答：剩
解析：540°
【解析】
【分析】
上图中，长方形剪下一个角后就变成了五边形，利用多边形内角和公式：180°×（边数－2）计算即可解答。
【详解】
180°×（5－2）
＝180°×3
＝540°
答：剩下的图形的内角和是540°。
【点睛】
本题主要考查学生对多边形内角和知识的掌握和灵活运用。