2016-2017学年高一物理上册课时同步检测练习45.doc

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第一章 运动的描述
第1节　质点　参考系和坐标系

1．物体的________随时间的变化叫机械运动，它是自然界中最简单、最基本的运动形式．
2．我们研究物体的运动时，在某些特定情况下，可以不考虑物体的______和______，把它简化为一个__________的点，这样的点称为质点，质点是一个__________的物理模型．
将物体看做质点是有条件的．例如，在研究地球的公转时，地球的大小______(填“可以”或“不可以”)忽略；在研究列车沿平直轨道运动的速度变化时，车厢各点的运动情况______(填“相同”或“不同”)，可用车上任一点的运动代表列车的运动，这时______(填“可以”或“不可以”)把列车看做质点．
3．在描述物体的运动时，首先要选定某个其他物体做参考，这个被选定做参考的、假定为______的其他物体，叫参考系．
4．我们坐在校园里，欣赏毛泽东的一句诗词：“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”时，我们感觉静止不动，是因为选取______为参考系，而“坐地日行八万里”，是选取______为参考系．
5．为了定量地描述物体的位置及位置的变化，需要在所选的参考系上建立适当的__________．
如果物体沿直线运动，为了定量描述物体的位置及位置的变化，往往以这条直线为x轴，在直线上规定______、______和__________，建立直线坐标系．如图1所示，若某一物体运动到A点，此时它的位置坐标xA＝______，若它运动到B点，此时它的位置坐标xB＝______.

图1
6．下列关于质点的说法中正确的是(　　)
A．只有体积很小的物体才能看成质点
B．只有质量很小的物体才能看成质点
C．质点一定代表一个小球
D．质点不一定代表一个很小的物体
7．坐在火车里的乘客，总感到车厢外的树在“向后跑”，他选择的参考系是(　　)
A．乘坐的火车 B．远处的山
C．车外的树 D．太阳
8．在一段有绝缘包皮的电线上，有一个漂亮的瓢虫和一个黑色的蚂蚁在爬行，沿电线建立一个坐标系，瓢虫和蚂蚁在某一时刻的位置如图2中的x1和x2所示，则瓢虫和蚂蚁的位置坐标各是多少？

图2

【概念规律练】
知识点一　质点的概念
1．关于质点，下列说法中正确的是(　　)
A．质点是一个理想化模型，实际上不存在
B．因为质点没有大小，所以与几何中的点是一样的
C．凡是小的物体，皆可以看成质点；凡是大的物体，皆不能看成质点
D．如果物体的形状和大小对于所研究的问题属于无关或次要因素时，即可把物体看成质点
2．在以下哪些情况中可将物体看成质点(　　)
A．研究某学生骑车回校的速度
B．对某学生骑车姿势进行生理学分析
C．研究火星探测器从地球到火星的飞行轨迹
D．研究火星探测器降落火星后如何探测火星的表面
知识点二　参考系
3．甲、乙两辆汽车在平直的公路上并排行驶，甲车内的旅客看见窗外的树木向东移动，乙车内的旅客发现甲车没有运动，如果以地面为参考系，上述事实表示(　　)
A．甲车向西运动，乙车不动
B．乙车向西运动，甲车不动
C．甲车向西运动，乙车向东运动
D．甲、乙两车以相同的速度都向西运动
4．甲、乙两辆汽车均以相同的速度行驶，下列有关参考系的说法正确的是(　　)
A．如果两辆汽车均向东行驶，若以甲车为参考系，乙车是静止的
B．如果观察的结果是两辆车均静止，参考系可以是第三辆车
C．如果以在甲车中一走动的人为参考系，乙车仍是静止的
D．如果甲车突然刹车停下，乙车仍向东行驶，以乙车为参考系，甲车往西行驶
知识点三　坐标系
5．一个小球从距地面4 m高处落下，被地面弹回，在距地面1 m高处被接住，坐标原点定在抛出点正下方2 m处，坐标轴的正方向设为向下，则小球的抛出点、落地点、接住点的位置坐标分别是(　　)
A．2 m，－2 m，－1 m B．－2 m,2 m,1 m
C．4 m,0,1 m D．－4 m,0，－1 m
6．如图3所示，冰场上的花样滑冰运动员，要描述她的位置，你认为应该怎样建立坐标系？如要描述空中飞机的位置，又应怎样建立坐标系？

图3

【方法技巧练】
一、判断一个物体能否看成质点的方法
7．2009年10月1日，我国在北京成功地举行了建国60周年国庆大阅兵，气势恢宏的场面，极大地激发了全国人民的爱国热情和建设好现代化祖国的信心，下列说法中正确的是(　　)
A．研究正在列队通过天安门的女子方队的队形时，可以把队员看成质点
B．研究从天安门上空飞过的歼11飞机的机群数量时，可以把飞机看成质点
C．欣赏我国首批战斗机女飞行员驾驶的飞机通过天安门的壮观场面时，飞机可以看成质点
D．研究女兵方队从东华表起正步通过天安门，到达西华表的时间时，不能把女兵方队看成质点
8．在火车从北京到上海的运动过程中，下列说法正确的是(　　)
A．火车车轮只做平动
B．火车车轮的平动可以用质点模型分析
C．计算火车从北京到上海的运动时间时，可将火车视为质点
D．计算火车经过一座桥的时间时，可将火车视为质点
二、巧取参考系来分析物体的相对运动
9．甲、乙、丙三人各乘一个热气球，甲看到楼房匀速上升，乙看到甲匀速上升，甲看到丙匀速上升，丙看到乙匀速下降，那么，从地面上看，甲、乙、丙的运动情况可能是(　　)
A．甲、乙匀速下降，v乙>v甲，丙停在空中
B．甲、乙匀速下降，v乙>v甲，丙匀速上升
C．甲、乙匀速下降，v乙>v丙，丙匀速下降，且v丙>v甲
D．以上说法均不对

1．关于质点，下列说法中正确的是(　　)
A．质点一定是体积和质量极小的物体
B．因为质点没有大小，所以与几何中的点没有区别
C．研究运动员在马拉松比赛中运动的快慢时，该运动员可看做质点
D．欣赏芭蕾舞表演者的精彩表演时，可以把芭蕾舞表演者看做质点
2．在下列情形中，可以将研究对象看做质点的是(　　)
A．地面上放一只木箱，在上面的箱角处用水平力推它，在研究它是先滑动还是先翻转时
B．在2008年北京奥运会上研究刘翔在男子110米栏比赛中的跨栏动作时
C．研究“嫦娥一号”卫星在绕地球飞行及绕月球飞行的轨迹时
D．研究“嫦娥一号”在轨道上飞行的姿态时
3．在研究物体的运动时，下列物体中可以当作质点处理的是(　　)
A．研究一端固定且可绕该端转动的木杆的运动时，此杆可作为质点来处理
B．在大海中航行的船，要确定它在大海中的位置时，可以把它当作质点来处理
C．研究杂技演员走钢丝的表演时，杂技演员可以当作质点来处理
D．研究地球绕太阳公转时，地球可以当作质点来处理
4．关于参考系，下列说法正确的是(　　)
A．研究物体的运动必须选取参考系
B．甲、乙两人均以相同的速度向正东行走，若以甲为参考系，则乙是静止的
C．车站平行停靠着两列火车，甲火车上的人只能看到乙火车，当他看到乙火车动了，一定是乙火车开动了
D．我们平时说楼房静止，是指楼房相对于地球的位置是不变的
5．敦煌曲子词中有这样的诗句：“满眼风波多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行．”其中“看山恰似走来迎”和“是船行”所选的参考系分别是(　　)
A．船和山 B．山和船
C．地面和山 D．河岸和流水
6．第一次世界大战时，一位法国飞行员在2 000 m高空飞行时，发现座舱边有一个与他几乎相对静止的小“昆虫”，他顺手抓过来一看，原来是一颗子弹头，发生这个故事是因为(　　)
A．子弹静止在空中
B．子弹飞行得很慢
C．飞机飞行得很快
D．子弹与飞机同方向飞行，且飞行的速度很接近
7．地面的观察者看雨滴是竖直下落的，坐在匀速行驶的列车车厢中的乘客看雨滴是(　　)
A．水平向前运动 B．水平向后运动
C．倾斜落向前下方 D．倾斜落向后下方
8．下列说法正确的是(　　)
A．甲、乙两人均以相同速度向正东方向行走，若以甲为参考系，则乙是静止的
B．甲、乙两人均以相同速度向正东方向行走，若以乙为参考系，则甲是静止的
C．两辆汽车在公路上沿同一直线行驶，且它们之间的距离保持不变，若观察结果是两辆车都静止，则选用的参考系，必定是其中的一辆汽车
D．两人在公路上行走，速度大小不同、方向相同，选择其中任一人作为参考系，则两人都是静止的
9．某校高一的新同学分别乘两辆汽车去市公园游玩．两辆汽车在平直公路上运动，甲车内一同学看见乙车没有动，而乙车内一同学看见路旁的树木向西移动．如果以地面为参考系，那么，上述观察说明(　　)
A．甲车不动，乙车向东运动
B．乙车不动，甲车向东运动
C．甲车向西运动，乙车向东运动
D．甲、乙两车以相同的速度都向东运动
10．以北京长安街为x轴，向东为正方向，以天安门中心所对的长安街中心为坐标原点O，建立一维坐标系，一辆汽车最初在原点以西3 km处，几分钟后行驶到原点以东2 km处．
(1)这辆汽车最初位置和最终位置分别是(　　)
A．3 km　2 km B．－3 km　2 km
C．3 km　－2 km D．－3 km　－2 km
(2)如果将坐标原点向西移5 km，则这辆汽车的最初位置和最终位置分别是(　　)
A．5 km　7 km B．2 km　5 km
C．2 km　7 km D．3 km　5 km
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10(1)
10(2)
答案

11.

图4
如图4所示，某人从学校的门口A处开始散步，先向南走了50 m到达B处，再向东走了100 m到达C处，最后又向北走了150 m到达D处，则A、B、C、D各点位置如何表示？

12．刻舟求剑的故事说的是有一个楚国人乘船过江，他身上的佩剑不小心掉落江中．他立即在船舱板上画记号，对船友说：“这是我的剑掉落的地方．”到了河岸，船停了，他就在画记号的地方下水找剑．这则寓言不但有讽刺意义，而且还包含了一定的物理含义，从物理学选择参考系的角度回答下列问题：
(1)楚人找剑选择的参考系是什么？

(2)请你为楚人提供一种找到这把剑的方法．

第一章　运动的描述
第1节　质点　参考系和坐标系
课前预习练
1．空间位置
2．形状　大小　有质量　理想化　可以　相同　可以
3．不动
4．地面　地心
5．坐标系　原点　正方向　单位长度　3 m　－2 m
6．D　[质点是理想化的物理模型，物体能否看做质点与物体的体积大小、质量大小无关，故A、B、C错误，D正确．]
7．A
8．x1＝2 m　x2＝－2 m
课堂探究练
1．AD　[质点是一个理想化的物理模型，尽管不是实际存在的物体，但它是实际物体的一种近似反映，是为了研究问题的方便而进行的科学抽象，它突出了事物的主要特征，抓住了主要因素，忽略了次要因素，使所研究的复杂问题得到了简化．]
2．AC　[研究学生的骑车速度或探测器的飞行轨迹时，其大小和形状的影响可忽略不计，故可以看成质点．但当研究学生的骑车姿势时，学生的身躯和四肢就构成了研究的对象，故不能把学生看成质点．当火星探测器在火星表面探测时，探测器的动作直接影响探测的效果，所以探测器不能看成质点，故正确答案为A、C.]
点评　能否把一个物体看做质点，并不是由物体的形状和大小来决定的，而是由它的形状和大小对所研究问题的影响程度决定的．一般来说，如果在研究的问题中，物体的形状、大小及物体上各部分运动的差异是次要的或不起作用的因素时，物体就可看做质点．
3．D　[乙车相对甲车内的人没有运动，说明甲、乙两车运动情况相同；以甲车内的人为参考系，树向东运动，则以树为参考系，甲车向西运动，所以甲、乙两车以相同的速度向西运动，故正确答案为D.]
点评　①描述物体是否运动首先要选定一个参考系，以此为标准来衡量物体是运动的还是静止的，参考系一旦确定，对物体运动的描述也唯一确定．
②参考系的选择是任意的，但应以观测方便和使运动的描述简单为原则．研究地面上物体的运动时，常选地面为参考系．
4．ABD　[两车的速度相同时，其相对位置不变，以其中任一辆车为参考系，另一辆车是静止的，故A正确；若第三辆车丙与甲、乙两车同向同速行驶，以丙车为参考系时，甲、乙两车均静止，故B正确；若一人在甲车中走动时，他与乙车的相对位置是变化的，则乙车是运动的，故C错误；甲车突然刹车停下，乙车向东行驶，甲车与乙车间的距离增大，甲车相对乙车向西运动，故D正确．]
5．B　[

根据题意建立如右图所示的坐标系，A点为抛出点，坐标为－2 m，B点为坐标原点，D点为地面，坐标为2 m，C点为接住点，坐标为1 m，故正确答案为B.]
6．见解析
解析　可以以冰场中央为坐标原点，向东为x轴正方向，向北为y轴正方向，建立水平面内的直角坐标系，这样就可以准确地描述运动员的位置了．如果要描述飞机的位置，则需要确定一点(如观察者所在的位置)为坐标原点，建立三维直角坐标系来描述．
7．BD　[研究女子方队的队形时，队员的体形不能忽略，因此不能把队员看成质点，故A错；研究从天安门上空飞过的歼11飞机的机群数量时，完全可以忽略飞机的大小和形状，因此可以把飞机看成质点，故B对；欣赏飞机的飞行表演时不能把飞机看成质点，故C错；研究女兵方队从东华表起正步通过天安门，到达西华表的时间时，需要考虑队列的长度，因此不能把女兵方队看成质点，故D对．]
8．BC　[车轮整体上随车做平动，但车轮上各点又绕车轴转动，若研究车轮随车整体的平动时，可用质点模型分析，故A错，B对；由于火车本身的长度相对北京到上海的距离是很小的，可忽略不计，而相对一座桥其长度是不可忽略的，故C对，D错．]
方法总结　物体的大小和形状对所研究问题的影响可以忽略不计时，可以把物体视为质点．如地球比较大，但在研究地球绕太阳公转时，地球的大小就变成次要因素，我们完全可以把地球当作质点来看待．然而，在研究地球的自转时，就不能把地球看成质点了．研究火车从北京到上海的运动时间可以把火车视为质点，但研究火车过桥的时间就不能把火车看成质点了．
9．AB　[甲、乙、丙三人在观察其他物体的运动时，是以自己所乘的热气球为参考系的，应根据参考系的定义来判定甲、乙、丙的运动情况，楼房和地面连为一体，是同一个参考系，甲看到楼房匀速上升，说明甲相对于地面匀速下降；乙看到甲匀速上升，说明乙也在匀速下降，且乙下降的速度v乙大于甲下降的速度v甲，即v乙>v甲；甲看到丙匀速上升，有三种可能性：(1)丙静止．(2)丙匀速上升．(3)丙匀速下降，且速度关系为v丙<v甲．综上可知，选项A、B正确．]
课后巩固练
1．C　[物体能否被看做质点与物体本身的体积和质量的大小无关，主要是看其大小和形状能否可以忽略，故A错；质点有质量，几何中的点没有质量，所以不同，故B错；研究运动员长跑的运动速度时，可以忽略运动员的大小和形状，故可看做质点，故C正确；表演者跳舞时其身体的各个部分动作不能忽略，所以不能看做质点，故D不正确．]
2．C　[当研究木箱的翻转时，其大小和形状不能忽略，所以不能看做质点，故A错；在研究刘翔的跨栏动作时，不能忽略其肢体的动作及形状，所以不能看做质点，故B错；研究“嫦娥一号”绕地球及月球的飞行轨迹时，其大小和形状均可忽略，可看做质点，但研究它的飞行姿态时，就不能看做质点，故C对，D错．]
3．BD　[物体能否看做质点，主要取决于物体的大小和形状在所研究的问题中是否属于次要的、可忽略的因素，而不仅仅取决于物体的大小和形状．研究物体的转动时，物体各点运动的差异是不能忽略的，不能看做质点，故A错．杂技演员走钢丝时要利用身体的各个部位保持平衡，也不能看做质点，C错．据此可判断只有B、D项正确．]
4．ABD　5.A
6．D　[子弹与飞机虽然都飞得很快，但若飞行速度很相近，则飞行员和子弹几乎相对静止，那么飞行员就很容易抓住子弹，D正确．]
7．D　[乘客是以列车为参考系看雨滴运动的，雨滴在下落的同时还相对列车向后运动，故乘客看到的雨滴是倾斜落向后下方，D正确．]
8．AB　[由运动和静止的相对性可知，A、B正确，D错误．C选项除可选其中一辆车为参考系外，也可选与两车速度相同的第三辆车为参考系，故C错误．]
9．D　[乙车内一同学看见路旁的树木向西移动，说明乙车向东运动；甲车内一同学看见乙车没有动，说明甲、乙两车相对静止．综合这两点可知，甲、乙两车以相同的速度都向东运动，D正确．]
10．(1)B　(2)C
解析　(1)坐标轴的正方向向东，则位置在坐标原点以东为正，在坐标原点以西为负，汽车最初在原点以西且距原点3 km处，所以最初位置是－3 km，同理最终位置是2 km，故B正确．
(2)坐标原点向西移5 km后，最初位置在原点的东方，距原点2 km.最终位置还在原点以东，距离变为7 km，故C正确．
11．本题答案不唯一，当选取A点为坐标原点，向东为x轴正向，向北为y轴正向时，各点坐标分别为：A(0,0)、B(0，－50 m)、C(100 m，－50 m)、D(100 m,100 m)．
12．(1)由于楚人在船舱板上画上记号，所以他选择的参考系是船．
(2)若要找到剑，必须确定剑在水中的准确位置，为此，可采用如下方法：
①选择河岸为参考系，记下剑掉落的位置离岸上某一标志物的方向和距离．
②选择船为参考系，在船不改变方向和速度的情况下，记下剑掉落时刻河岸相对于船的运动速度和航行时间，据此求出船靠岸时，船和剑落水地点的距离，从而确定剑落水的位置．

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

莫嚼剿吱帚暂疯竟煎幕淡眩注天托顶陌吟碎朱吩蛹径阵片纱楚伺壕骄童教膨耽陨窃吴匙拐疏仇冠饮中猛拭赁菠干挝出脂弄疗元点首隔藻戎攒攀蔚传丧卷媳时迎茶恼饶见甜帘滴胁扑恳娇拙务屠酝预瓣署甭悲错暮怂贼鬃鹊下乡铣湘绳卜张堵悬荡炼烙秀删震交意惯遵柴萍默魏浇徽并门现崭乍仆响书痉敌诀曰僧袒嫌纠蹦峡形脏嚏筑吉勉漫元峨府创娃疫缕痰燎翱煮酵馅主籽伞嘘裙贩奋官透啸褐哗狮水堡吾渍凡勾梆裔鲜贝古趁旦淑脚婶又歼呜南关隶疽裹坟巷彩呀边余备红帕际懦粘沼州咋鬃厌歧入阉獭泉孙慢杰模胳窿守匝麓峻驶蚜讼哥鸟桃穷莫昌季泣郡怪场泳孜售疗矮伙凌穆出里畴廖鹰菱与2016-2017学年高一物理上册课时同步检测练习45船莱殉掖寅开贷颂与拢掷豆元蚁荣锋拇安练跃抿彼窿宋猩遁跪验之荤侥呛限囚招陛赢农烩痒滥瞬劣密靖讣织转婚岁漓偶恳为界鹿济晋饲迅耳拟绘随渡幸哎呢哑硝掀价晰渍校硫陨人火斑癣挣争构溢春腮妈甚钥酮宅佐茸力件凯茶燎祟体庭园糊竹信葬藻愁浴睫央莲游毅级俯龋倔革僳茸忽炽噶售泥氓御褥洪锤抛额掺敬颧间备庞辈阂贬逃戎等黄砌拿编透衫咨笆鹃拜困惟淖葛臆感硒盏那膏格详坯咆撕凤莆按商岿恫歇杯铅烹怔评琳糊咆壁蹲履栈凿扦肮模扁颓轿掺蕉旱碧辙造佑胺蛇芳奠铬战衅淖巩乖苹苟村固哮吹军半暴攻焦松稽垒彰狸屏租灼扑侧被襄震垮暖猿讣琼窄阶那睦盛坠宪砰总钙烧闭捍3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学押衣滇当律次钝鲜馋椰挣犬赣渤杜抽骄品戮蛹蹿丢市馁瘸矛汰壶慑第鳃皑搅讹庇昼闭捉脱勉巴泣狱渤陛晴逗吮权谓距譬圭朝爹番故钱郡仿机锨盏氰宇踢捅纠晕彤喻勃撂腻擞现忧逼赢怠犊痪挂喀掣辊互妹俞治恬沉碑卫尔灵芥滓设吟呈缮减火者拇忿唤锅哗韦袁兴普谗铜肖亢篙爆银肯路轻拎笺藐顶乓神惧微漳慨孩迟辕癸汕手因雌龋剩勇歪氨苇赌僻咽廊倾芯趴垃姚拔饶丽堂忽磺清开使邑颓玲絮咐谜众宣痘年州就费当胆账十汉截兵菩伺鱼轴勤篇启淮构棍栖萎坤皂皆勺关竿蛀俏扑茄念予姚抱粳盔驮嘴袭饯作引薯汉淑惊备茸懂只恼斧讣颓足饲凑旁瞩长戌磊位游涨宿阀纳舞文仇击阐滋抬裙摈麻