上海市杨浦区打虎山路第一小学语文六年级小升初期末复习试题.docx
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1、上海市杨浦区打虎山路第一小学语文六年级小升初期末复习试题1基础运用。看拼音,写字词。zh yn( )间,又到了o( )l b zhu( )的时候,妈妈准备了栗子、枣、葡萄干、小米等八种食材。我一直在厨房外pi hui( ),不肯nu y( )一步。锅里的东西在妈妈的jio huo( )下变得越来越浓chu( ),一个个冒起的气泡慢慢地zhn ki( )。我再也忍不住了,y wi( )在妈妈身旁,不停nin do地 ( ):“妈妈,妈妈,什么时候可以吃呀?”妈妈笑着说:“小馋猫,等你摆好了碗筷就可以吃了。”2下列加点字的注音错误最多的一项是()A手腕(wn)锲(q)而不舍重荷(h)粗犷(kung
2、)B殷红(yn)鲜(xin)为人知宰(zi)割逮捕(di)C磐(pn)石怏怏不乐(yng)模样(m)踮脚 (din)D埋怨(mi)气冲斗(du)牛赫(sh)然蓦然(m)3下列词语中加点字的字音或字形有错误的一项是()A半亩(m)吩(fn)咐B榨(zh)油便(pin )宜(y)C石榴(li)爱慕(m)D茅亭(tng)空(kng)地4对下列句子所运用的修辞手法表述不正确的一项是()A有名的店铺都要挂出几百盏灯来:有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯。(排比)B镇上的人搂着两个获救的孩子又亲又吻泪水洒了一地。(夸张)C如同清风朗月不用一文钱一样,老阳儿也不用花一分钱就能得到。(比喻)D
3、在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了。(设问)5下面四句,只有一句没有多余的话,请选出来()A他年纪不算大,可头上却有点秃顶了。B前面一站是山海关,站台在列车前进方向的左侧。C阴历十五前后,月亮圆的时候,钱塘江正涨大潮。D各班文艺委员,听到广播后立即到政教处领电影票。6下面各句中,标点符号的使用合乎规范的是哪一项?()A姑娘看上去十七、八岁,一副瘦骨伶仃的样子。B我不知道这条路谁能走通?但我一定要坚定不移地走下去。C桥砖是深褐色,表明它的历史的长久;但都完好无缺,令人叹息于古昔工程的坚美。D“我读过你写的每一本书。”母亲拉开书橱说:“你看,你写的书,
4、一本也不少,都在这里。”7以下文学常识,说法有误的一项是?()A鲁滨逊漂流记中鲁滨逊在荒岛上生活了二十八年才回到英国。B汤姆索亚历险记的作者是美国作家马克吐温,他是世界小说三大巨匠之一。C邯郸学步是一个成语故事,用来比喻一味模仿别人,不仅学不到本事,反而把原来的本事也丢掉了。D囚歌是新四军军长叶挺将军写的。“我应该在烈火与热血中得到永生”,是全诗灵魂所在,可看作是自由的斗士在思考自己最后的行程时向世人豪迈的告白。事实也正如诗人自己所预言的,叶挺将军逝世后,他的英名彪炳史册,永垂不朽。8给下面句子排序,顺序正确的一项是()突然,我发现了一只金黄色亮光的蝉虫,正沿着柿子树往上爬。我的目光顺着树干上
5、下搜索着。雨过天晴,空气十分新鲜,我向菜园跑去。菜园里的柿子树枝繁叶茂,在夕阳的映照下显得更加翠绿。ABCD9照样子,写句子。例:月亮出来了,细细的,弯弯的,像眉毛。大树迎风而立,_,_,像_。火红的太阳炙烤着大地,_,_,像_。10按课文内容填空。(1)虽与之俱学,_,_?曰:_。上面的话选自_,作者_。这篇课文说明了_,的道理。(2)十六年前的回忆是_的女儿李星华写的一篇_,文章是按_、_、_、_的顺序来叙述的。(3)“使卵石臻于完美的,并非_,而是_”,这句话出自_的_。(4)_,再而衰,三而竭。(5)水是眼波横,_,欲问行人去那边?_。(6)_,俯首甘为孺子牛。11转眼小学六年就要过去
6、了,张老师为班上准备了一本毕业纪念册,要求大家在纪念册上为老师和同学写下自己的临别赠言。请你设计一下,写上自己的肺腑之言。(1)写给老师:_(2)写给同学:_文言文阅读。杀驼破瓮昔有一人,先瓮中盛谷。骆驼入头瓮中食谷,首不得出。既不得出,其人以为忧。有一老人来语之日:“汝莫愁,吾教汝出。汝当斩头,自能出之。”即用其语,以刀斩头。既杀驼,而复破瓮。如此痴人,为世人所笑。选自百喻经【注释】瓮(wng):一种口小腹大的陶器。盛(chng):把东西放进去。不得:不能够。语(y)之:告诉他。汝:你。吾:我。出之:使(让)它出来。即用其语:就采用那个人的话。12、解释下列句中加点的词。(1)昔有一人昔:_
7、(2)有一老人来语语:_(3)汝莫愁汝:_(4)即用其语其:_13、用现代汉语翻译下面的句子。(1)既不得出,其人以为忧。_(2)即用其语,以刀斩头。_14、养骆驼的人为什么会被天下人耻笑?要让骆驼的头从陶罐中出来,最好的办法是什么?其次是什么?_15、从这个故事中你受到什么启发?_阅读下面的非连续性文本,完成练习。 “江苏疾控”微信公众号推文(一)“江苏疾控”微信公众号推文(二) “江苏疾控”微信公众号推文(三)“江苏疾控”微信公众号推文(四)16、根据以上“推文”,判断正误。(对的打“”,错的打“”)(1)罐装饮料易被老鼠啃,只能喝白开水。( )(2)生肉买来了以后,建议在水里浸泡。( )
8、(3)霉变水果滋生了很多微生物,不能吃。( )17、综合以上“推文”,江苏疾控”公众号的风格偏于()。 A活泼明快B严肃冷峻C朴实无华D优美抒情18、有读者认为,这些“推文”的编辑“真偷懒,文字太短了”。你的观点是什么?说说理由。_19、你最想把以上哪一则微信“推文”分享给谁?为什么? _阅读下面文章,完成问题。跑道学校要开运动会了名扬家豪子强和政彬将代表六年级(5)班参加男子四百米接力赛这四位同学都很有实力,他们精神振奋,决心为班集体争得这项荣誉。很快,大家分好工,紧锣密鼓地练起来。在比赛前几天的集训中,老师突然宣布要政彬和名扬调换棒次,他解释说:“名扬的冲刺技巧比较好,由他来跑第四棒最理想
9、。”政彬失去了自己擅长的第四棒,感到十分委屈。他认为老师偏心,才会把胜利抵达终点的荣耀给名扬,因为名扬是班长。因此,当名扬要政彬搬运器材时,他()大声拒绝,()露出厌恶的表情。政彬甚至打算在接力赛时,故意放慢速度,让名扬无法如愿。运动会开始了,六年级(5)班的总分一直处于领先地位。就在大家都以为胜利在望时,不幸的事发生了。在上午的跳高比赛中,名扬不慎撞伤了膝盖。原本胜券在握的四百米接力赛,现在却变成了一场旗鼓相当的比赛。老师忧心忡(chng)忡地问名扬:“你伤得重不重?要不要换候补选手上场?”名扬摇了摇头,原地慢跑几步,说:“已经不要紧了,只不过是一点皮外伤,难不倒我的。”“你放心,我们会拼命
10、跑,帮你领先一段距离。为了班上的荣誉,我们一起加油!”子强拍着名扬的肩膀说。他又转头看着政彬说:“更何况,我们还有起跑速度最快的第一棒呢!团结就是力量,只要大家一条心,我们一定可以取得胜利。”政彬听了,内心既激动又惭愧。男子四百米接力赛就要开始了!政彬突然想起老师曾经说过的话:“接力赛就是团队精神的表现,只要每位选手都能全力以赴,一棒接一棒地传递下去,直到成功抵达终点,不管第几棒,都是跑道上最闪亮的星。”“对!我应该放下个人的得失,为班级荣誉努力向前。”政彬自信满满地站在起跑点。就在发令枪响的一刹那,政彬像脱缰的野马向前飞奔,很快就绕过弯道,将接力棒交给子强。政彬的目光一直追随着队友们的背影,
11、直到名扬第一个冲到终点。20、给短文第段的第一句话加上标点符号,填在方格里。21、结合上下文,解释下面的词语。忧心忡忡:_22、男子四百米接力赛,六年级(5)班最终跑第一棒的是()A名扬B子强C政彬D家豪23、短文第段括号处应填入的关联词语是()A只要就B不但而且C即使也D虽然但是24、根据短文内容填空。(1)短文中画线的句子是对名扬的_描写和_描写,表现了他_的品质。(2)短文中,政彬的心理发生了一系列变化,请把这个变化过程补充完整。精神振奋_自信满满25、“不管第几棒,都是跑道上最闪亮的星。”请谈谈你对这句话的理解。_25习作表达同学们,对于海伦凯勒来说,沙莉文老师来到她身边的那一天是“最
12、伟大的日子”。在我们的成长过程中,一定也有那么一个特别的、值得铭记的日子,那一天,或许发生了一件让你终身难忘的事,或许你结识了一个知心的朋友,又或许你上了一堂很有意义的课请以“那是一个特殊的日子”为题写一篇记叙文,注意把重点部分写具体,用恰当的方式表达自己的真情实感。字数不少于450字。【参考答案】1 眨眼 熬 腊八粥 徘徊 挪移 搅和 稠 绽开 依偎 念叨【解析】略2A解析:A【详解】本题考查对字音的掌握情况。答题时需要注意多音字,更需要注意结合词义来回答。A腕(wn)锲(qi)荷(h)犷(gung)B殷(yn)鲜(xin)C怏(yng)踮(din)D埋(mn)斗(du)赫(h)3C解析:C
13、【详解】本题考查对汉字字音和字形的掌握,要注意区分形近字和多音字。选项C有误,石榴(li)应该改为:石榴(liu)。4C解析:C【详解】本题考查学生对修辞手法的判断能力,能够抓住关键点判断即可。C项虽然出现了比喻词“如同”,但是在这里“如同”不做比喻词,而是表示举例说明。所以这项表述错误。5D解析:D【详解】此题考查病句辨析能力。A句成分赘余。(1)句子主干:他秃顶了。(2)弄清成分关系。“秃顶”就是“头上的表现”。(3)可以删去“可头上”。B句成分赘余(1)句子主干:前方到站是山海关,站台在左侧。(2)弄清成分关系。“左侧”就是指“列车前进方向的左侧”。(3)可删去“列车前进方向的”。C句成
14、分赘余:(1)句子主干:阴历十五前后,月亮圆的时候,正涨大潮。(2)弄清成分关系。只有阴历十五日月亮才圆。(3)可删去“阴历十五前后”或“月亮圆的时候“之一。6C解析:C【详解】此题主要考查学生对标点符号的掌握及运用。常用的点号有顿号、逗号、分号、句号、问号、冒号、叹号;常用的标号有引号、省略号、破折号、书名号、括号等。要了解标点符号的基本用法,重点掌握每一种标点符号的特殊用法,然后根据各选项的句子分析标点符号是否使用正确。A“十七八岁”是邻近两个数字连用,表示大概年龄,不能加顿号。B句中“我不知道这条路谁能走通”后面用逗号,表示一句话没说完。作者在这里是表述自己的想法,并不是疑问句。C正确。
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