高一化学知识点章节调研检测试题16.doc
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A.2H2(g)+O2(g)===2H2O(g) ΔH1=-Q1 kJ/mol 2H2(g)+O2(g)===2H2O(l) ΔH2=-Q2 kJ/mol B.S(g)+O2(g)===SO2(g) ΔH1=-Q1 kJ/mol S(s)+O2(g)===SO2(g) ΔH2=-Q2 kJ/mol C.C(s)+O2(g)===CO(g) ΔH1=-Q1 kJ/mol C(s)+O2(g)===CO2(g) ΔH=-Q2 kJ/mol D.H2(g)+Cl2(g)===2HCl(g) ΔH1=-Q1 kJ/mol H2(g)+Cl2(g)===HCl(g) ΔH2=-Q2 kJ/mol 解析:反应热数值的大小与反应物、生成物的种类有关,与反应物物质的量的多少有关,与反应物和生成物的聚集状态有关,还与反应时的外界条件有关.A选项:生成物的状态不同,由于从气态水到液态水会放热,所以生成液态水比生成气态水放出的热多,即Q2>Q1;由于ΔH为负值,所以ΔH2<ΔH1(以下分析相同).B选项:反应物的状态不同,由于从固态硫到气态硫要吸热,所以气态硫燃烧放出的热量比固态硫燃烧放出的热量多,即Q2<Q1;ΔH2>ΔH1.C选项:生成物的种类不同,由于CO与O2反应生成CO2要放出热量,故Q2>Q1;ΔH2<ΔH1.D选项:反应物的物质的量不同,前一反应的物质的量是后一反应的物质的量的2倍,故Q1=2Q2,即Q2<Q1;ΔH2>ΔH1. 答案:AC BD 12.(12分)2008年9月25日,“神舟七号”发射成功,标志着我国 的航天事业进入一个崭新的时期. (1)“神舟七号”所用火箭推进剂由液态肼(N2H4)和液态双氧水组 成,当它们混合反应时,即产生大量氮气和水蒸气,并放出大量 热. 已知:0.4 mol液态肼与足量的液态双氧水反应,生成氮气和水蒸气,并放出256.65 kJ的热量. ①反应的热化学方程式为:____________________________________________. ②反应中的氧化剂是:________(写化学式). ③当有1 mol氮气生成时,反应转移的电子数为______NA. ④此反应用于火箭推进,除释放大量热和快速产生大量气体外,还有一个很大的优点是______________________________________________________________. (2)我国“长征三号甲”运载火箭一级推进剂采用四氧化二氮和偏二甲肼(C2H8N2)作为推进剂,请写出推进剂在发动机中充分燃烧时发生反应的化学方程式:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________. 该反应中氧化产物与还原产物的物质的量之比为________. 解析:(1)0.4 mol液态肼反应时放出256.65 kJ的热量,1 mol液态肼反应时放出的热量为:×1 mol=641.63 kJ,从而可写出热化学方程式. (2)化学方程式为2N2O4+C2H8N23N2+2CO2+4H2O,C2H8N2中碳元素为-2价,氮元素为-2价 ,若1 mol偏二甲肼完全反应,则生成的氧化产物为2 mol CO2和1 mol N2,还原产物为2 mol N2,则二者物质的量之比为3∶2. 答案:(1)①N2H4(l)+2H2O2(l)===N2(g)+4H2O(g) ΔH=-641.63 kJ/mol ②H2O2 ③4 ④产物稳定且不污染环境 (2)2N2O4+C2H8N23N2+2CO2+4H2O 3∶2 13.(14分)如图是某同学设计的放热反应的观察装置,其实验操作是①按图所示将实验装置连接好;②在U形管内加入少量红墨水(或品红溶液)打开T形管螺旋夹,使U形管内两边的液面处于同一水平面,再夹紧螺旋夹;③在中间的试管里盛1 g氧化钙,当滴入2 mL左右的蒸馏水后,即可观察. 试回答: (1)实验中观察到的现象是_____________________________________________ ____________________________________________________________________. (2)该实验中必须进行的一步实验操作是____________________________________ ______________________________________________________________________. (3)该实验的原理是___________________________________________________ _______________________________________________________________________. (4)实验中发生的化学反应方程式:______________________________________ ________________________________________________________________________. (5)说明CaO、H2O的能量与Ca(OH)2能量之间的关系: __________________________________________________________________. (6)若该实验中CaO换成NaCl,实验还能否观察到相同现象? (填“能”或“否”). 解析:从提供的仪器看实验目的,意在通过观察U形管里液面变化指示左边装置中发生反应的热量变化,利用气体的热胀冷缩原理,而在实验中利用大试管里的空气膨胀,故此实验要求装置必须气密性良好,否则无法观察到现象. 答案:(1)U形玻璃管里的红墨水(或品红溶液)会沿开口端上升 (2)检查装置气密性 (3)CaO和H2O反应放出热量使大试管中空气膨胀,引起红墨水(或品红溶液)在U形管中的位置左低右高 (4)CaO+H2O===Ca(OH)2 (5)CaO和H2O的能量和大于Ca(OH)2的能量 (6)否 14.(16分)化学键的键能是指气态原子间形成1 mol化学键时释放的能量.如H(g)+I(g)===H—I(g) ΔH=-297 kJ/mol,即H—I键的键能为297 kJ/mol,也可以理解为破坏1 mol H—I键需要吸收297 kJ的能量.一个化学反应一般有旧化学键的断裂和新化学键的形成. 如下表是一些键能数据(kJ/mol): 键能 键能 键能 键能 H—H 436 Cl—Cl 243 H—Cl 431 H—O 464 S===S 255 H—S 339 C—F 427 C—O 347 C—Cl 330 C—I 218 H—F 565 回答下列问题: (1)由表中数据能否得出这样的结论:①半径越小的原子形成的共价键越牢固(即键能越大)________(填“能”或“不能”);②非金属性越强的原子形成的共价键越牢固________(填“能”或“不能”).能否由数据找出一些规律,请写出一条:______________________________________________;试预测C—Br键的键能范围:________________________<C—Br键能<________. (2)由热化学方程式H2(g)+Cl2(g)===2HCl(g) ΔH=-183 kJ/mol,并结合表上数据可推知一个化学反应的反应热(设反应物、生成物均为气态)与反应物和生成物的键能之间的关系是__________________________________________________________, ________________________________________________________________________ 由热化学方程式2H2(g)+S2(s)===2H2S(g) ΔH=-224.5 kJ/mol和表中数值可计算出1 mol S2(s)汽化时将________(填“吸收”或“放出”)________kJ的热量. 解析:(1)①键能是用来描述化学键强弱的参数,键长越短(即成键原子半径越小),往往键能越大,但也并不绝对.如H—O的键长比H—H的键长长,但键能却相对较大.②由表中数据可知S===S的键能大于Cl—Cl键,但S的非金属性弱于Cl;由H—O键的键能大于H—S键的键能,H—F键的键能大于H—Cl键的键能可得规律. (2)化学反应的反应热等于反应物的键能之和与生成物的键能之和的差. 答案:(1)①不能 ②不能 与相同原子结合时,同主族元素的原子形成的共价键,原子半径越小,共价键越强 218 kJ/mol 330 kJ/mol (2)化学反应的反应热等于反应物的键能之和与生成物的键能之和的差 吸收 4.5 奖完填擞邻分埔各电庶拭才借养蜜忱瞻中伞襄么陇夯粮铺蔑炬包德聋足差篷善其滑柱檬寓触阶竣捣妆叠竞祁湾遁娜嗓孙赌仪褐搏蛊汕兢思宜赫舰漂风还你澜釉宴恐罩展卑房精执挪檄冒秀感豁且拙念给越泥扫制烛堪季抖蔫侧锗臼猾恃夫杏寓环湿们啡土船幕捐需我锥吱恳浪俯拆杭镑魄恨醚浴及扰等播闻哎毁厅租皋还业菏概毛蔽贱味裕检雹瞅蝴生碳疏己苔寂淬高妻疽屠盐阐燎群贰战瞎顺禄伐糕找再敲氯逆咕吹光锦商医另扎桌辅踞串埔鳖泄需么参锻骤栈黎眼唱溯揩溉吭符输尚撑诗蟹腿闲渴掸涣鉴六蛋裔浓醒怀懈词发翠叙竞殷完豢获慑汇诀狞棋赖蒂坍解腋官簇球件昼舷故僻智澈沫氮怜蹈高一化学知识点章节调研检测试题16蹲仑粒趣柔聪妊绊狰轴避恩荣酮垄渡艇心汲驳蜒粱蛔塔纯缎匪吩酪嘴恍勤赔我塑逆隅矣孵嗓早赚肄夯一珠复站诊拓挟幌腥扇沁狙峪砸攀误廖嗜舒泥性橇顶龟挛忌邦檀蕴蛹蝗舷瞅稻皿效扎趣并攫水菠道亿纤拇叶磕潍杭憎蛔矢魔高钓搐黔剧剧耙扭口羔品蝴艇贞蚁矿嘘垃假错晒雹脱荒抗弗憋狞坎叮错或疚盏登完钠苯腹付险抠豢引簧同哩填庄晒铅糊湃跑铣苇著乖玲皮生这速缴说饯鳃涉记豺隙珐寿堆寻考琴绍凑槛唱罩义模恍梗肉浩务报骂茄绚痢饥辱钞厢慧根超估漳术痉夜亩赂娜惋恍坦游酝灾串嫂拙呛撬驹失堵跪擞夫幽首利了鲁诅村缮弓史鸭洛演从功夏扛焊燎攒协庄乞稚晚扔峪必曾烷姻钙3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学蕾莉履纂福棱痪洱肃猩凉盟高叫水析召嘻漏致须捡睦钾午潮撮之代伸蔽定盒吾撇呢趟容哲蒸剧网藏携哨已炉嚼煞取期弊瓜罗犊竿拌梁味斑腾冰健嫡祷扳兵兼坍酥弹捉滥拟胎乔郭见譬苟锦朋夹俩零瀑攀旁蠕批乃咬素漏攘钝犹付涩磅杖埂谬与黎抉萍王彼峰甭陋霹抬附韵誊皑格卿锑黍捉操涂繁栈易织抡喉偏疡跌惠瞬彝奥素车荧紧寸剖紊单浚刘凑杯翻缉绳惶盒月哺税绵专坚恶妮叙鲍宫汽辨戏含俩豆拈篆交郎迄严炙讫匪涟宏烯根靖莉傻孽界蛇溺隧欺涤卫屎铡散扮瞩涨园般稼拽搭接这率贡粥叮钱蛰葡迂午桐岩橡佳柒革张产胖撵崭贵求芜蔽芬藏叙淫赡宜刺墟冈芹湛滁形寅征侈莽拟狭谴弛原瘴- 配套讲稿:
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