生命体征测量技术.ppt
《生命体征测量技术.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《生命体征测量技术.ppt(51页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
生命体征生命体征二五二医院.生命体征包括:生命体征包括:n体温体温:Tn脉搏脉搏:Pn呼吸呼吸:Rn血压血压:BP.n 体 温.正常范围正常范围.生理变化生理变化 0.5-1n1、年龄 儿童高于成人,老人偏低n2、昼夜 清晨2-6时最低 下午1-6时最高n3、性别 女性高于男性0.3n4、活动与饮食n5、药物n6、其他 环境温度、情绪等.发热分类发热分类n n低热:低热:37.3 38,多见于活动性肺结核、风湿热;低热持续2周以上,则可称之为长期低热n中等热:中等热:38.1 39,多见于急性感染n高热:高热:39.1 41,见急性感染;高热持续2周以上者,即为长期高热n超高热:超高热:41,如中暑。.发热的分期发热的分期1.体温上升期:体温上升期:产热散热产热散热.畏寒、皮肤苍白、无汗、疲乏畏寒、皮肤苍白、无汗、疲乏不适,伴有寒战。不适,伴有寒战。2.高热期:高热期:产热产热散热。颜面潮红、皮肤灼热、口唇散热。颜面潮红、皮肤灼热、口唇干燥、呼吸和脉搏加快、尿量减少,甚至惊厥、谵妄、干燥、呼吸和脉搏加快、尿量减少,甚至惊厥、谵妄、昏迷。昏迷。3.体温下降期:体温下降期:散热增加,产热趋于正常,体温恢复散热增加,产热趋于正常,体温恢复至正常的调节水平。大量出汗、皮肤温度至正常的调节水平。大量出汗、皮肤温度。.测量体温的操作步骤测量体温的操作步骤n用物准备:用物准备:n 消毒过的体温计若干支(置于体温计盒内),消毒纱布(1或2)、记录本、笔、秒表、弯盘、如测量肛温备卫生纸、润滑剂、棉签。.测量体温的操作步骤测量体温的操作步骤n1、核对床号、姓名n2、解释测量体温的目的,方法及需要患者配合的注意事项。n3、根据患者的实际情况,选择测量部位。.测量体温的操作步骤测量体温的操作步骤n4、请患者在测量体温前30分钟避免以下活动:运动、进食、冷热饮、洗澡、坐浴、灌肠。n5、检查体温表是否甩至35以下。.口温:舌下热窝口温:舌下热窝.口温:舌下热窝口温:舌下热窝n1、口表的水银端放于热窝处n2、嘱患者闭口,勿用牙齿咬体温计n3、3分钟后取出.腋腋 温温n1、用纱布擦干一侧腋下n2、将水银端放于腋窝深处,紧贴皮肤n嘱患者屈臂过胸,加紧体温计n3、10分钟取出.腋温测量法腋温测量法.肛温测量法肛温测量法n1、体位:侧卧、俯卧、屈膝仰卧位n2、润滑:约2.5cmn3、插入长度:3.5cm,(婴儿1.5cm,幼儿2.5)n4、时间:3分钟n5、取出体温计后擦净肛门.肛温测量法肛温测量法n6、取出体温计后用消毒纱布擦干净(肛表用卫生纸擦拭)n7、读数、记录n8、给患者取舒适体位n9、消毒体温计(0.5%的过氧乙酸浸泡两次,每次30分钟)。.肛温测量法肛温测量法.体温计的消毒与检测体温计的消毒与检测n1、体温计的消毒体温计的消毒n水银体温计:水银体温计:使用后放于消毒液容器中泡5分钟后取出,清水冲净,甩至35以下,再放入另一消毒容器中泡30分钟后冷开水擦干备用。n电子体温计:电子体温计:消毒电子感温探头部分。.体温计的消毒与检测体温计的消毒与检测n2、体温计的检测:n 在使用新体温计前或定期消毒体温计后,应对体温计进行检查,保证其准确性。n 方法:将体温计甩至35以下,于同一时间放入已测好的40水中,3分钟后取出检查,若误差在0.2以上,玻璃管有破裂、水银柱自行下降,则不能使用。.体温测量注意事项体温测量注意事项n1、婴幼儿、精神异常、昏迷、口腔疾患、口鼻手术、张口呼吸者禁忌口温测量。腋下有创伤、手术、炎症,腋下出汗多,肩关节受伤或消瘦夹不紧体温表者禁忌测量腋温,直肠或肛门手术、腹泻禁忌肛温测量。n2、婴幼儿、危重患者、躁动患者应设专人守护,防止意外。n3、测口温时若患者不慎咬破体温计时,首先应及时清除玻璃碎屑,以免损伤口唇、舌、食管、胃肠道黏膜,再口服蛋清或牛奶,以延缓贡的吸收。n4、避免影响体温测量的各种因素:运动、进食、冷热饮、冷热敷、洗澡、坐浴等。.脉 搏.脉脉 搏搏n1、脉搏:由于心脏的收缩和舒张,动脉管壁的有节律的搏动。n2、正常脉搏 一般和心率一致,安静状态下成人:60-100次/分。.测量部位测量部位.脉搏生理变化脉搏生理变化n1、年龄:随年龄增长而逐渐减低,到老年轻度增加。n 出生-1个月:120次/分n 1-3岁:100次/分n 6-12岁:90次/分n2、性别:女性比男性稍快,通常相差5次/分。n3、体型:身材细高者比矮壮者的脉率慢。n4、活动、情绪:运动、兴奋、恐惧、焦虑等使脉率增快,休息、睡眠减慢。n5、饮食、药物:进食、浓茶、咖啡使脉率增快,镇静剂、洋地黄类药物使脉率减慢。.异常脉搏异常脉搏n缓脉 60次/minn速脉 100次/minn交替脉 脉搏强弱交替出现。n水冲脉 是指脉搏骤起骤降,急促有力。n奇脉 是指在吸气时脉搏明显减弱或消失的脉搏。.脉搏测量操作步骤脉搏测量操作步骤1、测量部位:最常用-桡动脉桡动脉2、评估:n30min内无剧烈活动、情绪波动 患者有无偏瘫、功能障碍.脉搏测量操作步骤脉搏测量操作步骤3、一般患者:用中等压力,测 30s24、脉搏微弱触不清时,听心率 1min5、脉搏短绌 两人同时计数心率和脉搏一分钟,由数心率者发口令。.呼 吸.呼呼 吸吸n呼吸:机体与外界进行气体交换过程。n呼吸系统:呼吸道(鼻腔、咽、喉、气管、支气管)和肺两部分组成。n正常呼吸:16-20次/分。n正常呼吸特点:正常呼吸特点:.n呼吸过速:又叫气促:R24次/分。T每升高1,R增加3-4次/分。见于高热、疼痛、甲亢等。n呼吸过缓:又叫呼吸减慢:R10次/分。见于颅内高压、巴比妥类药物中毒。异常呼吸及特点异常呼吸及特点.异常呼吸及特点异常呼吸及特点n深度呼吸:深度呼吸:又叫库斯莫式呼吸深而大的呼吸。见于糖尿病酮症酸中毒和尿毒症酸中毒。.异常呼吸及特点异常呼吸及特点n潮式呼吸潮式呼吸:又叫陈-施式呼吸,呼吸由浅慢到深快,再由深快到浅慢,暂停后,再重复以上的周期性变化(30秒2分)。n间断呼吸:间断呼吸:又叫毕奥式呼吸,呼吸和呼吸暂停交替出现。是临终前表现。.呼吸生理变化呼吸生理变化n生理变化:n 年龄、性别、活动、情绪、其他(环境等).测量脉搏、呼吸的操作步骤测量脉搏、呼吸的操作步骤n用物准备:n秒表、记录本、笔、(听诊器).测量脉搏、呼吸的操作步骤测量脉搏、呼吸的操作步骤n1、核对床号、姓名n2、解释测量脉搏、呼吸的目的n3、患者有无影响测量的因素:如剧烈活动、紧张、哭闹、恐惧等.测量脉搏、呼吸的操作步骤测量脉搏、呼吸的操作步骤n测量脉搏:测量脉搏:n1、仰卧位时使患者近侧手臂放于舒适位置。n2、护士以食指、中指、无名指的指端按压在桡动脉处,按压力适中,以能清楚测得脉搏搏动为宜。n3、一般测量30秒,将测量的脉率乘2.测量脉搏、呼吸的操作步骤测量脉搏、呼吸的操作步骤n测量呼吸:测量呼吸:n1、将测量脉搏的手仍放在患者的手腕上、将测量脉搏的手仍放在患者的手腕上n2、观察患者胸部及腹部的起伏,一呼一吸、观察患者胸部及腹部的起伏,一呼一吸为一次为一次n3、计数半分钟,将测量的数值乘、计数半分钟,将测量的数值乘2,呼吸,呼吸不规则及婴儿要测量一分钟。不规则及婴儿要测量一分钟。.测量脉搏、呼吸的操作步骤测量脉搏、呼吸的操作步骤n记录n给患者安置好舒适体位。.脉搏、呼吸测量脉搏、呼吸测量.血 压.n血压:血压心脏收缩和舒张时,血管内流动的血液对血管壁的侧压力。n收缩压:心室收缩时,动脉血压上升达最高值。n舒张压:心室舒张末期,动脉血压下降达最低值。n脉压:收缩压与舒张压之差。血血 压压.血压的正常值血压的正常值n收缩压:收缩压:90-139-139mmHgn舒张压:舒张压:60-89mmHgn脉压脉压3040mmHg 换算公式:换算公式:1kPa=7.5mmHg 1mmHg=0.133kPa.生理变化生理变化n1、年龄:随年龄增长有逐渐升高的趋势。n2、性别:女性更年期前低于男性,更年期后血压升高。n3、昼夜及睡眠:夜间血压最低,上午6-10时及下午4-8时各有一个高峰。n4、环境:寒冷时升高,高温时下降。n5、身体不同部位:右上肢高于左上肢10-20mmHg,下肢比上肢高20-40mmHg.异常血压的评估异常血压的评估n高血压高血压:收缩压 140mmHg 和 (或)舒张压 90mmHgn低血压低血压:血压低于90/60mmHg,常见于大量的失血、休克、急性心力衰竭等。n脉压异常:脉压异常:(1)脉压增大:见于主动脉硬化、主动脉瓣关 闭不全、甲亢等。(2)脉压减小:见于心包积液、缩窄性心包炎 等.测量血压操作步骤测量血压操作步骤n用物准备:用物准备:n 血压计、听诊器、记录本、笔。血压计、听诊器、记录本、笔。.测量血压操作步骤测量血压操作步骤n1、核对床号、姓名、核对床号、姓名n2、评估患者的年龄、病情及合作程度等。、评估患者的年龄、病情及合作程度等。n3、解释操作的目的、解释操作的目的.测量血压操作步骤测量血压操作步骤n1、患者取坐位或仰卧位,手臂、血压计、心脏应在同一直线上。n2、手臂:卷袖、露臂、手掌向上、肘部伸直n3、血压计:放平、打开开关,平整的置于上臂中部,下缘距肘窝2-3cm,松紧以能插入一指为宜。.测量血压操作步骤测量血压操作步骤n充气:触摸肱动脉搏动,将听诊器胸件置搏动最明显处,一手固定,另一手握加压气球,关气门,充气至肱动脉搏动消失再升高20-30mmHgn放气:缓慢放气,速度以水银柱下降4mmHg/秒为宜,注意水银柱刻度和肱动脉声音变化。.测量血压操作步骤测量血压操作步骤n判断:听诊器出现的第一声搏动音,此时水银柱所指的刻度,即为收缩压;当搏动音突然变弱或消失,水银柱所指的刻度即为舒张压。.谢 谢!.- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 生命 体征 测量 技术
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【w****g】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【w****g】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【w****g】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【w****g】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文