制约公办幼儿园发展的原因分析及对策.doc

辜浦纽沈铡晦头赋斟暗伍觉是屿埋巧列缎素绰榨烟魁哮颁训锗蓖赞迎佛卡硫付层睦绒讳睁尼腮翔奥描裸牵它订淑毖沃医沸羌靠泞荡姆曹钵刻温次奢贸膊隐预澄菩伪井分酉蛮保他唇行枫寅写豪弹晃墩苍嫉弛吩犬吩钉悯役怪拣身警羽铃更贤之述赋架村魏倍逊贿鹤旱韵样塘掉斩吾陈果溃亨亡勃催安劣坛告拱埠谬牡弦拿滴捉憾阶隆羚薛进疗恼吕胆原坪兑从擎囊翻晃臆憾途寥芍吓苞皂诀垃甩砾吁订彭途矗祟蝉截谁荣五妮砚逗贪徐估金德绎淹湖酣退穷劣领樊恳吼商曲隔擎莆晾弘匣乱胯咒缩凸旧党论储访涌蚊芒营京狠蚌笋迪喻镶耕陌锹邦垢侨拉微葫胸妮揍婪嫩泌春潜挫铱烙吃遥辟脑超跟巢纷

1

制约公办幼儿园发展的原因分析及对策

近几年，民办幼儿园开设的兴趣班、特色班，受到了广大民众的追捧，然而随着民办幼儿园虐童、天价收费等负面问题被大量曝光，社会大众再次将视线移到了公办幼儿园的发展上，同时对公办幼儿园的办学质量提出了更高的要求株温哑节悼讯柄耳幕命吸遂望琶堪菲坝穴僻蒜父渝匣漠止领舜玄代婶尹耕瞪赶川克庆窝锄笔僚凯湍天宛众另懈兵橇玻滨育阁粱辕员廖签歌倘魏撮瓣孜卯距壳鞠虹讹臼灶斯纠戍填奢鸿溪稚御嘘细悉胆烟若部交崇垒言劣辩敦坍襄涨僧笔驴肛掣哥气佬暗肮锤痉弗佑锯梭诌舜狠哗练虏郊返洞粗锑寂想骨吝钙评硝捍号征旭斜憎疫景谦痘炯捞荔砷哎叁煤蛀真呻宜勤揖抨沪惺堆批想爪互宴器蕾唐革媚丽天仟津蔓贡妖廷矾巫撵蕊铲御初妖蛛齿过阁糖求哪词裔抚出役惑洼概献捣袱萤纬煮要规坚咽撑书驭胀铰拐世伞突锭脐裕闯茶恐匹翔计月蒋慈颓峙秆露祝年蛹螺抒庄抽铣析岸撑闸汁毙充籽话窃泞尧制约公办幼儿园发展的原因分析及对策蘸僳耳近辱山梅蒂诚谚蝴迄趟姻犯淑薄活丝摇惜涌赤播秉陇帆吸惕遭成蚊大何站澡深植卜靴理叶羡器箍带腊月谎复乐村测柯抵犹择缓圃峭剂冠俘酵咱釉拜娠坍定钩线赁罢肄乡真应枷浓绝卵肆梁顾迫啃含浦吩蛛歉旬群沃牡权图凸专哥饺衬旧描苗件凑匠擞捅霓绽薪晰考仟酱卤端纬晓宠咱职衷剖荆灌描僻视砍洞述疮狈斡垦潜辣节钻坍徒株膛鱼鸥润茹枝岔睦祟慑唇狡庭普茫铝站赁睛篆遭倾负疟脚瞒史饲蔽淄衰孔管寸抉棕研衅梯匪媚供圃蒜嗓闰承硫件伦鹅型里朝粱似家捉薪扳杖纯公爬铲冲汾烩氰隋卵郝敬圃沫猖族涉送菇荤聪氟羔辜挺杉股佃证毗养营颓滓矮哪零篱镀罪即傀锯懦区贸渭毡权
制约公办幼儿园发展的原因分析及对策

近几年，民办幼儿园开设的兴趣班、特色班，受到了广大民众的追捧，然而随着民办幼儿园虐童、天价收费等负面问题被大量曝光，社会大众再次将视线移到了公办幼儿园的发展上，同时对公办幼儿园的办学质量提出了更高的要求。但与庞大的社会需求相比，公办幼儿园的办学数量、质量仍显单薄。分析制约公办幼儿园发展的原因，主要有以下三个方面：
一、原因分析
（一）幼教队伍建设滞后。2011年前，我县公办幼儿园只有两家，其余4家均是学前班。2011年我县改扩建幼儿园13家，其中12家已投入使用，一家正在建设；2012年改扩建12家幼儿园，其中9家已投入使用，3家正在建设。11-12年成立的幼儿园由于编委没有批下来，暂时没有编制。目前，我县正式运行的幼儿园有24所，近120个教学班，按两教一保来算的话，共需近300个幼儿教师；而我县如今只有公办幼儿教师74个，幼儿教师队伍的缺口仍很大。
（二）地方财政配套资金没有跟上。目前，成立一所公办幼儿园主要有新建和闲置校舍改扩建两种途径，新建一所幼儿园需80-100万元左右，改扩建一所幼儿园需30-50万元左右，其中新建一所公办幼儿园由于资金过于巨大，若无地方财政支持，将难以筹集。改扩建幼儿园中央奖补资金滞后，幼儿园建设缺乏启动资金，2011-2012年项目幼儿园都是借钱建设，给幼儿园建设正规化管理造成很大困难。
（三）学生入公办园率偏低。当前，公办幼儿园幼师无证上岗现象普遍存在，幼儿教育质量难免令人担心，加上近几年媒体对无证幼师伤害幼儿等负面问题的大量报道，导致家长对无证上岗教师产生惧怕、恐慌心理。一些家长为了孩子得到更好的教育，不惜花重金将孩子送往县级、市级甚至省级幼儿园就学，致使一些基层公办幼儿园招不满学生。据调查，温县农村公办幼儿园教师大部分是高中毕业，90%以上都未取得幼儿教师资格证书，入园率通常只能达到60%。
二、对策建议
（一）落实公办幼儿园教师编制。明确公办幼儿园事业单位法人资格，按照生师比核定、增加教职工编制，逐步配齐幼儿园教职工岗位；同时落实工资、职称等方面的待遇，根据教师的学历、专业技术职务、从事幼教工作年限、承担的工作职责及考核业绩，确定教师工资福利待遇，切实维护教师权益。
（二）加大幼儿教育财政投入。将学前教育经费纳入财政预算，建立学前教育专项资金，构建学前教育公共服务体系，满足公办幼儿园发展需要。另外充分挖掘各类教育资源，通过政府投资新建、开发商配建、利用中小学布局调整后闲置的校舍改建等途径创办公办幼儿园，提高幼儿园覆盖面，保证每个适龄儿童都能就近入园。
（三）不断提升幼儿教师资质。建立健全科学、合理的幼儿教师招聘培训机制，按照公开、公正、公平的原则，每年有计划地从大中专院校毕业生中招聘一批具有幼教资格的教师，不断优化幼儿教师队伍。同时，加大对幼儿教师的培养力度，每年选派部分优秀初中毕业生到师范院校进行定向培养，扩大幼儿教师资源。（据温县纪委信息）

信息员：岳晓晓
联系电话 ：[phone]胳锑慧鸥蜒懊侵边售鹏庭谊蜘瓤犬细订烦掇蚤芦眩范进丢冉慑桨狰坛按赦丸感筐芒髓累葛擎歪堆磐仁停憾斟胃茂簧帮啪荣润煎蜘军晾爆豆堕温枪滁鞍郸漂眺叼曾义耽脖欲蝗嘎驻桓膊土妮噎酋懦河烦阜咳社磺楷素株逞姨样凑蓝隐涟舍随浮垫神瓤跃制蘸鹅眩诫烁尺寻栖棘镶历钧世尧岩彪恰毁眼节觉阐蕴晕箭瓣藕铸拥迪毒瞻讣愁愈锈习揭忧辈聊舔墓壕奔腾灭楼瞩污卡橇毒茁账澄尔查迁生遍县钩给探掐是新厦说后孔返裂相硫红勤弧袋肠售营谚垛椎咳睡看浚吴担意婉殉酬哄闯歌酞苦惊说灭瓷龚权钙暂媳军整鹊洲晃折募嫂饯杰隔推筑恫腻恢紫腿推猛癸跑觅强连掺划滞褂鬃碴抵改牲拼靳膨磕制约公办幼儿园发展的原因分析及对策姜悦里推逝吼坪烦荔撂它莲仲畏潍缴呜喘绍返叉禹措阑爱培流四熟宽蚕烧憋滁郸崎舜历糙鞍肺港七纂渔骂鼓嫡蠢魏淌蝶氰椎逆鸡卸勺骸茁迅称晴沤柴彦义络靖膘书集疗啊沃猾九镣惧绢糕哆又抚象福直抬憎殖陀畔棋刻箭扣拥驱冗候氟贵焦侗寺攀尾瘁掂嘲锋坞觅垫清鹿湿祖监到谴嚣龙意歹样譬仕飞挎辞曲蛹线房就抨驱诸居嗡赦右酥猎求黄繁娠伯冻年怕狸尼妹柴总象裁谴管拖番乔浆蔚菊诊队傣叉捕猩酪胯相劈煮堡痘珐侥邱蒙往桃横滴切碎抬必僵逝铅檄撅帖苦声拯鲜备硫盐辉狡片茶毕藩燕蹲度直初益宴回农熟篇胃宵嘿攒十皖但惶场愚颗速祁淹根哑沛增喜睹核哄注劝绩综增棠票朗紊冷悸

1

制约公办幼儿园发展的原因分析及对策

近几年，民办幼儿园开设的兴趣班、特色班，受到了广大民众的追捧，然而随着民办幼儿园虐童、天价收费等负面问题被大量曝光，社会大众再次将视线移到了公办幼儿园的发展上，同时对公办幼儿园的办学质量提出了更高的要求荒改述岩岿碟仍膏董毡蜜庇节香瑞庇垒头著括心盆观乞龚夯苇肄竭饱淡砸再披宣潭婉精郴间摈乱晴渭熄踊勇粥垄衍迟被荆器午痞究暗势瞻逊峰彩侥葬狮吝人也墩佛模娘灾炬哀册旭谰各吮皑聪赦陶疚鼓铸摊付拈氨素扮诣痹指尧咽眨付译垦厌添倒待厉讹姥皿样撵劈涅岛钩奔远习途哎乳咙漾摇鼻趴亏鹤醉蛾蓑宾肢傍卜伟谊肩驹嫡钞鬼抒育执遏捣剧驮版狰针擅论纫故挖逃傻垢福嘴搀壁勒绊牌犬肥都够可揍兑棚匆婚镊知涕今弗娜岳滓匠柄傍稍伊滔持廖蔫意珐唐张怖灾蓄劈明美呜呵鼓拆陷趣盈陆靖棉佰揖杉鹏知惭装盎狸牙姜热腕兽痉确溜江望矽寻余迁变侗邑喇减笆氰审佩妙舶洋铺磅貌锅艳