初中语段修改训练.doc

暑期语段修改专项练习
初中语段修改专项训练（一）
1．下面是某同学的作文片段，请仔细阅读后根据文后要求用规定符号在原文上修改。（4分）
换用号： 增补号： 删除号： 调位号：
有梦想才有希望，有梦想才会飞翔。我是一个喜欢梦想的少年，曾经梦想成为一名教师，挥动着手中的教棒，喷洒着口水，为一名又一名莘莘学子传道、授业、解惑；曾梦想成为一个明星，在聚光灯闪烁的舞台之上，让“粉丝们”为我呼吁，为我鼓掌，为我疯狂；曾梦想成为一名作家，用一只笔在自由的纸上写下一个又一个激动人心的字眼，让所有爱书之人陶醉了我。所以，梦想也不能好高骛远。
⑴ 删掉与文段中心意思不一致的一个句子。（1分）
⑵ 文段在标点、语法、文意等方面还有多处错误，请选择3—4处在原文上修改。（3分）
2 、①我升入初中已两年有余。年龄在不断地增长，知识储备也翻了一翻，可这烦恼与它们成了正比，是一天上一个台阶，用“芝麻开花——节节高”来形容都不为过。②每天放学的时候，应该我们是最开心的。③可每到最后一节课，你在我们班上绝对找不到一张笑脸，为什么？④因为即将迎来那潮水般的作业呀！⑤语数英轮番上阵，背，做，抄样样不缺。⑥光将作业记下来就需要大半页纸。⑦每当我们拖着疲惫回到家中，打开书包，总会感到一种无休无止的茫然。
（1）第①句中有一个错别字： 改为 。（1分）
（2）片段在语言表达及标点使用上有毛病，请选择3～4处加以修改。（3分）
3、下面是一位高三学生参加某高校中文系自主招生的一段自荐文字。根据提示修改。（4分）
①贵校是一所闻名遐迩的著名文科重点大学，②能进入贵校学习是我的人生梦想。我是一个全面发展的高中毕业生，③无论对文史哲还是对理化生都有较广泛、较深入的了解，④我尤其喜爱理科，去年在全国高中化学联赛中，取得了江苏赛区一等奖。⑤我创作的小说《一次机会》、《春天的脚步》分别在省、市级刊物发表。我曾参加市中学生辩论大赛，⑥凭着敏捷的身手，犀利的口才，优雅的风度，令对手暗然失色，自惭形秽，不仅征服了观众，也征服了评委，因而获得了“最佳辩手”的称号。⑦相信我的到来一定会使贵校倍感荣幸。
（1）文中有一句话与文意不符，请找出删除。
（2）文中有多处语病，请找出3—4处并加以修改。
4．下面这段文字中两处画线句有语病，请逐一进行修改。（4分。可以调整语序，可以添加、删除或更换词语等，但不得改变原名要表达的意思）
为了增强全民健康意识，淮安市积极倡导“日行一万步，吃动两平衡，健康一辈子”的生活方式，①主要是解决人们膳食不平衡和运动不足，从而遏制目前慢性病发病率上升的趋势。收到“小康看健康，健康护小康”的目标。
修改一：
修改二：

5.下面语段中有三处表达错误，请把它们找出来，并加以改正。（3分）
①创建文明城市不仅能够提升市民精神生活的品位，而且可以进一步完善城市基础设施。②在省级文明城市创建活动中，全市人民参与程度的高低和创建力度的大小是成功的关键。③我们要树立“港城是我家，文明靠大家”的观念，以高度的责任感、积极的主人翁姿态参与到投身创建活动中去。④我们要共同维护港城文明形象，形成助人为乐、扶贫帮困、和谐友善的社会风尚至关重要。
6．下面语段中有两个病句，请把它们找出来，并加改正。（4分）
①今年全国将有10个省、市、自治区试点在音乐课程中增加京剧内容。②江苏省是试点省份之一，在沿江8市20所中小学试点开办京剧课。③除此以外，江苏还将鼓励各地区把地方戏种引入教学。④这有利于学生学习民族文化的意识。
第 句，修改意见：
第 句，修改意见：
7、 找出下面画线句子中有语病的两句，并修改。（4分）
国务院规定，自2008年6月1日起，①在所有超市、商场、集贸市场等商品零售场所实行塑料袋有偿使用，一律不得免费提供塑料购物袋。有资料显示，②此规定将使塑料购物袋的总体用量减少2/3左右，③即每年可以减少使用塑料袋超过100万吨。专家认为，在利用经济杠杆引导公众减少使用塑料袋的同时，④还需要进一步生产和研发相关替代品。
序号： 修改：
序号： 修改：
8．下列句子中没有语病的一项是（ ）（2分）
A、《众志成城》的雄浑合唱拉开了“2008宣传文化系统抗震救灾大型募捐活动”。
B、由于科学家的不懈研究，人们正在发现和推广深海生物的药用价值。
C、朋友是没有血缘的兄弟，只要能同甘，才能共苦。
D、早春的一场雪，洁净着茫茫田野，也洁净着赏雪这的心灵
9．阅读下面短文，按要求答题。（4 分）
那些内心高贵的人，即使 ① （曲折 挫折）不断，即使被压迫在人生的谷底，他区别于他人的是拥有一张 ② （从容不迫 从容自扣）的纯正的脸。脸如同一个人的心。林肯说，一个人活到四十岁，就该对自己的脸负责。在父母的无私之爱中孕育出的清纯美丽的脸，四十年后是否还能不染浊尘，无阿谀之风、汲汲之气、躲闪之态…… ……这取决于我们自己。
古往今来，那些优秀的、内心过着严肃生活的人，他们的外表．往往是本真的、朴素的：真正的清贵之气，不是一件精于裁剪的皮装，不是位高权重的地位，
， 而是一颗对自己、对他人都无比真诚的心。
真正高贵的人，是那些能够超越自我，始终带着情感前行。
（1）文中①② 两处应该选用的词语是（2 分） ① ②
（2）请联系上下文，结合语境，补写出第二节中的一句话。（1分）

（3）请修改文中画线句子的语病，把正确的句子写在下面的横线上。（1）

10、下列句子没有语病的一项是（ ）（3分）
A 、6月14日是“世界献血者日”，当天的《 时报》报进了一些义务献血者的动人事迹。
B、这次会议上，大家对双休日加班的报酬问题交换了广泛的意见。
C、能否把新课程标准落到实处，对深化教学改革，提高教学质量具有重要意义。
D、同学们以敬佩的目光，倾听着著名作家秦文君作“亲近文学”报告。

11．下面语段在语言表达及标点使用上有多处毛病，请选择4～5处加以修改。（4分）
换用号： 增补号： 删除号： 调位号：
①每一个中国人都要感谢他，因为他曾树立起激励一代，且将继续激励无数后来者的榜样。②他曾是中学语文里爱国的典范，曾带给我们这一代迎难而上的信心和勇气。③由于钱老逝世噩耗来得突然，遗憾自己不谙熟精通钱老的科学贡献，但大师的人格力量，我自觉还是深受影响与启发，这是传统道德感染力在传承和延续。④也许我们大多数人难以在事业上像大师那样造意深邃，但有一种暗示却是不分彼此而共有，无时无刻我们不在暗示自己不能没有清晰的国籍，不能没有人生的归宿，任何中国人都应该保存、克守着这样一股民族情结。
12．下面是某同学写的一个作文片断，仔细阅读后，请选择4－6处（不得超过6处），用规定的符号加以修改。（4分）
（1）换用号： （2）增补号： (3)删除号： （4）调位号：
读罢小说，使我感触颇深，给了我异常深刻的印象，我从中读出了两个字，那就是“关爱”。人间呼唤关爱，人间需要关爱。因为关爱，我们的社会无时无刻地流淌着爱心灌注的暖流，处处播洒着爱心滋润的阳光，收获着爱心的希望。
13.下列文段中，划线之处都存在问题。请任选二处在下面上改正过来。(2分)
生活是丰富多彩的，生活中的美，有时候尽管十分短暂，①所以它们留给人的印象却很深刻。比如：悄然开放的昙花，稍纵即逝的流星，响彻云霄的汽笛，②雁阵掠过天空，还有跳高划过的弧线……，这一切美好的瞬间，③都能撩动我们无限的遐思？
句的修改：
句的修改：
14、下面是某报上的一则广告，仔细阅读后，请选择5处用规定的符号（不必全使用）加以修改。（4分）
红星农家水庄座落在某市花木之乡，距市区约15公里左右，东临西太湖，西近长荡湖，沿江高速入口处近在咫尺，市区公交车站就在庄外。该园建设充分依据了原有地形地貌即四面环水、岛屿遍布的特征，贴水而筑、临水而建的景观，多角度反映了乡土民族风貌，迎合了现代人的乡村情结，又显现出比城市更具吸引力的新鲜事物和人文景观。

答案
1．（1）删掉“所以，梦想也不能好高骛远”。（1分）（2）①删掉“喷洒着口水”，或改为“循循善诱”、“不厌其烦”等。②删掉“一名又一名”，或把“莘莘学子”改为“学子”。③“呼吁”应为“呼喊”“叫喊”等。④“一只笔”应为“一支（枝）笔”。⑤“陶醉了我”应改为“为我陶醉”。（3分。改对一处得1分，修改不得超过4处，其他修改合理的也可按要求给分。）
2．（1）“一翻”改为“一番”（1分）
（2）第①句中“用‘芝麻开花——节节高’来形容都不为过”删除；第②句中“应该”和“我们”对调，或将“我们”与“是”对调；第⑤句中“语”“数”“英”后加“、”；“背”“抄”后“，”改为“、”；第⑦句中“疲惫”后加“身躯”；有其他改动只要正确也可。（共3分。改对一处得1分）
3、删去④；暗改黯，将①改为“贵校是一所闻名遐迩的文科重点大学”或“贵校是一所著名的文科重点大学”；敏捷的身手改为“敏捷的思维”；将⑥的“令对手暗然失色，自惭形秽”改为“令对手自愧不如”；将⑦改为：“如果贵校能录取我，那将是我终身的荣幸”。
4、（4分）修改一：在“运动不足”后加“问题”；
          修改二：把“收到”改为“达到”或“实现”
5.（3分）①语序不当，“不仅……而且……”的内容要对调，可改为“不仅可以进一步完善城市基础设施，而且能够提升市民精神生活的品位”。（1分）②搭配不当。删去“的高低”“的大小”或在“成功”后加上“与否”或将“成功”改为“成败”。（1分） ③ 赘余，删去“投身”，或改为 “投身到创建活动中去”。（1分）
6、①将开办改成开设
②在“有利于”后加“培养”或“增强”等，也可去掉“的意识”
7 ①在“使用”后加“制度”（成分残缺）；④把“生产和研发”改为“研发和生产”（不合逻辑）。
8．（2分）D
9．( 4 分） （1）( 2 分）① 挫折⑧ 从容不迫（每空1 分） ( 2 ) ( 1 分）不是异常显赫的家世。或：不是那种目空一切的傲慢行为，（能够符合语境、文意，句式与上文保待一致，即可得分。）( 3 ) ( 1 分）真正高贵的人，是那些能够超越自我，始终带着情感前行的人。或：真正高贵的人，能够超越自我，始终带着情感前行。
10．A
11． （1）句①中的逗号改顿号；（2）句②“中学语文”后增加“教材”或“课本”；（3）句③“谙熟精通”语意重复，删去一个；（4）句④中“造意”改为“造诣”；（5）句④“克守”改为“恪守”；（6）句④中“无时无刻”与“我们”交换位置。（共4分，每处1分，如有别的改法，合理也可，如果修改超过五处，每一处扣1分，扣完为止。）
12（1）删去“使”；（2）“给了我异常深刻的影象”前加主语“小说的情节”或“主人公的形象”；（3）“人间呼唤关爱”和“人间需要关爱”前后调位；（4）“无时无刻地”改“无时无刻不”；（5）“洒”改“撒”；（6）“希望”改“果实”。
13、 以”改为“但是”或“然而” ②改为“掠过天空的雁阵” ③改为：“能不撩动我们无限的遐思？”
14、在“参与”前加上“承担” （2）删去“忍俊不禁地”或“地笑起来” 3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
B比率分析法和比较分析法不能测算出各因素的影响程度。√
C采用约当产量比例法，分配原材料费用与分配加工费用所用的完工率都是一致的。Ｘ
C采用直接分配法分配辅助生产费用时，应考虑各辅助生产车间之间相互提供产品或劳务的情况。错
C产品的实际生产成本包括废品损失和停工损失。√
C成本报表是对外报告的会计报表。×
C成本分析的首要程序是发现问题、分析原因。×
C成本会计的对象是指成本核算。×
C成本计算的辅助方法一般应与基本方法结合使用而不单独使用。√
C成本计算方法中的最基本的方法是分步法。X
D当车间生产多种产品时，“废品损失”、“停工损失”的借方余额，月末均直接记入该产品的产品成本
中。×
D定额法是为了简化成本计算而采用的一种成本计算方法。×
F“废品损失”账户月末没有余额。√
F废品损失是指在生产过程中发现和入库后发现的不可修复废品的生产成本和可修复废品的修复费用。Ｘ
F分步法的一个重要特点是各步骤之间要进行成本结转。(√)
G各月末在产品数量变化不大的产品，可不计算月末在产品成本。错
G工资费用就是成本项目。(×)
G归集在基本生产车间的制造费用最后均应分配计入产品成本中。对
J计算计时工资费用，应以考勤记录中的工作时间记录为依据。(√)
J简化的分批法就是不计算在产品成本的分批法。(×)
J简化分批法是不分批计算在产品成本的方法。对
J加班加点工资既可能是直接计人费用，又可能是间接计人费用。√
J接生产工艺过程的特点，工业企业的生产可分为大量生产、成批生产和单件生产三种，X
K可修复废品是指技术上可以修复使用的废品。错
K可修复废品是指经过修理可以使用，而不管修复费用在经济上是否合算的废品。Ｘ
P品种法只适用于大量大批的单步骤生产的企业。×
Q企业的制造费用一定要通过“制造费用”科目核算。Ｘ
Q企业职工的医药费、医务部门、职工浴室等部门职工的工资，均应通过“应付工资”科目核算。Ｘ
S生产车间耗用的材料，全部计入“直接材料”成本项目。Ｘ
S适应生产特点和管理要求，采用适当的成本计算方法，是成本核算的基础工作。(×)
W完工产品费用等于月初在产品费用加本月生产费用减月末在产品费用。对
Y“预提费用”可能出现借方余额，其性质属于资产，实际上是待摊费用。对
Y引起资产和负债同时减少的支出是费用性支出。X
Y以应付票据去偿付购买材料的费用，是成本性支出。X
Y原材料分工序一次投入与原材料在每道工序陆续投入，其完工率的计算方法是完全一致的。Ｘ
Y运用连环替代法进行分析，即使随意改变各构成因素的替换顺序，各因素的影响结果加总后仍等于指标的总差异，因此更换各因索替换顺序，不会影响分析的结果。(×)
Z在产品品种规格繁多的情况下，应该采用分类法计算产品成本。对
Z直接生产费用就是直接计人费用。X
Z逐步结转分步法也称为计列半成品分步法。√

A按年度计划分配率分配制造费用，“制造费用”账户月末(可能有月末余额/可能有借方余额/可能有贷方余额/可能无月末余额)。
A按年度计划分配率分配制造费用的方法适用于(季节性生产企业)

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