小学语文三年级下学期期末复习模拟试题测试卷(及答案).doc
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1、小学语文三年级下学期期末复习模拟试题测试卷(及答案)1看拼音写词语。n mn c i ki xun tn xio fn shn hun knln zhochun rnqi qi s y 2在加点字正确的读音上面画“”。(1)他去便(bin pin)利店买了一些便(bin pin)宜的食物。(2)小明模(m m)仿起猩猩的模(m m)样,大家不禁大笑起来。(3)清晨,轻纱似的薄雾笼(ln ln)罩在鸡笼(ln ln)山上。(4)她终于把积累(li li)多天的工作完成了,十分劳累(li li)。3下列句子中,加点词语“品味”与其他三句意思不同的一项是()A经过专家品味,认为酒质优良。B他喜欢幻想
2、,常常津津有味地品味那些妙不可言的想象。C我们读书时,要细细品味其中的好词好句。D他认真品味,才明白了那句话的含义。4我会把下列成语补充完整,并从中选择恰当的成语填空。_辕_辙_添足_求剑_虎威掩_盗_补牢(1)小刚犯了错误能马上改正,老师表扬他能_。(2)无论是在学习还是工作上,我们都应该实事求是,不可_,自欺欺人。5选词填空。耐心担心甘心(1)、贼被雨一淋,清醒了许多,想想不( ),还是要回去偷驴。(2)、这位顾客是个急性子,他一点儿( )也没有。(3)、妈妈,请不要为我( ),我已经长大了。6下列句子中,画线的内容运用恰当的一项是()A妹妹哇哇大哭,说给她打预防针的护士阿姨是“害人精”。
3、B他刚才说的话掩耳盗铃,肯定在说谎。C嗖的一声,闪电在空中炸开了。D“最后这道数学题好难啊!”小明皱了皱眉,高兴地跑去告诉妈妈。7读一读下面的通知,正文中没有写清楚的是() 通知请全体同学到操场,按照要求排好队,遵守秩序,观看学校管乐团的汇报演出。 少先队大队部 7月1日 A通知对象B地点C时间D事情8写一则寻物启事。昨天下午第二节体育课,四年级(1)班的小红把一根绿色跳绳放在篮球架下,下课后却发现不见了,请你今天替小红写一则寻物启事。_9根据所学内容完成填空。(1)_,山寺桃花始盛开。(白居易大林寺桃花)(2)竹外桃花三两枝,_。(苏轼惠崇春江晚景)(3)春潮带雨晚来急,_。(韦应物滁州西涧
4、)(4)_ ?过而能改,善莫大焉。(左传)(5)近乡情更怯,_。(宋之问渡汉江)(6)子曰:“君子和而不同,_。”(论语选读)(7)人影给溪水_了,钓竿上立着一只_。忽然扑腾一声人影碎了,草地上蹦跳着_。(8)这地方的火烧云变化极多,一会儿_,一会儿_,一会儿_,一会儿_。(9)本学期,我们阅读了伊索寓言和中国古代寓言,其中我印象最深的故事是_,通过这个故事,我明白了_。阅读下面文章,完成问题。一只(zhzh)蚂蚁偶然爬上了一幅地图。一个男孩看见了,惊喜地欢呼:“哈!小蚂蚁登上了珠穆朗玛峰!”“哟!小蚂蚁越过太平洋啦!”小蚂蚁听了很(满意得意),心想:“啊!地球上最高的山和最大的海洋都被我(征
5、服打败)了,我多伟大!得(ddi)赶快回去,向伙伴们(荣耀炫耀)一番!”于是,它掉(tiodio)头向大树下的巢里爬去。不想,归途中它不知被什么挡住了去路,好不容易爬到一半,一阵风又吹得它腾空而起,piolu()在一片汪洋之中。幸好,又被那个男孩看见了,那个男孩一面伸过一根枯枝,带它tuxin(),一面叹息道:“唉,真klin(),连这么个小土堆和小水洼都过不去!”小蚂蚁一面喘气,一面疑惑不解:“什么?我连小土堆和小水洼都过不去?我不是战胜过地球上最高的山和最大的海洋吗?”面对赞颂,我们需要的不是陶醉,而是深思:自己是否名副其实。10、用“”选择括号里正确的读音或词语。11、根据短文第3自然段
6、的拼音,把词语写在括号里。12、联系上下文,解释词语。(1)疑惑不解:_(2)深思:_13、这篇短文教给了我们怎样的道理?请用原文中的话回答。_14、给短文加个题目,写在文前的横线上。阅读下面文章,完成问题。 “煮书”爷爷的书房里挂着一张条幅,上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到奇怪:书只能读,怎么可以煮呢?一天,爷爷刚刚写完一篇文章,正坐在转椅上品茶。我指着条幅问:“书怎么可以煮呢?书放进锅里煮,不就煮坏了吗?”爷爷笑了:“书是精神食粮嘛,既是 食粮怎么不可以煮呢?煮熟了,吃下去才好消化吸收呀。”爷爷看我疑惑不解的样子,便接着说:“你知道唐代大诗人杜甫吧?他小时候读书,常常是反复诵读品
7、味,非把书读熟读透不可。其实这就是煮书。这样,他作起诗来就感到得心应手了。所以他说,读书破万卷,下笔如有神。我们学习语文,对那些好的文章也应该这么煮。否则,就很难把语文学好。”“爷爷,你看我该怎么煮书呢?”“你可以从煮语文书入手。语文课文都是范文,每天清晨起床,放声读上几遍,仔细品味一番,多有意思呀!这样煮下去你不仅能体会文章情感,还可以牢记妙词佳句好处可多啦。肚子里的词多了,今后说话和写文章还会犯愁吗?”爷爷的话使我豁然开朗,“煮书”还真有道理呢。15、根据意思,从文中找出相应的四字词语,填在括号里。心里怎么想,手就怎么做,形容运用自如。( )一下子明白过来。( )心里不明白,不理解。( )
8、16、请你联系生活,用“不仅还”造一个句子。_17、杜甫是怎样“煮书”的,请用“”画出相关部分的句子;我们学语文该怎样“煮书”?请用“ ”画出相关部分语句。18、你认为“读书破万卷,下笔如有神”的意思是:_19、“煮书”的好处有很多,今后你会怎么“煮书”呢?_20、习作。小朋友们,咱们身边出现过很多有特点的人,请你结合“小书虫”“乐天派”“运动健将”“故事大王”“热心肠”等词语,回想身边的人,然后选一个写一写吧。(题目自拟)要求:语句通顺,字体工整,标点符号使用正确。【参考答案】1 纳闷 慈爱 凯旋 谈笑风生 惶恐 笼罩 传染 窃窃私语【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题,首先读一读
9、拼音,知道要写什么词语,然后写出正确的词语,写完后读一读,看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“凯旋、窃、惶恐”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2(1)bin pin(2)m m(3)ln ln(4)li li【详解】本题考查多音字的辨析。多音字使用情况不同,读音也不同,读音有区别用法的作用,平时要多读多练。(1)便利店:bin l din,便利群众购物的小型商店。便宜:pin yi,价钱低。(2)模仿:m fng,照某种现成的样子学着做。模样:m yng,人的长相或装束打扮的样子。(3)笼罩:lng zho,像笼子似的罩在上面。鸡笼:j l
10、ng,育肥鸡用的鸡栏。(4)积累:j li,逐渐聚集。劳累:lo li由于过度的劳动而感到疲乏。3A【解析】A【详解】本题考查了多义词。“多义词”也就是一个词语在不同的语境中有不同的意义。本题主要考查了理解同一个词在不同语境中的不同意思。首先要理解给出的原词在句子中的意思,然后选择合适的解释。A品味:尝试滋味并仔细分辨其高低优劣。B、C、D中“品味”都是仔细体会的意思。4 南 北 画蛇 刻舟 狐假 耳 铃 亡羊 亡羊补牢 掩耳盗铃【详解】本题考查补全成语和选词填空。学生在日常学习中要做好词语方面的积累,选词填空要结合语句进行分析。亡羊补牢:意思是羊逃跑了再去修补羊圈,还不算晚。比喻出了问题以后
11、想办法补救,免得以后继续受损失。掩耳盗铃:意思是偷铃铛怕别人听见而捂住自己的耳朵。比喻自己欺骗自己,明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。5 甘心 耐心 担心【详解】选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词,通过分析、比较,会发现它们之间会有细微差别。因此,选择时我们必须结合语言环境,体会词语的区别,认真选择恰当的词语。耐心:指心里不急躁,不厌烦;指不急躁、不厌烦的性格。担心:意思是对某事或某人或某物放心不下去,心中有顾虑;不放心。甘心:指自己愿意;情愿。不甘心则指有未如意之事。6A【解析】A本题考查学生词语搭配的能力。在理解词语意思的基础上,结合具体的语境,判断搭配是否得当。A恰当。害人精:
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