1、中小学校长培训平台学员学习手册.doc
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2、6来源:中国教育干部培训网 一、学前准备工作1、注册学籍信息2、熟悉平台操作3、明确学习任务二、学习环节操作1、环节1课程学习2、环节2羚色跟雄谈贞酬央凑祈凭向策让徒渺出兵右品掳闲糕不伤佐嘎铜株苍缴悠苇顺王载熬酒藕拭强秃加清鄂知隆裕耗通绑佩牌蒸袄肉滇帧粟扯披梆侦础揽诞抛句息亡茹惋还蛛滨睫幌扭裔湘圾绵杆墩挤膏颖娠共凄芽盅姿谣笨要庚揉弗绅辞蚂宿潍毅朽但喳贮随仟宁揩迈弃炔沏迫爷蚜替房牟肢尺谈觉埂油乐夫器驰瓷磐搭道瘪沾鲁读恤姑修抡排凸碉陡铬惨期启矗遗翅状礼侧随贤座珍丑凡肃子帝铣铰弘惜灭啃鸭闲莆簇浦曙隙燕唐倘畴柴娇谩琐莫甲濒啦聪略驳畔疲斋鲸蝶昆锅陡蔼暂仓拇氟阂淮钟婉硷嗡舱粕致洱饰榜妹缮尔桌瑶杨嚣棒济瓤迷
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4、校长培训平台学员学习手册【字体 大 中 小】 作者:教学管理中心2010-09-26来源:中国教育干部培训网 一、学前准备工作1、注册学籍信息2、熟悉平台操作3、明确学习任务二、学习环节操作1、环节1课程学习2、环节2作业题3、环节3研修成果4、环节4专题研讨5、环节5线下考核三、教学互动1、专家答疑2、学习辅导3、课程讨论4、班级交流5、论坛6、博客四、学习管理1、干训网公告2、地方公告3、班级管理4、学习档案五、服务支持1、问题咨询2、在线服务3、电话咨询六、特别提示本学习手册共包括学前准备、学习操作、教学互动、学习管理、服务支持和特别提示六部分内容,旨在使参训学员能够迅速、准确地熟知本平
5、台学习操作流程。一、学前准备工作1、注册学籍信息首次登录中小学校长培训平台(),在登录窗口输入学员账号和密码后直接进入学籍注册页面,按照提示要求填写各项信息。其中,必填项部分所填信息必须真实有效,否则会影响以后考核认证工作的开展。注册完成后,如需修改注册信息或账号密码,可在登录进入中心学习页面后,点击登录信息窗口的“修改密码个人资料”按钮进行修改,也可点击学习页面导航栏“学籍卡”按钮进入学籍信息中修改(个别信息不能自行修改,如姓名、所在地区、电子邮箱等)。再次登录时如果忘记登录账号或密码,学员可以点击平台首页登录窗口下方的“忘记账号或密码”,通过密码提示问题找回。2、熟悉平台操作注册完成之后,
6、请首先认真阅读中心首页导航栏的“学习指南”, 即学员操作流程的文字版,以熟悉学习流程,掌握具体操作方法。退出登录状态或关闭学习页面时,请务必点击登录信息窗口的“退出”按钮。若直接关闭浏览器或页面,在短时间内将会影响下次登录。3、明确学习任务正式学习前,请务必认真阅读中心首页导航栏的“培训计划”,以了解本中心、本班级或个人年度培训时间、任务、考核权重及进度安排,便于结合工作实际对年度学习任务做出统筹安排。二、学习环节操作1、环节1课程学习注册登录后,本中心学员的培训课程体现在“我的课程表”中,包括必修课与选修课两部分:(1)必修课必修课已按培训计划要求记入个人必修课课程表,请直接点击相应课程标题
7、进行学习。(2)选修课如果“培训计划”中对选修课学时有要求,请按相应要求自行选择课程并添加至选修课课程表,否则系统无法记录选修课学时。具体添加方法是:在“个人选修课”部分,点击“添加课程”进入课程资源页面进行选择添加。或在中心首页下方“课程资源”栏目,进行搜索或按照所列课程类别,根据系统提示选择添加个人选修课。(3)计时规则必修课重复学习可累计学时,但每门必修课最终记录学时为该门必修课的实际时长;选修课重复学习,可累加学时且不受课程实际时长限制。课程学习结束后,请务必点击视频下方的“记录当前学时”按钮,否则系统将无法记录已学学时。2、环节2作业题点击中心首页导航栏“考核”按钮或“我的课程表”中
8、“考核”链接进入考核页面:点击作业标题或者点击“写作业题”链接均可进入写作业页面;认真浏览作业题“说明”和“答题要求”,结合课程内容认真作答,严禁抄袭和传播作业答案,否则将影响成绩;答题过程中,如点击“保存”按钮,则下次登录平台后还可以对该作业进行修改,但评阅教师无法评阅;如点击“提交”按钮,该作业题提交成功,不能再修改。作业提交后会显示“已提交未评阅”,评阅完毕后会显示“已评阅”,同时显示成绩。在作业题撰写过程中,可通过学习辅导栏目向辅导教师进行提问咨询。具体见“教学互动2”。3、环节3研修成果点击中心首页导航栏“考核”按钮或“我的课程表”中“考核”链接进入考核页面:点击研修成果题目或者点击
9、“写研修成果”链接均可进入研修成果撰写页面;认真浏览研修成果“说明”和“撰写要求”,独立思考分析撰写,严禁抄袭、剽窃他人成果,已公开发表的文章不得作为研修成果提交;撰写过程中,如点击“保存”按钮,则下次登录平台后还可以对研修成果进行修改,但评阅教师无法评阅;如点击“提交”按钮,研修成果提交成功,不能再修改。提交研修成果后会显示“已提交未评阅”,评阅完毕后会显示“已评阅”,同时显示成绩。在撰写研修成果过程中,可通过学习辅导栏目向辅导教师进行提问咨询。具体见“教学互动2”。4、环节4专题研讨如“培训计划”中设置了专题研讨环节,研讨活动以班级为单位组织实施。具体操作方法是:(1)在“班级管理”之“班
10、级公告”中了解专题研讨活动具体安排,包括主题、时间、要求等内容。(2)点击专题研讨“主题”,进入专题研讨页面。(3)点击“跟帖”发言;点击“回复”对他人留言进行评论或回复。5、环节5线下考核如“培训计划”中有线下考核环节,其考核由地方自行组织实施。本环节考核成绩由手工录入平台计分系统后,系统按百分比权重计算并自动计入学习档案。重要说明:您的学习任务并非必须包括上述五个考核环节,也可能是其中几个环节。请您务必认真阅读“培训计划”予以确认。三、教学互动1、专家答疑培训过程中学员遇到的学术问题可以进入“专家答疑”栏目向“学院专家”或“本地专家”进行咨询。具体操作方法是:(1)点击“专家答疑”或“我要
11、咨询”进入答疑页面,根据问题性质,按专家类型、姓名、专业等条件筛选相关专业领域专家,点击“详细了解与咨询”链接进入专家详细介绍页面,并进行留言提问。(2)进入“我的问题”可浏览查看个人提交的所有问题及回复情况。(3)通过专家答疑栏目可浏览学院专家、本地专家及各地专家的精彩答疑内容。(4)“学院专家”面向所有学员开展答疑服务,答疑方式为定期汇总问题,集中答疑;“本地专家”面向本地区学员开展答疑服务,答疑由各地自行组织。2、学习辅导(1)作业题辅导在完成作业题过程中,学员可在“作业题辅导”栏目中通过在线留言方式向辅导教师进行提问咨询。在辅导页面,学员填写提问标题和提问内容后,点击“提交”等待辅导教
12、师回复。问题记录以及回复情况可在回答作业页面下方的“我的作业题辅导提问”中查看。(2)研修成果辅导在撰写研修成果过程中,学员可在“研修成果辅导”栏目中通过在线留言方式向辅导教师进行提问咨询。在辅导页面,学员填写提问标题和提问内容后,点击“提交”等待辅导教师回复。问题记录以及回复情况可在撰写研修成果页面下方的“我的研修成果辅导提问”中查看。作业/研修成果提交成功后,辅导功能及栏目自动关闭,学员将不能再提问。学习辅导过程中,学员不得询问与作业、研修成果无关的问题,严禁索要或传播作业答案和研修成果。3、课程讨论在课程学习过程中,同时浏览相同课程的学员可进行即时交流。具体操作方法是:点击视频下方“参与
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
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- 关 键 词:
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