幼儿园发展目标.doc
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1、孟寺村元亨幼儿园发展目标一,指导思想坚持以科学发展观为指导,以加快发展为主题,以深化改革为动力,以提高质量和推进教育信息化为重点,幼儿园以“尊重幼儿期的生活价值、幼儿是活动的主体、教师是课程的关键”新的办学理念,用理想的教育实现教育的理想,创造适合幼儿主动发展的教育。 二、现状分析 我园加速发展的机遇与挑战并存,有许多有利条件,也存在实际的困难和问题。 1、发展有利条件: (1)党委政府的大力支持,新农村建设的快速发展,为幼儿园的发展提供了宽松的外部环境。 (2)园内外认识的统一,教育素质日益提高。 (3)环境优美,教师队伍稳定。 2、存在的困难和问题: (1)由于家长思想上意识不到位,教学内
2、容确立不规范。 (2)幼儿园老教师多,有些新的教育方法需要学习,教育思想需要开放。三、重点工作 1、建立并完善幼儿园的管理制度。 以法治园、规范办园,严格管理,实现我们的追求。好学校培养好老师,好老师组成好学校,好的教育理念要有好的老师来实现。为此,幼儿园制定了长远的人才发展规划,多年来花费大量心血和财力打造一支专业、敬业、乐业的名师团队。 2、创新幼儿园管理机制 以培养和激励人的发展为先导,以幼儿园周边环境发展为依托,深化教育改革,全面实施课改,以诚信教育提高人质量,实现“整合各方资源,形成教育合力,促进幼儿发展”的办学目标。 3、向特色幼儿园发展。 4、搞好新型的社会服务。为不同层次的需求
3、对象,提供对口适时的服务,搞好卫生保健安全工作。 5、有计划地实施实验课题,为教学研究部门提供实验基地。 四、奋斗目标 (一)总体目标: 办园目标:师德修养好、保教质量高、孩子喜欢、家长放心的优质园。 培养目标:拥有快乐、富有爱心、享有智慧、具有自信的新时代儿童。 (二)具体措施: 1、全面实施素质教育,幼儿园应与家庭、社区密切合作,与小学衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。充分利用自然环境和社区的教育资源,扩展幼儿生活和学习的空间。 2、加强教师队伍建设,提高教师队伍素质。激励教师互帮互学,分期组织教学计算机和课件培训,各学科均要有一部分熟悉课件制作,并开展课件制作竞
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