语文小学二年级上册作文模拟试卷测试卷(1).doc

语文小学二年级上册作文模拟试卷测试卷(1)
1．（5）、看图写话。
请小朋友们仔细看图。充分发挥想象，写一个有趣的故事吧。（不会写的字用拼音代替）

2．看图写话。

3．
看图写话。
认真观察下面这幅图，图上都有谁？他们在干什么？会说些什么？结果怎么样？用几句话写下来。

4．写话展示台。
写留言条。提示：读下面的话，请你帮元元写一张留言条。
1月10日早晨，玲玲来找元元去图书馆，计划中午11点之前回家。元元的妈妈不在家。元元写好留言条，让妈妈知道自己做什么去了。
5．看图写话。
看看右图中都有谁？在什么地方？什么时间？他们在干什么？用一段话写下来。

6．
快乐写话吧
提示：下面的图中都有谁？它们在干什么？它们之间发生了什么事，又会说什么呢？请你发挥想象，写一写吧，注意字体工整，语句通顺，没学过的字用拼音代替。

7．
看图写话。
请仔细观察下面的四幅图，看看图中有哪些人，他们在干什么。把你看到的、想到的结合起来，编一个小故事。要给这个故事起个名字呦。（不会写的字可以注拼音）

8．
看图写话
仔细观察下面的两幅图，想一想：小白兔看见下雨了，它是怎么想的，又是怎么做的？用几句话写下来。要把句子写通顺，并正确使用标点符号哟！

1．        在一个阳光灿烂的早晨，小兔子准备去山上采野花。小兔子一边走一边开心地唱着歌，山顶的花美极了，它采着采着，突然，天空电闪雷鸣，下起了大雨。小白兔惊讶的说:“六月的天，娃娃的脸，雨说下就下。”小白兔没想到会下雨，根本没带伞出门，它正捂着头想去树底下躲雨，这时它发现了一个大蘑菇，于是小兔子便把这个大蘑菇摘了下来，小白兔看见两只小蜜蜂被雨淋，急忙跑上前给它们撑伞，走着走着，看见邻居的衣服被雨淋着，立马收起来。不一会儿，太阳公公出来了，雨也停了，太阳公公给小白兔竖起了大拇指，夸它是一只有爱心的兔子。兔子开心地走回家去。
【详解】本题考查了学生看图写话的能力，完成此类题目要注意观察图画中内容，分析图画所表达的主题，然后结合图画进行合理的想象，组织语言写话。认真观察图画：想想图上画的是什么，在哪里？图中的小白兔在做什么？结合题目中的提示及图画内容进行合理的想象写话。注意语句通顺，有条理，能将事情说清楚。
2．范文：
       一头熊想桥去外婆家，但是这座桥下面就是河水，它很害怕。
       这时河里的鱼儿看见了，它对小熊说：“大胆走，别害怕！”小熊听了鱼儿的话小心翼翼地往前，仍然有点点怕。
       天上的小鸟也看见了，它也来鼓励小熊说：“别怕！”鱼儿还时不时提醒小熊说：“要小心！”
       有了它俩的鼓励，小熊顺利地到了桥对面，它感激地对小鸟和鱼儿说：“谢谢你们！”小鸟和鱼儿回答：“别客气，再见！”
【详解】本题考查书面表达能力。
仔细观察图画，看看图片中有哪些小动物，他们在什么地方，在干什么，根据图中的对话，围绕小熊过河这一主要内容来写，可以适当加入一些动作和对话，语言要通顺流畅，标点符号不出错。
3．冬天到了，下雪了，大地铺上了一层厚厚的白毛毯。小朋友们高兴地来到外面玩雪，有的小朋友滚雪球，有的小朋友堆雪人，还有的小朋友一边向同伴丢出一个雪球一边哈哈大笑。小朋友们玩得真高兴啊！
【详解】本题考查学生看图写话的能力。
看图写话的五大技巧：1、仔细推敲写话要求找出要素；2、对比前后图画的不同之处；3、从图中场面及人物加以推测；4、按顺序观察才能表达有序；5、发挥合理想象丰富语言。
仔细观察图片可知，图片上画了三个小朋友穿着厚厚的衣服在堆雪人，有人在滚雪球，有人在给雪人加衣服。结合图片的内容及题目中的提示进行合理想象，写出他们的动作和对话。写话时语句要通顺合理，不写错别字。
4．范文：
留言条
妈妈：
我今天早晨与玲玲一起去图书馆看书，计划中午11点之前回家。
元元
1月10日
5．     冬天来了，天上下起了大雪。不一会儿，地上就铺了一层厚厚的积雪。小朋友们在雪地里玩耍，他们有的打雪仗，有的堆雪人，玩得真开心呀！
【详解】本题主要考查对图片内容的观察、想象能力以及语言组织、表述能力。
解答时，需要观察图片中存在的人、物及其周围环境，思考人或物具体做了什么，并展开合理的联想。注意措辞的准确以及语句的通顺，不要出现错别字。
从漫画中我们可以看到下雪了，小朋友在雪地里玩耍。据此展开想象写清楚他们会说什么、做什么。
6．范文：
小猴和小狗
星期四，小猴要去市场上卖苹果，于是它拿了一个筐子，脚踩在树桩上去摘苹果。它还没发现筐子下面有一个洞，就背着筐子往市场走去，小狗正好从后面看到地上掉了三个苹果。它以为筐子放的苹果太多，撑烂了，就偷偷地笑，也不告诉小猴，就一个一个地捡起来放进自己的筐子里。小狗紧跟着小猴到了市场，小猴一看，自己的苹果就一个了，挠着头，很奇怪地在想：“自己明明摘了11个苹果，怎么就剩下1个了呢，那10个去哪儿了？”小猴看看旁边的小狗，有10个，我们俩个加起来的数不是11个吗？”小狗看到小猴一幅苦恼的表情，高兴地笑了。
我明白了，小狗应该尊重别人的劳动成果，承认自己拿了苹果，并把小猴辛辛苦苦摘的苹果还给它。不能象小猴一样粗心大意，我们做事前一定要看好自己的东西是不是完全准备好了。
7．一天中午，小明吃着香蕉走在路上。吃完香蕉以后，他随手就将香蕉皮扔在了路上。这时，他看到一位清洁工爷爷正在打扫路面。小明想：“清洁爷爷多辛苦呀，而我却随便乱扔垃圾，做得真是不对呀!”于是，他又折回去，将香蕉皮捡起来，放到了垃圾桶里。
【详解】本题考查了学生看图写话的能力。
完成此类题目要注意观察图画中内容，分析图画所表达的主题，然后结合图画进行合理的想象组织语言说话。
认真观察图画：想想谁在什么时间，什么地方，做什么。然后结合题目中的提示及图画内容进行合理的想象，然后写话，注意语句通顺，有条理，能将事情说清楚。
8．一大早，小白兔到山上去采蘑菇。忽然，天空中乌云密布，电闪雷鸣，不一会儿就下起了倾盆大雨。小白兔没带伞，急得团团转，到处找不到避雨的地方。这时小白兔眼前一亮，急中生智，摘下那朵大蘑菇，做成一把蘑菇伞。小白兔撑着蘑菇伞高高兴兴的回家了，妈妈知道了，称赞小白兔：“你真是一个聪明的孩子！”