人教版小学四年级下册数学期末试卷(及答案).doc
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1、人教版小学四年级下册数学期末试卷(及答案)1在下面的算式中,与10298的结果不相等的是( )。A1021002102B10098298C102100298答案:C解析:C【解析】【分析】根据乘法分配律:a(bc)abac选择即可。【详解】A 1021002102102(1002)10298B. 1009829898(1002)98102C. 102100298无法化简为10298;故答案为:C。【点睛】此题考查了运算定律的应用,关键是明确乘法分配律的表示即可。2以下图形中,不是轴对称图形的是( )。ABCD答案:B解析:B【解析】【分析】一个图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够完全重合,这
2、样的图形叫做轴对称图形;依此对每个选项进行分析即可。【详解】A长方形是轴对称图形;B平行四边形不是轴对称图形;C圆形是轴对称图形;D正方形形是轴对称图形;故答案为:B【点睛】熟练掌握轴对称图形的特点是解答此题的关键。3下面( )组的小棒首尾相接能围成一个三角形。A3cm、4cm、7cmB10cm、4cm、5cmC3cm、4cm、2cm答案:C解析:C【解析】【分析】较短的两根小棒长度和大于最长的小棒,则三根小棒能围成三角形,否则不能围成三角形。【详解】A3cm4cm7cm,不能围成三角形; B4cm5cm 10cm,不能围成三角形; C3cm2cm4cm,能围成三角形;故答案为:C。【点睛】本
3、题主要考查学生对三角形三边间关系的掌握和灵活运用。4左图从前面看到的是( )。ABCD答案:D解析:D【解析】【分析】从前面观察几何体,判断出图形由几个小正方形组成,以及每个小正方形的位置,据此画出图形即可解答。【详解】左图从前面看到的是;故答案为:D。【点睛】本题主要考查学生的方位感和观察力。5下列各数去掉末尾的“0”,数的大小不改变的是( )。A200B2.10C5000D510答案:B解析:B【解析】【分析】小数的性质:小数的末尾添上0或去掉0,小数的大小不变。【详解】A把200末尾的0去掉,就是2,故不符合题意。B把2.10末尾的0去掉,就是2.1,2.102.1,符合题意。C把500
4、0末尾的0去掉,就是5,故不符合题意。D把510末尾的0去掉,就是51,故不符合题意。故答案为:B【点睛】正确理解小数的性质是解题关键。6下面的数中,计数单位最大的是( )。A1B0.1C0.01D0.001答案:A解析:A【解析】【分析】计数单位是从大到小的顺序排列千亿、百亿、十亿、亿、千万、百位、十万、万、千、百、十、个、十分之一、百分之一、千分之一整数部分没有最大的计数单位,小数部分没有最小的计数单位,据此解答。【详解】A计数单位是个;B计数单位是十分之一;C计数单位是百分之一;D计数单位是千分之一。故选:A【点睛】此题考查,整数和小数的计数单位,整数没有最大的计数单位,小数没有最小的计
5、数单位,熟练掌握并灵活应用。7在下面的叙述中,不正确的有( )。四(1)班学生进行跳远比赛,小红跳了1.23m,小强跳得比小红多0.13m,小华比小强少0.2m。三人中,小强的跳远成绩最好。10km3km28m所得的结果用小数表示是6.72km。两个数相减,被减数减少2.5,减数增加2.5,差不变。A1B2C3答案:B解析:B【解析】【分析】根据题意可知:小强的跳远成绩比小红好,也比小华好,所以小强的跳远成绩最好。原说法对的。3km28m3.028km,10km3km28m应该等于6.972km。原说法错误。设被减数是a,减数是b,被减数减少2.5,减数增加2.5,也就是(a2.5)(b2.5
6、)a2.5b2.5ab5,所以差变小。原说法错误。据此解答即可。【详解】根据上面分析可知:正确,都错误,有两个是错误的。故选:B【点睛】本题逐项分析时要细心,特别是第二项,稍不注意就会产生错误,关键是注意m和km之间的换算进率是1000,28m换算成km应该是0.028km才对。8鸡兔同笼共10只,数脚有32只,鸡有( )。A3只B4只 C5只 D6只答案:B解析:B【解析】【分析】假设全是兔子,则共有脚10440只,假设就比实际多了40328只,数量出现矛盾,因为我们把2只脚的鸡看做了4只脚的兔子,每只多算了:422只脚;因此根据这个矛盾可以求出鸡的只数824只,然后再用总只数减去鸡的只数就
7、是兔子的只数。【详解】假设都是兔子。鸡:(10432)(42)(4032)2824(只)故答案为:B【点睛】本题属于鸡兔同笼问题,解这类题的关键是用假设法进行分析,进而得出结论;也可以用方程进行解答。9下列说法错误的是( )。A王悦5次跳远的总成绩是10m,她每次跳远的成绩一定是2米B12(2524)3的运算顺序是先算减法,再算乘法,最后算除法C比0.5大、比0.7小的小数有无数个D三角形具有稳定性答案:A解析:A【解析】【分析】根据所学的知识点逐项进行判断。【详解】A根据对平均数的理解,平均数反映的是一组数据的特征,不是其中一个数据的特征,所以王悦5次跳远的总成绩是10m,她每次的跳远成绩不
8、一定都是2m;说法错误。B根据四则运算顺序,先算括号里的减法,再算括号外面的乘法,最后算除法,说法对的;C因为没说是几位小数,所以比0.5大、比0.7小的小数有无数个,说法对的;D三角形具有稳定性。故答案为:A。【点睛】本题考查平均数的意义,四则混合运算的运算顺序,小数的大小比较,三角形的特性。根据所学知识灵活进行判断。107元9角( )元 0.5时( )分9千克10克( )千克 4.56元( )元( )角( )分解析:9 30 9.01 4 5 6【解析】【分析】1元10角,1时60分,1千克1000克,人民币以元为单位用小数表示,小数点后第一位表示角,第二位表示分,据此解答。【详解】7元9
9、角(7.9)元 0.5时(30)分9千克10克(9.01)千克 4.56元(4)元(5)角(6)分【点睛】本题考查小数与单位换算的知识,掌握单位间的进率和小数点移动的位数是解题的关键。110.5里面有( )个0.1;( )里面有26个0.01。解析:0.26【解析】【分析】首先分清楚这个数字在小数的什么数位上和这个数位的计数单位,它就表示有几个这样的计数单位;0.5是一位小数,它的计数单位是0.1,0.5里面有5个这样的计数单位;26个0.01就是0.26,由此求解。【详解】0.5里面有(5)个0.1。(0.26)里面有26个0.01。【点睛】此题考查了小数的计数单位;解答时一定要看清楚数位和
10、这个数位的计数单位。12一个除法算式,被除数除以9,要使商不变,除数也要( )。解析:除以9【解析】【分析】被除数和除数都乘或除以一个相同的数(0除外),商不变。【详解】根据商不变的规律,一个除法算式,被除数除以9,要使商不变,除数也要除以9。【点睛】熟练掌握商不变的规律是解题的关键。13一袋面粉重25千克,( )袋面粉重100千克,( )袋面粉重1吨。解析:40【解析】【分析】面粉的重量除以每袋的重量等于袋数,注意单位要统一。【详解】100254(袋)1吨1000千克10002540(袋)【点睛】本题主要考查学生对整数除法计算方法的掌握。14商场里正在促销优惠活动,书包买一个38元,买2个6
11、8元,现在有378元,最多可以买( )个。解析:11【解析】【分析】买2个68元,则平均一个书包68234元,比单独买一个书包便宜。则要使尽量多的购买书包,应2个一组的购买。用378元除以68元,求出可以购买的组数,再乘2,即为购买书包数量。若有余数,余数大于38元,则用剩余的钱可以单独购买一个书包。则用购买书包数量加上1,即为实际购买书包数量。【详解】68234(元)3438则2个一组的购买比较划算。378685(组)38(元)剩余的38元正好可以购买一个书包。52110111(个)则最多可以购买11个书包。【点睛】解决本题时应先明确2个一组购买比较划算。再根据数量总价单价解答。还要看剩余的
12、钱数是否购买一个书包。15三角形具有( )性;三角形的内角和是( )。解析: 稳定 180【解析】【详解】根据三角形的特征可知,三角形具有稳定性,不易变形;三角形的内角和是180度,据此解答。16小马虎做一道减法题时,把被减数十位上的6错写成了9,个位上的9错写成了6,最后所得的差是26这题的正确答案是 答案:1【解析】【详解】试题分析:把被减数十位上的6错写成了9,那么被减数的十位增加了30;个位上的9错写成了6,被减数就减少了3,被减数一共增加了303=27;被减数增加了27,那么差就增大了解析:1【解析】【详解】试题分析:把被减数十位上的6错写成了9,那么被减数的十位增加了30;个位上的
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