五年级下册五年级下册数学期末试卷测试卷(含答案解析).doc
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1、最新五年级下册五年级下册数学期末试卷测试卷(含答案解析)一、选择题1一个长10分米、宽0.4米、高4分米的长方体,最多能分割成( )个棱长为2分米的正方体木块。A20B16C182从一个长1.17m,宽和高都是0.1m的长方体上锯下最大的正方体,最多可以锯( )个。A11B117C12D11703有一些数既是7的倍数,又是56的因数。这样的数有( )个。A3B4C54A、B两站是某条地铁的两个始发站。每天早晨从A站开出的首班车是5时整,发车间隔是6分钟。从B站开出的首班车是5时20分,发车间隔是8分钟。每天早晨5时( )分会第一次从A、B两站同时开出一列地铁。A24B36C44D485如果甲数
2、的,等于乙数的(甲、乙均不为0),那么( )。A甲数乙数B甲数乙数C甲数乙数D无法比较6有两根1米长的彩带,小军和小民分别剪一段下来装饰教室,小军剪了彩带全长的,小民剪了米。剪下的这两段彩带的长度( )。A小军的长B小民的长C一样长D无法比较7学校少先队要进行主题队日活动的节目排练,要通知54名少先队员,如果老师以打电话的方式进行通知,每分钟通知1人,最少要花( )分钟。A4B5C6D78如图是蓄水池横截面图,分为深水区和浅水区,如果这个蓄水池以固定的流量注水,下图能表示水的最大深度h和注水时间t之间的关系是( )。ABCD二、填空题9在括号里填上适当的数。400dm2(_)m2 2m3500
3、dm3(_)m3 0.52L(_)mL10分数单位是的最简真分数有(_)个。11412至少加上(_)就是5的倍数,至少减去(_)就是3的倍数。1220的因数共有(_)个,20与30的最大公因数是(_),最小公倍数是(_)。13有两卷包装绳,第一卷长36米,第二卷长48米,现在需要把这两卷包装绳截成同样长度的小段,并且没有剩余,两卷编织绳最少可以截成同样长的(_)段。14小明用几个同样的小正方体摆了一个几何体,他从上面看到的图形是;从正面和左面看到的图形都是,小明摆这个几何体用了(_)个小正方体。15叔叔在一个长、宽、高的长方体玻璃缸里放了一个假山石(完全没入),水面上升了。这个假山石的体积是(
4、_)。16有9袋糖果,其中有一袋忘了放防潮剂,如果用没有砝码的天平称,至少要称(_)次才能保证找出这袋糖果。三、解答题17直接写出得数。 18怎样算简便就怎样算。 19解方程。 20甲队6天共修路5千米,乙队每天修路千米,甲队比乙队平均每天少修路多少千米?21一座喷泉由内外两层构成。外面每12分钟喷一次,里面每8分钟喷一次。中午12:30同时喷了一次后,下次同时喷水是几时几分?22农民伯伯给果树浇水,第一天上午浇了所有果树的,下午浇了所有果树的,剩下的第二天下午要浇完。(1)第一天一共浇了所有果树的几分之几? (2)第二天下午要浇几分之几?23(1)包装盒上的100%表示的含义是什么? (2)
5、在你的生活中见到过百分数吗?你见到的百分数表示的意义是什么? (3)纸盒上标注着“800ml”字样,指的是什么?根据你的生活经验和800ml这条信息,假设这个纸盒的有关数据,求出制造一个这样的纸盒要多少纸板?24一个棱长8dm的正方体铁块,把它熔铸成一个长4dm,宽5dm的长方体,这个长方体的高是多少分米?25画图。(1)画出图形的另一半,使它成为轴对称图形。(2)将图形绕A点逆时针旋转90得到图形,再将图形向右平移5格。26下面是佳佳和乐乐百米赛跑的情况统计图。(1)从图中可以看出,( )跑完百米用的时间少,少( )秒。(2)从图中可以看出,乐乐到达终点时,佳佳还有( )米才能到达终点。(3
6、)从图中可以看出,乐乐在( )秒时追上了佳佳。(4)请你算算佳佳跑完百米的平均速度是多少?【参考答案】一、选择题1A解析:A【分析】由于长和高的单位是分米,宽是米,先统一单位,即0.4米4分米,由于要分割成棱长为2分米的正方体,即长10分米可以切出1025块;宽4分米可以切出422块;高4分米可以切出422块,由此借助长方体的体积公式即可解答。【详解】0.4米4分米(102)(42)(42)52210220(块)故答案为:A。【点睛】此题考查了长方体分割小正方体的方法:小正方体的个数等于长宽高处分割出的小正方体的个数之积。2A解析:A【分析】从长方体上锯下一个最大的正方体,正方体的棱长应该为0
7、.1米,用长方体的长除以正方体的棱长,求出沿长可以锯几个即可。根据实际考虑,商的近似数要采用“去尾法”。【详解】1.170.111(个);故答案为:A。【点睛】明确从长方体上锯下一个最大的正方体,正方体的棱长是多少米是解答本题的关键。3B解析:B【分析】一个数的因数的个数是有限的,先找出56的所有因数,再从中找出7的倍数即可。【详解】56的因数有1、2、4、7、8、14、28、56,其中7的倍数有7、14、28、56一共有4个。故选择:B【点睛】此题考查了因数与倍数的找法,应先找因数再找倍数,掌握方法认真解答即可。4B解析:B【分析】从A站开出的班车的时间分别是5时、5时6分、5时12分、5时
8、18分、5时24分、5时30分、5时36分、5时42分、;从B站开出的班车的时间分别是5时20分、5时28分、5时36分、;找出相同的发车时间。据此解答。【详解】每天早晨5时36分会第一次从A、B两站同时开出一列地铁。故选:B。【点睛】采用一一列举的方法比较好理解。5A解析:A【分析】由甲数的等于乙数的,可得,甲数乙数,根据积一定的情况下,一个因数小则另一个因数就大,据此选择。【详解】由分析得,甲数乙数,因为所以甲数乙数故选:A【点睛】此题考查的是分数大小比较,掌握积一定的情况下,一个因数小则另一个因数就大是解答此题的关键。6C解析:C【分析】小军剪了彩带全长的,把全长看作单位“1”,全长的就
9、是1米,再进行比较即可。【详解】1(米),剪下的这两段彩带的长度一样长。故选:C。【点睛】求一个数的几分之几是多少,用乘法计算。7C解析:C【分析】老师首先用1分钟通知第一个学生;第二分钟由老师和1个学生两人分别通知1个学生,现在通知的少先队员一共2213名,即221;第三分钟通知的少先队员一共4417名,即231; 第四分钟通知的少先队员一共88115名,即241;以此类推,由此问题解决。【详解】25154261,315463,因此5分钟通知不完,只能6分钟;所以最少要花6分钟。故选:C。【点睛】解决此题的关键是利用已通知的学生的人数加上老师是下一次要通知的学生人数。8C解析:C【分析】如果
10、这个蓄水池水深相同,深度h与流水时间t的关系是一条从0开始逐渐上升的线段。由于这个蓄水池分深水区和浅水区,注满浅水区时,由于底面积大,上升的幅度变小,当浅水区注满后,底面积变小,上升的幅度大;据此解答。【详解】由分析可知:水的深度h与流水时间t之间的关系分为两段,水的高度上升幅度是先慢后快的;符合这个情况的图像只有C;故选C。【点睛】此题考查了折线图的运用,关键是要仔细分析题意,找出题目中两个相关联的量之间的关系,并能够选取合适的折线进行表示。二、填空题92.5 520 【分析】1m2100dm2,1m31000dm3,1L1000mL,根据这三个进率进行单位换算即可。【详解】400dm24m
11、2;2m3500dm32.5m3;0.52L520mL。【点睛】本题考查了单位换算,明确各单位间的进率是解题的关键。104【分析】分子、分母只有公因数1的分数叫做最简分数或者说分子和分母是互质数的分数,叫做最简分数。分数单位是的最简真分数,分子分别是1、3、7、9,共4个。【详解】分数单位是的最简真分数有:、,共4个。【点睛】此题主要考查了最简分数的定义,要熟练掌握。111 【分析】5的倍数特征:个位上是0或者5的数;3的倍数的特征:各个数位上的数字的和是3的倍数,这个数就是3的倍数,据此解答。【详解】412的个位是2,只有个位数是0或5时,才是5的倍数,至少加3;4127,因为6是3的倍数,
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