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初一语文《海底两万里名著阅读题》-尖子生培优卷含答案[002].doc
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1、初一语文海底两万里名著阅读题 尖子生培优卷含答案1在海底两万里的名著阅读课上,小钱同学在发言中说“我觉得尼摩船长也是一个圆形人物,他身上有反对殖民压迫的一面。”然而,当老师问他书中的哪些文字让他有了这样的阅读感受时,他却支支吾吾,说自己记不太清了。也是这节课上,在分享阅读方法时,小唐同学说道“海底两万里里面很多海洋中的景物描写,说实话,对这些海洋中的珊瑚啊、鱼啊、水母啊,我提不起兴趣,所以每次读到这些时,我就直接略过,去看后面发生的故事了。”对于小钱、小唐同学的阅读方法,你怎么看?请作简要评析。2名著阅读。两个船员,遵照船长的嘱咐,走上来帮助我们穿这些不透水的、沉甸甸的衣服;衣服是用橡胶制成的
2、,没有缝,可以承担强大的压力,不受损伤。应当说这是一套又柔软又坚固的甲胄。上衣和裤子是连在一起的;裤脚下是很厚的鞋,鞋底装有很重的铅铁板。上衣全部由铜片编叠起来,像铁甲一般保护着胸部,可以抵抗水的冲压,让肺部自由呼吸;衣袖跟手套连在一起,很柔软,丝毫不妨碍两手的运动。(节选自海底两万里)(1)文中的“我们”除了尼摩船长和阿龙纳斯,还有哪些人?(2)下列关于尼摩船长和阿龙纳斯在海底环球探险旅行时经历的险情,顺序正确的是( )A搁浅土人围攻同鲨鱼搏斗冰山封路章鱼袭击B土人围攻冰山封路同鲨鱼搏斗搁浅章鱼袭击C搁浅章鱼袭击同鲨鱼搏斗土人围攻冰山封路D冰山封路土人围攻章鱼袭击搁浅同鲨鱼搏斗(3)关于名著
3、海底两万里,下列描述不正确的一项是( )A尼摩是个不明国籍的神秘人物,他会说多国语言。他是个了不起的科学家,设计并建造了超乎人们想象的“鹦鹉螺”号潜艇。B科幻小说海底两万里主要讲述法国生物学家阿龙纳斯跟随尼摩船长乘坐诺第留斯号潜艇,在海底做了两万里环球旅行的故事。C凡尔纳没有到过海底,却把海底的景色写得如此生动,使读者如临其境。D“鹦鹉螺”号潜艇从太平洋出发,尼摩他们经历了很多险情。曾在印度洋遭遇巨型章鱼,在红海又击儒艮,在大西洋肉搏鲨鱼等。3名著填空。骆驼祥子中祥子辛苦攒的钱被_敲诈光了。海底两万里中潜艇上的人睡的床是用_做的。在和鲨鱼搏斗中,捕鲸手_手刃了一条凶恶的巨鲨。4阅读下面名著选段
4、,回答问题。我们就这样在客厅里待了二十分钟,但我却竖着耳朵,想捕捉到“鹦鹉螺号”艇内的任何一点儿动静。这时候,尼摩艇长走了进来。他好像没发现我们待在客厅里似的,只见他那平时声色不露的脸上浮现出一丝焦虑不安来。他默然无语地观察着罗盘和气压表,然后用手指着地球平面球形图上的一个点那是南极海的那片海城。我不想干扰他。只是在几分钟之后,当他转身朝向我时,我才用他在托雷斯海峽时所说的话来反问他“艇长,是个小插曲?”“不,先生,”他回答道,“这回可是一个意外事故。”(选自海底两万里,人民教育出版社)(1)文中的“意外事故”是指_。(根据名著内容,概括相关情节)(2)“鹦鹉螺号”的一位艇员给尼摩船长写了一封
5、信,赞美船长在这次意外事故中的出色表现。请根据原著和信件内容,补全对船长的赞美和评价。(用四字短语填空)尊敬的尼摩船长您好!“鹦鹉螺号”南极遇险时您功劳巨大,展现出了超凡的人格魅力。当意外事故发生时,您冷静沉着,指引船员排净储水仓中的水,使艇身恢复平衡;当潜艇发生撞击时,您_,率领艇员轮流凿冰;最终您_,喷放热水阻止海水结冰,并将储水轮灌满水沉入冰层,再用冲角撞破冰层,使“鹦鹉螺号”成功脱险。您是我们心中永远的英雄!向您致敬!您忠诚的艇员1867年3月29日5鹦鹉螺号在印度洋穿行时,阿龙纳斯和同伴们在(1)_ 看到了无数漂浮着的尸体,还看到了因细菌而形成的、一望无垠的“(2)_ ”。6名著。(
6、任选一题作答)(1)下图是某学生绘制的“诺第留斯号”潜水艇的简易图,他在该图的和处忘记了填写该处的位置名称请你帮他填写,并且从和中选择一处介绍其大概布局及重要物品。和处的位置名称分别是_和_。请选择其中的一处介绍_(2)根据骆驼祥子阅读任务单里的助读资料,完成相关阅读任务。阅读方法助读资料关注情节探究小说人物,一般可以关注情节突变处。如一个人突然闯入别人的生活或者突然从生活中消失,导致人物命运发生改变。骆驼祥子中就有很多这样的情节突变处大兵突然出现,夺走了祥子的新车,让他长久的努力化为泡影;小福子绝望自杀,让祥子精神彻底崩溃请列举因人物突然出现或消失而导致祥子命运变化的两个情节。(助读资料涉及
7、的情节除外)_7名著阅读。为了许昌市“综评”的名著阅读测试,同学们读书的时候,非常注意做笔记,下面是七年级学生李辉在读完海底两万里后做的分类笔记,请你根据自己的阅读积累,在横线处补写恰当的内容。(一)构造奇特的诺第留斯号长70米,宽8米的细长纺锤形潜艇,船身坚硬无比,由双层钢板制成,两壳之间,用许多T字型的蹄铁连接,船头有钢铁冲角冲脚,威力巨大,内部有巨大的压缩空气储存柜,驱动完全靠海水转化成的电力供给。(二)丰富多彩的海洋生物珊瑚、抹香鲸、长须鲸、马尾藻、水母等。(三)梦幻的精彩旅程太平洋、托雷斯海峡、印度洋、红海线、(1)_、南极、大西洋、北冰洋。(四)复杂神秘的各色人物如尼摩船长,(2)
8、_。(写出一个与其相关的典型事例)(五)精移刺激的探险故事如驶离南极后,碰上了冰山,他们轮流凿冰,同时放出热水减慢冰的解冻速度,从而顺利地解决了困难。8下面是海底两万里中尼摩船长这个人物的性格特征,请你从下面选项中选择其中一个方面,并结合相关情节具体分析。要求条理清晰。知识渊博 热爱海洋 善良 果断冷静9阅读名著片段,回答问题。阳光可以照到洋面下30英尺的地方,这股力量真使我惊奇,太阳光强有力地穿过水层,把水中的颜色驱散,我可以清楚地分辨一百米以内的物体。百米之外,水底现出天蓝一般的渐次晕淡的不同色度,在远处变成浅蓝,没入模糊的黑暗中,真的,在我周围的这水实在不过是一种空气,虽然密度较地上的空
9、气大,但透明的情形跟地上空气相仿,在我头上,我又看见那平静无波的海面。(1)文段节选自法国作家_(填人名)的海底两万里,主要讲述法国生物学家阿龙纳斯带着一个捕鲸手和仆人康塞尔跟_(填人名)船长在海底做了两万里的环球探险旅行的故事。(2)请用一句话概括这次探险旅行的结局。10阅读下面名著片段,回答问题。明天,11月5日正午,规定的期限便满期了。中午一过,法拉古舰长就要履行他的诺言,使战舰离开太平洋的北部海面,向东南方开行。船这时正在北纬31度15分,东经136度42分。日本本土就在离我们不及两百英里左右的下方。黑夜快到了。船上正敲八点钟。一片片的乌云掩盖了上弦的新月。大海波纹在船后面平静地舒展着
10、。这时候,我倚在船头右舷围板上。康塞尔站在我的旁边,眼睛向前看着。全体船员,爬在缆索梯绳上面,细心考察渐渐缩小和沉黑了的天边。军官们拿着夜间用的望远镜,向渐次黑暗的各方搜索。月亮有时从朵朵的云间吐出一线光芒,使沉黑的海面闪耀着光辉;一会儿又消逝在黑暗中了。(1)这艘船的名字叫什么?他们要去干什么?(2)文中“期限”是多久?“诺言”又是指什么?反映了船上人员什么样的心理?11阅读名著海底两万里选段,完成下面题目。那骇人的A,一个扎子猛冲过来,朝印度人直扑过去。印度人往旁边一闪,躲过了A的大口,但没躲过A的尾巴。A的尾巴朝他当胸一扫,他一下子摔倒在地上。这一幕发生在一刹那间。(1)文中的“A”是_
11、。(2)这个“印度人”后来的命运如何?请结合小说相关情节作简要概述。_12阅读下面的文段,回答问题。他二十来岁的人,个子很大很高。圆眼,肉鼻子,两条眉很短很粗,头上永远剃得发亮。腮上没有多余的肉,脖子可是几乎与头一边儿粗;脸上永远红扑扑的,特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤小时侯在树下睡觉,被驴啃了一口。文段中的“他”是谁?“他”刚进城时是个怎样的人?请写一个经典情节来体现。13名著阅读。(1)小文同学在阅读骆驼祥子的过程中做了文段批注和整本书的读书卡片,请你仔细阅读,完成两题。下面是小文同学做的文段批注,你觉得有误的一项是(_)原文大概的说吧,他只要有一百块钱,就能弄一辆车。猛然一想,一天
12、要是能剩一角的话,一百元就是一千天,一千天!把一千天堆到一块,他几乎算不过来这该有多么远。但是,他下了决心,一千天也好,一万天也好,他得买车!第一步他应当,他想好了,去拉包车。遇上交际多,饭局多的主儿,平均一月有上十来个饭局,他就可以白落两三块的车饭钱。加上他每月再省出个块儿八角的,也许是三头五块的,一年就能剩起五六十块!这样,他的希望就近便多了。他不吃烟,不喝酒,不赌钱,没有任何嗜好,没有家庭的累赘,只要他自己肯咳牙,事儿就没有个不成。批注A“他”刚到城里不久,对生活充满梦想。B就算一千天、一万天,他也要坚持,买车的决心多么坚定!C吝啬,贪婪,爱占小便宜!如此挖空心思省钱,攒钱。D突出了他对
13、未来的信心,只要肯吃苦,就能买上新车!下面是小文同学做的整本书的读书卡片,表述有误的一项是(_)读书卡片作品骆驼祥子作者老舍,原名舒庆春,被誉为“人民艺术家”。主要情节A祥子经过多年积攒,买上了一辆属于自己的新车,可是不久却被匪兵连人带车劫走。B祥子从匪兵处逃走,继续攒钱买车,车还没买上,钱又被孙侦探敲诈去了。C祥子与虎妞结婚后,用她的私房钱买下一辆车,虎妞因难产死去。祥子又只得卖掉车子料理丧事。D命运的三起三落打消了祥子买车的念头,他重新投奔刘四爷,老老实实赁车挣钱。(2)在班级举行的名著阅读推荐会上,小语想推荐海底两万里,可是应该推荐书中哪些内容哪些人物,才能让同学生对这本书感兴趣,这令他
14、很苦恼。请你参照例子,帮助小语列一个发言提纲,至少列出一项,并联系作品举一个与之相关的例子。(所举例子不可再用)例介绍书中神奇的海底世界海水有红色的,有沸水处,海底有城市等。小语的发言提纲介绍_14尼摩船长和阿龙纳斯等人在海底环球探险旅行时,经历了许多险情,概括出其中3次险情。穿过托雷斯海峡时,搁浅在暗礁上搁浅时受到_;在采珠场同鲨鱼搏斗,被_,被浮冰困住后缺氧,与_等。15名著导读但当 A 和他的副手扑到它身上去的时候,这个东西喷出一道黑色的液体,这是从它肚子中的一个口袋分泌出来的黑水。我们的眼睛都被弄得昏花看不见了。这次战斗延长至一刻钟之久。怪物打败了受伤了,死了,最后给我们让出地方来,溜
15、入水中不见了。 A 全身血红,站在探照灯附近,一动也不动,眼盯着吞噬了他的一个同伴的大海,大滴的泪珠从他的眼里淌了出来。(1)以上文段选自海底两万里,该书的作者是法国著名的小说家_,A处的人物是_。(2)A在海底环球探险旅行时,经历了多次险情,上面选段中“这次战斗”是指_。16阅读下面的名著选段,完成下面两小题。印度半岛南端的锡兰岛在面前了。阿龙纳斯接受A的建议,步行到海底采珠场。忽然,有条巨鲨向采珠人扑来。A手拿短刀,挺身跟鲨鱼搏斗。在A被鲨鱼的巨大躯体所压倒,危在旦夕时,尼德兰迅速投出利叉,击中鲨鱼的心脏。A救起那个穷苦的采珠人,又从自己口袋里取出一包珍珠送给他。由此,阿龙纳斯感到在A身上
16、有两点值得注意一是他无比勇敢,二是他对人类的牺牲精神。看来,这个古怪的人还没有完全斩断他爱人类的感情。(1)上面这段文字中的A是_(填人名)。(2)文中讲了一件什么事情?对此,谈谈你的感悟。17尼摩船长和阿龙纳斯在海底环球探险旅行时,经历了许多险情,请列举其中两次_、_。18名著阅读。(1)海底两万里是法国作家_的代表作之一,叙述了法国生物学者阿龙纳斯在海洋深处旅行的故事。阅读这本书,你主要运用的两种阅读方法是_。(2)读完海底两万里这部小说,给你留下印象最深的故事情节是什么?请用简短的语言概括它的内容。_19海底两万里中尼摩船长的名字“尼摩”一词在拉丁语中的意思是“没有的人”、“不存在的人”
17、,意味着“尼摩船长”身上有着很多不同常人的地方,请结合原著说说尼摩船长有哪些不同寻常之处。20请根据阅读积累,在下面表格的横线处填写相应的作品或人物。作品文段 大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问山海经是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的,我知道她并非学者,说了也无益;但既然来问,也就都对她说了。西游记那厮原来是牛魔王的妻,又是 的母亲,名唤 ,又唤铁扇公主。 “最后一个问题。”当这个神秘的人物想退出去的时候,我对他说。“教授先生,您说吧。”“我应当怎样称呼您呢?”“先生,”船长回答,“在您来说,我不过是尼摩船长,在我来说,您和您的同伴不过是诺第留斯号的乘客。” _ _ _ _21法国科幻小
18、说家凡尔纳的海底两万里,是一部纯虚构的科幻小说,描绘了生物学家阿龙纳斯随“鹦鹉螺号”潜水艇艇长尼摩及两位同伴一起周游海底的种种奇遇经历。调动你的阅读积累,请写出书中写了哪些海底奇观?22鲁迅先生评价凡尔纳的科幻小说“经以科学,纬以人情”,请结合小说相关内容简要说明。23阅读下列文段,按要求完成下列小题(题文)“康塞尔和我,彼此紧挨着我不再感到我的衣服、我的鞋底、我的空气箱的沉重了所有这些物体,在水中失去了一部分重量因此我进一步了解了阿基米德发现的这条物理学原理”“在我们头上是成群结队的管状水母,它们伸出它们的天蓝色触须还有月形水母,它那带乳白色或淡玫瑰红的伞,套了天蓝的框子,给我们遮住了阳光。
19、在黑暗中,更有发亮的半球形水母,为我们发出磷光,照亮了我们前进的道路!”(1)上面的文字选自小说_,作者_被誉为“_”和“_”。(2)书中的主人公是_(人名)船长,他驾驶的潜水艇叫 “_”号,在环球旅行中的遇险有_、_(请写出两个)。24阅读下面语段,回答问题。“A,”我说,“这支枪十分好,并且便于使用。我现在真想试试它。不过我们怎样到海底下去呢?”“教授,此刻诺第留斯号搁浅在海底下十米深处,我们只待动身出发了。”“我们怎样出来呢?”“您不久就知道。”A把自己的脑袋钻进圆球帽子里面去。康塞尔和我照着他的动作,各自戴上圆球帽。我们又听到加拿大人讽刺地对我们说了一声“好好地打猎去吧。”(1)以上文
20、字出自法国 (作者)的 (书名),本书体裁是一部 。文中人物A是 。(2)结合原著其他相关情节,谈谈你对人物A形象的认识。25名著阅读,请根据要求进行回答。(1)下面哪一个不是海底两万里途经的地点(_)A太平洋 B北冰洋 C地中海 D大西洋(2)_写的海底两万里中的尼摩船长是一个谜一样的人物,他热情、温和、善良、暴躁、冷酷请结合相关情节谈谈你感受较深的一点_。【参考答案】1示例小钱同学的阅读方法是不对的。海底两万里中的主要人物就是尼摩船长。了解他的性格特点是重要阅读目的之一。所以在阅读时,为了了解其人物形象,应采用精读法,对文中关于尼摩船长的文字要精细深思,采用圈点批注等方法深入分析其性格特点
21、。【详解】考查阅读方法。开放类试题,言之成理即可。小钱同学的作法是错误的,因为他觉得尼摩船长是一个“圆形人物”,却说不出来是哪些文字让他有了这样的阅读感受。说明他对于有关尼摩船长的文字部分没有精读。小唐同学的作法是正确的,因为作为一部以叙述事件来刻画人物为主要目的文学作品,略去那些不自己不感兴趣的海底风景,采用跳读法,并不影响读者把握故事情节,理解人物形象。2A解析(1)仆人康塞尔、捕鲸手尼德兰(2)A(3)D【详解】本题考查识记文学常识。要求学生对课后推荐的名著加以识记,尤其是名著里主要的知识点要记牢。文学常识的判断要注意易错点作者名(字、号)、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情
22、节、作品主题及风格、流派等。(1)文段选自海底两万里中的在海底平原上散步,根据原著内容中的“船长领我到诺第留斯号的后部,走过尼德兰和康塞尔的舱房门前,我叫了我的两个同伴,他们立即跟着我们出来”可知,还有康塞尔和尼德兰两个人。(2)本题考查对情节的掌握。在巴布亚新几内亚他们的船搁浅了,遇到当地土著人的攻击,尼摩船长用他的闪电挡住土著人进入“鹦鹉螺”号。康塞尔和鱼叉手尼德兰在收集珍珠时发现一位印度采珠人遭到黑鲨的袭击,幸亏尼摩船长用鱼叉刺中鲨鱼的心脏。在南极他们被困在厚厚的冰下,船上极度缺氧。但船上所有人轮流用工具把底部厚10米的冰盖砸开,逃上大海。在大西洋“鹦鹉螺”号被章鱼所困扰,他们拿斧头和章
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