小呼吸写作第五站把句子写多样.ppt

把句子写多样把句子写多样1好朋友好朋友 拉拉手拉拉手偷偷 缺乏 调皮特殊 生怕 平时连忙 难过 美丽忽然 认真 珍贵悄悄 特别 淘气仔细 急忙 平常伤心 漂亮 担心缺少 宝贵 突然小提示：看看哪些词意思是相近的？2原来相同的意思可以原来相同的意思可以用不同的词语表达出用不同的词语表达出来，那句子呢来，那句子呢3 实际作文中，在保持实际作文中，在保持句子意思不变的前提下，句子意思不变的前提下，为了强调句子中不同的内为了强调句子中不同的内容，我们可以把句子形式容，我们可以把句子形式变换为变换为把字句把字句或或被字句被字句4一、把字句一、把字句句型：谁+把+什么+怎么样例：常规句：弟弟打碎了茶杯。把字句：弟弟把茶杯打碎了。常规句：一只小猫捉住了一只老鼠。把字句：一只小猫把一只老鼠捉住了。5二、被字句二、被字句句型：什么+被+谁+怎么样例：常规句：弟弟打碎的茶杯。被字句：茶杯被弟弟打碎了。常规句：一只小猫捉住了一只老鼠。被字句：一只老鼠被一只小猫捉住了。6注意注意：常规句、把字句和被字句三者表达的：常规句、把字句和被字句三者表达的意思基本相同，只是在意思基本相同，只是在强调点强调点上稍有区别。上稍有区别。常规句常规句降调的是降调的是“谁怎么样了谁怎么样了”；把字句把字句强调的是强调的是“谁把什么怎么样了谁把什么怎么样了”；被字句被字句强调的是强调的是“什么被谁怎么样了什么被谁怎么样了”。在实际句子中，可以要在实际句子中，可以要“谁谁”，也可，也可以省略不要。以省略不要。7先判断下面句子的类型是常规句、把字句还是被字句，然后把句子先判断下面句子的类型是常规句、把字句还是被字句，然后把句子转换成其他两种类型。转换成其他两种类型。1、他一屁股坐下，压得椅子“吱吱”作响。2、我和爸爸来到公园的空地上放风筝，我立刻被天空中千姿百态的风筝给迷住了。3、很久很久以前，一个英俊的王子被巫婆变成了一只丑陋的青蛙。4、一阵清脆的铃声惊醒了睡梦中的小芳。5、这只熊猫胖胖的，走起路来一扭一扭的，像在大街上扭秧歌的老太太，把我们逗得哈哈大笑。6、这辣椒实在太辣了，我刚刚咬了一口，就辣得眼泪都流出来了。7、我们被安排在最后唱歌，时间一长，我的脚都站麻了。8 聪明的水壶聪明的水壶 妈妈买来了一只新水壶，水壶上有一个小小的口儿。这个小口儿是干什么用的呢？我把它灌满水，放到煤气灶上，点着煤气。过了一会儿，水被烧开了，厨房里传来“呜呜”的响声，真像火车的汽笛，好像在告诉人们：“水开了！水开了！”我跑进厨房一看，原来这声音是从壶盖上的小口儿发出的。想不到这水壶还会自动预报“水开了”，真是太聪明了！9 例文讲了一件什么事情？事情的经过例文讲了一件什么事情？事情的经过是怎样的？你能在其中找出把字句和被子是怎样的？你能在其中找出把字句和被子句吗？句吗？10 洗衣服 妈妈打了一盆水，把脏衣服放进水里，然后我卷起袖子，和妈妈一起洗。我洗出很多泡沫来，就像是一个个顽皮的小孩子。一会儿，一盆清水成了黑水。衣服被我们洗干净了。洗完后，我和妈妈到阳台上把衣服一件件晾好，妈妈夸我真能干，我的心里真高兴啊 11 擦玻璃擦玻璃 星期天，我一个人在家，忽然我_（看到了什么），好像_（像什么）。玻璃_（做了什么/拟人表情），仿佛在说_。我的心_（想什么），于是我_（做了什么）。我先_，然后_，接着_（做了什么）。玻璃_（怎么样了），玻璃_（说了什么）。听到玻璃这么说，我_（想了什么），_（做了什么）。最后，玻璃_（怎么样了，被字句或把字句），玻璃_（做了什么/拟人表情），仿佛在说_（说了什么/拟人话语）。我的心_（怎么样）。正在这时，窗外的小鸟_（人说句/拟人话语）。12把字句：把字句：谁+把+什么+怎么样被字句：被字句：什么+被+谁+怎么样13此课件下载可自行编辑修改，供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！14