物理初中人教版八年级下册期末测试试题(比较难)解析.doc

（完整版）物理初中人教版八年级下册期末测试试题(比较难)解析

一、选择题
1．下列估测数据最接近实际的是（　　）
A．中学生大拇指的长度约为20cm B．中学生正常步行的速度约为5m/s
C．八年级物理课本的重力约为25N D．中学生的质量一般约为50kg

2．如图所示，跳水运动员站在跳板上，下列说法正确的是（　　）

A．运动员静止时，运动员对跳板的压力和她所受的重力是一对平衡力
B．跳板对运动员的支持力和她对跳板的压力是一对平衡力
C．运动员受到跳板支持力的产生原因是因为跳板发生形变
D．运动员离开跳板后，跳板会振动，说明物体运动状态发生改变不一定要受到力

3．如图所示是“探究阻力对物体运动的影响”的实验，下列有关叙述正确的是（　　）

A．三次实验小车从斜面静止下滑的位置可以不同
B．运动的小车最终会停下来，说明物体的运动需要力来维持
C．实验表明，小车受到的阻力越小，运动的距离越远
D．根据二次实验现象进一步推理可以得出牛顿第一定律

4．家住大学城的小龙和爸爸很喜欢骑单车出行，取车时爸爸用手机摄像头扫描“共享单车”的二维码后自动开锁（如图所示），下列说法错误的是（　　）

A．红色尾灯利用光的反射起到警示的作用
B．手机扫描二维码时，二维码位于摄像头一倍焦距以内
C．单车轮胎表面有凹凸不平的花纹是为了增大摩擦
D．车座设计的面积较大可以减小压强，让人骑乘时较为舒适

5．如图所示，物理小组利用体积为170 的潜水艇模型（忽略进气排气管的体积）探究潜水艇在水中如何实现上浮或下沉，下列说法不正确的是（）（　　）

A．模型浸没在水中受到的浮力为1.7N
B．模型浸没后继续下沉的过程中受到的浮力大小不变
C．若要让悬浮的模型上浮应使模型中进水
D．潜水艇能上浮或下沉是通过改变自重实现的

6．《墨经》最早记述了秤的杠杆原理，如图所示，“标”、“本”表示力臂，“权”、“重”表示力，以下说法符合杠杆平衡原理的是（　　）

A．“权”小于“重”时，A端一定上扬
B．“权”大于“重”时，“标”一定大于“本”
C．增大“重”时，应把“权”向A端移
D．减小“重”时，应更换更大的“权”

7．如图所示，三个相同的容器内水面高度相同，甲容器内只有水，乙容器内有木块漂浮在水面上，丙容器中悬浮着一个小球，则下列四种说法正确的是（ ）

A．三个容器对水平桌面的压力相等
B．三个容器中，丙容器对水平桌面的压力最大
C．如果向乙容器中加入盐水，木块受到的浮力变大
D．如果向丙容器中加入酒精，小球受到的浮力不变

8．如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力F的作用，其F﹣t和v—t图像分别如图乙、丙所示。以下说法正确的是（　　）

A．当t=1s时，物体静止不受摩擦力
B．当t=3s时，物体所受合力为0N
C．2～4s内，物体所受摩擦力为7N
D．4～6s内，克服摩擦力所做的功为20J
二、填空题
9．如图所示，是跳水运动员到起跳板上后的情形。此现象中压力的作用效果是：可以改变物体的 ______。用力将铅球斜向上直线推出，结果是沿曲线运动，如图所示，这说明重力的作用效果是可以改变物体的 ______。

10．跳远运动员快速助跑后，飞身一跃，利用自身的________，在空中继续前进以提高成绩；足球运动员能踢出香蕉球，说明力的作用效果与力的方向和________有关。

11．雪天，给汽车轮胎缠上铁链是______摩擦，大型平板装载汽车有很多轮子是为了______压强（选填“增大”“减小”）。

12．高空抛物现象被称为“悬在城市上空的痛”，这是一种不文明行为，会带来很大的社会危害，因为高处的物体具有较大的___________ 。

13．如图所示，一物体在水平向右的拉力F1作用下以1m/s速度在水平地面上匀速运动了10m，拉力F1所做的功为W1，功率为P1，若该物体在水平向右的拉力F2作用下以2m/s的速度在同一水平地面上匀速运动了10m，拉力F2所做的功为W2，功率为P2，则W1_______W2，P1_______P2（选填“>”、“<”或“=”）。

14．在赛车比赛中，有时尽管赛车手紧急刹车，但赛车由于______要保持原来的运动状态，会继续向前一距离才能下来。通常赛车在快速行驶时车体会向上“飘”，为避免此现象发生，在赛车的尾部安装上尾翼（又叫气流偏导器），形状如图所示。它运用了在气体中流速越大的位置，压强越______（选填“大”或“小”）的原理。

15．如图是小明探究“杠杆平衡条件”的实验装置，实验中杠杆始终处于水平平衡状态，若在C处逐渐改变弹簧测力计拉力的方向，使其从①→②→③，则拉力的变化情况是（____）

A．先变小后变大　　B．先变大后变小
C．逐渐变大 D．逐渐变小
选择理由：_______。

16．将一个漂浮在油面上的立方体工件用竖直向下的力F缓缓地压入油内，如图甲所示，工件的下底面与油面的距离为h，力F与h的大小关系如图乙所示。已知力F为负值时，表明它的方向与原来的方向相反，油的密度为___kg/m³，已知容器底面积为5000cm³，从漂浮到F=400N的过程中，重力对工件做的功为_______J。

三、解答题
17．如图所示是一款垃圾清洁车示意图，P为整车的重心。
（1）请在图中作出垃圾车所受重力及相对于O点的力臂l；
（2）在手柄上A处施加一个最小力F，使垃圾车轮离开地面，请作出这个力。

18．如图所示，支点为O的杠杆在力F1和F2的作用下处于静止状态，请作出力F1的力臂L1和力臂L2的力F2。

19．站在地面上的小明同学想用一个动滑轮和一个定滑轮组成滑轮组提升重物，请你用笔画线代替绳子，将图中的两个滑轮连成符合要求的滑轮组。

20．为了探究弹簧的伸长量与它所受拉力大小的关系，小明决定进行实验：
实验次数
1
2
3
4
5
拉力（钩码总重）F/N
0
2
4
6
8
弹簧伸长量∆L/cm
0
0.80
2.10
2.40
3.20

（1）要完成实验，除了需要如图甲所示的弹簧、若干相同的钩码（每个钩码所受重力已知）、铁架台以外，还需要的测量仪器是___________。进行实验后小明记录数据如下表，表中数据表明弹簧的伸长量与它所受拉力大小成正比，他的判断依据是___________，明显错误的是第___________次实验；
（2）在图乙中作出弹簧伸长∆L与所受拉力F的关系图像；（________）
（3）分析数据，得出的结论是：弹性限度内，弹簧的伸长与它所受的拉力大小成正比，他的判断依据是___________。

21．小琳在探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小明设计了如图所示的实验，请你完成下列内容。

（1）实验过程中，弹簧测力计___________选填“必须”或“不必”沿水平方向拉着物块做匀速直线运动，此时，滑动摩擦力的大小___________选填“大于”、“等于”或“小于”弹簧测力计的示数；
（2）在甲、乙、丙三次实验中，滑动摩擦力最小的是________选填“甲”、“乙”或“丙”实验；
（3）比较甲、乙两次实验，是为了探究滑动摩擦力大小与________是否有关；比较________选填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”两次实验，可以探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度是否有关；
（4）比较甲、丁两次实验，小明发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，由此得出结论：滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关；你认为他的结论是_______选填“正确”或“错误”的；
（5）实验结束后，小明又对实验装置进行了改进，如图所示，实验后发现效果更好，实验中，小明_________选填“一定”、“不一定”或“一定不”要匀速拉动长木板；
（6）本实验采用的物理方法_________。
二
22．如图所示小华为了探究:压强可能与受力面积和压力的大小有关。小华找到了下面器材:规格相同的两块海绵、三本字典。设计了下面的实验:图a海绵平放在桌面上；图b海棉上平放一本字典；图c海绵上叠放两本字典；图d海绵上立放一本字典；图e一本字典平放在桌面上.

（1）通过实验图a、b，可以看出:力能使物体发生________。
（2）通过实验图b、c，可以得出:________，压强越大；
（3）通过观察________两图后得出：在压力一定时，受力面积越小，压强越大。
（4）设图b中字典对海绵的压强是Pb，图e中字典对桌面的压强是Pe，比较Pb________Pe（选填“>”、“=”或“<”）。
二
23．如图所示是探究“浮力的大小与哪些因素有关”实验的若干操作，根据此图回答下列问题：

(1)若探究浮力大小与物体浸没液体深度的关系，应选用的操作是 ________ （填序号）；
(2)若选用的操作是④⑤，可探究浮力的大小与 ___________ 的关系；
(3)若探究浮力大小与物体排开液体体积的关系，应选用的操作是 ________ （填序号），得出的结论是 ________ ；
(4)根据上面实验数据可以得出物体A浸没在水中所受的浮力大小是 ________ N。

24．如图甲是探究“物体的动能大小与哪些因素有关"的实验装置图，其中，，
（1）实验中，探究的动能是指___________（填序号）。
A．小球在斜面上的动能 B．小球撞击木块时的动能
C．小球撞击木块后的动能 D．木块被小球撞击的动能
（2）使质量相同的小球从斜面上不同高度处自由滚下是为了研究动能大小与___________的关系。
（3）在做了探究“物体动能大小与哪些因索有关”的实验后，有些同学对“质量不同的小球从同一光滑斜面同一高度由静止开始滚下，刚到达底部时的速度大小相等”有疑惑，小明设计了如图乙所示的实验：让质量不同的小球，C同时从同一高度由静止开始沿光滑斜面滚下，观察和比较两球相对运动情况，若C球相对于球___________（选填“运动”或“静止”），就可以说明任一时刻两球的速度大小相等。

（4）完成实验后，同学们还联想到以前学习牛顿第一定律时，也用到了斜面：让同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下，在三个不同的表面上能滑行的距离不同（如表），小车在这三个表面上滑行的过程中克服摩擦力做功___________（选填“相等”或“不相等”）。
表面
毛巾
棉布
木板
摩擦力
最大
较大
最小
小车运动距离
最近
较远
最远

25．学习了杠杆知识后，小红利用身边的物品来探究杠杆平衡条件。如图所示，她选择的器材有：铅笔、橡皮块若干（每块橡皮重力为0.1N）、细线、刻度尺等。

（1）她将细线大致系在铅笔的中部位置，铅笔静止后如图甲所示，此时铅笔______（选填“是”或者“不是”）处于平衡状态，若想调节铅笔水平平衡，她应将细线向______（选填“左”或“右”）移动；
（2）调节水平平衡后，她用细线绑定数量不等的橡皮块挂在杠杆支点两侧，移动其位置，使杠杆仍在水平位置平衡，如图乙所示，并将所测数据记录在下表中：
动力（N）
支点到动力作用点的距离OA（m）
阻力（N）
支点到阻力作用点的距离（m）
（）
（）
0.2
0.02
0.1
0.04
0.004
0.004
记录数据后，小红便分析得出了如下结论：“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”。你认为小红实验中的不足之处是______，为了进一步完善实验，得到正确的结论，接下来的做法还应该多次改变力的______并进行实验；
（3）在实验过程甲，铅笔水平平衡后（如图乙），小红不小心将前端细长的铅笔芯弄断了（如图丙），她立刻将铅笔稳住，并将铅笔芯放到左端细线上方固定（如图丁），则松手后铅笔______；
A．左端下沉 B．右端下沉 C．仍然水平平衡
（4）本次实验在挂橡皮块之前，小红将铅笔调节在水平位置平衡，这样做的好处是：既可以消除铅笔重力对实验的影响，还可以______；
（5）小红发现杠杆在生活中应用比较广泛，其中我们吃饭时使用的筷子也是杠杆，它属于______杠杆；
（6）学习了功的知识后，小红回看之前杠杆记录的数据，她想能否将的单位换成J？根据功的定义，你觉得可以换吗？______（选填“可以”或“不可以”）。

26．一辆四轮汽车质量为2吨，在平直公里上匀速行驶6km，用时10分钟，汽车在行驶过程中受到的阻力为车重的0.5倍，当车静止时每个车轮与地面的接触面积为0.05m2。（g＝10 N/kg）求：
（1）汽车行驶的速度。
（2）汽车行驶过程中受到的阻力。
（3）汽车静止时对地面的压强。

27．人类从鸟类飞行得到启示发明了飞机，从鱼类游泳得到启示发明了潜艇；某大学两位研究生从蚂蚁身上得到启示，设计出“都市蚂蚁”概念车（如图所示）；这款概念车质量是360kg，小巧实用，有利于缓解城市交通拥堵；（g取10N/kg）
（1）如果车身全部用密度为1.8×103kg/m3的碳纤维制作，则至少需要多少立方米的碳纤维？
（2）该车乘载两个总质量为140kg的人静止在水平地面上，轮胎与地面的接触面积总共8.0×10﹣2m2。该车对地面的压强多大？
（3）航模社的同学想将此概念车改进成“水陆两栖车”；若上述乘载两人的概念车要在水面漂浮，且至少有三分之一的体积露出水面，则它的总体积至少为多大（假设车内不进水）？（水的密度为ρ＝1.0×103kg/m3）

28．工人用如图所示的滑轮组匀速提升重800N的货物，所用拉力F为500N，货物在50s内匀速上升5m。在此过程中，求：
（1）拉力做的有用功？
（2）拉力做功的功率？
（3）滑轮组的机械效率？

【参考答案】

一、选择题

1．D
解析：D
【详解】
A．一支粉笔的长度约6cm，中学生大拇指的长度略小于此数值，在5cm左右，故A不符合题意；
B．中学生正常步行的速度约为
4km/h=4×≈1.1m/s
故B不符合题意；
C．八年级物理课本的质量约250g=0.25kg，受到的重力为
G=mg=0.25kg×10N/kg=2.5N
故C不符合题意；
D．成年人质量在65kg左右，中学生质量略小于此数值，在50kg左右，故D符合题意。
故选D。

2．C
解析：C
【详解】
A．运动员对跳板的压力和运动员所受的重力方向相同，且作用在两个物体上，不是一对平衡力，故A错误；
B．跳板对运动员的支持力和运动员对跳板的压力是一对相互作用力，不是一对平衡力，故B错误；
C．弹力是由施力物体形变引起并指向受力物体的，故运动员受到的支持力，是跳板发生形变而产生的，故C正确；
D．运动员离开跳板后，跳板因为发生弹性形变恢复原状而振动，不能说明物体运动状态发生改变不一定要受到力，故D错误。
故选C。

3．C
解析：C
【详解】
A．实验中要求从同一点滑下，是为了保证小车到达水平面时有相同的速度，从而看出在不同材料上的滑行的距离，目地是为了让小车每次到达水平面时的速度都相同，便于比较，故A错误；
B．实验中运动的小车会停下来，其运动状态发生了改变，说明力能改变物体的运动态，不是维持物体运动状态的原因，故B错误；
C．实验表明：小车在木板表面运动的距离最远，说明小车受到摩擦力越小，运动的距离越远，故C正确；
D．触面越光滑，摩擦力越小，小车的速度减小得慢；由此推理得出：假如小车受到的阻力为零，小车将做匀速直线运动，牛顿第一定律是在实验的基础上进一步推理概括出来的，故D错误。
故选C。

4．B
解析：B
【详解】
A．自行车的尾灯都是相互垂直的面，车灯照在尾灯上经过两次反射又按原来的方向反射回去，属于光的反射现象，故A正确，不符合题意；
B．照相机是利用物距大于二倍焦距时，成倒立缩小实像的规律制成的，因此，“扫入”二维码时镜头和二维码的距离大于二倍焦距，故B错误，符合题意；
C．轮胎上有凹凸不平的花纹，是压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，故C正确，不符合题意；
D．车座设计的面积较大，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故D正确，不符合题意。
故选B。

5．C
解析：C
【详解】
A．模型浸没在水中受到的浮力为

故A正确，A不符合题意；
B．模型浸没后继续下沉的过程中，由于排开液体的体积不变，故浮力大小不变，故B正确，B不符合题意；
C．若要让悬浮的模型上浮应使模型中排水，减轻潜水艇的重力，小于浮力，从而实现上浮，故C错误，C符合题意；
D．潜水艇能上浮或下沉是通过改变自重实现的，排水时，重力小于浮力，故上浮，进水时，重力大于浮力，故下沉，故D正确，故D不符合题意。
故选C。

6．C
解析：C
【详解】
A．“权”小于“重”时，“本”确定，但“标”是可以改变的，所以A端不一定上扬，故A错误；
B．“权”大于“重”时，由“权×标=重×本”知，“标”一定小于“本”，故B错误；
C．增大“重”时，“权”和“本”不变，由权×标=重×本”知，“标”会增大，所以把“权”向A端移，故C正确；
D．减小“重”时，“本”不变，由“权×标=重×本”知，可以减小“标”，或减小“权”，故D错误。
故选C。

7．A
解析：A
【详解】
AB．依据阿基米德原理，物体所受浮力等于排开水所受的重力，把木块和小球都换成等质量的水，则三者装的水一样多。所以对水平桌面压力相等，故A正确，B错误；
C．如果向乙中加入盐水导致液体密度变大，根据，导致浮力变大，木块上浮减少排开水的体积直到浮力等于重力平衡，故C错误；
D．最后一项加入酒精导致液体密度变小，小球下沉，浮力由等于重力变为小于重力，浮力变小，故D错误。
故选A。

8．D
解析：D
【详解】
A．当t=1s时，由乙图可知，物体受到3N的拉力，由丙图可知此时物体静止，说明处于平衡状态，所以物体一定受到和拉力相反的静摩擦力，故A错误；
B．当t=3s时，由丙图可知，物体做加速直线运动，说明物体处于非平衡状态，所受合力不为0，故B错误；
C．4～6s内，由丙图可知，物体做匀速直线运动，此时物体所受的滑动摩擦力等于拉力等于5N，2～4s内，物体做加速直线运动，此时所受的摩擦力为滑动摩擦力，滑动摩擦力和接触面粗糙程度以及接触面所受的压力有关，物体整个运动过程中接触面所受的压力以及接触面的粗糙程度都不变，所以滑动摩擦力不变，即2～4s内所受的滑动摩擦力为5N，故C错误；
D．由丙图可知，物体在2～4s内移动的距离为

克服摩擦力所做的功为

故D正确。
故选D。
二、填空题

9．形状 运动状态
【详解】
[1]跳水运动员到起跳板上后，运动员对跳板的压力作用使跳板的形状发生变化，此现象说明力的作用效果是可以改变物体的形状。
[2]用力将铅球斜向上直线推出，结果是沿曲线运动，是由于铅球受到的重力作用改变了铅球的运动方向，即改变了铅球的运动状态，说明力的作用效果是可以改变物体的运动状态。

10．惯性 作用点
【详解】
[1]跳远运动员快速助跑跳起后，身体由于惯性要保持原来起跳前的速度在空中继续前进，以此来提高成绩。
[2]足球比赛中，运动员适当控制作用在足球上的力的作用点和方向，便能踢出“香蕉球”，这说明力的作用效果与力的作用点和方向有关。

11．增大 减小
【详解】
[1]汽车轮胎缠上铁链，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦。
[2]大型平板装载汽车有很多轮子，通过增大受力面积减小压强。

12．重力势能
【详解】
物体的质量越大，高度越高，重力势能就越大，高空抛物由于高度大，具有的重力势能就比较大，落下时对砸中的人或物体做的功就多，在很短的作用时间就会产生很大的破坏力。

13．F
解析：= <
【详解】
[1]对物体在水平方向进行受力分析，物体受到拉力和滑动摩擦力，两次拉动物体时物体都做匀速直线运动，说明物体水平方向处于二力平衡状态，所以物体所受的拉力等于滑动摩擦力，因为滑动摩擦力和接触面所受压力及接触面的粗糙程度有关，两次都在同一水平面上拉动，所以两次物体所受滑动摩擦力大小相同，即两次拉力相同，又因为两次都沿着水平方向移动了10m，根据公式W=Fs可得，两次拉力做的功相等。即
W1=W2
[2]两次拉力大小相同，但第一次拉动时速度小于第二次，根据公式

可知，第一次的功率小于第二次的功率。即
P1<P2

14．惯性 小
【详解】
[1]在赛车比赛中，有时尽管赛车手紧急刹车，但赛车由于惯性要保持原来的运动状态，会继续向前行驶一段距离才能下来。
[2]由于气流偏导器上表面平直，下表面凸起，所以当跑车高速行驶时，流过气流偏导器上方的空气速度较小、压强较大；而流过下方的空气速度较大、压强较小，向下的压强差会增加轿车对地面的压力，提高车轮的抓地性能。

15．A
见解析
【详解】
[1][2]由图知，测力计在②位置时，其动力臂等于OC，此时动力臂最长；测力计由①→②→③的过程中动力臂先变大后变小，根据杠杆平衡条件可知，测力计的示数先变小后
解析：A
见解析
【详解】
[1][2]由图知，测力计在②位置时，其动力臂等于OC，此时动力臂最长；测力计由①→②→③的过程中动力臂先变大后变小，根据杠杆平衡条件可知，测力计的示数先变小后变大，故选A。

16．8×10³ 40
【详解】
[1]由图乙可知，A点在CB的延长线上，且h与F是一次函数关系，设为
h=kF+b
函数过（0，0.2）和（600，0.5）两点，所以可解得函数为
h=5×
解析：8×10³ 40
【详解】
[1]由图乙可知，A点在CB的延长线上，且h与F是一次函数关系，设为
h=kF+b
函数过（0，0.2）和（600，0.5）两点，所以可解得函数为
h=5×10-4F+0.2
当h=0时（即物体刚离开液面），解得F=-400；由题意可知它表示的量就是工件受到的重力，即当浸入深度为0时（工件在空气中），要用400N的力向上提起，所以工件的重力G=400N，C点所对应状态，即工件刚好完全浸入h=0.5m，即立方体工件的边长是0.5m，当浸入深度为0.2m时，F=0，说明工件处于漂浮状态，此时
V排=Sh浸=0.5m×0.5m×0.2m=0.05m3
工件处于漂浮，则
F浮=G
ρ油gV排=G
则油的密度
ρ油==0.8×103kg/m3
[2]由图乙可知，当浸入深度为0.2m时，F=0，说明工件处于漂浮状态，当F=400N时，工件的下底面与油面的距离为0.4m，工件下降时，同时液面上升，所以此时工件下底面比漂浮时向下运动了0.1m，工件的重心下降0.1m，重力对工件做的功
W=Gh=400N×0.1m=40J
三、解答题

17．【详解】
（1）重力的方向是竖直向下的，从垃圾车的重心P点开始，画一条带箭头的竖直向下的有向线段，用G表示，即为垃圾车所受重力示意图；从杠杆的支点O向重力的作用线引垂线段，垂线段的长即为相对于O点
解析：
【详解】
（1）重力的方向是竖直向下的，从垃圾车的重心P点开始，画一条带箭头的竖直向下的有向线段，用G表示，即为垃圾车所受重力示意图；从杠杆的支点O向重力的作用线引垂线段，垂线段的长即为相对于O点的力臂l，如下图
（2）由杠杆平衡条件F1L1＝F2L2知道，在阻力跟阻力臂的乘积一定时，动力臂越长，动力越小；图中支点在O点，因此OA作为动力臂最长，由图知动力的方向应该向上，过A点垂直于OA向上作出最小力F的示意图，如下图

18．【详解】
杠杆中，力臂是过支点与力的作用线的垂线，力F1的力臂L1和力臂L2的力F2如图所示：
解析：
【详解】
杠杆中，力臂是过支点与力的作用线的垂线，力F1的力臂L1和力臂L2的力F2如图所示：

19．【详解】
人用力往下拉绳把重物提升，说明人的拉力方向向下，按此反向绕线，绳子的起始端应系在定滑轮的挂钩上，如图所示：
解析：
【详解】
人用力往下拉绳把重物提升，说明人的拉力方向向下，按此反向绕线，绳子的起始端应系在定滑轮的挂钩上，如图所示：

20．刻度尺 拉力F与弹簧伸长量的比值是定值 3 在0~6N拉力作用下，弹簧的伸长量与所受到的拉力正比
【详解】
（1）[1]在实验中，需要测量弹簧伸长量，所以还需要的测
解析：刻度尺 拉力F与弹簧伸长量的比值是定值 3 在0~6N拉力作用下，弹簧的伸长量与所受到的拉力正比
【详解】
（1）[1]在实验中，需要测量弹簧伸长量，所以还需要的测量仪器是刻度尺。
[2][3]由表格第2、4、6组数据知，拉力F与弹簧伸长量的比值是定值为2.5，而第3级数据中，两者的比值为1.9，所以弹簧的伸长量与它所受的拉力大小成正比，而明显错误的是长3组数据。
（2）[4]由实验结论知，当弹簧所受的拉力为4N时，弹簧的伸长量

将表格中正确的数据依次在坐标轴中描出对应的点，然后将各点用线连接，作图如下：

（3）[5]由数据表格知，在0~6N拉力作用下，弹簧的伸长量与所受到的拉力正比，据此可得出题目中的实验结论。

21．必须 等于 甲 压力大小 乙、丙 错误 不一定 控制变量法
【详解】
（1）[1][2]实验时为了测出滑动摩擦力大小，实验过程中，弹簧测力计必须沿水
解析：必须 等于 甲 压力大小 乙、丙 错误 不一定 控制变量法
【详解】
（1）[1][2]实验时为了测出滑动摩擦力大小，实验过程中，弹簧测力计必须沿水平方向拉着物块做匀速直线运动，此时摩擦力和拉力是一对平衡力，根据二力平衡条件可知此时滑动摩擦力与拉力的大小相等。
（2）（3）[3][4][5]甲、乙两图，接触面粗糙程度相同，乙比甲的压力大，研究的是摩擦力与压力大小有关，得到结论：当接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；乙、丙两图，压力相同，丙比乙接触面粗糙，研究的是摩擦力与接触面粗糙程度有关，得到结论：当压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；故在甲、乙、丙三次实验中，滑动摩擦力最小的是甲。
（4）[6]由图甲、丁所示实验可知，接触面的粗糙程度相同而物体间的压力和接触面面积不同，由于没有控制物体间的压力相同，他的结论是错误的。
（5）[7]由图所示实验可知，拉动木板时物块A处于平衡状态，滑动摩擦力等于弹簧测力计的拉力，与木板运动情况无关，故实验时不一定要匀速拉动长木板。
（6）[8]由上面分析可知，研究与压力关系时，接触面粗糙程度不变；研究与接触面粗糙程度关系时，压力不变，所以该实验用到了控制变量法。
二

22．形变 在受力面积一定时，压力越大 b、d =
【详解】
(1)[1]通过实验图a、图b，可以得出：力能使物体发生形变。
(2)[2]通过实验图b、图c，可以得出：在受力面积
解析：形变 在受力面积一定时，压力越大 b、d =
【详解】
(1)[1]通过实验图a、图b，可以得出：力能使物体发生形变。
(2)[2]通过实验图b、图c，可以得出：在受力面积一定时，压力越大，压强越大。
(3)[3]即探究压力的作用效果与受力面积大小的关系时应控制压力的大小不变，故通过观察图b、 d后得出：在压力一定时，受力面积越小，压强越大。
(4)[4]设图b中字典对海绵的压强是pb，图e中字典对桌面的压强是pe，根据

故pb等于pe。
二

23．③④ 液体密度 ②③或②④ 在同种液体中，物体排开液体的体积越大，所受浮力越大 1
【详解】
(1)[1]研究浮力大小与物体浸没的深度的关系，应保持液体的密度相同、物
解析：③④ 液体密度 ②③或②④ 在同种液体中，物体排开液体的体积越大，所受浮力越大 1
【详解】
(1)[1]研究浮力大小与物体浸没的深度的关系，应保持液体的密度相同、物体排开液体的体积相同，浸没的深度不同，故选择实验③④。
(2)[2]物体排开液体的体积相同，液体的密度不同，可探究浮力的大小与液体密度的关系。
(3)[3]探究浮力大小与物体排开液体体积的关系，应保持液体的密度相同，物体排开液体的体积不同，故选择实验②③或②④。
[4]由于图③中测力计的示数比图②的测力计示数小，根据称量法测浮力可知，物体所受浮力变大，所以可得的结论是：在液体的密度相同时，物体排开液体的体积越大，浮力也越大。
(4)[5]由图①可知，物块A的重力G=4N，根据图①和图③或④可得，物体在水中受到的浮力

24．B 速度 静止 相等
【详解】
（1）[1]实验中研究对象是木块，探究的是小球撞击木块时的动能，故选B。
（2）[2]使质量相同的小球从斜面上不同高度处自由滚下，则小球到达
解析：B 速度 静止 相等
【详解】
（1）[1]实验中研究对象是木块，探究的是小球撞击木块时的动能，故选B。
（2）[2]使质量相同的小球从斜面上不同高度处自由滚下，则小球到达水平面时的速度不同，所以，这是为了研究动能大小与物体速度的关系。
（3）[3]让质量不同的小球、C同时从同一高度由静止开始沿光滑斜面滚下，观察和比较两球相对运动情况，若任一时刻两球的速度大小相等，则以任何一个小球为参照物。另一个小球都是静止的。
（4）[4]让小车从同一斜面的同一高度由静止下滑，根据决定重力势能大小的因素可知。最初小车的重力势能相同，下滑到水平面时的动能也相同，在不同的材料表面上运动时，最终停下来后，克服摩擦力做了功，原来具有的动能相等，克服摩擦力做功就相等。

25．是 左 见解析 大小、方向和作用点 B 方便测量力臂 费力 不可以
【详解】
（1）[1]图甲中，铅笔处于静止，是处于平衡状态。
[2]图甲中，细线
解析：是 左 见解析 大小、方向和作用点 B 方便测量力臂 费力 不可以
【详解】
（1）[1]图甲中，铅笔处于静止，是处于平衡状态。
[2]图甲中，细线左端铅笔下沉，则左端铅笔的质量大，所以应向左移动细线。
（2）[3]小红只进行了一次实验便得出结论，这样得出的结论具有偶然性。
[4]小红接下来应改变力的大小、方向和作用点，进行多次实验，才能得出具有普遍性的结论。
（3）[5]由图丁知，把折断的铅笔放到左端细线下方向固定，对于杠杆来说，杠杆两侧的重力不变，但杠杆左侧的力臂变短，根据杠杆的平衡条件知
G左L左<G右L右
杠杆不能在水平位置平衡，且右端会正沉，故B正确。
（4）[6]在实验前，调节铅笔在水平位置平衡，可以消除铅笔重力对实验的影响，还方便测量力臂。
（5）[7]吃饭时使用的筷子的动力臂小于阻力臂，使用时可以省距离，所以是费力杠杆。
（6）[8]功等于力与物体在力的方向上通过的距离的乘积，功的单位是J，而杠杆平衡条件中力与力臂垂直，所以力与力臂的乘积不是功，不能把表格中的单位N⋅m换成J。

26．（1）10m/s；（2）；（3）
【详解】
解：（1）在平直公里上匀速行驶6km，用时10分钟，汽车行驶的速度

（2）汽车在行驶过程中受到的阻力为车重的0.5倍，汽车行驶过程中受到的阻力

（3）
解析：（1）10m/s；（2）；（3）
【详解】
解：（1）在平直公里上匀速行驶6km，用时10分钟，汽车行驶的速度

（2）汽车在行驶过程中受到的阻力为车重的0.5倍，汽车行驶过程中受到的阻力

（3）汽车静止时对地面的压力等于汽车的重力，车静止时每个车轮与地面的接触面积为0.05m2，受力面积为每个车轮与地面的接触面积的4倍，汽车静止时对地面的压强

答：（1）汽车行驶的速度为10m/s；
（2）汽车行驶过程中受到的阻力为；
（3）汽车静止时对地面的压强为。

27．（1）0.2立方米；（2）6.25×104Pa；（3）0.75m3
【详解】
解：（1）由知道，碳纤维的体积

（2）车和人的总重力
G总＝m总g＝（360kg+140kg）×10N/kg＝5000
解析：（1）0.2立方米；（2）6.25×104Pa；（3）0.75m3
【详解】
解：（1）由知道，碳纤维的体积

（2）车和人的总重力
G总＝m总g＝（360kg+140kg）×10N/kg＝5000N
该车对地面的压力
F＝G总＝5000N
该车对地面的压强

（3）因车在水面上漂浮，所以，受到的浮力
F浮＝G总＝5000N
由F浮＝ρ水gV排知道，排开水的体积

因车至少有三分之一的体积露出水面，所以

解得V＝0.75m3
答：（1）至少需要0.2m3的碳纤维；
（2）该车对地面的压强为6.25×104Pa；
（3）它的总体积至少为0.75m3。

28．（1）4×103J；（2）100W；（3）80%
【详解】
解：（1））拉力做的有用功

（2）绳子自由端移动的距离

拉力做的功

拉力的功率
=
（3）滑轮组的机械效率

答：（1）拉力做的有
解析：（1）4×103J；（2）100W；（3）80%
【详解】
解：（1））拉力做的有用功

（2）绳子自由端移动的距离

拉力做的功

拉力的功率
=
（3）滑轮组的机械效率

答：（1）拉力做的有用功为4×103J；
（2）拉力做功的功率为100W；
（3）滑轮组的机械效率为80%。