一年级科学下册期末试卷专题练习(word版.doc
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1、一年级科学下册期末试卷专题练习(word版一、选择题1可以用( )观察物体的颜色。A眼B手C耳2下面哪种方法能证明或感受到空气的存在( )。A用打气筒给气球充气B用手摸C用眼睛看3下列选项中,有固定形状的是( )。A油B玉米C空气4从不同的位置观察下列物体,形状不相同的是( )。A玻璃珠B小碗C乒乓球5下列特征( )不是木块的特征。A有形状B透明C有气味6下面( )是正确的闻味方式。A用手扇向鼻子闻B鼻子靠近闻C戴口罩闻7用( )的方法能准确的知道物体重量。A称一称B预测C掂一掂8风是我们周围流动的( )。A空气B水C沙子D玻璃9看图,将三个杯子按轻重排序。杯1和杯3称量,杯1重;杯2和杯3称
2、量,杯3重。从轻到重的顺序是( )。A2、3、1B3、2、1C1、2、310对于不知名的液体,闻气味的正确方法是( )。A直接闻B用手扇着闻C凑近闻二、简答题11画一个杯子和水;画一个玻璃球和橡皮12我们有哪些观察物体特征的方法?至少写出3种。13空气有什么特点?14根据题目要求,为每个小题各选一个词语,每个词只能选一次,将词语的序号填到横线上。 简易天平 重 光滑 粗糙 流动 透明 溶解 (1)玻璃珠 摸起来比较_。 (2)金属螺母 用手掂着比较_。 (3)比较玻璃珠和金属螺母谁轻谁重,我们需要借助_。 (4)我们穿的鞋子的鞋底 摸起来比较_。 (5)木块 放到水里不会_ 。 (6)水看起来
3、是_的。 (7)空气和水都会_。15请观察一下这些水杯,并写一写它们都有哪些主要特征。(可以从形状、 颜色、轻重、透明度等方面进行描述)16观察物质的溶解。(1)盐、红糖和小石子都是( )A固体B液体C气体(2)放盐时要( )。A用小勺B直接把所有的盐都倒入C用手抓取(3)搅拌后盐溶解的更( )。A快B慢C多(4)颜色发生改变的是( )。A放盐的水B放红糖的水C放小石子的水(5)没有发生溶解的是( )。A盐B红糖C小石子17你知道下列物体有哪些特征吗?选择序号填写在相应的括号内。A 圆形 B 方形 C 有味道 D无味道 E 重 F 轻G 小 H 大 I 较小 (_) (_) (_)18这两个物
4、体有哪些相同点?又有哪些不同点? 19填一填,为每个小题各选一个词语,每个词只能选一次,将词语的序号填到横线上。 简易天平重光滑粗糙流动透明溶解(1)玻璃珠摸起来比较_。 (2)金属螺母用手掂着比较_。 (3)比较玻璃珠和金属螺母谁轻谁重,我们需要借助_。 (4)我们穿的鞋子的鞋底摸起来比较_。 (5)石头放到水里不会_。20下面是一位同学用不同的方法,把下列物体按轻重排序的记录。请你根据记录情况回答下列问题。 比较方法 排序结果(从轻到重依次排序) 预测 掂一掂 物体木块乒乓球塑料块磁扣螺母 称一称回形针数量(个) 60 15 30 45 50(1)称量物体的工具名称是_。 (2)请根据实验
5、结果,将以上物体按从轻到重的顺序排列:(只写物体序号)_ 三、选择题21下列的动物会生小宝宝的是( )。A泥塑B小白兔C机器人22下列动物中,( )是靠腹足运动的。ABC23用鳃呼吸的动物是( )。ABC24下列动物体内没有“骨骼”的是( )。A鸡B麻雀C蚯蚓25老师组织同学们观察校园里的小动物,这个过程不需要用到的工具是( )。A放大镜B杀虫剂C笔和记录夹26蜗牛靠( )运动。A壳B腹足C触角D嘴27生活在水里的动物是( )。ABC28下面( )不是动物。A蜻蜓B玩具熊C小狗29( )可以传粉,利于果实的形成。A蜜蜂B蚊子C蚯蚓30下面( )不是金鱼身体的结构。A骨骼B鱼鳍C触角四、简答题3
6、1请将下列动物有共性的序号填入相应的类别。会飞的:_会走的:_会爬的:_会游的:_32分一分。有触角的 _。 有 壳 的_。 可以飞的_。 四条腿的_。 没有腿的_。五、选择题33下列物体不能溶解于水的是( )。A糖B小石子C味精34把白糖放入水中,搅拌一会发现白糖( )。A消失了B浮在水面C溶解在水中35把小苏打粉装进气球,套在白醋的瓶子里,气球( )被吹大。A不能B能36下列物体能溶解在水中的是( )A(盐)B(石子)C(木块)37用盐、红糖、小石子做溶解实验,( )中加的是盐。ABC38天平平衡的状态下,往气球里充气,气球会下沉,说明( )。A空气有重量B空气没有重量C空气有时有重量39
7、下列选项中,有固定形状的是( )。A油B玉米C空气40以下( )不是空气的特征?A有颜色B可以收集到C会流动41关于空气和水的特征,下列说法中错误的是( )A它们都摸得着B它们都是无色的C它们都是透明的42在( )中没有空气的存在。A真空B操场C空瓶六、选择题43判断物体轻重最准确的方式是( )。A猜想B掂一掂C称一称44下面物体中最重的是( )。A乒乓球 B 小橡皮 C大橡皮 45下列选项,没有固定形状的是( )。A奶瓶B花朵C酱油46下列物体中无论怎样平铺,装入的数量都不变的是( )。ABCD47在观察一些较小的物体时,我们可以借助( )来观察。A放大镜B望远镜C眼镜48有一定体积、没有一
8、定形状的是( )。A玻璃球B水C塑料片D小木块49哪个是闻气味的正确方法?( )A鼻子凑到液体上B在液体上方用手扇一扇C鼻子靠近液体,手在液体上方扇一扇50下列选项中,没有固定形状的是( )。A洗发液B木头C玉米51通过观察,我们发现水是( )。A透明的B有颜色的C不会流动的52下列哪个不需要用到水()。A洗衣服B浇花C扫地七、简答题53关于空气,你还能提出哪些想知道的问题?54用盒子装物品。(1)下面的盒子中盛装物品数量最少的是( )。ABC(2)下列平铺方法中,方法( )装的橡皮最多。ABC(3)同一种物体用不同的平铺方法,盛装的数量不同,这与物体的( )有关。A轻重B形状C颜色55巧放物
9、品。 小轩要在一个长方体盒子里平铺“直角三角形物体,下面两种方法中,图( )所示的方法装的数量多。一、选择题1A解析:A【详解】人体从外界获取信息主要靠人的感觉,例如:眼是视觉器官,耳是听觉器官,鼻是嗅觉器官,舌是味觉器官,感受酸、甜、苦、咸、辣等味道;皮肤是触觉器官,感受冷、热、痛、触、压等感觉。所以我们可以用眼观察物体的颜色。2A解析:A【详解】空气的特征:很轻(有重量),没有固定形状,会流动,看不见摸不着。用打气筒给气球充气或者放开气球口,空气出来能证明或感受到空气的存在,所以A符合题意。3B解析:B【详解】固体的特征: 有固定的形状,不会流动(有些固体颗粒很小,比如面粉、沙子和食盐,它
10、们也有固定的形状)。下列选项中,有固定形状的是玉米,所以B符合题意。4B解析:B【详解】物体的颜色、大小、形状、气味、轻重、粗糙程度等都是它们的特征。从不同的位置观察下列物体,形状不相同的是小碗,从上面看与从外面看形状不一样,所以B符合题意。5B解析:B【详解】物体的颜色、大小、形状、气味、轻重、粗糙程度等都是它们的特征。木块的特征是有形状、有气味。透明不是木块的特征,所以B符合题意。6A解析:A【详解】人体从外界获取信息主要靠人的感觉,例如:眼是视觉器官,耳是听觉器官,鼻是嗅觉器官,舌是味觉器官,感受酸、甜、苦、咸、辣等味道;皮肤是触觉器官,感受冷、热、痛、触、压等感觉。闻不明物体的气味时,
11、要采用扇闻的方法,防止物体有毒,吸入过量的有毒物质。7A解析:A【详解】天平秤是一种用来称质量的工具,一端是砝码,放在天平的一端作为重量标准的金属块或金属片,大小不一,各有一定重量;另一端有一个托盘,用来放置被称的物品。知道物体的重量用天平称一称做准确,预测和掂都不精确。8A解析:A【详解】太阳光照射在地球表面上,使地表温度升高,地表的空气受热膨胀变轻而往上升。热空气上升后,低温的冷空气横向流入,上升的空气因逐渐冷却变重而降落,由于地表温度较高又会加热空气使之上升,这种空气的流动就产生了风。风是地球上的一种自然现象,它是由太阳辐射热引起的,风是空气流动形成的。9A解析:A【详解】天平其实是杠杆
12、原理,哪边重哪边就下沉。根据题干的图可知,1比3重,3比2重,所以从轻到重的顺序是2、3、1。10B解析:B【详解】闻气体气味的正确方法为:用手轻轻扇动在上方瓶口,仅使极少量的气体飘入鼻孔,所以B符合题意。【点睛】本题考查闻气味的正确方法,要求学生掌握对于不知名的液体,闻气味的正确方法是用手扇着闻。二、简答题11【详解】一年级学生理解能力比较弱,可以运用画图的方法,让学生画一画、写一写,使他们能更形象地记忆物体的形状。学生在作图的时候要注意将题目要求的物体的形状特征画出来,要求简单形象。12重量、大小、透明与否。【详解】略13空气是看不见、摸不着、无色无味透明的气体。【详解】略14 【详解】(
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