文化生活第一单元复习.ppt

体体味味文文化化文文化化与与社社会会文化文化文化文化是一种精神力量是一种精神力量文化与经文化与经济、政治济、政治文化与经济、政治文化与经济、政治 相互影响相互影响先进的、健康的文化先进的、健康的文化促进社会发展促进社会发展落后的、腐朽的文化落后的、腐朽的文化阻碍社会发展阻碍社会发展相互影响相互影响相互交融相互交融文化与经济相互交融文化与经济相互交融文化与政治相互交融文化与政治相互交融文化在文化在综合国综合国力力的竞争中的竞争中第第一一单单元元文文化化与与生生活活文化文化对人对人的影的影响响含义含义范围范围文化的文化的文化的文化的实质实质实质实质:文化的文化的概念概念文化的文化的特点特点是人类社会特有的现象，是社会是人类社会特有的现象，是社会实践的产物。实践的产物。产生：产生：发展：发展：在社会实践中创造和发展文化。在社会实践中创造和发展文化。文化发展需要载体文化发展需要载体物质力量物质力量集中集中表现表现发展先进文化发展先进文化增强综合国力增强综合国力启启示示感受感受文化文化影响影响文化对人的文化对人的影响的影响的表现表现（内容）（内容）文化影响的文化影响的特点特点交往行为和交往方式交往行为和交往方式实践活动、认识活实践活动、认识活动和思维方式动和思维方式潜移默化潜移默化的影响的影响深远持久深远持久的影响的影响文化对人的影响的文化对人的影响的来源来源：文化文化塑造塑造人生人生丰富人的精神世界丰富人的精神世界丰富人的精神世界丰富人的精神世界增强人的精神力量增强人的精神力量增强人的精神力量增强人的精神力量促进人的全面发展促进人的全面发展促进人的全面发展促进人的全面发展文化文化对人对人的影的影响响优秀文化优秀文化文化环境、文化活动文化环境、文化活动第第一一单单元元文文化化与与生生活活文化与社会文化与社会培养健全人格的重要途径培养健全人格的重要途径我国人民精神世界的主流我国人民精神世界的主流先进文化的作用先进文化的作用（20页）页）社会发展和人的发展的关系社会发展和人的发展的关系优秀文化促进人的全面发展优秀文化促进人的全面发展世世界界文文化化的的多多样样性性感受文化感受文化感受文化感受文化多样性多样性多样性多样性世界上每个国家、民族都有自己独特的文化世界上每个国家、民族都有自己独特的文化世界上每个国家、民族都有自己独特的文化世界上每个国家、民族都有自己独特的文化透视文化透视文化透视文化透视文化 多样性多样性多样性多样性文化是民族的，又是世界的文化是民族的，又是世界的文化是民族的，又是世界的文化是民族的，又是世界的尊重文化尊重文化尊重文化尊重文化多样性多样性多样性多样性对待文化多样性的正确态度对待文化多样性的正确态度对待文化多样性的正确态度对待文化多样性的正确态度尊重文化多样性的必要性尊重文化多样性的必要性尊重文化多样性的必要性尊重文化多样性的必要性处理世界文化多样性应遵循的原则处理世界文化多样性应遵循的原则处理世界文化多样性应遵循的原则处理世界文化多样性应遵循的原则世界文化多样性表现：民族节日和文化遗产世界文化多样性表现：民族节日和文化遗产世界文化多样性表现：民族节日和文化遗产世界文化多样性表现：民族节日和文化遗产文化多样性及表现文化多样性及表现文化多样性及表现文化多样性及表现2 2 2 2、大众传媒及作用、大众传媒及作用、大众传媒及作用、大众传媒及作用知识小结知识小结文文化化在在交交流流中中传传播播1 1 1 1、文化交流文化交流文化交流文化交流促进世界文化的促进世界文化的促进世界文化的促进世界文化的发展发展发展发展（作用）（作用）（作用）（作用）1 1 1 1、传媒及其发展、传媒及其发展、传媒及其发展、传媒及其发展2 2 2 2、做传播中外文化交流的友好使者、做传播中外文化交流的友好使者、做传播中外文化交流的友好使者、做传播中外文化交流的友好使者1 1 1 1、文化传播的含义、文化传播的含义、文化传播的含义、文化传播的含义2 2 2 2、文化传播的途径、文化传播的途径、文化传播的途径、文化传播的途径(三三三三)文化交流：做传播文化交流：做传播文化交流：做传播文化交流：做传播 中华文化的使者中华文化的使者中华文化的使者中华文化的使者(一一一一)生活中的文化传播生活中的文化传播生活中的文化传播生活中的文化传播(二二二二)大众传媒：现代大众传媒：现代大众传媒：现代大众传媒：现代 文化传播的文化传播的文化传播的文化传播的手段手段手段手段商业活动商业活动商业活动商业活动人口迁徙人口迁徙人口迁徙人口迁徙教育教育教育教育1.2008年北京奥运会的会徽年北京奥运会的会徽“中国印中国印-舞动的舞动的北京北京”，采用了典型的中国艺术表现形式，采用了典型的中国艺术表现形式，它集中国特有的汉字、篆刻和书法于一体，它集中国特有的汉字、篆刻和书法于一体，以印章的形式设计，传达出深刻而厚重的中以印章的形式设计，传达出深刻而厚重的中国文化底蕴。下列关于书法篆刻艺术的表述国文化底蕴。下列关于书法篆刻艺术的表述中，正确的是：中国的书法篆刻艺术中，正确的是：中国的书法篆刻艺术 是由古代帝王创造出来的是由古代帝王创造出来的 受中国文字和书写工具的影响受中国文字和书写工具的影响 是受神的旨意创造出来的是受神的旨意创造出来的 随社会发展而不断变化随社会发展而不断变化 A B C D2.两千多年前，先秦思想家孔子提出了两千多年前，先秦思想家孔子提出了“君君子和而不同子和而不同”的思想。和谐而又不千篇一的思想。和谐而又不千篇一律，不同而又不相互冲突。和谐以共生共律，不同而又不相互冲突。和谐以共生共长，不同以相辅相成。和而不同是社会事长，不同以相辅相成。和而不同是社会事物和社会关系发展的一条重要规律，也是物和社会关系发展的一条重要规律，也是人们处世行事应该遵循的原则，是人类各人们处世行事应该遵循的原则，是人类各种文明协调发展的真谛。种文明协调发展的真谛。“和而不同和而不同”的的思想体现了思想体现了 A.中国人民自古就反对战争中国人民自古就反对战争 B.中华民族爱好和平的民族精神中华民族爱好和平的民族精神 C.中华民族是团结统一、自强不息的伟中华民族是团结统一、自强不息的伟大民族大民族 D.中华文化的博大精深中华文化的博大精深 3.中华文化中最能体现中华民族的精中华文化中最能体现中华民族的精神向往美好追求的是神向往美好追求的是 A.科学技术科学技术 B.天文历法天文历法 C.园林艺术园林艺术 D.文学艺术文学艺术 4 4、巴金说，他在散文创作上主要受中国古今散文巴金说，他在散文创作上主要受中国古今散文优秀传统的影响。他儿时背诵的优秀传统的影响。他儿时背诵的古文观止古文观止里里的两百多篇散文是他从事散文创作的的两百多篇散文是他从事散文创作的“真正的启真正的启蒙先生蒙先生”。这段材料主要表明。这段材料主要表明A.A.文化影响着人们的交往行为和交往方式文化影响着人们的交往行为和交往方式B.B.文化影响着人们的实践活动、认识活动和思维文化影响着人们的实践活动、认识活动和思维方式方式C.C.文化是人创造的，文化来源于人们的灵感文化是人创造的，文化来源于人们的灵感D.D.文化能在人们认识世界、改造世界的过程中转文化能在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量化为物质力量课堂练习课堂练习5 5、中国人一般不会立即打开礼物美国人会立即打开中国人一般不会立即打开礼物美国人会立即打开中国人一般不会立即打开礼物美国人会立即打开中国人一般不会立即打开礼物美国人会立即打开礼物表示感谢礼物表示感谢礼物表示感谢礼物表示感谢中国人的名字是姓在前，名在后美国人的名字一般中国人的名字是姓在前，名在后美国人的名字一般中国人的名字是姓在前，名在后美国人的名字一般中国人的名字是姓在前，名在后美国人的名字一般是名在前、姓在后是名在前、姓在后是名在前、姓在后是名在前、姓在后中国人写信封，地址从大到小排欧洲人写信封，地中国人写信封，地址从大到小排欧洲人写信封，地中国人写信封，地址从大到小排欧洲人写信封，地中国人写信封，地址从大到小排欧洲人写信封，地址从小到大排列址从小到大排列址从小到大排列址从小到大排列下列选项符合上述材料内容的是（）下列选项符合上述材料内容的是（）下列选项符合上述材料内容的是（）下列选项符合上述材料内容的是（）文化差异形成人们交往方式的差异文化差异形成人们交往方式的差异文化差异形成人们交往方式的差异文化差异形成人们交往方式的差异文化差异形成人们思维方式的差异文化差异形成人们思维方式的差异文化差异形成人们思维方式的差异文化差异形成人们思维方式的差异文化差异既形成人们的交往方式的差异又形成人们思维文化差异既形成人们的交往方式的差异又形成人们思维文化差异既形成人们的交往方式的差异又形成人们思维文化差异既形成人们的交往方式的差异又形成人们思维方式差异方式差异方式差异方式差异文化影响人们的实践活动文化影响人们的实践活动文化影响人们的实践活动文化影响人们的实践活动A A、B B、C C、D D、A6、贺知章贺知章回乡偶书回乡偶书中的中的“少小离家老大回，乡音少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰无改鬓毛衰”的诗句反映了文化对人的影响的哪一特点的诗句反映了文化对人的影响的哪一特点？（？（）A.文化对潜移默化的影响文化对潜移默化的影响 B.文化对人深远持久文化对人深远持久 C.文化对人精神愉悦的影响文化对人精神愉悦的影响 D.文化对人健康向上文化对人健康向上的影响的影响B7、人们文化素养的核心和人们文化素养的核心和标是标是：A文化水平；文化水平；B文明程度；文明程度；C世界观、人生观和价值观；世界观、人生观和价值观；D科学文化素质。科学文化素质。C 8、钢铁是怎样炼成的钢铁是怎样炼成的一书曾深深地影响一书曾深深地影响了几代革命青年的成长，由此可以看出了几代革命青年的成长，由此可以看出()A世界观、价值观、人生观是人们文化素世界观、价值观、人生观是人们文化素养的核心和标志养的核心和标志B世界观、价值观、人生观是在长期学习世界观、价值观、人生观是在长期学习和生活过程中形成的和生活过程中形成的C世界观、价值观、人生观是各种文化因世界观、价值观、人生观是各种文化因素交互影响的结果素交互影响的结果D世界观、价值观、人生观对人的综合素世界观、价值观、人生观对人的综合素质和终身发展具有深远持久的影响质和终身发展具有深远持久的影响 9 9、“苍润高逸，秀出东南苍润高逸，秀出东南”的庐山，是一座千古文化名山。据此回的庐山，是一座千古文化名山。据此回答：答：东晋画家顾恺之的东晋画家顾恺之的庐山图庐山图，以艺术形式形象展现了庐山的自然美。，以艺术形式形象展现了庐山的自然美。下列说法错误的是（下列说法错误的是（）A A、庐山的自然美也是一种文化、庐山的自然美也是一种文化 B B、艺术是文化的一种表现形式、艺术是文化的一种表现形式 C C、文化是人所创造的、为人所特有的一种现象、文化是人所创造的、为人所特有的一种现象 D D、庐山图庐山图的创作属于文化活动的创作属于文化活动1010、下列活动属于文化活动的是、下列活动属于文化活动的是（）A A、在岳麓区人大代表选举大会上投票、在岳麓区人大代表选举大会上投票B B、高二年级参加岳麓区中小学校园舞比赛高二年级参加岳麓区中小学校园舞比赛C C、到国储电脑城买电脑到国储电脑城买电脑D D、农民种田，工人做工农民种田，工人做工【课堂练习课堂练习】12、（、（20082008高考江苏卷高考江苏卷）清华大学的）清华大学的“自强不息，厚德载物自强不息，厚德载物”、南京大学、南京大学的的“诚朴雄伟，励学敦行诚朴雄伟，励学敦行”、北京师范大学的、北京师范大学的“学为人师，行为世范学为人师，行为世范”等校等校训影响着一代代莘莘学子。这说明优秀文化能够训影响着一代代莘莘学子。这说明优秀文化能够（）促进社会全面进步促进社会全面进步 丰富人的精神世界丰富人的精神世界 增强人的精神力量增强人的精神力量 促进人的全面发展促进人的全面发展 A A B B C C D D11、“石头上刻着名人名言，石头是物质的，但表现的是精神的内容。石头上刻着名人名言，石头是物质的，但表现的是精神的内容。”对这句话的理解，下列说法正确的是（对这句话的理解，下列说法正确的是（）A A、人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体 B B、文化就是人类创造的产品文化就是人类创造的产品 C C、文化就是刻在石头上的名人名言文化就是刻在石头上的名人名言 D D、物质活动和精神活动是分开的，两者互不影响物质活动和精神活动是分开的，两者互不影响13北京奥运会已落下帷幕，我们兴北京奥运会已落下帷幕，我们兴奋、激动的心情却还没有降温，奋、激动的心情却还没有降温，“迎迎奥运，讲文明、树新风奥运，讲文明、树新风”的活动已深的活动已深入人心，开幕式上的恢宏让人荡气回入人心，开幕式上的恢宏让人荡气回肠，赛场上令人激动的场景铭刻于心，肠，赛场上令人激动的场景铭刻于心，外媒称赞：这是一届超越以往任何一外媒称赞：这是一届超越以往任何一届奥运会的盛会。奥运会展示了中国届奥运会的盛会。奥运会展示了中国的形象，也必将会给我们留下丰厚的的形象，也必将会给我们留下丰厚的遗产。请运用遗产。请运用文化生活文化生活的知识说的知识说明奥运会给我们带来哪些影响？明奥运会给我们带来哪些影响？（1）文化与经济相互交融。（）文化与经济相互交融。（4分）奥运会促进了分）奥运会促进了我国体育经济和相关产业的发展。（我国体育经济和相关产业的发展。（1分）（分）（2）文化）文化对人的影响是潜移默化、深远持久的。（对人的影响是潜移默化、深远持久的。（4分）先进分）先进文化可以丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促文化可以丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。（进人的全面发展。（4分）奥运会促进了国人文明素分）奥运会促进了国人文明素质的提高，使更高、更快、更强的奥运精神更加深入质的提高，使更高、更快、更强的奥运精神更加深入人心，促进了人的发展。（人心，促进了人的发展。（1分）（分）（3）文化作为一种）文化作为一种精神力量，在综合国力竞争中的地位和作用越来越突精神力量，在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。文化越来越成为民族创造力和凝聚力的重要源泉，出。文化越来越成为民族创造力和凝聚力的重要源泉，越来越成为综合国力的重要因素。（越来越成为综合国力的重要因素。（4分）奥运会使分）奥运会使自强不息的民族精神得以弘扬，使更高、更快、更强自强不息的民族精神得以弘扬，使更高、更快、更强的奥运精神更加深入人心，必将激励国人在现代化建的奥运精神更加深入人心，必将激励国人在现代化建设的过程中奋发图强，促进社会主义现代化建设。设的过程中奋发图强，促进社会主义现代化建设。（1分）分）(2010年高考山东卷年高考山东卷)上海世博会上，各国展馆纷纷展示本民族文化的上海世博会上，各国展馆纷纷展示本民族文化的独特风采，如丹麦的独特风采，如丹麦的“小美人鱼小美人鱼”、卢森堡的、卢森堡的“金色少女金色少女”像像同时，同时，许多外国展馆也都嵌入了中华文化元素，如意大利馆的许多外国展馆也都嵌入了中华文化元素，如意大利馆的“福福”字、挪威馆字、挪威馆的的“中国红中国红”结结合材料，从文化生活的角度分析合材料，从文化生活的角度分析为为什么文化既是民族的，什么文化既是民族的，又是世界的。又是世界的。解析解析：材料中的：材料中的“各国展馆纷纷展示本民族文化的独特风采各国展馆纷纷展示本民族文化的独特风采”体现了文体现了文化是民族的，化是民族的，“许多外国展馆也都嵌入了中华文化元素许多外国展馆也都嵌入了中华文化元素”体现了民族文化体现了民族文化的交流融合，说明文化是世界的。解答本问的关键是正确认识的交流融合，说明文化是世界的。解答本问的关键是正确认识“文化既文化既是民族的，又是世界的是民族的，又是世界的”。答案：答案：(1)各民族间经济、政治各民族间经济、政治、历史、地理等因素的不同，决、历史、地理等因素的不同，决定了各民族文化之间存在着差异。世界文化是由不同民族、不同定了各民族文化之间存在着差异。世界文化是由不同民族、不同国家和文化共同构成的。不同民族和国家文化的内容和形式各具国家和文化共同构成的。不同民族和国家文化的内容和形式各具特色。上海世博会各展馆的文化特色反映了文化是民族的。特色。上海世博会各展馆的文化特色反映了文化是民族的。(2)世界各民族社会实践的共性和普遍规律，决定了不同民族文世界各民族社会实践的共性和普遍规律，决定了不同民族文化也有共性和普遍规律。化也有共性和普遍规律。所以所以文化又是世界的，各民族文化都是文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。世界文化中不可缺少的色彩。上海世博会不同民族文化的交融反上海世博会不同民族文化的交融反映了文化是世界的。映了文化是世界的。(3)尊重文化尊重文化多样性是发展民族文化、繁荣世界文化的必然要求多样性是发展民族文化、繁荣世界文化的必然要求，也也是实现世界文化繁荣的必然要求。是实现世界文化繁荣的必然要求。35、中欧关系源远流长，双方都曾为人类的文明与进步做出过、中欧关系源远流长，双方都曾为人类的文明与进步做出过卓越贡献。近几年，中欧关系是国际关系中的一大亮点。温家卓越贡献。近几年，中欧关系是国际关系中的一大亮点。温家宝总理访问了欧洲，他在回答宝总理访问了欧洲，他在回答“中欧是同在一条船上还是同在中欧是同在一条船上还是同在一座桥上一座桥上”的问题时，温总理回答说，中欧没有根本的利害冲的问题时，温总理回答说，中欧没有根本的利害冲突，我们共同利益广泛，又有合作的需要，在这一点上，我们突，我们共同利益广泛，又有合作的需要，在这一点上，我们是同在一条船上。但由于中欧历史、社会、文化传统不同，因是同在一条船上。但由于中欧历史、社会、文化传统不同，因此在某些问题上有分歧。从这个意义上说，我们又同在一座桥此在某些问题上有分歧。从这个意义上说，我们又同在一座桥上，一座沟通友谊、加强磋商、解决分歧的桥上。上，一座沟通友谊、加强磋商、解决分歧的桥上。运用所学文化生活的有关知识，分析如何看待中欧文化传运用所学文化生活的有关知识，分析如何看待中欧文化传统的不同？统的不同？3636、答案：、答案：(1)(1)世界上每个国家，每个民族都有自己独特的文化。世界上每个国家，每个民族都有自己独特的文化。世界文化是由不同民族，不同国家的文化共同构成的。世界文化是由不同民族，不同国家的文化共同构成的。(2)(2)在经济全球化的浪潮中，不同民族文化相互交融。在这种情况在经济全球化的浪潮中，不同民族文化相互交融。在这种情况下，人们应该怎样对待文化的多样性正确的态度是：下，人们应该怎样对待文化的多样性正确的态度是：既要认同本既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。不同民族之间，应该相互尊民族文化，又要尊重其他民族文化。不同民族之间，应该相互尊重，在发展本民族文化的同时，共同维护，促进文化的多样性。重，在发展本民族文化的同时，共同维护，促进文化的多样性。(3)(3)尊重尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。尊重文化多样文化多样性是发展本民族文化的内在要求。尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。性是实现世界文化繁荣的必然要求。尊重和保存不同的民族文化，尊重和保存不同的民族文化，是人类生存和发展的基础。是人类生存和发展的基础。(4)(4)在在文化的文化的交流，借鉴和融合交流，借鉴和融合的过程中，必须以世界优秀文化为的过程中，必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果；另一方面，在学习和借鉴营养，充分吸收外国文化的有益成果；另一方面，在学习和借鉴其它民族优秀文化成果时，要以我为主，为我所用。其它民族优秀文化成果时，要以我为主，为我所用。(5)(5)在文化交往过程中应在文化交往过程中应遵循各国文化一律平等的原则。遵循各国文化一律平等的原则。