小学二年级上册期末语文质量提高试题(含答案).doc

小学二年级上册期末语文质量提高试题（含答案）1我是小小书法家，写出汉字顶呱呱。sh物汽chsnbyn 天shn利道l连mnxin chnchu牛军du2请给加点字选择正确的读音，并在下画“”。（1） 我们不能让烈士的鲜血（xixu）白流。（2） 老师把我们当（dndn）作她心头宝。（3） 妈妈不带我去公园玩，我很郁闷（mnmn）。3按查字典的要求填空。要查的字部首除去部首有几画读音组词极_眼_跳_闪_4比一比，再组词。战( )怎( )担( )士( )站( )昨( )但( )土( )5口语交际。大千世界，万物可爱。各种各样的小动物非常有趣。我的好朋友李力问我：“你喜欢哪种动物？”我：“_。”李力：“你觉得它有趣在哪儿？”我：“_！”李力：“你说的真是太有意思了！”6照样子，写句子。（1）傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水。_一边_，一边_。（2）日潭像圆圆的太阳。_像_。（3）鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？照样子写问句：_7按课文内容填空。（1）冬季里，雪初晴，新制暖又。一年了，大家笑盈盈。（田家四季歌）（2）与朋友交，言而。语文园地二日积月累（3），恐惊天上人。（夜宿山寺）（4）天，野，见牛羊。（敕勒歌）（5）湖有个的小岛，把湖水分成，边像圆圆的，叫潭；边像弯弯的，叫潭。（日月潭）8按课文内容填空。（1）_，言而有信。（2）父母是我们最好的老师，我的妈妈常用“_，勿施于人”教导我不要强迫别人去做不愿意做的事；用“十年树木，_”教育我要尊重老师，体谅老师的不易。（3）“_鸟飞绝，万径_踪灭”为我们描绘了冬季冰天雪地的景象；“_，野_，风吹草低见牛羊”让我们看到了草原的独特风光；“_，疑是银河落九天”让我们领略了庐山瀑布的壮美。（4）黄山奇石这一课给我们详细介绍了四种奇石，分别是：_、_、_、_。（5）老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸_，摇头摆尾；老虎半信半疑，_。阅读下面文章，并完成练习。捉星星有一天，青蛙哥哥坐在荷叶上乘凉。他看见，满天都是亮闪闪的星星。“呱呱呱，呱呱呱。”青蛙哥哥唱起歌来。这时候，小松鼠、小鸡都到池塘边来了。他们在池塘的水里，看见很多小星星。“青蛙哥哥，我们都不会游泳，请你帮我们捉几个小星星上来吧。”青蛙哥哥一看，是呀，水里是有很多的小星星，以前怎么没发现呢？“好吧，我来捉星星吧。”青蛙哥哥说着，“扑通”，就跳进水里去了。青蛙哥哥在水里摸呀，捞呀，一颗星星也没有找到。小松鼠他们也发现，青蛙哥哥一跳进水里，星星就不见了。等到青蛙哥哥爬到荷叶上一看，水里又有星星了。这是怎么回事呢？青蛙哥哥只好再一次“扑通”一声跳进水里。星星又没了。“扑通，扑通，扑通”青蛙哥哥爬上来，跳下去，在爬上来，又再跳下去。小松鼠他们早就走了，可青蛙哥哥还在找星星。后来，青蛙哥哥在跳水比赛的时候，得了第一名。他自己也不知道，他怎么跳水跳得那么好呢。9、填空：“呱呱呱，呱呱呱”，青蛙哥哥唱起歌来，他的意思是：_10、选择题。（1）小松鼠、小鸡请青蛙哥哥帮忙捉星星的原因是( )A他们不会游泳B他们想做游戏C他们想看青蛙哥哥跳水（2）青蛙哥哥一跳进水里星星就不见了的原因是( )A星星被小松鼠、小鸡藏起来了B本来就没有星星，是他们看错了C青蛙哥哥跳进水里，平静的水面被打破了11、判断题。对的打“”，错的打“”。（1）青蛙哥哥为了捉星星一共跳了三次水。( )（2）青蛙哥哥到最后还是没有捉住星星。( )12、看目录，完成填空题。目录青蛙国王1大嘴巴龙5捉星星8三只小鸟10捉星星从书中的第_页开始。书中的第1页的故事是_。最后一个故事是_。阅读下面文章，并完成练习。传花粉风儿吹到油菜花旁，轻轻地说：“油菜花，我给你传播花粉吧！”油菜花说：“谢谢你，我散发出香气，蜜蜂和蝴蝶闻到了，会飞来给我传播花粉的！”风儿吹到蚕豆花旁，轻轻地说：“蚕豆花，你的花瓣长得很深，蜜蜂们不会传播花粉，我|来给你传播吧！”蚕豆花说：“谢谢你，我会自己传播花粉，请你去帮助别的花吧！”风儿吹到了小麦花旁，轻轻地说：“小麦花，你没有香气，也不会自己传播花粉，我来给你传播吧！”小麦花说：“_。”风儿边歌边舞，吹得小麦花东摇西摆，花粉纷纷扬扬地落到了别的小麦花上。13、照样子，写词语。例：东（摇）西（摆）东( )西( )东( )西( )14、读短文的第三自然段，你认为小麦花会说点什么呢？写在文中的横线上。15、短文中，风儿想帮_、_、_传播花粉，最后帮_传播了花粉。16、油菜花是怎样传播花粉的？用“”在文中画出来。17、你喜欢短文中的风儿吗？为什么？_18、写话。下课了，小朋友们会干什么呢？让我们把课间的快乐一起分享（xin）吧！以“下课了”为题，写一段话。（可以看看上边这幅图）1食 车 散步 阴 胜路 忙 现场 吹 队【详解】略2（1）xu（2）dn（3）mn【详解】略3 木 3 j 北极 目 6 yn 跳远 足 6 tio 跳远 门 2 shn 闪光4 战士 怎么 担子 士兵 站着 昨天 但是 土地【详解】本题主要考查形近字的辨析及组词能力。解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。战：读“zhn”，可以组词战争、战斗等。站：读“zhn”，可以组词站立、站台等。怎：读“zn”，可以组词怎办、怎么等。昨：读“zu”，可以组词昨天、昨日等。担：读“dn”和“dn”，可以组词担当、担子等。但：读“dn”，可以组词但是、但凡等。士：读“sh”，可以组词学士、战士等。土：读“t”，可以组词领土、土地等。5 我喜欢小狗 它每天能陪我躲猫猫【解析】略6 爸爸 听音乐 看书 月亮 一把镰刀挂在空中 牛伯伯，我们的爸爸在哪里？【解析】（1）此题考查学生补充句子能力。根据上下文的意思把不完整的句子补充完整，使句子前后意思一致。常涉及到关联词语运用，联系具体语境对句子进行补充。如：爷爷一边读着报纸，一边喝着龙井茶。（2）此题考查学生补充句子能力。根据上下文的意思把不完整的句子补充完整，使句子前后意思一致。常涉及到关联词语运用，联系具体语境对句子进行补充。如：红红的脸蛋像一个苹果。（3）此题考查学生仿写句子能力。仿照题中所给的例句，仿写一个句式相同或相似的句式，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述只要合理即可。如：壁虎叔叔，你的孩子在哪里？7（1）（2）（3）（4）（5）8 与朋友交 己所不欲 百年树人 千山 人 天苍苍 茫茫 飞流直下三千尺 仙桃石 猴子观海 仙人指路 金鸡叫天都 神气活现 东张西望【解析】本题考查名言警句、诗句识记、课文理解和默写。名言警句，是指一些名人说的，写的，历史纪录的，经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语，名言警句易于留传。（1）“与朋友交，言而有信。”摘自论语学而篇。意思是同朋友交往时说话要讲诚信。（2）“己所不欲，勿施于人。”摘自论语颜渊篇。意思是自己不希望加于己身的，也不强加到别人的身上。“十年树木，百年树人。”比喻要使小树成为木料需要很长的时间。而培养一个人才则需要更多的时间，是个长久之计，并且十分不容易。（3）“千山鸟飞绝，万径人踪灭。”出自唐代柳宗元的江雪。意思是所有的山上，飞鸟的身影已经绝迹，所有道路都不见人的踪迹。“天苍苍，野茫茫。风吹草低见牛羊。”出自南北朝乐府诗集的敕勒歌。意思是蓝天下的草原都翻滚着绿色的波澜，那风吹到草低处，有一群群的牛羊时隐时现。（4）黄山奇石是一篇写景的短文，生动地介绍了闻名中外的黄山风景区内有趣的奇石，课文语言生动、描写形象，富有情趣。通过阅读可知，黄山奇石中重点为我们介绍了仙桃石、猴子观海、仙人指路、金鸡叫天都这四种奇石。另外又提到了天狗望月、狮子抢球、仙女弹琴这三种奇石。这么多种形状奇怪的石头，用书中的一个成语概括叫奇形怪状。（5）出自成语故事狐假虎威，故事讲的是一只狐狸借助老虎的威风吓跑森林中百兽的经过。说明了实际生活中有些人就像狐狸那样，借助别人的力量吓唬人，其实他们自己根本就没有什么本事，也启发我们看问题要看实质，不能被表面现象蒙住了自己的视线。课文原句：老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸神气活现，摇头摆尾；老虎半信半疑，东张西望。A【解析】9、夏夜多美啊，天上的星星多么闪亮！10、 A C11、 12、 8 青蛙国王 三只小鸟【解析】9、本题考查理解句子意思。联系上下文，结合具体的语境理解。从句子“有一天，青蛙哥哥坐在荷叶上乘凉。他看见，满天都是亮闪闪的星星。”可知“呱呱呱，呱呱呱”，青蛙哥哥唱起歌来，他的意思是赞美夏夜很美，据此写即可。10、本题考查对文章内容的掌握。首先需要理解整篇文章大致内容，思考题目中的重点信息，抓住要点，再利用关键信息进行分析。（1）从第五段的句子“青蛙哥哥，我们都不会游泳，请你帮我们捉几个小星星上来吧。”可知A选项正确。（2）根据常识可知水里的星星是天上星星倒映在水里的，被青蛙哥哥跳进水里，平静的水面被打破了，所以C选项正确。11、本题考查对文章内容的掌握。首先需要理解整篇文章大致内容，思考题目中的重点信息，抓住要点，再利用关键信息进行分析。（1）从句子“扑通，扑通，扑通青蛙哥哥爬上来，跳下去，在爬上来，又再跳下去。”可知本句叙述错误。（2）从句子“小松鼠他们早就走了，可青蛙哥哥还在找星星。”可知本句叙述正确。12、本题考查提取关键信息。从目录可知捉星星从书中的第8页开始。书中的第1页的故事是青蛙捉国。最后一个故事是三只小鸟。13、 张 望 奔 跑14、好呀，谢谢你15、 油菜花 蚕豆花 小麦花 小麦花16、我散发出香气，蜜蜂和蝴蝶闻到了，会飞来给我传播花粉的！17、喜欢。因为风儿乐于助人。【解析】13、本题考查了仿写词语。结合例词，填写一组近义词，组成四字词语即可。示例：东拼西凑、东拉西扯。14、本题考查了补充句子。结合文章内容作答，合理即可。补充的内容可围绕“对风儿表示感谢”来写。15、本题考查了对文章内容的理解。结合文章“风儿吹到油菜花旁”“风儿吹到蚕豆花旁”“风儿吹到了小麦花旁”“风儿边歌边舞，吹得小麦花东摇西摆，花粉纷纷扬扬地落到了别的小麦花上。”可知，短文中，风儿想帮油菜花、蚕豆花、小麦花传播花粉，最后帮小麦花传播了花粉。16、本题考查了对文章内容的理解。结合句子“油菜花说：谢谢你，我散发出香气，蜜蜂和蝴蝶闻到了，会飞来给我传播花粉的！”可知答案。17、此题为思路拓展题。要结合文章内容进行分析，答案不唯一，写出自己的体会即可，但要言之有据，不能偏离文章所表达的文章主旨中心。这篇短文写了风儿想帮油菜花、蚕豆花、小麦花传播花粉，最后帮小麦花传播了花粉。作答时可围绕“风儿乐于助人的品质”来写。11例文：下课了下课了，操场上十分热闹。同学们三五成群地围在一起玩自己喜欢的游戏。有的捉迷藏，有的拔河，有的踢足球，还有的打篮球。个个都满头大汗，生龙活虎的，就像一群群机灵的猴子一样。快看，操场中间那群拔河的同学，他们使出了九牛二虎之力，使劲地拽着绳子。个个使出吃奶的劲儿，把绳子往自己这边拉。操场的东边，一群男同学在踢足球，只见一个穿蓝色衣服的同学来了个飞毛脚，直接把球踢进了球门伙伴们蹦跳、呐喊、鼓掌。瞧，花坛里的花朵也伸长了脖子，探出头来。她们看着同学们玩得那么开心，好像在说：“同学们，我能跟你们一起玩吗？”操场上空飞来了几只小鸟，叽叽喳喳的，好像在给小朋友们喊着加油！下课了，学校的操场真热闹，我好喜欢啊！