科学二年级下册期末实验复习试卷模拟练习卷(Word版含解析).doc

科学二年级下册期末实验复习试卷模拟练习卷（Word版含解析）一、实验探究题1将磁铁放在铁粉盒子上，并轻轻晃动盒子，可以看到如下图所示的现象，根据图中的现象，是否可以得出以下结论。如果可以，在括号内画“”，不可以画“”。（1）条形磁铁能吸引铁粉。（_）（2）条形磁铁有两极。（_）（3）条形磁铁磁极间有相互作用。（_）（4）条形磁铁不同部位的磁力大小不同。（_）（5）条形磁铁两端磁力小，中间大。（_）2小明的爸爸是个户外运动爱好者，家里有很多户外运动装备，小明在爸爸的登山包的金属挂扣上发现了指南针。如下图所示，请你仔细观察图片，回答相关问题。 （1）使用这个指南针时，应该将挂扣（ ）。A平着放B立着放C倾斜放（2）这种挂扣的材质不可能是（ ）。A铜B塑料C铁（3）小明在指南针的方位盘上发现了N，这个方向是（ ）。A东B北C南3依依在一块条形磁铁的五个位置分别吸住一定数量的螺母，当时的情形如图所示。（1）从图中可以看出，条形磁铁的磁极在（）位置。A1和5B2和4C3（2）请根据上图完成下面的表格。位置12345吸引螺母的数量（个）（_）（_）（_）（_）（_）4两位同学正在做磁铁实验，观察下图，选一选。（1）将号磁铁由下到上靠近号磁铁，号磁铁（）A会转动B不会转动C会立起来（2）如果将号磁铁的磁极位置互换，再靠近号磁铁，号磁铁（）A会转动B不会转动C会立起来（3）如果用蹄形磁铁的N极靠近号磁铁的N极两块磁铁之间会相互（）A吸引B排斥（4）从以上现象我们知道磁铁磁极间的相互作用规律是（）。A同极相吸，异极相斥B同极相斥，异极相吸C相同形状的磁铁相互排斥，不同形状的磁铁相互吸引5将序号填在相应的区域中。毛绒玩具 铅笔 铁钉 易拉罐（铝制）磁铁 超市购物袋 玻璃杯 夹子 可以被磁铁吸引不可以被磁铁吸引二、实验探究题6李明和赵明自己做了一个“反应速度尺”，玩“抓尺子”游戏并记录了数据。“抓尺子”游戏分数记录表12345总分李明4626826赵明2264620（1） “抓尺子”游戏，抓尺子次数相同时，总分越高，说明反应越（ ）。A慢B快C一样（2）李明和赵明相比，（ ）的反应快。A李明B赵明（3）要想提高游戏得分，你觉得有效的方法是（ ）。A训练眼睛和手的配合B反复的练习C训练集中注意力7圈一圈。（1）圈出下面两幅图片的5处不同。（2）要找到这5个不同之处，我们主要运用了感觉器官（ ）。A大脑B皮肤C眼睛8李华、赵民和刘星想比一比谁的反应快，就想到了玩“抓尺子”的游戏，并记录了数据。请你分析一下数据并完成填空。“抓尺子”游戏分数记录表12345总分李华4246622赵民24481028刘星681081042（1）玩“抓尺子”游戏，机会相同时，总得分越高，说明反应越_。从上表中可以看出_（填人名）的反应最快。（2）在游戏中，想要提高游戏得分，最有效的方法是（ ）。A集中注意力B认真倾听C手眼配合，快速动作D增加练习次数9下面是小明和莉莉在不同时期的身体情况记录表，请根据记录表回答问题。姓名性别出生年月2017年7月28日2017年12月26日2018年7月18日体重身高体重身高体重身高小明男2014年2月14.3千克96.8厘米15.5千克100厘米16千克103.5厘米莉莉女2014年1月12.3千克94.7厘米14.9千克96.5厘米15.8千克101.5厘米（1）根据上面的记录表我们能知道莉莉的（）。A智力在发育B学习在进步C身体在生长（2）根据上面的记录表我们知道人体在每个阶段生长的速度是（）。A相同的B不同的10肚子里也有声音，是咕噜、咕噜的声音。图1 这是呼吸的的声音。图2 （1）如图1中，小朋友听到的声音最有可能是（）发出来的。A肝B肠C心脏（2）如图2中，小朋友听到的声音与（）联系最密切。A肺B肝C心脏一、实验探究题1 【详解】磁铁有磁性，可以吸引铁制的物品；磁铁按照外观形状可分为环形磁铁、马蹄形磁铁、条形磁铁、圆形磁铁。（1）磁铁有磁性，可以吸引铁粉；条形磁铁是磁铁的一种，能吸引铁粉，正确。（2）磁铁上磁力最强的部分叫磁极，任何磁铁都有两个磁极，条形磁铁也不例外，正确。（3）条形磁铁的磁极间有相互作用，同性磁极相互吸引，异性磁极相互排斥，正确。（4）条形磁铁不同部位的磁力大小是不同的，磁力最大的部位叫做磁极，正确。（5）条形磁铁两端磁力小，中间大，错误；条形磁铁两端磁力大，中间磁力小。2A解析：（1）A（2）C（3）B【分析】指南针是利用磁铁能指南北的性质制成的指示方向的仪器。钢针经过磁铁沿一个方向摩擦可以变成磁铁。使用这个指南针时，应该将挂扣平着放，所以A符合题意。磁铁能吸引铁制的物体，这种性质叫磁性。这种挂扣的材质不可能是铁，所以C符合题意。磁铁能指南北方向。指南的磁极叫南极，用“S”表示；指北的磁极叫北极，用“N”表示，所以B符合题意。【点睛】本题考查磁铁，要求学生掌握磁铁的知识。3A解析：（1）A（2） 12 9 1 8 13 【解析】条形磁铁的磁极在两端。4B解析：（1）B（2）A（3）B（4）B【详解】（1）号磁铁和号磁铁异极相对，相互吸引，不会转动。（2）号磁铁的磁极位置互换后，和号磁铁同极相对，相互排斥，最终会转动。（3）N极与N极相互排斥。（4）磁铁的磁极间同极相斥，异极相吸。5 二、实验探究题6B解析：（1）B（2）A（3）ABC【分析】人体对刺激产生反应，可以使我们积极应对环境变化，保护自己、避免伤害，是我们保护自身安全的重要保障。“抓尺子”游戏都需要不同的感觉器官协同工作。 “抓尺子”游戏都需要不同的感觉器官协同工作。“抓尺子”游戏中，抓住尺子的次数越多，就说明反应速度越快。根据题干可知，李明得了26分，赵明得了20分，李明的得分高，所以李明的反应快。7C解析：（1）（2）C【分析】人体从外界获取信息主要靠人的感觉，例如：眼是视觉器官，耳是听觉器官，鼻是嗅觉器官，舌是味觉器官，感受酸、甜、苦、咸、辣等味道；皮肤是触觉器官，感受冷、热、痛、触、压等感觉。人体从外界获取信息主要靠人的感觉，例如：眼是视觉器官。我们可以用眼睛来观察两幅图片的不同之处。眼是视觉器官，我们可以利用眼睛来找到这5个不同之处。8A解析：（1） 高 刘星 （2）ABCD【解析】尺子下落过程需要时间，得分多，说明抓住尺子的位置越靠下，即用的时间越短，反应速度也就越快。玩“抓尺子”游戏，机会相同时，总得分越高，说明反应越快，从上表中可以看出刘星的反应最快。在“抓尺子”游戏中，我们用到的感觉器官：眼睛(看尺子下落)，大脑(反应抓尺子的动作)，手(抓住尺子)。抓尺子游戏是一个眼、脑、手共同参与的游戏，它需要每个感觉器官都协同配合，并且动作速度要快、注意力要集中，才能提高分数。感觉器官对外界的刺激会做出反应，而每个人的反应速度有快有慢，但通过各个感觉器官的相互配合，并经过多次训练，反应速度会得到提升，因为人体的反应速度是可以被训练的。在游戏中，想要提高游戏得分，方法有集中注意力、认真倾听、手眼配合，快速动作、增加练习次数。9C解析：（1）C（2）B10B解析：（1）B（2）A【解析】（1）“咕噜、咕噜”是肠子蠕动的声音。（2）呼吸的声音是肺发出来的。