人教版小学四4年级下册数学期末综合复习卷附解析优秀.doc
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1、人教版小学四4年级下册数学期末综合复习卷附解析优秀178106的简便算式正确的是( )。A781066B781066C78100786答案:C解析:C【解析】【分析】乘法分配律是指两个数的和与一个数相乘,可以先把它们分别与这个数相乘,再相加;据此可知,7810678(1006)78100786。【详解】根据分析可知:7810678(1006)78100786。故答案为:C【点睛】正确理解乘法分配律的意义,是解答此题的关键。2下面这些标志中,( )不是轴对称图形。ABC答案:B解析:B【解析】【分析】看各选项图形能否找到对称轴,有对称轴的图形是轴对称图形,否则不是轴对称图形。【详解】A,有一条对
2、称轴,是轴对称图形; B,找不到一条对称轴,不是轴对称图形; C ,有一条对称轴,是轴对称图形;故答案为:B。【点睛】本题主要考查学生对轴对称图形判定方法的掌握和灵活运用。3下面( )组的小棒首尾相接能围成一个三角形。A3cm、4cm、7cmB10cm、4cm、5cmC3cm、4cm、2cm答案:C解析:C【解析】【分析】较短的两根小棒长度和大于最长的小棒,则三根小棒能围成三角形,否则不能围成三角形。【详解】A3cm4cm7cm,不能围成三角形; B4cm5cm 10cm,不能围成三角形; C3cm2cm4cm,能围成三角形;故答案为:C。【点睛】本题主要考查学生对三角形三边间关系的掌握和灵活
3、运用。4观察下面的物体,从右面看不是的物体是( )。ABC答案:B解析:B【解析】【分析】画出各个选项物体从右面看到的形状即可解答。【详解】A,从右面看到的是; B,从右面看到的是; C,从右面看到的是; 故答案为:B。【点睛】本题主要考查学生的方位感和观察力。50.8与0.80相比较,下面正确说法的是( )。A大小相等,计数单位也一样B大小相等,计数单位不一样C大小不相等,计数单位也不一样答案:B解析:B【解析】【分析】根据小数的性质,小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变;小数的计数单位,只要看最后一个数字在什么数位,知道这个数位上对应的计数单位即可。【详解】0.80.80,所以大
4、小相等;0.8的计数单位是0.1,0.80的计数单位是0.01;所以计数单位不一样;故答案为;B【点睛】本题考查了小数的性质和小数的计数单位,注意基础知识的积累。60.06和0.060的计数单位分别是( )。A0.01 0.01B0.01 0.001C0.1 0.01D0.001 0.001答案:B解析:B【解析】【分析】首先要搞清小数的位数,一位小数,计数单位就是0.1,两位小数计数单位就是0.01,以此类推,据此作答。【详解】根据小数的计数单位,0.06的计数单位是 0.01,0.060的计数单位是 0.001。故答案为:B【点睛】本题主要是考查小数的计数单位。7下面说法对的的是( )。A
5、一个三角形的三个内角中没有一个钝角,这个三角形一定是锐角三角形。B把3.007保留一位小数是3。C从1里面减去0.1,连续减去10次最后的结果等于0。答案:C解析:C【解析】【分析】对各个选项进行判断,找出正确的选项即可解答。【详解】A一个三角形的三个内角中没有一个钝角,这个三角形可能是直角三角,也可能是锐角三角形,原说法错误。 B把3.007保留一位小数是3.0,原说法错误。 C1里面有10个0.1,从1里面连续减去10个0.1最后的结果等于0,原说法对的。故答案为:C。【点睛】本题主要考查学生对三角形的分类、小数的近似数、小数的计数单位知识的掌握。8解放军进行野营拉练。晴天每天走,雨天每天
6、比晴天少走,一周共走了。这一周晴天有( )天。A1B2C5D6答案:C解析:C【解析】【分析】一周有7天,也就是晴天和雨天共7天。假设全是雨天,那么可以走,比实际走的少了,所以晴天有(天)。【详解】(358)8278216(千米)(229189)84085(天)故答案为:C。【点睛】熟练掌握鸡兔同笼问题解题方法是解答本题的关键。9在下面的统计图中,虚线所在位置能反映这三个数的平均数的是()。ABCD答案:C解析:C【解析】【分析】根据平均数的意义,一组数据的总和除以数据的个数就是这组数据的平均数;据此对四幅图依次进行分析即可。【详解】A平均数与最小值相等,错误,不符合题意;B平均数与最大值相等
7、,错误,不符合题意;C虚线高度比最大值的数矮,比最小值的数高,所以虚线所在位置是平均值,正确,符合题意;D虚线所在位置不是平均值,错误,不符合题意。故答案为:C【点睛】此题考查的目的是理解平均数的意义,掌握求平均数的方法及应用。1050克( )千克 68厘米( )米10元2角7分( )元 12分( )时解析:05 0.68 10.27 0.2【解析】【分析】千克和克之间的进率是1000,厘米和米之间的进率是100,元和角之间的进率是10,元和分之间的进率是100,时和分之间的进率是60,据此解答即可。【详解】50克0.05千克 68厘米0.68米10元2角7分10.27元 12分0.2时【点睛
8、】本题考查质量单位、长度单位、时间单位和人民币单位的换算。把高级单位换算成低级单位,就乘单位间的进率。把低级单位换算成高级单位,就除以单位间的进率。110.76里面有 个0.01,3.8里面有 个0.1解析:76,38【解析】【详解】试题分析:首先搞清这个数字在什么数位上和这个数位的计数单位,它就表示有几个这样的计数单位解:(1)0.76的“7”在十分位上,“6”在百分位上,表示76个0.01;(2)3.8里面含有38个0.1故答案为76,38点评:此题考查小数、整数中的数字所表示的意义:有几个计数单位12两个数相除,商是8,余数是12,如果被除数和除数同时乘10,商是( ),余数是( )。解
9、析:120【解析】【分析】被除数和除数同时乘(或除以)几(0除外),商不变,余数要同时乘(或除以)相同的数。【详解】两个数相除,商是8,余数是12,如果被除数和除数同时乘10,商是8,余数是120。【点睛】本题主要考查学生对商和余数的变化规律的掌握。13一个数扩大到原来的1000倍后,又把小数点向左移动了一位是3.4,这个数原来是( )。解析:034【解析】【分析】根据小数点位置移动引起数的大小变化规律可知,小数点向左移动一位相当于把这个数除以10,已知条件可知原数1000103.4,求原数就是3.4101000,即可解答。【详解】3.41010003410000.034【点睛】此题主要考查小
10、数点位置移动引起数的大小变化的灵活运用。14商店开展促销活动。8元钱可以买3支彩笔,买9支彩笔需要( )元,40元能买( )支彩笔。解析:15【解析】【分析】根据除法的意义求出9支里面有3个3支。则需要花费3个8元。根据除法的意义求出40元里面有5个8元,则可以买5个3支彩笔。【详解】9383824(元)40835315(支)【点睛】此题考查了除法的意义,关键是明确9支彩笔里有几个3即可。15下面被纸盖住的三角形可能是什么三角形? ( ) ( ) ( )解析: 直角三角形 钝角三角形 锐角三角形【解析】【分析】锐角三角形和钝角三角形及直角三角形的含义:三个角都是锐角的三角形是锐角三角形;有一个
11、角是钝角的三角形是钝角三角形;有一个角为直角的三角形为直角三角形;据此判断。【详解】图(1)中,因为露在外面的角是一个直角,一个锐角,所以被遮住的是直角三角形;图(2)中露在外面的角是两个锐角,因此被遮住的是钝角三角形;图(3)中露在外面的是两个锐角,因此被遮住的是锐角三角形。如下图所示: (直角三角形) (钝角三角形) (锐角三角形)【点睛】本题考查了三角形的分类,主要考查学生观察图形的能力和理解能力。16小马虎计算除法时,把除数65错当成了56,结果得到了15,余数11,正确结果是( )。答案:136【解析】【分析】首先是把除数就当作是56,根据被除数除数商余数,计算出被除数是多少,然后算
12、出正确的商,据此解答。【详解】被除数:56151184011851解析:136【解析】【分析】首先是把除数就当作是56,根据被除数除数商余数,计算出被除数是多少,然后算出正确的商,据此解答。【详解】被除数:5615118401185185165136,正确的结果是136。【点睛】本题解答的关键是明确被除数除数商余数。17乐乐买来5角邮票和8角邮票共20枚,一共花去11.5元。他买5角邮票( )枚,8角邮票( )枚。答案:5【解析】【分析】11.5元等于115角,如果20枚邮票都是5角的,则520100(角),与实际相差11510015(角),一枚8角的邮票看作5角邮票少853(角),8角的邮票
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