2012年1月现代企业人力资源管理概论试卷及答案.doc
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4、11466)重要提示:1、本试卷共4页,满分100分;考试时间150分钟。2、应考者必须在“答题卡”上按要求作答,答在试卷上无效。一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。1、一切企业经济和管理活动的目标和出发点是提高 ( A )A、收益型效益 B、效益型效益 C、效率型效益 D、效果型效益2、若某地的某人在一个地方做了坏事,在众多因素影响下,可能导致对该地人群的歧视,甚至会影响到在员工招聘时对该地区人的歧视。这种现象反映了人力资源管理中 ( C )A、首应效应 B
5、、投射效应 C、晕轮效应 D、偏见效应 3、企业在提供相同的产品或服务时,其成本或费用明显低于行业平均水平或主要竞争对手的竞争战略是 ( A )A、低成本战略 B、差异化战略 C、快速发展战略 D、专一化战略 4、根据企业的发展战略规划和本企业内外部条件选择预测技术,然后对人员需求的数量、质量和结构进行预测是 ( D )A、人力资源供给预测 B、人力资源数量预测 C、人力资源预测 D、人力资源需求预测5、由信息网络联系起来,在其内部进行规范的权力设置和明确的分工协作,并为实现某种特定目标而建立起来的实体,即 ( B )A、岗位 B、组织 C、职位分析 D、组织框架 6、减少命名链,对控制的跨度
6、不加限制,取消了各种只能部门,代之以授权的团队是 ( D )A、机械组织 B、虚拟组织 C、网络组织 D、无边界组织7、根据招聘计划对录用人员的质量和数量进行评价的过程叫做 ( A )A、录用人员评估 B、招聘评估 C、招聘质量评估 D、招聘成本评估 8、职业生涯设计可以从这样几方面来理解,包括 ( C )A、个人 B、企业 C、个人和企业 D、两者都不是9、给予员工继续留在技术岗位上发展或进入管理层的机会,即 ( A )A、双重职业发展道路 B、管理继承人机会 C、工作扩展和工作轮换 D、员工培训10、员工培训既是企业的一种教育活动,又是企业的一种 ( C )A、管理行为 B、成本支出行为
7、C、投资行为 D、开发行为11、对企业的培训工作至关重要,是真正有效地实施培训的前提条件的是 ( B )A、培训内容分析 B培训需求分析 C、培训方法分析 D、培训结构分析12、双因素理论的创立者是 ( D )A、马斯洛 B、弗鲁姆 C、奥德弗 D、赫兹柏格13、下列属于企业衰退阶段激励模式的是 ( D )A、短期激励为主 B、股权激励 C、员工普遍持股 D、技术创新激励14、目标管理过程中最重要的阶段是 ( A )A、有效目标的设置 B、目标的执行 C、过程检查 D、自我调节15、有关绩效沟通的描述错误的是 ( B )A、沟通方式包括正式沟通与非正式沟通 B、沟通适用于绩效管理的开始阶段C、
8、沟通在绩效管理中起着决定性的作用 D、管理者可根据员工的要求进行专门的沟通16、“金降落伞”与“锡降落伞”的薪酬策略属于 CA、差异化薪酬战略 B、快速发展薪酬战略 C、收缩薪酬战略 D、稳定薪酬战略17、下列属于固定薪酬的是 ( D )A、股票期权 B、受限股票 C、绩效奖励计划 D、在职消费18、下列情况企业可以解除劳动合同的是 ( A )A、在试用期间,发现员工不符合录用条件B、女工在怀孕、生育和哺乳期间C、因工伤残,因病或非因工伤在规定的医疗期限内的D、员工家庭遇到严重的自然灾害和严重的意外灾害19、下列所有雇员流出形式中属于非自愿流出的是 ( C )A、辞职 B、死亡 C、解雇 D、
9、退休20、有关美国人力自愿管理模式的特点描述正确的是 ( A )A、硬性的管理方式 B、终身雇佣制 C、合作性劳资关系 D、注重在职培训二、多项选择题(本大题共10,每小题2分,共20)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。错涂、多涂、少涂或未涂均无分。 21、人力资源管理是指组织为了实现既定的目标,运用现代管理措施和手段,对人力资源的一系列活动进行管理的总和,这些活动包括 ( ABCE )A、取得 B、开发 C、保持 D、评价 E、运用22、企业比较感兴趣的人力资源管理业务外包内容主要有 ( ACDE )A、员工招聘 B、企业架构 C、
10、员工培训 D、福利和津贴 E、薪酬管理 23、常见的职位设计形式有 ( ABCD )A、职位轮换 B、工作再设计 C、工作扩大化 D、工作丰富化 E、工作反馈24、从萨珀的职业发展理论看,可将职业生涯分为 ( BCDE )A、成长阶段 B、立业与发展阶段 C、维持阶段 D、衰退阶段 E、探索阶段25、按培训的目的划分培训方式有 ( ABCD )A、过渡性教育培训 B、知识更新培训 C、提高业务能力培训 D、专业人才培训 E、人员晋升培训26、影响员工激励效果的个体因素包括 ( ABCDE )A、年龄与工龄 B、个人价值观 C、受教育程度 D、性格特征 E、收入水平27、绩效计划的内容包括 (
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