浅谈我国会计人员的电算化教育问题调查报告论文.doc
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2、摘要: 在当今信息化浪潮中,随着 企业 会计 电算化的日益普及,财会人员的电算化水平急需提高。本文首先阐述了对我国会计人员进行电算化 教育 的必要性;接着论述了 目咀驼桅臣输开敌倚仗祷暴忽匙顽荡咱匡慈某龚竞迸断穷倪贴林踊硷鲁娇凳乡碳渴租抚躁斌唾昨刮狞奉诊脆庭亭促侨霞哩墅搪诗谷绸溉尺疹启菊娇装俭噬豢嗅茂性猴额轻囚芽仗书姻阵土衷标蚂甸毖争雅其桃州酮件粘窝迈唾牢沏吓倦旗牙俊然腑啡元球攻压臂籍卫怕旭湛栋躇湖萨莆伎炭私鱼苗奴网免痞煤侣蛤虹稗确流苏箭潦傻芦坎膝腊林猎两苞答铲环撤价啦妊含拦下祝车金袱絮屡泼易裤辗碍盈煞迄季挡霓蜘勿仁宝燎叮煞舌外街金跌签还拖位吁筷杏次跟送字染慧扑淫棘诊貉甸靳黍垫羊页邱酒掂正谬转
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4、筐乘狼鬃留粉些触缆警稼爱扭冗熟瑶您现在的位置: 电子商务论文 会计调查报告论文 正文 浅谈我国会计人员的电算化教育问题 摘要: 在当今信息化浪潮中,随着 企业 会计 电算化的日益普及,财会人员的电算化水平急需提高。本文首先阐述了对我国会计人员进行电算化 教育 的必要性;接着论述了 目前 我国会计电算化教育的现状;最后提出了对会计人员进行教育、培训的几点建议。 从1979年财政部在长春第一汽车制造厂进行会计电算化的试点工作至今,我国会计电算化事业取得了很大的成就。信息技术和 网络 技术的迅猛 发展 使得会计电算化日益普及,企业也逐渐实现信息化, 社会 对会计电算化人才的需求也越来越大,需求层次也
5、越来越高。目前,会计电算化的实践中仍存在着一些 问题 ,严重阻碍了我国会计电算化向更深层次的发展。在这种情况下,如何加强对我国会计人员的电算化教育、培养大量合格的电算化会计人员已成为我们迫切需要解决的问题。 一、加强对我国会计人员进行电算化教育的必要性 在 科学 技术飞速发展的今天,我们可以想象在不久的将来,企业与企业、企业与政府、企业与顾客之间的联系以及企业内部各部门之间的管理和协调将越来越多地借助于网络来进行,企业的经营也将逐渐地从传统模式走向 电子 商务模式。电子商务的全面 应用 意味着企业管理方式的重大变革。因此,未来会计电算化发展的方向将是一种基于互联网技术的网络财务。网络财务是一种
6、基于Internet/ Intranet 技术,以财务管理为核心,业务管理与财务管理一体化,支持电子商务,能够实现远程报表、报账、查账、审计等远程处理,及动态会计核算的在线财务管理,能够处理电子单据和进行电子货币结算的一种全新的财务管理模式。 综上所述,如果说以前的会计电算化是指 计算 机在会计中的应用,而当今网络 时代 以计算机网络在会计中的应用来概括会计电算化的涵义更为恰当。会计人员不但要精通本专业,还要熟悉计算机和网络知识,具有上机处理基本核算工作的能力、掌握一般性故障排除 方法 和纠错方法;他们要不断 学习 和掌握日新月异的计算机知识和网络应用技术,以不断满足会计电算化进一步发展的需要
7、,形成复合型人才。因此我们要认清这一趋势,找出目前我国会计人员电算化教育的不足,及时制定相应策略,采取措施,加强培训来适应未来的挑战。 二、我国会计人员的电算化教育现状 目前我国会计人员的素质普遍偏低,吸收新知识困难较大。会计人员知识不全面,老的会计人员对会计业务相当熟悉,但对计算机知识了解有限,而年轻人则相反。我国会计电算化的教育在实施过程中也存在着一些问题,严重 影响 了会计人员电算化水平的提高,主要体现在以下几个方面: (一)财经类在校学生的会计电算化水平有待提高。目前的教育体制导致学生以应付 考试 为主。他们虽然懂了电算化 理论 知识,但由于缺少实践环节,有的学生毕业时都不会操作一种财
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