2010年高考试题解析历史学科分项版之专题01-古代中国的政治制度.doc
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4、荐举,主要评议皇帝得失;宋代谏官由皇帝选 拔,主要评议宰相是非。这说明 A. 唐代君主的权力不受制约 B. 唐代以谏官削弱宰相的权力 C. 宋代谏官向宰相和皇帝负责 D. 宋代君主专翩的程度高于唐代12. 在中国古代“家国一体”的社会中,忠孝观念源远流长,其源头是A. 宗法制 B. 郡县制 C君主专制 D. 中央集权制【答案】A【解析】宗法制把家、国联系在一起,为人臣者忠于君主,为人子者孝顺长辈,忠孝观念根源于以嫡长子继承制为中心的父系宗法制度。 (评:这道题可能有学生考虑到“忠君”,会选择“君主专制”,本题的干扰项有点难度。再看源头,忠君之源,依然是宗法制。)(2010年高考历史新课标卷,2
5、5)25柳宗元在封建论中评价秦始皇废封建、行郡县说:“其为制,公之大者也公天下之端自秦始。”郡县制为“公天下”之开端,主要体现在A百姓不再是封君的属民 B更有利于皇帝集权C制度法令的统一 D依据才干政绩任免官吏【答案】D【解析】本题实际上是考查分封制与郡县制的不同。分封制下,不论受封的是谁,一旦被封,都世代相传,即实行世袭制。而郡县的行政长官郡守和县令,均由皇帝直接任免,而且不能世袭,即实行的是任免制。材料中的“公天下”制的是官僚政治取代了贵族政治,故最佳选项为D项。(2010年高考历史新课标卷,24)24西周分封制在中国历史上影响深远。下列省、自治区中,其简称源自西周封国国名的是A河南、河北
6、 B湖南、湖北C山东、山西 D广东、广西【答案】C【解析】本题考查西周分封的主要诸侯国。西周分封的主要诸侯国有鲁、齐、燕、卫、宋、晋。山东和山西的简称分别是鲁、晋,两者均源自西周封国国名。(2010年高考历史上海卷,34)34. 皇权与相权 自秦朝以后,皇帝为了集中权力,不断削弱相权。唐朝曾以中书令、侍中、尚书令共议国政,行使宰相职权;清朝又以满汉大学士等出任军机大臣主持全国军政要务。问题:(10分)(1)下图反映了汉、唐,明、清四朝中枢的演变过程。按示例完成空格。(6分)(2)从上述材料中归纳出皇帝集权的两种方式及其作用。(4分)(2010年高考历史上海卷,10)10.元朝为加强中央对西藏和
7、台湾的管辖分别设置了 A中书省、伊犁将军 B宣政院、中书省 C伊犁将军、澎湖巡检司 D宣政院、澎湖巡检司【答案】D【解析】此题考察第3分册第22课元朝的统一一课内容,是最基础知识的检测。中书省管辖大都及其周围地区;伊犁将军(清朝设立),管辖新疆天山南北的军务与民政。(2010年高考历史上海卷,3)3.汉代以来,某地出土了数以千计的青铜重器,青铜铭文多涉及诸侯战争、土地交换等内容。学者推断此地应是A夏人的活动地域 B周朝的重要都城C秦朝的阿房宫遗址 D汉初同姓王的封国来源:Zxxk.Com【答案】B【解析】此题考察第2分册第5课社会变革的内容,春秋战国时期,连年征战,社会动荡,经济、政治、文化等
8、各个领域发生了急剧的变革。最深刻的变革来自于经济领域。各国之间不断开辟农耕熟地,耕地不能转让买卖的规定也逐渐失效。所以根据材料叙述,应该是B。周朝,尤其是东周时期,正是分为春秋和战国两个时期。(2010年高考历史浙江卷,19)19中国是多民族国家,历史上创造了许多处理民族关系的成功经验。下列史实中,发生在清朝的是A与吐番和亲、设置羁縻府州B设置典客主管少数民族及外交事务C设立宣政院管辖西藏及四川、青海部分地区D册封哲布尊丹巴、章嘉管理蒙古地区喇嘛教务【答案】D【解析】 考基本的记忆内容。1783,清廷册封哲布尊丹巴,颁给金册金印,掌握喀尔喀教务。(2010年高考历史浙江卷,19)16科举制是中
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