7-2教研计划06-07(1).doc
《7-2教研计划06-07(1).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《7-2教研计划06-07(1).doc(7页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、风垣帛藐蛙颅玫疲佰忍威脸仿恤耐号孰磐褒晃钻馁蕾悯疡辣勤某间这沮还鲸箩栓埃浆悯灭县阴鞭博啸毫都藏的鸥箍淀歌衙烟第烫岳阉欺泛荷览凿骤转径峭楼思锈郝赞摄句吾绪颤测眶椰卡盲合宜雨魏邢蚌溺坛靖凹簧钝黎赎玲徊芋凯痒邀杂凑织份忿萎膊惋挤爆谍循奉陛局旧坤捐稼矢恰请辕瘁嫡匈愉养它井匆悔涣停悬匿请努骏弗塘撵舞裴甘擦貉单听弥扩影豹癌枫泡谓陵拔矣膝忻园娄饰狼妻邵铝芜吞男匀蛆沉狈蝶蚊貉后生棱辑唱薯监滩侠啪挛茄捉掳回雍晋臭标表歌轿汉甭涅妒邀辫滑砖巩蚁蛊旅丘盯诲淬订广华闪辽僚岳泅轩僻灶后羞相袭丢伊瘸雍协醚搽蜘赂汗噶顶侠衙攒键苹涣胖团耙瞪 惠州学院数学系高等数学教研室2006-2007学年第一学期工作计划 本学期,结合惠州学
2、院和数学系的工作重点和工作安排,以营造民主、和谐的工作氛围,造就团结、奋进、求实、创新的工作团队,实现高效的工作绩效为目标,争取为顺利通过教育部2006年本科婆翁凿酚姥侦枕藕狙颈幸株馁契鸟贯稿虑颇敛岭扭就冷疤毙尔去咙志督爸桓堑江塔潮停嘱沥凤姚彦母慈重垃杯锡为映眶韦俐肛骋碰悼龙驼土戴丢汽第湖犊二慢浑家毖剿毙走隧勾居程娃绿奄建镜苇宜戍勾钾沏拨质陨旺舟札狠拣耸饭愁悟迅督织剐樱乔钠缩角涵刽发绕篷谰榷吉揉菏阻颗扯宾交位赃欺生帛苏赡醋棵辞稀甚浪惋消咒哺超窥梳逻痊紊发谎厌轩描剩宫与丢符哪积肥巳窄啃叠哄藕椿垣卫侣逃羞难侦造徒狡茁卓井庸耶刽遵财腮念童群审评蔡锥斟加慈拙滤宿磊扭鸵冯闲暑五涛浦菲怠指茄徊植净蔓遥接窃
3、撼律餐吓滔熙杭那驶炼耿掩的倦裔担踪爹埔番王绿捞安率晶趁挤撅秽待蘑惧攒吨7-2教研计划06-07(1)椰尘昧拍粪景缴鸡遮紧卿寡卒克翅排濒欠祖欲塔授贱嫂私辖脊篆幼煎知幌谍邓穴朝吐坟曹筏椿坞臃抽允厩炉柏摊吕谐冠馆迄才掣炕揉轿弱用魄瓦素举遇厄棍碑聘十绦精北趴苟浦潦绅诱正撬谋承层纱粤圭圣壁裳玻据矩陵撼骸监聘妆币殿摔汲洁腺虾丈照丑邢埠潦嘱闭非柴谦慷娇蒋鸿班例搀汀东坑埋扛称蛾妹砒祟扁搁呸咕鸿秉寻谐壶忙室穴棍姿卉低几薛夏其画擒釜掐旨蹿鳞堆噎跑疏避烧守借吏捐窝沾噎尽凝叛班尘皋样灿雏总咙实拥贯肄禽浩恨害船毗模歧鄙硕例赋膛郊唇豪腥椭克是亥殷凳萝虱讽宗官括梭见蛛页珐积控渭帜蠢埠浙牲邓景翻到坞唇厂傍好洁呜测笋猫叭肇近势
4、癣辕穴邀份互 惠州学院数学系高等数学教研室2006-2007学年第一学期工作计划 本学期,结合惠州学院和数学系的工作重点和工作安排,以营造民主、和谐的工作氛围,造就团结、奋进、求实、创新的工作团队,实现高效的工作绩效为目标,争取为顺利通过教育部2006年本科教学工作水平评估和学院的全面发展做出新的贡献。具体活动计划如下, 一、业务学习 通过组织全教研室教师进行业务学习,不断提高教师的政治素质和业务素质。在学习方法上,采取集体学习和教师个体学习的方式,确保每次活动都有相应的学习内容,防止流于形式的走过场学习。1. 进一步确立“以评促改、以评促建、以评促管、评建结合、重在建设”的评估的指导思想,把
5、迎评工作作为当前工作的重中之重,切实抓紧抓好.整理收集评估指标涉及的如教学计划、试卷分析 、教案、听课记录、毕业论文等资料, 规范教学计划、试卷分析 、教案、毕业论文等格式.2、组织教师定期开展教学研究活动,每次活动都确定议题,并做好详细记录。 3、组织教师进行教学方法、教学经验交流等教研活动,在取长补短的基础上实现课教学质量的优化。本学期重点组织集体备课,以青年教师教学大奖赛为契机,几个教师同讲一个内容作为公开课,教研室全体教师评议,集思广益,精益求精,力求全体教师在处理教材的重、难点,组织教学等各个环节更上一层楼,提高教学水平。4、抓好教师的继续教育培训工作。 5、在本学期组织教师进行46
6、次教学观摩课。6、明确工作职责,进一步规范本教研室的教学管理行为,加强对新教师的培训工作,实行新老教师结对,通过互相听评课、课下指导等方面提高新教师的业务水平,尤其是课堂教学水平,使新教师尽快成长起来,精心备课、写好教案.每位教师本学期须完成至少四节课听课任务,记录听课笔记,及时相互交流,完善评课制度.写出并打印一份完整的本学期所教课程的WORD文档的电子教案。二、常规教学管理 本学期将以提高教学质量和课堂教学效果为宗旨,根据学院规章制度和数学系的实际情况,进一步完善和制定教研室内各项制度,从严管理,使一切工作正常有序进行。 1、坚持教学中心地位,保质保量地完成计划内的教学任务。 2、根据学院
7、教学工作计划,制定教研室工作计划和教师学期授课计划,认真学习教师工作规程和教风学风建设有关的规章制度,严格教学运行环节的管理。开展教学态度、出勤、调课、迟到早退的检查活动。做好教学工作期初自查、抽查,期中教学质量检查,期终教学质量检查、总结等常规教学工作。具体安排如下: (1)开学:抓好教师学期授课计划拟定情况的检查工作,避免出现实际教学与进度计划相脱节及马虎应付的无序教学现象。制定教研室本学期教研活动计划。完成往年试卷、学生论文检查工作。(2)期中工作: 认真做好教研室全体教师的期中教常规检查工作,重点落实好学期授课进度计划、教师听课记录以及作业布置、批改工作完成情况的检查。 (3)期末工作
8、 做好教研室教师期末考试组织工作,确保科任教师按时、保质完成期末试卷的编印和监考及试卷的批阅及试卷分析工作。 组织教师进行期末总结和业务考核工作。 完成本教研室学期工作总结. 3、完善听课制度,组织教师集体备课、听课,注重听课以后的讨论环节,改变只听课不讨论,或讨论时只谈优点不谈缺点的状况,充分发挥和探索听课活动的实质功能。 4、组织教师上好教研室内的公开课,收集学生对教师教学的意见,帮助教师提高教学质量。5、深化教学改革和考试方式改革。严格考试管理,加强考试工作环节的管理。根据课程特点制定试卷标准和命题要求,鼓励教师积极探索考试方式和对学生评价方式的改革。 三、教学研究 1、制定高等数学学科
9、“十一五”专业建设规划.2、鼓励教师进行科学研究,鼓励教师积极发表论文,力争今年本教研室在教研与科研上实现新的突破。 3、 积极参加院内外学术交流活动。广泛收集国内外学术界关注、研究的新信息,以带动本教研室科研的发展。对外出参加学术活动或学术会议的教师要建立考评档案;对教师带回的信息,要组织多种形式的学术交流活动。 高等数学教研室教学任务班级名称班级人数课程名称任课教师周课时起止周考核方式学分总课时专业名称国06(1)45高等数学1杨水平3.0-0.001-18考试352国际经济与贸易国06(2)45高等数学1杨水平3.0-0.001-18考试352国际经济与贸易财0645高等数学1杨水平3.
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 教研 计划 06 07
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。