诗歌朗诵兴趣小组活动计划.doc
《诗歌朗诵兴趣小组活动计划.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《诗歌朗诵兴趣小组活动计划.doc(5页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
巩留县第二小学四年级诗歌朗诵兴趣小组活动计划 为了全面贯彻素质教育理念,营造良好的校园文化氛围和提高学生的朗诵水平,打造“书香校园”特色项目,实现文化育人,成立“诗歌朗诵兴趣小组”。结合我校实际,特制定朗读诗歌兴趣小组活动计划。 一、指导思想:新课程背景下的小学语文教学注重于培养学生的听、说、读、写等各方面的能力。《语文课程标准》中指出要“让学生在充满个性的、反复的自主朗读中理解文本感受文本所表达的情感”。因此朗读训练是语文课堂教学不可或缺的重要组成部分。因此本兴趣小组活动就是建立在严格把好朗读训练关,让读书真正成为学生终身受益的精神大餐。同时以建设有特色的校园文化为落脚点,树立朗读观,拓宽学生学习知识的渠道,引领学生朗诵经典佳作,切实提高学生朗读的水平。 二、学生现状分析:对于四年级的学生来说,应该具备一定的朗诵诗歌的能力。但是由于班级里人数较多,学生平常早读课,朗读课文时有唱读、拖音现象,还有个别学生读课文不出声音,还有的学生声音特别小,还有的学生不敢大声读文,导致学生的朗读水平并不高,想通过诗歌朗诵兴趣小组活动,提高学生的朗诵理论水平和对作品的欣赏能力。促进学生全面发展,同时让学生体验合作与成功的喜悦。 三、教学内容及要求:本学期我们兴趣小组,将对学生的朗诵技巧方面进行培训。1、流利连贯朗诵过程中,思想情感一直处于积极的运动状态在意思延续或激情澎湃的地方,必须一气呵成,这就需要用语流利连贯的表达技巧。2、重音的读法三、节奏:节奏是在一定思想感情起伏的支配下,呈现出的抑扬顿挫、轻重缓急的语音形式的循环往复。3、基本要领:句首不同起,句尾不同落,句腰不同峰。语气:包括诵读的抑扬(语势及语调)、顿挫(停连)轻重(重音)、徐疾(节奏)等的变化4、什么是朗诵?朗诵前要做哪些工作?怎样选择朗诵材料?朗诵的基本表达手段:重音、停顿。怎样把握作品内容?(正确深入的理解,深刻丰富逼真的想象)朗读技巧及训练教读古诗、现代诗。诗歌朗读比赛。提高学生审美修养,提高学生的朗诵理论水平和对作品的欣赏能力。 四、教学措施及目标: 1、定期开展活动,活动课上充分利用朗读课件,图文并茂,把朗诵、文学欣赏、结合起来,提高学生审美修养,提高学生的朗诵理论水平和对作品的欣赏能力。 2、通过各项活动,拓展学生的朗诵知识,激发学生阅读诗歌的兴趣,培养朗诵新秀。拓宽学生视野,丰富学生的课余生活,在文学实践活动中全面提高语文素养,培养学生留心观察主动探究、团结合作、勇于创新的精神。 3、通过活动的开展,培养学生的兴趣,在学生中形成热爱朗诵的良好风气。使学生养成良好的读书习惯。使学生学会读书,学会学习。 4、通过结合我校“晨诵、午读”活动,以四年级六个班参加的28名学生为组员,用一年的时间,让学生学会朗诵,热爱朗诵,从而推动全校的朗诵水平的提高。 五、活动安排:1、时间:每周四下午5:30--6:30 2、地点:四(2)班 3、负责人:魏淑青 李梅香 六、教学进度: 第一周:宣传、发动,确定学生名单。 第二周:讲座:什么是朗诵,朗诵的基本要素、技巧 第三周:讲座:怎样选择朗诵材料 朗诵古诗《江南》《敕勒歌》 第四周:讲座:朗诵技巧及训练 朗诵古诗《长歌行》《咏鹅》 第五周:朗诵古诗:《风》《咏柳》《回乡偶书》 第六周:朗诵现代诗:《绿》《太阳的话》(艾青) 第七周:朗诵古诗:《九月九日忆山东兄弟》《静夜思》《鹿柴》 第八周:朗诵现代诗:《春天在哪里》 《我是一只小蝴蝶》 第九周:朗诵古诗:《春晓》《凉州词》《出塞》 第十周:朗诵现代诗《没有一艘船能像一本书》 第十周:朗诵古诗:《送元二使安西》《芙蓉楼送辛渐》《绝句》 第十一周:朗诵现代诗:《四季》 第十二周:朗诵古诗:《山行》 《小池》 《咏梅》 第十三周:朗诵现代诗:《四季的脚步》 第十四周:朗诵古诗:《江畔独步寻花》《渔歌子》《江雪》 第十五周:朗诵现代诗:《快把窗子打开》 第十六周:男生女生古诗对擂:《登鹳雀楼》《塞下曲》等 第十七周:学生自选作品,进行朗诵比赛 第十八周:总结收获,评选表彰优秀朗诵小能手 其中专业理论知识内容包括:保安理论知识、消防业务知识、职业道德、法律常识、保安礼仪、救护知识。作技能训练内容包括:岗位操作指引、勤务技能、消防技能、军事技能。 二.培训的及要求培训目的 安全生产目标责任书 为了进一步落实安全生产责任制,做到“责、权、利”相结合,根据我公司2015年度安全生产目标的内容,现与财务部签订如下安全生产目标: 一、目标值: 1、全年人身死亡事故为零,重伤事故为零,轻伤人数为零。 2、现金安全保管,不发生盗窃事故。 3、每月足额提取安全生产费用,保障安全生产投入资金的到位。 4、安全培训合格率为100%。 二、本单位安全工作上必须做到以下内容: 1、对本单位的安全生产负直接领导责任,必须模范遵守公司的各项安全管理制度,不发布与公司安全管理制度相抵触的指令,严格履行本人的安全职责,确保安全责任制在本单位全面落实,并全力支持安全工作。 2、保证公司各项安全管理制度和管理办法在本单位内全面实施,并自觉接受公司安全部门的监督和管理。 3、在确保安全的前提下组织生产,始终把安全工作放在首位,当“安全与交货期、质量”发生矛盾时,坚持安全第一的原则。 4、参加生产碰头会时,首先汇报本单位的安全生产情况和安全问题落实情况;在安排本单位生产任务时,必须安排安全工作内容,并写入记录。 5、在公司及政府的安全检查中杜绝各类违章现象。 6、组织本部门积极参加安全检查,做到有检查、有整改,记录全。 7、以身作则,不违章指挥、不违章操作。对发现的各类违章现象负有查禁的责任,同时要予以查处。 8、虚心接受员工提出的问题,杜绝不接受或盲目指挥; 9、发生事故,应立即报告主管领导,按照“四不放过”的原则召开事故分析会,提出整改措施和对责任者的处理意见,并填写事故登记表,严禁隐瞒不报或降低对责任者的处罚标准。 10、必须按规定对单位员工进行培训和新员工上岗教育; 11、严格执行公司安全生产十六项禁令,保证本单位所有人员不违章作业。 三、 安全奖惩: 1、对于全年实现安全目标的按照公司生产现场管理规定和工作说明书进行考核奖励;对于未实现安全目标的按照公司规定进行处罚。 2、每月接受主管领导指派人员对安全生产责任状的落- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 诗歌 朗诵 兴趣小组 活动 计划
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【天****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【天****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【天****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【天****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文