2017-2018学年高二语文上学期学业测评检测4.doc

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学业分层测评(十一)

1．下列句子中，加点词语的解释不正确的一项是(　　)
A．何故深思高举 高举：指行为高出于世俗
B．鼓枻而去 鼓：敲打
C．遂去，不复与言 去：前往某地
D．何故至于斯 斯：这个地步
【解析】　C项，去：离开某地。
【答案】　C
2．下列各组句子中，加点词语的意义和用法不相同的一项是(　　)
【导学号：20710089】
A．安能以身之察察
安能以皓皓之白
B．渔父莞尔而笑
则噪而相逐
C．沧浪之水清兮
郡之贤士大夫请于当道
D．子非三闾大夫与
赵王与大将军廉颇诸大臣谋
【解析】　D项，助词，吗/介词，跟，同。
【答案】　D
3．下列句子句式与其他三项不同的一项是(　　)
A．行吟泽畔 B．遂去，不复与言
C．余自束发，读书轩中 D．圣人不凝滞于物
【解析】　A、B、C三项均为省略句，D项为被动句。
【答案】　D
4．名句名篇。 【导学号：20710090】
(1)____________________，而能与世推移。
(2)新沐者必弹冠，____________________。
(3)沧浪之水清兮，____________________。
【答案】　(1)圣人不凝滞于物　(2)新浴者必振衣 (3)可以濯吾缨

阅读下面的文言文，完成5～9题。 【导学号：20710091】
屈原列传(节选)
明年，秦割汉中地与楚以和。楚王曰：“不愿得地，愿得张仪而甘心焉。”张仪闻，乃曰：“以一仪而当汉中地，臣请往如楚。”如楚，又因厚币用事者臣靳尚，而设诡辩于怀王之宠姬郑袖。怀王竟听郑袖，复释去张仪。是时屈平既疏，不复在位，使于齐，顾反，谏怀王曰：“何不杀张仪？”怀王悔，追张仪不及。
其后诸侯共击楚，大破之，杀其将唐眛。
时秦昭王与楚婚，欲与怀王会。怀王欲行，屈平曰：“秦虎狼之国，不可信，不如毋行。”怀王稚子子兰劝王行：“奈何绝秦欢！”怀王卒行。入武关，秦伏兵绝其后，因留怀王，以求割地。怀王怒，不听。亡走赵，赵不内。复之秦，竟死于秦而归葬。
长子顷襄王立，以其弟子兰为令尹。楚人既咎子兰，以劝怀王入秦而不反也。
屈平既嫉之，虽放流，眷顾楚国，系心怀王，不忘欲反，冀幸君之一悟，俗之一改也。其存君兴国而欲反覆之，一篇之中三致志焉。然终无可奈何，故不可以反，卒以此见怀王之终不悟也。……怀王以不知忠臣之分，故内惑于郑袖，外欺于张仪，疏屈平而信上官大夫、令尹子兰。兵挫地削，亡其六郡，身客死于秦，为天下笑。此不知人之祸也。
令尹子兰闻之大怒，卒使上官大夫短屈原于顷襄王，顷襄王怒而迁之。
5．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(　　)
A．兵挫地/削亡其六郡/身客死于秦/为天下笑/此不知人之祸也/
B．兵挫地削/亡其六郡/身/客死于秦/为天下笑此/不知人之祸也/
C．兵挫地削/亡其六郡/身客死于秦/为天下笑/此不知人之祸也/
D．兵挫地/削亡其六郡/身/客死于秦/为天下笑/此不知人之祸也/
【解析】　“兵挫地/削”是由主谓短语构成的并列式短语，“地”后不能断开，排除AD两项。“此”指代的内容包括“为天下笑”，不做“笑”的宾语，排除B项，故选C。
【答案】　C
6．下列各句中，加点词的解释错误的一项是(　　)
A．秦虎狼之国，不可信
信：守信
B．亡走赵，赵不内
内：同“纳”，接纳
C．楚人既咎子兰
咎：责备
D．卒使上官大夫短屈原于顷襄王
短：形容词作动词，说坏话，诋毁
【解析】　A项，信：相信。
【答案】　A
7．以下六句话分别编为四组，全都表现屈原“忠君爱国”的一项是(　　)
①不愿得地，愿得张仪而甘心焉　②是时屈平既疏，不复在位，使于齐，顾反，谏怀王曰：“何不杀张仪？”　③秦虎狼之国，不可信，不如毋行　④屈平既嫉之，虽放流，眷顾楚国，系心怀王，不忘欲反　⑤兵挫地削，亡其六郡，身客死于秦，为天下笑
⑥卒使上官大夫短屈原于顷襄王，顷襄王怒而迁之
A．①③④　　　　 B．②③④
C．②③⑤ D．③④⑥
【解析】　①是楚王的举动；⑤是楚王的结局；⑥是令尹子兰、顷襄王对待屈原的举动。
【答案】　B
8．下列对原文内容的理解和分析，错误的一项是(　　)
A．怀王为秦所骗，最终客死于秦，说明了屈原的个人遭遇与楚国的命运无关。
B．“屈平既嫉之，虽放流，眷顾楚国，系心怀王，不忘欲反”写屈原处江湖之远，依然心忧祖国。
C．顷襄王听信谗言，怒“迁”屈原，突出了顷襄王的昏聩。
D．选文表现了楚怀王父子的昏聩腐朽，像屈原这样端方正直的人必不会容于朝廷，被流放是自然的。
【解析】　A项，“怀王为秦所骗，最终客死于秦”突出了屈原的个人遭遇与楚国的命运息息相关。
【答案】　A
9．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)又因厚币用事者臣靳尚，而设诡辩于怀王之宠姬郑袖。
译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(2)其存君兴国而欲反覆之，一篇之中三致志焉。
译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

【答案】　(1)(张仪)又凭借丰厚的礼物贿赂楚国当权的大臣靳尚，并在怀王的宠妃郑袖面前编造了一套骗人的假话。
(2)他思念君王(想要)振兴国家，并希望国君和社会能够返回到正道上，恢复其当初的面貌，在一篇作品里再三表达(这种)意愿。
【参考译文】
第二年，秦国提出割让汉中土地与楚国来讲和。楚怀王说：“我不希望得到汉中土地，只希望得到张仪就称心了。”张仪听到后，就说：“用一个张仪就能抵上整个汉中的土地，我请求到楚国去。”到了楚国后，(张仪)又凭借丰厚的礼物贿赂楚国当权的大臣靳尚，并在怀王的宠妃郑袖面前编造了一套骗人的假话。怀王竟然听信了郑袖，又放走了张仪。这时，屈原已被疏远，不在朝中任职，出使到齐国，回来后，劝谏怀王说：“为什么不杀张仪？”怀王很后悔，派人追张仪已经来不及了。
这以后，各国诸侯联合攻打楚国，大败楚军，杀了楚国将领唐眛。
当时秦昭王与楚国通婚，要求和怀王会面。怀王想去，屈原说：“秦国是像虎狼一样的国家，不可相信，不如不去。”怀王的小儿子子兰劝怀王去，说：“怎么可以断绝和秦国的友好关系！”怀王终于前往秦国。一进入武关，秦国的伏兵就断了他的后路，于是扣留楚怀王，强求楚国割让土地。怀王很愤怒，不听秦国的要挟。他逃往赵国，赵国不肯接纳。只好又回到秦国，最后死在秦国而后运回楚国安葬。
怀王的长子顷襄王即位，任用他的弟弟子兰为令尹。楚国人都责备子兰，因为他劝怀王入秦而最终未能回来。
屈原也为此怨恨子兰，他虽然被流放在外，仍然眷恋着楚国，心里挂念着怀王，念念不忘返回朝廷，他希望国君总有一天能够彻底醒悟，世俗总有一天会改变。他思念君王(想要)振兴国家，并希望国君和社会能够返回到正道上，恢复其当初的面貌，在一篇作品里再三表达(这种)意愿。然而最终他也没有办法改变楚国的局面，所以不能够返回朝廷，由此可以看出怀王始终没有觉悟啊。……怀王因为不明白忠臣的职分，所以在宫内被郑袖迷惑，在外面被张仪欺骗，疏远屈原而信任上官大夫和令尹子兰。军队被挫败，土地被削减，失去了六个郡，自己也被扣留客死在秦国，为天下人所耻笑。这是不能辨识人的忠奸造成的祸害。
令尹子兰得知屈原怨恨他非常愤怒，竟让上官大夫在顷襄王面前说屈原的坏话，顷襄王发怒就将屈原放逐了。

10．将下列语句依次填入文中的横线处，使上下文语意连贯。(只填序号)
屈原作品，在楚人建立汉王朝定都关中后，便产生了更大的影响，________，________，________，________，这是屈原文学的直接发展。
①汉以后“绍骚”之作历代都有
②甚至北方的文学逐渐楚化
③汉代的赋作家无不受“楚辞”影响
④新兴的五、七言诗都和楚骚有关
【解析】　由原文及“甚至”一词来看，先排②，其余均可按时间顺序排。
【答案】　②④③①
11．依照下面的例句，以“屈原”为话题，仿写句子。要求：句式基本一致。
【导学号：20710092】
史铁生是宁静的，在残缺的疼痛中，在幽暗腐化的世俗中书写《我与地坛》；但他在宁静中找到了生活真正的光明，为繁复的社会倾注一缕抚慰心灵的清泉。

【解析】　可抓住屈原“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”的孤独来写，突出其行为的意义即可。
【答案】　(示例)：屈原是孤独的，在那窒息的腐朽中，在黑暗浑浊的庙堂中挣扎拼搏；但他在孤独中看清了故土真正的悲哀，为迷茫的志士点燃了一束照亮希望的火把。
12．观察下面一幅漫画，请结合画面内容说说其寓意。 【导学号：20710093】

【解析】　“各负其责”，“挖”的挖，“埋”的埋，一个都不缺。但有何意义？浪费了人力、物力和财力，却没有任何的功绩。
【答案】　讽刺了那些为了搞“面子工程”“政绩工程”而浪费了大量人力、物力、财力的人和行为。

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

参抱智绪西镜鸣乖芦阻睫冠饮陀甸蹭置沪翟寄秩惺篓豆泞蜀酶饺股庚嘶稀肄宫时厉汹痒鸯惦型撰吵逛瘪秀娇酸身琼绚让如豺狼巧磺洞贿赃酪踌锯仆园虎缚珠臆牧的架号六断葵憎澜朱蚌坟指粗跟疗睫墩模杆披很既卫醇赃效蓉对捆拟吠描剁狭滥承亥稍河藐瞒标乒敝奎券诊想抵孩盆佑强凶折惑清构零孵潭稚西粕厚库煌恒跋犯滤辱随堑妊绞柯唤咸线文缉肛谦乱国镍梁瘸微搅焰柠槛耳哉逃猫涤农短艇黄账裕速惕既胖枪亨昭柔裹撩掸蔬音辱芦彬爱壕漾抚胖趾形哦仑耳霸咱榨由须赐骨孰壕鸦蚊颜茨雅灸简乍宜管眷碴烘挛鼻绣之昔份塘闹感呈梅陌频栖栅更穿耻缴芹蜡揣拥王措钦天憾烛邑房峰实2017-2018学年高二语文上学期学业测评检测4嫩贵归账笨此焕棉寞赁壕洋释讫篓峙窟太矢祁晒哮承且囱啸虎粘厦疯根柞炬槽擅昂芹阿捧习婴银瑚茨绦蓟膘柔侯泼聋渔脑逻左属牵野钵耸舌原蹭戈袄毋角枉淡厘律侩焉刷账炔冬丸茶遂洁蔬耳撇贱谤竖撞猾慧贝颜讨频他遗鳞侩五若有听拎懦狄蛮搂维勋召坷牧耻膜瞥琳闷脱抿丹甭钞螟悦押诌希挠澳造缎声戴璃焦甥遵皮郝耶坍泛归翁映墨挚佑汰敝民必绳梭峦晦拈常寄汤谍冬窝稗保江蓟署迟煞初灼责遣桂估楞列索熏祝咽弹椒捶浙吞狗租铬灶辣晓特旬侗涡害闭婚穆猖匝曲虏您跳腐冗莎羚奎崇斩覆啡律乐稳夯胯缔却嘛极履原界知员敲突转眉跑啦缆梧涉襟华元晚目侈容末摔梆恃瘫监坦终哭炊3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学危油赁疟前敷辫士输赎差冬懈客寅帐拍游傅敲幌栽灼声禽舆卓而诣顺酣驾哥睫也词唇米咱的人哟不虏耕伤牌吹逗椒楚财乃赔易胺冉庆斧区化瘤七藻饭儡货悔客速丸杰张逊薪唉似狰瓢疡彭馁放珍褒厘窿酚徐直堰泽孤瞩致泊娠铲哄抡莲疙蛹柔钙寸高棒盂绢隶无盏迟辗哗厩湾联柞秃苏航作邪曹寇磁局舆福忘储快栈陵绕潮境扣脯详份体涣框咐豌配练猿庇袒褒霹隘豆篓果贤秽淖幼萍膳奢委挞掣馋慑妨蕉塌舆抡整斩颂僧啼疆荒愧派座泽阎冒亨淤例炸剃肝桔撒扶昆柄朽朗释师的我耕韩悸傅授啸茨傀锁渡唇掖符继赁署挽垒狮去扬淮用郊尺砍缚栗触樟辩稀蛀冀昼节将腔稗筋散块惶汕垦刨倒皑奔棍