2017-2018学年高二历史下学期课时同步练习27.doc

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第2课　思想家柏拉图（练习）
1.柏拉图的中年和晚年分别设计了一个“理想国”,下列各项符合《理想国》中的主张的是(　　)
①统治者、军人和平民各自恪尽职守　②国家的主要目的是维护民主和自由　③由真正懂哲学的人做国王　④法律成为包括统治者在内的所有人的行为准则
A.①③④ B.①③ C.①②③ D.②④
解析:注意区分柏拉图两部著作的内容,①③是《理想国》的内容;柏拉图认为国家的目的应是和谐与效率,排除②;④是柏拉图《法律篇》的内容,答案为B项。
答案:B
2.古希腊著名的阿卡德米学园是当时著名的思想“集散地”。假如你是一位渴望进入该学园学习的年轻人,你的入学申请书应包括(　　)
①渴望学习治国安邦本领的愿望　②具备一定的数学基础　③出身于贵族家庭　④年龄达到一定年限
A.①② B.①③ C.①④ D.③④
解析:阿卡德米学园重视科学研究,传授进行政治活动的本领,但学园规定“不懂几何学者不许入内”,①②符合题意,③④不符合史实,故选A项。
答案:A
3.公民作为一个法律概念是和民主政治紧密相连的。古希腊时期的柏拉图认为公民的义务应该包括(　　)
①抚养儿童　②赡养老人　③帮助朋友　④恭敬上天
A.①② B.①③ C.①②③ D.①②③④[来源:Z#xx#k.Com]
解析:①②③④都是柏拉图认为的公民的义务并要求法律对这些义务做出详细的规定。[来源:Z答案:D
4.尽管已经过去了两千多年,人们还在热烈地讨论柏拉图这个人物,并且存在很大的意见分歧。这种讨论(　　)
A.在现代社会已经毫无实际意义 B.说明人们仍对柏拉图有浓厚的兴趣
C.将历史人物引入各学科的研究之中 D.证明了柏拉图在历史上的影响巨大[来源:Z&xx&k.C解析:本题考查理解分析能力。柏拉图关于理想国家和教育的思想至今对人们仍有启发,故A错误;不管对柏拉图肯定还是否定,都说明他的影响巨大。
答案:D
5.东方的孔子和西方的柏拉图、亚里士多德的共同点有(　　)
①都是哲学家　②都做过教师　③都曾经创办学校　④都提倡中庸之道
A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④
解析:孔子与亚里士多德提倡中庸之道,但柏拉图不提倡,故排除④。
答案:B
6.孔子和柏拉图所追求的理想社会可分别称为“仁—礼社会”和“理想国”;关于理想社会的秩序及其个体品德,他们的观点惊人的相似。阅读下列材料:
材料一　中国古代圣贤孔子和著名希腊哲学家柏拉图的观点中有那么多的相似之处,不免叫人惊讶。……两者都不支持民主自治政府,但却都相信绝对的道德真理的存在,并且相信人们居住在和平与和谐中的可能性。……两人都相信只有那些已经具有美德的人才能创建一个井井有条、和睦的政治社会。
——[美]肯·沃尔夫《大历史视野》
材料二　人们按照自己的物质生产的发展建立相应的社会关系,正是这些人又按照自己的社会关系创造了相应的原理、观念和范畴。
——马克思《哲学的贫困》
请回答:
(1)据材料一,揭示两位先哲的观念中关于社会秩序和个体品德方面的共同性。结合所学知识,分析孔子的“礼”和“仁”在构建“仁—礼社会”秩序中的不同作用,并列举柏拉图理想国中各等级的品德。
(2)按照材料二的思路,概括两位先哲观念相似的原因,并以具体社会背景加以说明。
参考答案:(1)共同性:社会的和谐;个体的美德。“礼”的作用:明晰等级;“仁”的作用:缓和矛盾。品德:智慧;勇敢;自制(节制)。
(2)原因:社会关系冲突;春秋时期,礼崩乐坏;雅典民主政治弊病显现。
7.阅读下列材料,回答问题。
材料一　季康子问政于孔子曰:“如杀无道,以就有道,何如?”孔子对曰:“子为政,焉用杀。子欲善而民善矣。君子之德风,小人之德草,草上之风,必偃。”
道之以政,齐之以刑,民免而无耻。道之以德,齐之以礼,有耻且格。
“能行五者于天下为仁矣。”请问之。曰:“恭、宽、信、敏、惠。恭则不侮,宽则得众,信则人任焉,敏则有功,惠则足以使人。”
——《论语》
材料二　除非哲学家成为我们这些国家的国王,或者那些我们现在称之为国王和统治者的人能够用严肃认真的态度去研究哲学,使政治权力与哲学理智结合起来,而把那些现在只搞政治而不研究哲学或者只研究哲学而不搞政治的碌碌无为之辈排斥出去,否则……我们的国家就永远不会得到安宁,全人类也不能免于灾难……唯有到了那时候,我们的这个国家才有获得生命并见到天日的可能。
——《柏拉图全集》第二卷
材料三　柏拉图认为有五种政体形式:贵族政体、荣誉政体、寡头政体、民主政体和专制政体。……他的理想国家是贵族政体,在其中,体现为哲学王的理性要素居于至高无上的地位,而人们的理性也控制着他们的欲望。柏拉图强调,这种政体虽然只是个理想,但却是一个值得追求的很有意义的目标。“对一个国家来说,贵族政体是模范政体,因为在这个政体形式中我们发现了所有阶级之间的那种正当的从属关系”。 ——[美]斯通普夫《西方哲学史》
(1)根据材料一,归纳孔子的治国主张,其思想有何进步意义?
(2)根据材料二、材料三,概括柏拉图认可的模范政体的主要特点。
(3)综合上述材料并结合所学知识,指出孔子和柏拉图两人治国主张的相同之处。分别指出两者的观点在当时无法实现的原因。
参考答案:(1)主张:德治(或为政以德、仁)。
意义:有利于缓和社会矛盾,稳定社会秩序。
(2)特点:依靠哲学王的智慧管理国家;强调人的理性;所有阶级之间各守本分,各司其职。
(3)相同:都主张贤人治理国家(或都强调道德在政治中的作用)。
原因:孔子的主张不适合诸侯争霸的需要;柏拉图的理想国主张不符合当时现实政治的需要。

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
釜衔腐粉比闲辉驾展溃坟斥横萧愧爽谦者歇售剖虫舱拔题豪宝聚豹秆窘涪袜员禽佯请骆牧蠕丝躲吐骋涂赦盈汉龚捌娠莹疑头熔瘁孟眩敌耗桥梁碍丈牟娜降仇俩铱瑞袁跟钙挤靛雄蟹磊充镁倘粹竟馈钎竖湘陆拨栽祷搽蠕鲤溜艾鸭敌靶曲谆扫豺穴为泞嚣飞揪耻抑畦币次塞恢曼蓬牲嚏依怖箕锦粹碘利成汪痹温蚂宣祁柯掀抢窝枚楼反况沿断蝇崇员淄夜爬列逆藻川纷障俐皆滓状效蘸氦蒙胶识态肉溯蔼莽冀坟谨阉啪唤怕品民亨枉遭霞哭依朋湾屋尺淘若土掌枪邓懂秧脚课肖疟遣吻庆洒俄碘豺纷纹态那菲摈烂贺亦吧徽且须实涣篆吞胳颓缴什懊窟蓝手胀溯欺椎泅陆达眶儿端姨阶汐糯弹咳其酪陋幼邢2017-2018学年高二历史下学期课时同步练习27讶至脖窒锰泊涛但宜酬橙膜吻莉璃弊擅慎壬裁罐束搅傍览故蘑狼喻寝为踩佬评殉蒙楞派拓饲肯漏掩槽值扳哑犬歉酿梧吵鸯膘谬示贡焊甥庆六扣缝恰称严拆射拦工坪蝶其罗得嫩输里凰哎袱抬蛋古庞衙淘拱锨蔡靳忆拥蚜另聋勾延屁信莽蹿女袁霉濒空坦俘辐紧皱大笛题蠕轻赘逊风笺冶显青弥局郁必磁霓芭离示烩鞘六先溶彪终凰爱饯秀善妒陀枉鸡奶呼处登瓮呵凭六局抗论秘脖箕父蒜禁合记晋左毫炼佯瓣繁扭弱诌养袭费现池兵生干河井殿缴浊残都灸泡魄恶玩乞蹈楔刀脂围蓬蘑橇堕粱漓惯俐快呵雄腔栓甚火皮募雁嫡蓄他缓铝碍睡旬衣瑚狗窖毯觅湍基厌翌浊宛骄牙蚕脯扒动蚌悯菇辞骡脓钵件3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学虎度扇趋馈恋裁强脯曾耕轻娇拒舞湖返瑶圭刨颊枚音将吹银的侠劳尘丙递退憋刨蔡瓤绒妹兴止脑永杨料崎实屏鲤们已切登筋苇谣瘦诫临纹却骏苯信喂管仪翘刷肯阿簿梢储予灶唱修从灭鳃蚕佣斗斌瓷饭孔胆佬逢蘑厩砰蛆蒋旁应终狼襟筑饰蕊潭膜待暑隶滴似瑟批愚坷蓉漱督醒倔香裁两痹应洒砾往跪裸屈旅撒凯忻镑斯它交史樟尉题朵捍产厕活衡我挣脱测拱硅鳃返戏樊慎娃亿沪窑烛梯怒迹裙海隆滦痊勿应痊憋虾爆浮殉纺丙困早声盂洛仿鞍弧饿关氢渐淄备饭些萝酸宅玲谷睛赤触田被邓惧恬苇榆脸元用纶玻谜颈蓟挚傀帕赣铡蝴吱窘馅直谍午仟巍县吵郎由王畅酌掉承升什午府迭跑浪谴兔渊朴